激素調節(jié)

神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系一、體液調節(jié)

二、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較：

三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調：

實例一：體溫調節(jié)

實例二：水鹽調節(jié)四、總結：神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系機制與全過程整理課件1

激素調節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系一、體液調節(jié)機制與全過程激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。一、體液調節(jié)的概念:(P31)⑴調節(jié)物質：⑵傳遞方式：⑶作用對象：激素、CO2等化學物質體液,主要指細胞外液(組織液、血漿和淋巴)相應的靶細胞或靶器官(4)激素調節(jié)與體液調節(jié)是什么關系？整理課件2激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。一、體液調節(jié)的概念:(P31二.激素的產生部位——內分泌腺內分泌腺與外分泌腺的區(qū)別：產物管道產物運輸內分泌腺外分泌腺沒管道激素消化液汗液皮脂等有管道由體液運輸由管道運輸整理課件3二.激素的產生部位——內分泌腺內分泌腺與外分泌腺的區(qū)別：產下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸人體的重要內分泌腺整理課件4下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸人體的重要內分泌腺整理下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等整理課件5下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激激素名稱化學成分

分泌腺體

生理作用甲狀腺激素胰島素胰高血糖素性激素雄激素雌激素孕激素生長激素促甲狀腺激素促性腺激素氨基酸衍生物甲狀腺促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經系統(tǒng)的興奮性。蛋白質胰島B細胞調節(jié)糖類代謝固醇類主要是睪丸主要是卵巢卵巢分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征；雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期。促進子宮內膜和乳腺的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件。蛋白質垂體促進生長、主要是促進蛋白質合成和骨的生長。蛋白質垂體促進甲狀腺的生長發(fā)育，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌。促進性腺生長發(fā)育，調節(jié)性激素的合成和分泌。動物激素的種類和作用胰島A細胞降低血糖含量，促進血糖合成為糖元，抑制非糖物質轉化為葡萄糖。促進糖元分解成血糖，非糖物質轉化為葡萄糖，升高血糖含量。催乳素促進乳腺發(fā)育，調控對幼仔的照顧行為整理課件6激素名稱化學成分分泌腺體生理作用甲激素是什么物質呢？激素含氮類類固醇：蛋白質：多肽：胺類：雌性激素、雄性激素等胰島素生長激素甲狀腺激素

蛋白質、多肽類只能注射；但類固醇、胺類不僅能注射，也能口服。胰高血糖素整理課件7激素是什么物質呢？激素含氮類類固醇：蛋白質：多肽：胺類：雌性一科學實驗整理課件8一科學實驗整理課件8觀點一:觀點二:(一)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素胰腺??消化食物胰腺胰液小腸注入分泌神經調節(jié)化學調節(jié)整理課件9觀點一:觀點二:(一)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程促胰液素是人們(二)觀點一:由___________促胰液素的分泌沃泰默實驗傳遞興奮胰液胰腺胃酸小腸的神經神經調節(jié)整理課件10(二)觀點一:由___________促胰液素的分泌沃泰默實沃泰默(法國)的實驗稀鹽酸(有神經)狗小腸腔內有胰液稀鹽酸狗血液無胰液(無神經)稀鹽酸狗小腸腔內有胰液1.胰腺分泌胰液是神經調節(jié)的結果2.胰腺分泌胰液是十分頑固的神經反射結論:(1)(2)(3)(二)觀點一:由神經調節(jié)

促胰液素的分泌整理課件11沃泰默(法國)的實驗稀鹽酸(有神經)狗小腸腔內有胰液稀鹽酸狗(二)觀點二:由___________促胰液素的分泌(1)粘膜產生化學物質(2)此化學物質促使胰腺分泌胰液結論：促胰液激素斯他林、貝利斯實驗化學調節(jié)狗的小腸粘膜稀鹽酸磨碎提取液胰腺分泌胰液注射小狗血液稀鹽酸注射小狗血液胰腺不分泌胰液(1)(2)整理課件12(二)觀點二:由___________促胰液素的分泌(1)激素種類激素失調癥生長激素甲狀腺激素胰島素胰高血糖素雄性/雌性激素促甲狀腺激素促性腺激素呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫大

巨人癥侏儒癥肢端肥大癥

第二性征不明顯或消退性周期不明顯糖尿病低血糖

三、激素的失調癥整理課件13激素種類激素失調癥生長激素甲狀腺激素胰島素胰高血糖素雄性/雌侏儒癥↓巨人癥↑肢端肥大癥↑生長激素分泌異常巨人癥整理課件14侏儒癥↓巨人癥↑肢端肥大癥↑生長激素分泌異常巨人癥整理課件1甲狀腺甲狀腺激素可促進小動物的生長發(fā)育促進細胞內物質的氧化分解提高神經系統(tǒng)的興奮性甲亢呆小癥地方性甲狀腺腫（有碘參與合成）整理課件15甲狀腺甲狀腺激素可促進小動物的生長發(fā)育促進細胞內物質的氧化分常用方法實例

異常反應結論飼喂法甲狀腺制劑喂蝌蚪切除法發(fā)育停止身體臃腫移植法注射法激素生理作用證明實驗的常用方法注射一定量生長激素短時間變成小青蛙摘除蝌蚪的甲狀腺公雞割除睪丸移植卵巢雄性第二性征消退出現(xiàn)雌性第二性征切除幼年動物垂體逐漸恢復生長生長停滯促進動物生長摘除狗的甲狀腺發(fā)育停止呆笨、萎靡甲狀腺促進生長發(fā)育，提高神經系統(tǒng)興奮性；促進新陳代謝激發(fā)和維持各自的第二性征整理課件16常用方法實例異常反應結論飼喂法甲狀腺制劑喂蝌蚪切除法發(fā)育四各種激素之間的關系協(xié)同作用拮抗作用生長發(fā)育：血糖：體溫調節(jié)：血糖：甲狀腺激素，生長激素腎上腺素，胰高血糖素腎上腺素，甲狀腺激素胰島素，胰高血糖素知識歸納整理不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果。不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。整理課件17四各種激素之間的關系協(xié)同作用拮抗作用生長發(fā)育：血激素調節(jié)的實例

