第4單元分數的意義和性質五年級數學·下新課標[人]3分數的基本性質學習新知隨堂練習作業設計第4單元分數的意義和性質五年級數學·下新課標[1學習新知(1)150÷50的商是(

),如果被除數和除數都擴大到原來的3倍,商是(

),如果被除數和除數都縮小到原來的,商是(

)。333(2)用分數表示下面算式的商。

1÷5=4÷7=8÷9=154789為什么第(1)題中3個空都填3呢?110

除法里被除數和除數同時乘或除以同一個不為0的數,它們的商不變。（商不變的性質）在分數里是不是也有類似的性質存在呢?思考下面的問題。學習新知(1)150÷50的商是(),如果被除數和2例1拿出三張同樣大小的正方形紙，分別平均分成2份,4份,8份,并將其中的1份,2份,4份涂上顏色,再把涂色部分用分數表示出來。可以用對折的方法來分。214284方法一：方法二：2份4份8份例1拿出三張同樣大小的正方形紙，分別平均分成2份,4份,8份3你發現了什么？==它們的分子、分母各是按照什么規律變化的？214284你發現了什么？==它們的分子、分母各是按照什么規律變化的？24==214284×2×2×2×2

分數的分子和分母同時乘2，分數的大小不變。==214284×2×2×2×2分數的分子和分母同時5==844221÷2÷2÷2÷2

分數的分子和分母同時除以2，分數的大小不變。==844221÷2÷2÷2÷2分數的分子和分母同時61232814按要求涂色，再比較它們的大小。==

分子不一樣，分母不一樣，它們的大小為什么還是相等的？1232814按要求涂色，再比較它們的大小。==73×04×0分數的分子和分母同時乘或除以相同的數分數的大小不變。(0除外)，這叫做分數的基本性質。“相同的數”是指哪些數？這樣列式行嗎？為什么？34==？0不能作分母！！五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)3×04×0分數的分子和分母同時乘或除以相同的812分數基本性質與學過的什么知識有聯系？分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數(0除外)，分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。商不變的性質：被除數和除數，同時乘以或除以相同的數(0除外)，商不變。3÷4=()÷12()943=9五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)12分數基本性質與學過的什么知識有聯系？分數的分子和9÷把和化成分母是12而大小不變的分數。84例232241032=3×42×=1222410=2410=125÷2五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)÷把和化成分母是12而大小不變10把和化成分母是8而大小不變的分數。鞏固練習43321643=4×23×2=863216=32÷416÷4=84返回目錄五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)把和化成分母是8而大小不變的分數。鞏固11隨堂練習1.教材第58頁練習十四第2題。2.下面每組中的兩個分數是否相等？相等的在括號里畫“√”，不相等的畫“×”。3561091819712515152136和和和和（）（）（）（）√×√×五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)隨堂練習1.教材第58頁練習十四第2題。2.下面每組中3.說出相等的分數。1.教材第58頁練習十四第3題。答案不唯一,有無數個,如:，…。46812五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)3.說出相等的分數。1.教材第58頁練習十四第3題。答案不唯1.教材第58頁練習十四第5題。01210831254365.下面哪些分數在直線上能用同一個點表示？把它們在直線上表示出來。14612143654312126108五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)1.教材第58頁練習十四第5題。012108312543652.教材第59頁練習十四第8題。38.涂色表示出與給定分數相等的分數。141（）（）（）（）2628五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)2.教材第59頁練習十四第8題。38.涂色表示出與給定分數相返回目錄2.教材第59頁練習十四第9題。49.在下面的括號里填上適當的數。3612=8=()()9107=14=()()303542=5=()()1295=18=()()15248=2=()()361=8=()()542021610102761489五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)返回目錄2.教材第59頁練習十四第9題。49.在下面的括號里1.知道了分數的基本性質。課堂小結返回目錄2.會根據分數的基本性質,把分數化成分母不同而大小不變的分數。

