




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
二元一次方程組應(yīng)用一、配套問題1.某車間22名工人生產(chǎn)螺釘與螺母,每人天天平均生產(chǎn)螺釘1200個或螺母個,一個螺釘要配兩個螺母,為了使天天生產(chǎn)產(chǎn)品剛好配套,應(yīng)該分配多少名工人生產(chǎn)螺釘,多少名工人生產(chǎn)螺母?2.某工地需雪派48人去挖土和運土,假如每人天天平均挖土5方或運土3方,那么應(yīng)該怎樣安排人員,恰好能使挖土能及時運走?1.某車間22名工人生產(chǎn)螺釘與螺母,每人天天平均生產(chǎn)螺釘1200個或螺母個,一個螺釘要配兩個螺母,為了使天天生產(chǎn)產(chǎn)品剛好配套,應(yīng)該分配多少名工人生產(chǎn)螺釘,多少名工人生產(chǎn)螺母?解:設(shè)分配名x工人生產(chǎn)螺釘,y名工人生產(chǎn)螺母,則一天生產(chǎn)螺釘數(shù)為1200x個,生產(chǎn)螺母數(shù)為y個.所認(rèn)為了使天天生產(chǎn)產(chǎn)品剛好配套,應(yīng)安排10人生產(chǎn)螺釘,12人生產(chǎn)螺母依據(jù)題意,得x+y=222×1200x=y解得x=10Y=122.某工地需雪派48人去挖土和運土,假如每人天天平均挖土5方或運土3方,那么應(yīng)該怎樣安排人員,恰好能使挖土能及時運走?解:設(shè)安排x人挖土,y人動土,則一天挖土5x,一天動土3y方依據(jù)題意,得x+y=485x=3y解得X=18Y=30所以天天安排18人挖土,30人運土恰好能使挖土及時運走二、數(shù)字問題一個兩位數(shù)十位數(shù)字與個位數(shù)字和是7,假如這個兩位數(shù)加上45,則恰好成為個位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào)后組成兩位數(shù),求這個兩位數(shù)。2、有一個三位數(shù),現(xiàn)將最左邊數(shù)字移到最右邊,則比原來數(shù)小45;又知百位數(shù)字9倍比十位和個位組成兩位數(shù)小3,求原三位數(shù)?
2、解:設(shè)百位數(shù)字為x,由十位與個位數(shù)字組成兩位數(shù)為y,由題意,解得則4×100+39=439答:這個三位數(shù)為439三、行程問題1.某站有甲、乙兩輛汽車,若甲車先出發(fā)1h后乙車出發(fā),則乙車出發(fā)后5h追上甲車;若甲車先開出30km后乙車出發(fā),則乙車出發(fā)4h后乙車所走旅程比甲車所走旅程多10km.求兩車速度.2.一列快車長230米,一列慢車長220米,若兩車同向而行,快車從追上慢車時開始到離開慢車,需90秒鐘;若兩車相向而行,快車從與慢車相遇時到離開慢車,只需18秒鐘,問快車和慢車速度各是多少?1、解:設(shè)甲乙兩車速度分別為xKm/h、yKm/h依據(jù)題意,得5y=6x4y=4x+40解之得X=50Y=6o答:甲乙兩車速度分別為50km、60km2、解:設(shè)快車、慢車速度分別為xm/s、ym/s依據(jù)題意,得90(x-y)=45018(x+y)=450X=15Y=10答:快車、慢車速度分別為15m/s、10m/s解之得3.甲、乙兩人在周長為400m環(huán)形跑道上練跑,假如相向出發(fā),每隔2.5min相遇一次;假如同向出發(fā),每隔10min相遇一次,假定兩人速度不變,且甲快乙慢,求甲、乙兩人速度.4.已知A、B兩碼頭之間距離為240km,一艘船航行于A、B兩碼頭之間,順流航行需4小時;逆流航行時需6小時,求船在靜水中速度及水流速度.3、解:設(shè)甲乙兩人速度分別為xm/min,ym/min依據(jù)題意,得2.5(x+y)=40010(X-Y)=400解之得X=100Y=604、解:設(shè)船在靜水中速度及水流速度分別為xkm/h、ykm/h,依據(jù)題意,得4(x+y)=240
6(x-y)=240解之得X=50Y=10答:船在靜水中速度及水流速度分別為50km/h、10km/h四、工程問題1.某工人原計劃在限定時間內(nèi)加工一批零件.假如每小時加工10個零件,就能夠超額完成3個;假如每小時加工11個零件就能夠提前1h完成.問這批零件有多少個?按原計劃需多少小時完成?2、小明家準(zhǔn)備裝修一套新住房,若甲、乙兩個裝飾企業(yè)合作6周完成需需工錢5.2萬元;若甲企業(yè)單獨做4周,剩下由乙企業(yè)來做,還需9周完成,需工錢4.8萬元;若只選一個企業(yè)單獨完成,從節(jié)約角度考慮,小明家選甲企業(yè)還是乙企業(yè)?請說明理由。1.某工人原計劃在限定時間內(nèi)加工一批零件.假如每小時加工10個零件,就能夠超額完成3個;假如每小時加工11個零件就能夠提前1h完成.問這批零件有多少個?按原計劃需多少小時完成?解:設(shè)這批零件有x個,按原計劃需y小時完成,依據(jù)題意,得10y=x+311(y-1)=x解之得X=77Y=8答:這批零件有77個,按計劃需8小時完成1.