實例一：血糖平衡的調節(jié)整理課件18激素調節(jié)的實例實例一：血糖平衡的調節(jié)整理課件18轉化合成氧化分解一.血糖的和食物中的糖類肝糖原脂肪等非糖物質消化、吸收分解轉化CO2+H2O+ATP肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等來源去向對血糖的調節(jié):當血糖低時,增加血糖的___________當血糖高時,增加血糖的___________來源去路肝糖原,肌糖原,血糖如何相互轉化?血糖0.8～1.2g/L整理課件19轉化合成氧化分解一.血糖的和二.胰島素及胰高血糖素的產生血糖調節(jié)的模型胰島B細胞產生_________胰島A細胞產生_________胰島素胰高血糖素整理課件20二.胰島素及胰高血糖素的產生血糖調節(jié)的模型胰島B細胞產生__血糖濃度升高胰島B細胞胰島素血糖濃度降低胰島A細胞胰高血糖素刺激分泌促進結果刺激分泌促進結果血糖平衡的調節(jié)拮抗1.0進食饑餓濃度(g/l)飯后胰島又是怎樣進行分泌調節(jié)的？馬拉松運動中，胰島是怎樣進行分泌調節(jié)的？反饋調節(jié)整理課件21血糖濃度升高胰島B胰島素血糖濃度降低胰島A胰高血糖素刺激下丘腦某一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B細胞胰島素分泌增多胰島A細胞血糖降低+++++++-腎上腺髓質+腎上腺素分泌增多++血糖平衡調節(jié)整理課件22下丘腦某一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B3.對于某一生理活動的調節(jié),是由________,

相互協(xié)調

,相互作用,共同完成。2.升高血糖的激素有:__________,________知識小結1._______是唯一的降血糖的激素胰島素胰高血糖素腎上腺素多種激素4.血糖平衡的調節(jié),既有_________,又有_________激素調節(jié)神經調節(jié)具體方法:通過____血糖的去路和_____血糖的來源增加減少整理課件23知識小結1._______是唯一的降血糖的激素胰島素胰高血abcd為什么糖尿病病人多食仍然總感覺饑餓、多飲仍然總感覺口渴？胰島素胰高血糖素整理課件24abcd為什么糖尿病病人多食仍然總感覺饑餓、多飲仍然總感覺口整理課件25整理課件25整理課件26整理課件26人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要。那么，在一定時間內，能使血糖基本維持在80～120mg/dL左右的器官是()A大腸B胃C肝臟D骨骼肌整理課件27人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需整理課件激素調節(jié)的實例

實例二：甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)激素(甲狀腺激素)神經調節(jié)體液調節(jié)神經沖動整理課件28激素調節(jié)的實例實例二：甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)激素(甲狀

下丘腦

垂體

甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進大腦皮層甲狀腺激素分級調節(jié)分級調節(jié)反饋調節(jié)負反饋正反饋整理課件29下丘腦垂體甲狀腺寒冷等刺激促激素調節(jié)的方式——甲狀腺性腺腎上腺反饋調節(jié)（-）促甲狀腺激素促性腺激素促腎上腺激素（+）（+）（+）（+）腦垂體下丘腦促釋放激素（+）甲狀腺激素性激素腎上腺激素（+）（+）（+）反饋（正負）（樞紐）（-）整理課件30激素調節(jié)的方式——甲狀腺性腺腎上腺反（-）促甲狀腺激素促性腺激素調節(jié)的特點：

*高效能：微量而高效

*傳信息：體液運輸（信息傳遞→內環(huán)境穩(wěn)態(tài)）

*特異性：靶器官、靶細胞、受體調節(jié)激素分泌的機制：

*分級調節(jié):

*反饋調節(jié):

甲狀腺激素的分泌：

下丘腦→垂體→甲狀腺→

靶器官激素間的關系：

*拮抗作用

*協(xié)同作用：胰島素與胰高血糖素：甲狀腺激素與生長激素整理課件31激素調節(jié)的特點：調節(jié)激素分泌的機制：甲狀腺激課堂練習1、在給小白鼠注射大量的胰島素之后，小白鼠會進入休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可注射適量（）

A.甲狀腺激素B.葡萄糖

C.性激素D.生理鹽水B2、以下說法不正確的是（）

A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調節(jié)甲狀腺分泌激素

B.垂體可分泌促甲狀腺激素，管理甲狀腺分泌激素

C.下丘腦可調節(jié)垂體的活動

D.血液中一定量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用A整理課件32課堂練習1、在給小白鼠注射大量的胰島素之后，小白鼠會進入休克3、下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌多種其他激素的腺體是（）