分數的分子和分母同時乘或除以相同的數(0除外)，分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)1.知道了分數的基本性質。課堂小結返回目錄2.會根據分作業1作業2返回目錄讓我仔細想一想！作業設計五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)作業1作業2返回目錄讓我仔細想一想！作業設計五年級下冊18作業11.教材第58頁練習十四第4題。25=5×2=410答：兩個小組的人數相等。4.我們班的同學參加了舞蹈小組，的同學參加了書法小組，哪個小組的人數多？254102×225=410五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)作業11.教材第58頁練習十四第4題。25=5×2=410答1.教材第58頁練習十四第7題。7.把下面的分數化成分母是10而大小不變的分數。32=2×5=15103×515=5×2=2101×2620=20÷2=3106÷22430=30÷3=81024÷31550=50÷5=31015÷5五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)1.教材第58頁練習十四第7題。7.把下面的分數化成分母是1返回作業設計2.教材第59頁練習十四第10題。10.1040如果一堂課40分鐘，哪個班做練習用的時間長？10÷40==14答：兩個班做練習用的時間相等。14=14五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)返回作業設計2.教材第59頁練習十四第10題。10.1040基礎鞏固提升培優思維創新作業2返回作業設計五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)基礎鞏固提升培優思維創新作業2返回作業設計五年級下22基礎鞏固1.（基礎題）填一填。(1)分數的分子和分母都乘相同的數(0除外),分數的大小(

)。(2)的分母增加14,要使分數的大小不變,分子應該增加(

)。(3)一個分數,分母縮小到原來的,要使分數的大小不變,分子應(

)。3714不變6縮小到原來的14五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)基礎鞏固1.（基礎題）填一填。(1)分數的分子和分母都乘相同基礎鞏固2.（重點題）把下面的分數化成分子是1而大小不變的分數。1545=13436=191248=14749=17五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)基礎鞏固2.（重點題）把下面的分數化成分子是1而大小不變的分基礎鞏固3.(易錯題)我是聰明的小法官。23(1)分數的分子和分母同時加上一個數,這個分數的大小不變。

(

)(2)和

化成分母是15的分數分別是

和

。

(

)(3)一個蘋果的

和它的

同樣大。

(

)452154151224(4)一個分數的分子和分母都擴大到原來的3倍,分數也擴大到原來的3倍。

(

)√×××五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)基礎鞏固3.(易錯題)我是聰明的小法官。23(1)分數的分子返回作業2基礎鞏固4.（變式題）在括號里填上適當的數。6123=6×3=1+()()18147=14-=7÷()2()1712五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)返回作業2基礎鞏固4.（變式題）在括號里填上適當的數。612提升培優5.（情景題）媽媽買了兩盒相同的巧克力,分別給了牛牛和壯壯。牛牛吃了巧克力的,壯壯吃了巧克力的

。誰吃的巧克力多?25答：牛牛和壯壯吃的巧克力一樣多。82025=5×4=8202×4820=820五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)提升培優5.（情景題）媽媽買了兩盒相同的巧克力,分別給了牛牛返回作業2提升培優6.（探究題）一個分數,分子比分母小5,它與

相等,這個分數是多少?783540這個分數是。五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)返回作業2提升培優6.（探究題）一個分數,分子比分母小5,它思維創新返回作業27.（創新題）一個分數,它的分子、分母同時除以一個相同的數得,分子與分母的和是78,這個分數是多少?583048這個分數是。五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)思維創新返回作業27.（創新題）一個分數,它的分子、分母同時返回目錄五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)返回目錄五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人30第4單元分數的意義和性質五年級數學·下新課標[人]3分數的基本性質學習新知隨堂練習作業設計第4單元分數的意義和性質五年級數學·下新課標[31學習新知(1)150÷50的商是(

),如果被除數和除數都擴大到原來的3倍,商是(

),如果被除數和除數都縮小到原來的,商是(

)。333(2)用分數表示下面算式的商。

1÷5=4÷7=8÷9=154789為什么第(1)題中3個空都填3呢?110

除法里被除數和除數同時乘或除以同一個不為0的數,它們的商不變。（商不變的性質）在分數里是不是也有類似的性質存在呢?思考下面的問題。學習新知(1)150÷50的商是(),如果被除數和32例1拿出三張同樣大小的正方形紙，分別平均分成2份,4份,8份,并將其中的1份,2份,4份涂上顏色,再把涂色部分用分數表示出來。可以用對折的方法來分。214284方法一：方法二：2份4份8份例1拿出三張同樣大小的正方形紙，分別平均分成2份,4份,8份33你發現了什么？==它們的分子、分母各是按照什么規律變化的？214284你發現了什么？==它們的分子、分母各是按照什么規律變化的？234==214284×2×2×2×2