某工人原計劃在限定時間內(nèi)加工一批零件.假如每小時加工10個零件,就能夠超額完成3個;假如每小時加工11個零件就能夠提前1h完成.問這批零件有多少個?按原計劃需多少小時完成?2、小明家準(zhǔn)備裝修一套新住房,若甲、乙兩個裝飾企業(yè)合作6周完成需需工錢5.2萬元;若甲企業(yè)單獨做4周,剩下由乙企業(yè)來做,還需9周完成,需工錢4.8萬元;若只選一個企業(yè)單獨完成,從節(jié)約角度考慮,小明家選甲企業(yè)還是乙企業(yè)?請說明理由。依據(jù)題意,得解得設(shè)甲、乙兩企業(yè)一周需要工錢分別為m萬元,n萬元。依據(jù)題意,得解得即甲企業(yè)單獨做10周完成,乙企業(yè)單獨做15周完成。∴甲企業(yè)單獨做完成所需費用為:10×=6萬元;乙企業(yè)單獨做完成所需費用為:15×=4萬元∵6>4,應(yīng)選乙企業(yè)單獨做省錢。∴解:設(shè)甲企業(yè)工作效率為x,乙企業(yè)工作效率為y五、商品經(jīng)濟問題
1、某校初一年級一班、二班共104人到博物館參觀,一班人數(shù)不足50人,二班人數(shù)超出50人,已知博物館門票要求以下:1~50人購票,票價為13元,51~100人購票為每人11元,100人以上購票為每人9元。若分班購票,則共應(yīng)付1240元,求兩班各有多少名學(xué)生?請你計算一下,若兩班合起來購票,能節(jié)約多少錢?若兩班人數(shù)均等,你認(rèn)為是分班購票合算還是集體購票合算?(1)設(shè)一班人數(shù)為x人;二班人數(shù)為y人:得:
x+y=10413x+11y=1204解得:x=30y=74
一班人數(shù)為30人,二班人數(shù)為74人;(2)每班分開購票總金額為1204;兩班合起來進(jìn)行購票滿足100人以上購票為每人9元,那么節(jié)約金額為:1204-(104×9)=268元若兩班合起來購票,能節(jié)約268元錢(3)若兩班人數(shù)均等則各為52人,滿足51~100人購票為每人11元,那么這么買票總金額為:104×11=1144而兩班合起來進(jìn)行購票滿足100人以上購票為每人9元,那么這么買票總金額為:104×9=936元所以:即使兩班人數(shù)均等,還是集體購票合算,集體購票每人可節(jié)約2元,總共可節(jié)約208元。2、某超市在“五一”期間尋用戶實施優(yōu)惠,要求以下:(2)若用戶在該超市一次性購物x元,當(dāng)小于500元但大于200元時,他實際付款
元;當(dāng)x大于或等于500元時,他實際付款
元(用代數(shù)式表示)一次性購物優(yōu)惠方法少于200元不予優(yōu)惠低于500元但不低于200元九折優(yōu)惠500元或大于500元其中500元部分給予九折優(yōu)惠,超出500部分給予八折優(yōu)惠(1)王老師一次購物600元,他實際付款
元5300.9x0.8x+50(3)假如王老師兩次購物累計820元,他實際付款共計728元,且第一次購物貨款少于第二次購物,求兩次購物各多少元?其中500元部分給予九折優(yōu)惠,超出500部分給予八折優(yōu)惠500元或等于500元九折優(yōu)惠低于500元但不低于200元不予優(yōu)惠少于200元優(yōu)惠方法一次性購物解:設(shè)第一次購物貨款為x元,第二次購物貨款為y元①當(dāng)x<200,則,y≥500,由題意得x+y=820x+0.8y+50=728解得x=110Y=710(3)假如王老師兩次購物累計820元,他實際付款共計728元,且第一次購物貨款少于第二次購物,求兩次購物各多少元?其中500元部分給予九折優(yōu)惠,超出500部分給予八折優(yōu)惠500元或大于500元九折優(yōu)惠低于500元但不低于200元不予優(yōu)惠少于200元
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信用報告管理制度
- 信訪登記管理制度
- 儲備糧日常管理制度
- 公司影音室管理制度
- 公司責(zé)任人管理制度
- 內(nèi)部流程及管理制度
- 辦公司設(shè)備管理制度
- 廠內(nèi)加油員管理制度
- 合作社設(shè)備管理制度
- 多功能超市管理制度
- 2025年江蘇省安全員B證考試題庫附答案
- 信用卡風(fēng)險防控培訓(xùn)課件
- 模板施工方案 加油站
- 預(yù)防校園欺凌和性侵主題班會
- 硫化氫中毒現(xiàn)場處置方案
- 數(shù)字賦能合作社轉(zhuǎn)型升級-深度研究
- 公共禮儀課程考試題及答案
- 2025年隴南村文書考試題及答案
- 馬克思主義基本原理與科技創(chuàng)新的結(jié)合心得體會
- 倉儲物流部經(jīng)理述職報告
- 高考語文備考之人物傳記文言文之《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》(上)
評論
0/150
提交評論