A、甲狀腺B、垂體C、唾液腺D、卵巢4、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（）

A、甲狀腺激素、呆小癥

B、甲狀腺激素、侏儒癥

C、生長激素、侏儒癥

D、生長激素、呆小癥

BC課堂練習整理課件333、下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌多BC課堂練習整理5、分析下圖,有關糖代謝及調節(jié)的敘述正確的是()A.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程B.胰島素促進④、⑤、⑥、⑦過程 C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程 D.在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發(fā)生B課堂練習整理課件345、分析下圖,有關糖代謝及調節(jié)的敘述正確的是(激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。一、體液調節(jié)的概念:(P31)⑴調節(jié)物質：⑵傳遞方式：⑶作用對象：激素、CO2等化學物質體液,主要指細胞外液(組織液、血漿和淋巴)相應的靶細胞或靶器官(4)激素調節(jié)與體液調節(jié)是什么關系？整理課件35激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。一、體液調節(jié)的概念:(P31二、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較比較項目神經調節(jié)體液調節(jié)舉例作用途徑反應速度作用范圍作用時間反射弧迅速體液運輸較緩慢較廣泛比較長準確、比較局限短暫縮手反射甲狀腺激素整理課件36二、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較比較項目神經調節(jié)體液調節(jié)舉實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調(1)不論環(huán)境冷熱，人的體溫總保持穩(wěn)定，這有何意義？(2)人的體溫升高或降低，取決于什么？(3)接受冷熱刺激的是什么？分布在什么地方？思考討論：保證酶適宜催化活性和有關生理功能正常進行產熱>散熱時，體溫升高產熱<散熱時，體溫下降皮膚冷覺感受器和皮膚溫覺感受器；分布在皮膚、黏膜整理課件37實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調(1)不論實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調(4)人體通過什么途徑產生熱量？寒冷時產熱結構有什么變化？思考討論：產熱：根本來源：產熱器官：細胞中有機物的氧化放能（主要在線粒體）骨骼肌(運動時)和內臟（安靜時）甲狀腺激素等增多，加速氧化分解骨骼肌和內臟產熱增多血管____，皮膚血流量_____，皮膚溫度_____，出汗______，散熱量____產熱結構：細胞產熱：

器官產熱：減少散熱：減少停止下降收縮減少整理課件38實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調(4)人體實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調（5）散熱的結構發(fā)生什么變化？思考討論：散熱：散熱的結構變化：血管_____，皮膚血流量_____，皮膚溫度_____，散熱量____增加上升舒張增加主要通過汗液的蒸發(fā)，皮膚內毛細血管的散熱其次還有呼氣、排尿、排便等整理課件39實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調（5）散熱實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調（6）人體的產熱和散熱是受什么調節(jié)和控制的呢？思考討論：產熱時：神經和激素；散熱時：主要是神經調節(jié)整理課件40實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調（6）人體②炎熱環(huán)境中的體溫調節(jié)①寒冷環(huán)境中的體溫調節(jié)：促進甲狀腺激素分泌，產熱增加

抑制甲狀腺激素分泌,產熱增加整理課件41②炎熱環(huán)境中的體溫調節(jié)①寒冷環(huán)境中的體溫調節(jié)：促進甲狀腺激素體溫調節(jié)的相關結構有關人體體溫調節(jié)的描述，正確的是

A．當體溫低于正常值時機體產熱加強，散熱停止B．機體是以反饋調控方式維持體溫穩(wěn)定的

C．低溫環(huán)境中激素參與體溫調節(jié)，神經不參與

D．高溫環(huán)境中神經參與體溫調節(jié)，激素不參與B整理課件42體溫調節(jié)的相關結構有關人體體溫調節(jié)的描述，正確的是

A．當發(fā)燒(fever)：外來病原體、內生致熱原如癌細胞作用于機體→下丘腦體溫節(jié)中樞→下丘腦體溫調定點的改變→體溫升高中暑（heatstroke）：

致病原因：長時間的高溫和熱輻射作用

癥狀：出汗停止因而身體排熱不足、體溫升高、脈搏迅速、皮膚干熱、肌肉松軟、虛脫及昏迷為特征

致病機理：體溫調節(jié)障礙，水、電解質代謝紊亂及神經系統(tǒng)功能損害整理課件43發(fā)燒(fever)：外來病原體、內生致熱原如癌細胞作用于機體對于高燒不退的病人，可采用一些輔助治療措施來降低體溫。下列措施中不正確的是：

A.加蓋棉被，增加排汗量

B.在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾

C.用酒精棉球擦拭四肢等部位

D.適當撤減衣被A先退燒，再治感冒均是利用外界降溫整理課件44對于高燒不退的病人，可采用一些輔助治療措施來降低體溫。下列措體溫恒定的調節(jié)人處于寒冷環(huán)境中時，會出現(xiàn)骨骼肌不由自主地哆嗦的現(xiàn)象，其意義是（）A．促進血液循環(huán)以便供熱B．肌肉運動使熱量增加C．一種自我保護信息，告知已處于不良環(huán)境，應迅速采取措施D．是一種“溫度感受器——中樞——效應器”反射弧完成的先天反應【解析】當人處于寒冷環(huán)境中時，寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器，冷覺感受器產生興奮，并將興奮傳入下丘腦的體溫調節(jié)中樞，通過中樞的分析、綜合，再使傳出神經興奮，進而引起皮膚血管收縮，減少血管血流量，從而使皮膚散熱量減少。與此同時，皮膚的立毛肌收縮，骨骼肌也產生不由自主地顫栗，使產熱量增加以保持體溫的穩(wěn)定?！敬鸢浮緽整理課件45體溫恒定的調節(jié)人處于寒冷環(huán)境中時，會出現(xiàn)骨骼肌不由自主地哆嗦實例二：水鹽平衡的調節(jié)三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調⑴人體的水有哪些來源？最主要來源是什么？⑵人體的水的散失途徑有哪些？最主要途徑是什么？思考討論：飲用水（主）、食物水、代謝水出汗、排尿、呼吸、排便等出汗或排尿為主整理課件46實例二：水鹽平衡的調節(jié)三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調⑴人體的水實例二：水鹽平衡的調節(jié)三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調⑶渴的感覺應該在哪里產生？⑷渴覺的感受器在哪里？⑸已知渴覺感受器并沒有檢測到水分缺少，那它檢測到的可能是什么？思考討論：大腦皮層下丘腦細胞外液滲透壓稱為滲透壓感受器整理課件47實例二：水鹽平衡的調節(jié)三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調⑶渴的感覺實例二：水鹽平衡的調節(jié)三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調⑹干渴時,為什么排尿會比較少？思考討論：腎小球有等濃度過濾水、營養(yǎng)物質、廢物功能抗利尿激素可大大促進水的重吸收原尿終尿腎小管與收集管有重吸收絕大部分水和營養(yǎng)物質的功能整理課件48實例二：水鹽平衡的調節(jié)三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調⑹干渴時,飲水不足、失水過多或吃的食物過咸細胞外液滲透壓升高滲透壓感受器下丘腦大腦皮層垂體產生渴覺主動飲水補充水分抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水分尿量細胞外液滲透壓下降細胞外液滲透壓下降減少(-)(+)(+)(-)整理課件49飲水不足、失水過多或吃的食物過咸細胞外液滲透壓升高滲透壓感受水鹽調節(jié)的平衡1、感受器：滲透壓感受器2、神經中樞：大腦皮層、下丘腦3、釋放的激素及其作用：抗利尿激素促進腎小管、集合管重吸收水4、最終效應：減少排尿、主動飲水