分數的分子和分母同時乘2，分數的大小不變。==214284×2×2×2×2分數的分子和分母同時35==844221÷2÷2÷2÷2

分數的分子和分母同時除以2，分數的大小不變。==844221÷2÷2÷2÷2分數的分子和分母同時361232814按要求涂色，再比較它們的大小。==

分子不一樣，分母不一樣，它們的大小為什么還是相等的？1232814按要求涂色，再比較它們的大小。==373×04×0分數的分子和分母同時乘或除以相同的數分數的大小不變。(0除外)，這叫做分數的基本性質。“相同的數”是指哪些數？這樣列式行嗎？為什么？34==？0不能作分母！！五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)3×04×0分數的分子和分母同時乘或除以相同的3812分數基本性質與學過的什么知識有聯系？分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數(0除外)，分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。商不變的性質：被除數和除數，同時乘以或除以相同的數(0除外)，商不變。3÷4=()÷12()943=9五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)12分數基本性質與學過的什么知識有聯系？分數的分子和39÷把和化成分母是12而大小不變的分數。84例232241032=3×42×=1222410=2410=125÷2五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)÷把和化成分母是12而大小不變40把和化成分母是8而大小不變的分數。鞏固練習43321643=4×23×2=863216=32÷416÷4=84返回目錄五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)把和化成分母是8而大小不變的分數。鞏固41隨堂練習1.教材第58頁練習十四第2題。2.下面每組中的兩個分數是否相等？相等的在括號里畫“√”，不相等的畫“×”。3561091819712515152136和和和和（）（）（）（）√×√×五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)隨堂練習1.教材第58頁練習十四第2題。2.下面每組中3.說出相等的分數。1.教材第58頁練習十四第3題。答案不唯一,有無數個,如:，…。46812五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)3.說出相等的分數。1.教材第58頁練習十四第3題。答案不唯1.教材第58頁練習十四第5題。01210831254365.下面哪些分數在直線上能用同一個點表示？把它們在直線上表示出來。14612143654312126108五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)1.教材第58頁練習十四第5題。012108312543652.教材第59頁練習十四第8題。38.涂色表示出與給定分數相等的分數。141（）（）（）（）2628五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)2.教材第59頁練習十四第8題。38.涂色表示出與給定分數相返回目錄2.教材第59頁練習十四第9題。49.在下面的括號里填上適當的數。3612=8=()()9107=14=()()303542=5=()()1295=18=()()15248=2=()()361=8=()()542021610102761489五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)返回目錄2.教材第59頁練習十四第9題。49.在下面的括號里1.知道了分數的基本性質。課堂小結返回目錄2.會根據分數的基本性質,把分數化成分母不同而大小不變的分數。

分數的分子和分母同時乘或除以相同的數(0除外)，分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)1.知道了分數的基本性質。課堂小結返回目錄2.會根據分作業1作業2返回目錄讓我仔細想一想！作業設計五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)作業1作業2返回目錄讓我仔細想一想！作業設計五年級下冊48作業11.教材第58頁練習十四第4題。25=5×2=410答：兩個小組的人數相等。4.我們班的同學參加了舞蹈小組，的同學參加了書法小組，哪個小組的人數多？254102×225=410五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)作業11.教材第58頁練習十四第4題。25=5×2=410答1.教材第58頁練習十四第7題。7.把下面的分數化成分母是10而大小不變的分數。32=2×5=15103×515=5×2=2101×2620=20÷2=3106÷22430=30÷3=81024÷31550=50÷5=31015÷5五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)1.教材第58頁練習十四第7題。7.把下面的分數化成分母是1返回作業設計2.教材第59頁練習十四第10題。10.1040如果一堂課40分鐘，哪個班做練習用的時間長？10÷40==14答：兩個班做練習用的時間相等。14=14五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)返回作業設計2.教材第59頁練習十四第10題。10.1040基礎鞏固提升培優思維創新作業2返回作業設計五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)基礎鞏固提升培優思維創新作業2返回作業設計五年級下52基礎鞏固1.（基礎題）填一填。(1)分數的分子和分母都乘相同的數(0除外),分數的大小(

)。(2)的分母增加14,要使分數的大小不變,分子應該增加(

)。(3)一個分數,分母縮小到原來的,要使分數的大小不變,分子應(

)。3714不變6縮小到原來的14五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)基礎鞏固1.（基礎題）填一填。(1)分數的分子和分母都乘相同基礎鞏固2.（重點題）把下面的分數化成分子是1而大小不變的分數。1545=13436=191248=14749=17五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本性質人教版(共30張PPT)基礎鞏固2.（重點題）把下面的分數化成分子是1而大小不變的分基礎鞏固3.(易錯題)我是聰明的小法官。23(1)分數的分子和分母同時加上一個數,這個分數的大小不變。

(

)(2)和

化成分母是15的分數分別是

和

。

(

)(3)一個蘋果的

和它的

同樣大。

(

)452154151224(4)一個分數的分子和分母都擴大到原來的3倍,分數也擴大到原來的3倍。

(

)√×××五年級下冊數學課件-第4單元3分數的基本