下丘腦分泌抗利尿激素，能提高腎臟集合管對水的通透性促進水的重吸收。飲水多缺水抗利尿激素分泌量集合管對水的通透性重吸收水量排尿量少多小大少多多少整理課件50水鹽調節(jié)的平衡1、感受器：滲透壓感受器2、神經中樞：大腦皮層水平衡調節(jié)下列有關人體水分調節(jié)的敘述中正確的是（）A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加D．細胞外液中電解質濃度降低，則尿量減少【解析】調節(jié)水分平衡的主要激素是抗利尿激素，該激素分泌的多少與細胞外液滲透壓（電解質）呈正相關。當細胞外液滲透壓升高，則抗利尿激素分泌增加，腎小管、集體管的重吸收作用加強，尿量減少?？视X中樞興奮，引發(fā)的因素是細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌應是增加?！敬鸢浮緾整理課件51水平衡調節(jié)下列有關人體水分調節(jié)的敘述中正確的是（）整1、下丘腦是是內分泌的中樞：下丘腦通過分泌多種促激素釋放素作用于垂體，通過控制的功能來控制其他內分泌腺的活動。2、下丘腦作為效應器，可以分泌抗利尿激素，調節(jié)水分平衡。3、下丘腦內有血糖調節(jié)中樞，該中樞通過神經直接作用于胰島細胞，調節(jié)胰島素和胰高血糖素的分泌。4、下丘腦作為滲透壓感受器，可以感受內環(huán)境中滲透壓的改變，從而調節(jié)水分平衡。5、體溫調節(jié)中樞主要位于下丘腦中，通過體溫調節(jié)中樞，調節(jié)體溫的恒定。整理課件521、下丘腦是是內分泌的中樞：下丘腦通過分泌多種促激素釋放素作下丘腦的作用下丘腦是內分泌系統(tǒng)的總樞紐。下丘腦的部分細胞稱為神經分泌細胞，既能傳導神經沖動，又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經功能十分重要的中樞。下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面。1．感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。2．傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺。3．分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素。如在外界環(huán)境溫度降低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素。4．調節(jié)：體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞。下丘腦的作用3．分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分

1．阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的內分泌腺是A．腎上腺B．甲狀腺C胰島D.性腺C2.在寒冷環(huán)境中，人體會發(fā)生骨骼肌不自覺戰(zhàn)栗，這時

A、溫覺感受器興奮

B、下丘腦的分泌功能增加

C、大腦皮層軀體運動中樞興奮

D、皮膚血流量增加B整理課件541．阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的內分泌腺是C2.體液調節(jié)神經調節(jié)控制影響四、總結：神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系整理課件55體液調節(jié)神經調節(jié)控制影響四、總結：神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系整正確區(qū)分生命活動調節(jié)類型（1）神經調節(jié)如各種反射活動；（2）體液調節(jié)如激素.CO2等物質對生命活動的直接調節(jié)；（3）神經—體液調節(jié)既有神經系統(tǒng)參與，也有內分泌系統(tǒng)參與，內分泌腺往往作為效應器的一部分；（4）體液—神經調節(jié)如CO2對呼吸運動的調節(jié)；整理課件56正確區(qū)分生命活動調節(jié)類型（1）神經調節(jié)如各種反射活動；ABCD刺激刺激刺激刺激神經血管組織、器官組織、器官組織、器官組織、器官內分泌腺內分泌腺內分泌腺內分泌腺神經神經血管血管血管（1）給蟾蜍注射垂體提取物，促使蟾蜍產卵屬于___過程。（2）人進食后，血糖的調節(jié)屬于________過程。（3）狗看到食物后，分泌唾液屬于___過程。（4）日照時間變長促使多數鳥類開始產卵屬于___過程。BB、CAD整理課件57ABCD刺激刺激刺激刺激神經血管組織、器官組織、器官組織、器4名受試者分別口吸100g葡萄糖后，在180min內血糖含量的變化曲線如圖所示。據圖分析正確的是

A.a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化

B.4條曲線在前30min內身糖升高與腸道吸收有關BC.b在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉化為糖原及非糖物質

D.c、d代表正常人的血糖含量變化整理課件584名受試者分別口吸100g葡萄糖后，在180min內血糖含量5．如圖所示酶、激素、蛋白質、抗體四者關系，下列有關敘述正確的是(

)A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質B．能產生4的細胞一定能產生3C．能產生3的細胞一定能產生1D．物質1都是由專門器官產生的整理課件595．如圖所示酶、激素、蛋白質、抗體四者關系，下列有關敘述正確解析：抗體都是蛋白質，大部分酶是蛋白質，一部分激素是蛋白質。所以圖中1、2、3、4分別表示激素、蛋白質、酶和抗體。不是所有細胞都能夠合成激素，動物激素由專門的內分泌腺或內分泌細胞合成(植物是一定部位如根尖)，故選項C、D均錯誤。能產生激素、抗體的細胞當然能產生酶，因為激素、抗體合成的化學反應都需要酶催化；而事實上，只要是活細胞都會產生酶(哺乳動物成熟的紅細胞除外)，因為新陳代謝是生物體中全部有序化學變化的總稱，其中的化學反應離不開酶的催化作用。答案：B整理課件60解析：抗體都是蛋白質，大部分酶是蛋白質，一部分激素是蛋白質。6．給正常小狗實施垂體切除手術后，短期內小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量變化正確的是(橫軸為時間，縱軸為激素含量)(

)整理課件616．給正常小狗實施垂體切除手術后，短期內小狗血液中的三種激解析：促甲狀腺激素釋放激素(TRH)由下丘腦分泌作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)，TSH作用于甲狀腺而使其分泌甲狀腺激素。當切除垂體后，TSH和甲狀腺激素含量下降，由反饋調節(jié)可知TRH的分泌應增加，但無相應的靶器官。答案：B整理課件62解析：促甲狀腺激素釋放激素(TRH)由下丘腦分泌作用于垂體，7．如圖表示人體生命活動調節(jié)傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反饋調節(jié)、神經遞質釋放和性激素傳輸信息的方式依次是(

)A．1、2、3 B．4、2、3 C．4、1、3 D．4、2、1整理課件637．如圖表示人體生命活動調節(jié)傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反解析：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素通過體液傳送作用于垂體，垂體分泌的促甲狀腺激素通過體液傳送作用于甲狀腺，甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素既可作用于相關細胞，也可通過反饋調節(jié)作用于下丘腦和垂體，故甲狀腺激素反饋調節(jié)為題圖4；神經遞質由突觸前膜(上一神經元)釋放，作用于突觸后膜(下一神經元)，故為題圖2；性激素由性腺分泌，可通過體液傳送作用于全身細胞，故為題圖1。答案：D整理課件64解析：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素通過體液傳送作用于垂體

激素調節(jié)

神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系一、體液調節(jié)

二、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較：

三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調：

實例一：體溫調節(jié)

實例二：水鹽調節(jié)四、總結：神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系機制與全過程整理課件65

激素調節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系一、體液調節(jié)機制與全過程激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。一、體液調節(jié)的概念:(P31)⑴調節(jié)物質：⑵傳遞方式：⑶作用對象：激素、CO2等化學物質體液,主要指細胞外液(組織液、血漿和淋巴)相應的靶細胞或靶器官(4)激素調節(jié)與體液調節(jié)是什么關系？整理課件66激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。一、體液調節(jié)的概念:(P31二.激素的產生部位——內分泌腺內分泌腺與外分泌腺的區(qū)別：產物管道產物運輸內分泌腺外分泌腺沒管道激素消化液汗液皮脂等有管道由體液運輸由管道運輸整理課件67二.激素的產生部位——內分泌腺內分泌腺與外分泌腺的區(qū)別：產下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸人體的重要內分泌腺整理課件68下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸人體的重要內分泌腺整理下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等整理課件69下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激激素名稱化學成分

分泌腺體

生理作用甲狀腺激素胰島素胰高血糖素性激素雄激素雌激素孕激素生長激素促甲狀腺激素促性腺激素氨基酸衍生物甲狀腺促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經系統(tǒng)的興奮性。蛋白質胰島B細胞調節(jié)糖類代謝固醇類主要是睪丸主要是卵巢卵巢分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征；雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期。促進子宮內膜和乳腺的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件。蛋白質垂體促進生長、主要是促進蛋白質合成和骨的生長。蛋白質垂體促進甲狀腺的生長發(fā)育，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌。促進性腺生長發(fā)育，調節(jié)性激素的合成和分泌。動物激素的種類和作用胰島A細胞降低血糖含量，促進血糖合成為糖元，抑制非糖物質轉化為葡萄糖。促進糖元分解成血糖，非糖物質轉化為葡萄糖，升高血糖含量。催乳素促進乳腺發(fā)育，調控對幼仔的照顧行為整理課件70激素名稱化學成分分泌腺體生理作用甲激素是什么物質呢？激素含氮類類固醇：蛋白質：多肽：胺類：雌性激素、雄性激素等胰島素生長激素甲狀腺激素

蛋白質、多肽類只能注射；但類固醇、胺類不僅能注射，也能口服。胰高血糖素整理課件71激素是什么物質呢？激素含氮類類固醇：蛋白質：多肽：胺類：雌性一科學實驗整理課件72一科學實驗整理課件8觀點一:觀點二:(一)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素胰腺??消化食物胰腺胰液小腸注入分泌神經調節(jié)化學調節(jié)整理課件73觀點一:觀點二:(一)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程促胰液素是人們(二)觀點一:由___________促胰液素的分泌沃泰默實驗傳遞興奮胰液胰腺胃酸小腸的神經神經調節(jié)整理課件74(二)觀點一:由___________促胰液素的分泌沃泰默實沃泰默(法國)的實驗稀鹽酸(有神經)狗小腸腔內有胰液稀鹽酸狗血液無胰液(無神經)稀鹽酸狗小腸腔內有胰液1.胰腺分泌胰液是神經調節(jié)的結果2.胰腺分泌胰液是十分頑固的神經反射結論:(1)(2)(3)(二)觀點一:由神經調節(jié)

促胰液素的分泌整理課件75沃泰默(法國)的實驗稀鹽酸(有神經)狗小腸腔內有胰液稀鹽酸狗(二)觀點二:由___________促胰液素的分泌(1)粘膜產生化學物質(2)此化學物質促使胰腺分泌胰液結論：促胰液激素斯他林、貝利斯實驗化學調節(jié)狗的小腸粘膜稀鹽酸磨碎提取液胰腺分泌胰液注射小狗血液稀鹽酸注射小狗血液胰腺不分泌胰液(1)(2)整理課件76(二)觀點二:由___________促胰液素的分泌(1)激素種類激素失調癥生長激素甲狀腺激素胰島素胰高血糖素雄性/雌性激素促甲狀腺激素促性腺激素呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫大

巨人癥侏儒癥肢端肥大癥

第二性征不明顯或消退性周期不明顯糖尿病低血糖

三、激素的失調癥整理課件77激素種類激素失調癥生長激素甲狀腺激素胰島素胰高血糖素雄性/雌侏儒癥↓巨人癥↑肢端肥大癥↑生長激素分泌異常巨人癥整理課件78侏儒癥↓巨人癥↑肢端肥大癥↑生長激素分泌異常巨人癥整理課件1甲狀腺甲狀腺激素可促進小動物的生長發(fā)育促進細胞內物質的氧化分解提高神經系統(tǒng)的興奮性甲亢呆小癥地方性甲狀腺腫（有碘參與合成）整理課件79甲狀腺甲狀腺激素可促進小動物的生長發(fā)育促進細胞內物質的氧化分常用方法實例

異常反應結論飼喂法甲狀腺制劑喂蝌蚪切除法發(fā)育停止身體臃腫移植法注射法激素生理作用證明實驗的常用方法注射一定量生長激素短時間變成小青蛙摘除蝌蚪的甲狀腺公雞割除睪丸移植卵巢雄性第二性征消退出現(xiàn)雌性第二性征切除幼年動物垂體逐漸恢復生長生長停滯促進動物生長摘除狗的甲狀腺發(fā)育停止呆笨、萎靡甲狀腺促進生長發(fā)育，提高神經系統(tǒng)興奮性；促進新陳代謝激發(fā)和維持各自的第二性征整理課件80常用方法實例異常反應結論飼喂法甲狀腺制劑喂蝌蚪切除法發(fā)育四各種激素之間的關系協(xié)同作用拮抗作用生長發(fā)育：血糖：體溫調節(jié)：血糖：甲狀腺激素，生長激素腎上腺素，胰高血糖素腎上腺素，甲狀腺激素胰島素，胰高血糖素知識歸納整理不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果。不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。整理課件81四各種激素之間的關系協(xié)同作用拮抗作用生長發(fā)育：血激素調節(jié)的實例

實例一：血糖平衡的調節(jié)整理課件82激素調節(jié)的實例實例一：血糖平衡的調節(jié)整理課件18轉化合成氧化分解一.血糖的和食物中的糖類肝糖原脂肪等非糖物質消化、吸收分解轉化CO2+H2O+ATP肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等來源去向對血糖的調節(jié):當血糖低時,增加血糖的___________當血糖高時,增加血糖的___________來源去路肝糖原,肌糖原,血糖如何相互轉化?血糖0.8～1.2g/L整理課件83轉化合成氧化分解一.血糖的和二.胰島素及胰高血糖素的產生血糖調節(jié)的模型胰島B細胞產生_________胰島A細胞產生_________胰島素胰高血糖素整理課件84二.胰島素及胰高血糖素的產生血糖調節(jié)的模型胰島B細胞產生__血糖濃度升高胰島B細胞胰島素血糖濃度降低胰島A細胞胰高血糖素刺激分泌促進結果刺激分泌促進結果血糖平衡的調節(jié)拮抗1.0進食饑餓濃度(g/l)飯后胰島又是怎樣進行分泌調節(jié)的？馬拉松運動中，胰島是怎樣進行分泌調節(jié)的？反饋調節(jié)整理課件85血糖濃度升高胰島B胰島素血糖濃度降低胰島A胰高血糖素刺激下丘腦某一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B細胞胰島素分泌增多胰島A細胞血糖降低+++++++-腎上腺髓質+腎上腺素分泌增多++血糖平衡調節(jié)整理課件86下丘腦某一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B3.對于某一生理活動的調節(jié),是由________,

相互協(xié)調

,相互作用,共同完成。2.升高血糖的激素有:__________,________知識小結1._______是唯一的降血糖的激素胰島素胰高血糖素腎上腺素多種激素4.血糖平衡的調節(jié),既有_________,又有_________激素調節(jié)神經調節(jié)具體方法:通過____血糖的去路和_____血糖的來源增加減少整理課件87知識小結1._______是唯一的降血糖的激素胰島素胰高血abcd為什么糖尿病病人多食仍然總感覺饑餓、多飲仍然總感覺口渴？胰島素胰高血糖素整理課件88abcd為什么糖尿病病人多食仍然總感覺饑餓、多飲仍然總感覺口整理課件89整理課件25整理課件90整理課件26人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需要。那么，在一定時間內，能使血糖基本維持在80～120mg/dL左右的器官是()A大腸B胃C肝臟D骨骼肌整理課件91人體血漿中葡萄糖的含量僅能維持正常生理活動幾分鐘的需整理課件激素調節(jié)的實例

實例二：甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)激素(甲狀腺激素)神經調節(jié)體液調節(jié)神經沖動整理課件92激素調節(jié)的實例實例二：甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)激素(甲狀

下丘腦

垂體

甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進大腦皮層甲狀腺激素分級調節(jié)分級調節(jié)反饋調節(jié)負反饋正反饋整理課件93下丘腦垂體甲狀腺寒冷等刺激促激素調節(jié)的方式——甲狀腺性腺腎上腺反饋調節(jié)（-）促甲狀腺激素促性腺激素促腎上腺激素（+）（+）（+）（+）腦垂體下丘腦促釋放激素（+）甲狀腺激素性激素腎上腺激素（+）（+）（+）反饋（正負）（樞紐）（-）整理課件94激素調節(jié)的方式——甲狀腺性腺腎上腺反（-）促甲狀腺激素促性腺激素調節(jié)的特點：

*高效能：微量而高效

*傳信息：體液運輸（信息傳遞→內環(huán)境穩(wěn)態(tài)）

*特異性：靶器官、靶細胞、受體調節(jié)激素分泌的機制：

*分級調節(jié):

*反饋調節(jié):

甲狀腺激素的分泌：

下丘腦→垂體→甲狀腺→

靶器官激素間的關系：

*拮抗作用

*協(xié)同作用：胰島素與胰高血糖素：甲狀腺激素與生長激素整理課件95激素調節(jié)的特點：調節(jié)激素分泌的機制：甲狀腺激課堂練習1、在給小白鼠注射大量的胰島素之后，小白鼠會進入休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可注射適量（）

A.甲狀腺激素B.葡萄糖

C.性激素D.生理鹽水B2、以下說法不正確的是（）

A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調節(jié)甲狀腺分泌激素

B.垂體可分泌促甲狀腺激素，管理甲狀腺分泌激素

C.下丘腦可調節(jié)垂體的活動

D.血液中一定量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用A整理課件96課堂練習1、在給小白鼠注射大量的胰島素之后，小白鼠會進入休克3、下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌多種其他激素的腺體是（）

A、甲狀腺B、垂體C、唾液腺D、卵巢4、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（）

A、甲狀腺激素、呆小癥

B、甲狀腺激素、侏儒癥

C、生長激素、侏儒癥

D、生長激素、呆小癥

BC課堂練習整理課件973、下列腺體中，既能分泌生長激素，又能分泌多BC課堂練習整理5、分析下圖,有關糖代謝及調節(jié)的敘述正確的是()A.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程B.胰島素促進④、⑤、⑥、⑦過程 C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程 D.在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發(fā)生B課堂練習整理課件985、分析下圖,有關糖代謝及調節(jié)的敘述正確的是(激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。一、體液調節(jié)的概念:(P31)⑴調節(jié)物質：⑵傳遞方式：⑶作用對象：激素、CO2等化學物質體液,主要指細胞外液(組織液、血漿和淋巴)相應的靶細胞或靶器官(4)激素調節(jié)與體液調節(jié)是什么關系？整理課件99激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容。一、體液調節(jié)的概念:(P31二、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較比較項目神經調節(jié)體液調節(jié)舉例作用途徑反應速度作用范圍作用時間反射弧迅速體液運輸較緩慢較廣泛比較長準確、比較局限短暫縮手反射甲狀腺激素整理課件100二、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較比較項目神經調節(jié)體液調節(jié)舉實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調(1)不論環(huán)境冷熱，人的體溫總保持穩(wěn)定，這有何意義？(2)人的體溫升高或降低，取決于什么？(3)接受冷熱刺激的是什么？分布在什么地方？思考討論：保證酶適宜催化活性和有關生理功能正常進行產熱>散熱時，體溫升高產熱<散熱時，體溫下降皮膚冷覺感受器和皮膚溫覺感受器；分布在皮膚、黏膜整理課件101實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調(1)不論實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調(4)人體通過什么途徑產生熱量？寒冷時產熱結構有什么變化？思考討論：產熱：根本來源：產熱器官：細胞中有機物的氧化放能（主要在線粒體）骨骼肌(運動時)和內臟（安靜時）甲狀腺激素等增多，加速氧化分解骨骼肌和內臟產熱增多血管____，皮膚血流量_____，皮膚溫度_____，出汗______，散熱量____產熱結構：細胞產熱：

器官產熱：減少散熱：減少停止下降收縮減少整理課件102實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調(4)人體實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調（5）散熱的結構發(fā)生什么變化？思考討論：散熱：散熱的結構變化：血管_____，皮膚血流量_____，皮膚溫度_____，散熱量____增加上升舒張增加主要通過汗液的蒸發(fā)，皮膚內毛細血管的散熱其次還有呼氣、排尿、排便等整理課件103實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調（5）散熱實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調（6）人體的產熱和散熱是受什么調節(jié)和控制的呢？思考討論：產熱時：神經和激素；散熱時：主要是神經調節(jié)整理課件104實例一：體溫調節(jié)的平衡三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調（6）人體②炎熱環(huán)境中的體溫調節(jié)①寒冷環(huán)境中的體溫調節(jié)：促進甲狀腺激素分泌，產熱增加

抑制甲狀腺激素分泌,產熱增加整理課件105②炎熱環(huán)境中的體溫調節(jié)①寒冷環(huán)境中的體溫調節(jié)：促進甲狀腺激素體溫調節(jié)的相關結構有關人體體溫調節(jié)的描述，正確的是

A．當體溫低于正常值時機體產熱加強，散熱停止B．機體是以反饋調控方式維持體溫穩(wěn)定的

C．低溫環(huán)境中激素參與體溫調節(jié)，神經不參與

D．高溫環(huán)境中神經參與體溫調節(jié)，激素不參與B整理課件106體溫調節(jié)的相關結構有關人體體溫調節(jié)的描述，正確的是

A．當發(fā)燒(fever)：外來病原體、內生致熱原如癌細胞作用于機體→下丘腦體溫節(jié)中樞→下丘腦體溫調定點的改變→體溫升高中暑（heatstroke）：

致病原因：長時間的高溫和熱輻射作用

癥狀：出汗停止因而身體排熱不足、體溫升高、脈搏迅速、皮膚干熱、肌肉松軟、虛脫及昏迷為特征

致病機理：體溫調節(jié)障礙，水、電解質代謝紊亂及神經系統(tǒng)功能損害整理課件107發(fā)燒(fever)：外來病原體、內生致熱原如癌細胞作用于機體對于高燒不退的病人，可采用一些輔助治療措施來降低體溫。下列措施中不正確的是：

A.加蓋棉被，增加排汗量

B.在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾

C.用酒精棉球擦拭四肢等部位

D.適當撤減衣被A先退燒，再治感冒均是利用外界降溫整理課件108對于高燒不退的病人，可采用一些輔助治療措施來降低體溫。下列措體溫恒定的調節(jié)人處于寒冷環(huán)境中時，會出現(xiàn)骨骼肌不由自主地哆嗦的現(xiàn)象，其意義是（）A．促進血液循環(huán)以便供熱B．肌肉運動使熱量增加C．一種自我保護信息，告知已處于不良環(huán)境，應迅速采取措施D．是一種“溫度感受器——中樞——效應器”反射弧完成的先天反應【解析】當人處于寒冷環(huán)境中時，寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器，冷覺感受器產生興奮，并將興奮傳入下丘腦的體溫調節(jié)中樞，通過中樞的分析、綜合，再使傳出神經興奮，進而引起皮膚血管收縮，減少血管血流量，從而使皮膚散熱量減少。與此同時，皮膚的立毛肌收縮，骨骼肌也產生不由自主地顫栗，使產熱量增加以保持體溫的穩(wěn)定。【答案】B整理課件109體溫恒定的調節(jié)人處于寒冷環(huán)境中時，會出現(xiàn)骨骼肌不由自主地哆嗦實例二：水鹽平衡的調節(jié)三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調⑴人體的水有哪些來源？最主要來源是什么？⑵人體的水的散失途徑有哪些？最主要途徑是什么？思考討論：飲用水（主）、食物水、代謝水出汗、排尿、呼吸、排便等出汗或排尿為主整理課件110實例二：水鹽平衡的調節(jié)三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調⑴人體的水實例二：水鹽平衡的調節(jié)三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調⑶渴的感覺應該在哪里產生？⑷渴覺的感受器在哪里？⑸已知渴覺感受器并沒有檢測到水分缺少，那它檢測到的可能是什么？思考討論：大腦皮層下丘腦細胞外液滲透壓稱為滲透壓感受器整理課件111實例二：水鹽平衡的調節(jié)三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調⑶渴的感覺實例二：水鹽平衡的調節(jié)三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調⑹干渴時,為什么排尿會比較少？思考討論：腎小球有等濃度過濾水、營養(yǎng)物質、廢物功能抗利尿激素可大大促進水的重吸收原尿終尿腎小管與收集管有重吸收絕大部分水和營養(yǎng)物質的功能整理課件112實例二：水鹽平衡的調節(jié)三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調⑹干渴時,飲水不足、失水過多或吃的食物過咸細胞外液滲透壓升高滲透壓感受器下丘腦大腦皮層垂體產生渴覺主動飲水補充水分抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水分尿量細胞外液滲透壓下降細胞外液滲透壓下降減少(-)(+)(+)(-)整理課件113飲水不足、失水過多或吃的食物過咸細胞外液滲透壓升高滲透壓感受水鹽調節(jié)的平衡1、感受器：滲透壓感受器2、神經中樞：大腦皮層、下丘腦3、釋放的激素及其作用：抗利尿激素促進腎小管、集合管重吸收水4、最終效應：減少排尿、主動飲水

下丘腦分泌抗利尿激素，能提高腎臟集合管對水的通透性促進水的重吸收。飲水多缺水抗利尿激素分泌量集合管對水的通透性重吸收水量排尿量少多小大少多多少整理課件114水鹽調節(jié)的平衡1、感受器：滲透壓感受器2、神經中樞：大腦皮層水平衡調節(jié)下列有關人體水分調節(jié)的敘述中正確的是（）A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加D．細胞外液中電解質濃度降低，則尿量減少【解析】調節(jié)水分平衡的主要激素是抗利尿激素，該激素分泌的多少與細胞外液滲透壓（電解質）呈正相關。當細胞外液滲透壓升高，則抗利尿激素分泌增加，腎小管、集體管的重吸收作用加強，尿量減少?？视X中樞興奮，引發(fā)的因素是細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌應是增加?！敬鸢浮緾整理課件115水平衡調節(jié)下列有關人體水分調節(jié)的敘述中正確的是（）整1、下丘腦是是內分泌的中樞：下丘腦通過分泌多種促激素釋放素作用于垂體，通過控制的功能來控制其他內分泌腺的活動。2、下丘腦作為效應器，可以分泌抗利尿激素，調節(jié)水分平衡。3、下丘腦內有血糖調節(jié)中樞，該中樞通過神經直接作用于胰島細胞，調節(jié)胰島素和胰高血糖素的分泌。4、下丘腦作為滲透壓感受器，可以感受內環(huán)境中滲透壓的改變，從而調節(jié)水分平衡。5、體溫調節(jié)中樞主要位于下丘腦中，通過體溫調節(jié)中樞，調節(jié)體溫的恒定。整理課件1161、下丘腦是是內分泌的中樞：下丘腦通過分泌多種促激素釋放素作下丘腦的作用下丘腦是內分泌系統(tǒng)的總樞紐。下丘腦的部分細胞稱為神經分泌細胞，既能傳導神經沖動，又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經功能十分重要的中樞。下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面。1．感受：滲透壓感受器感受滲透