2021-2022學(xué)年福建省漳州市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.無(wú)鉛汽油代表著在尋找更清潔燃料方面的一種飛躍，是因?yàn)?)

A.它對(duì)人體危害更小B.它使催化轉(zhuǎn)換器工作更高效C.它對(duì)環(huán)境無(wú)污染D.它與汽車改進(jìn)是攜手并進(jìn)的

2.下列句子中"焉"字作兼詞用，相當(dāng)于"于之"的是（）

A.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣。B.焉足以知是且非邪？C.斯天下之民至焉。D.于是焉河伯欣然自喜。

3.《季氏將伐顓臾》所運(yùn)用的論據(jù)中，屬于歷史材料的是（）

A.且在邦域之中矣B.先王以為東蒙主C.是社稷之臣也D.虎兕出于柙

4.先秦諸子散文中，最富有浪漫色彩的是()

A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《莊子》D.《墨子》

5.《米龍老爹》的作者是（）

A.屠格涅夫B.契柯夫C.莫泊桑D.歐.亨利

6.下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.前撲后繼故弄玄虛傾巢而出大相徑庭

B.蛛絲馬跡滿目瘡夷一勞永益鋌而走險(xiǎn)

C.披肝瀝膽深居簡(jiǎn)出雍容典雅文過(guò)飾非

D.卑躬曲膝尉為壯觀怨天尤人罄竹難書(shū)

7.蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》是一首()

A.悼亡詞B.中秋詞C.端午詞D.愛(ài)情詞

8.在《苦惱》中，車夫姚納的真正苦惱在于

A.苦惱無(wú)處訴說(shuō)

B.生活艱難

C.沒(méi)有生意

D.兒子死了

9.我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名小說(shuō)家、散文家，也是歷史文物研究家的是（）A.A.茅盾B.魯迅C.沈從文D.巴金

10.《風(fēng)波》所描寫(xiě)的事件背景是()

A.1919年五四運(yùn)動(dòng)B.1911年辛亥革命C.1917年張勛復(fù)辟D.1905年科舉制度廢除

11.《風(fēng)波》在總體上采取的是（）

A.象征手法B.白描手法C.對(duì)比手法D.隱喻手法

12.冰心在《往事》一文中，用什么形象的特征象征人的品格（）

A.燈光B.大海C.道路D.蜜蜂

13.郭涑若《爐中煤》中，作者讓爐中煤來(lái)訴說(shuō)衷情，這里運(yùn)用的修辭手法是（）A.A.移用B.借代C.擬人D.擬物

14.錢鐘書(shū)的《論快樂(lè)》是（）A.A.敘事散文B.回憶錄C.抒情散文D.隨筆

15.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()

A.馬致遠(yuǎn)B.王實(shí)甫C.關(guān)漢卿D.白樸

二、填空題(10題)16.我國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是____________。

17.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤莀__________。

18.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家思想的集大成者是___________。

19.魯迅原名周樟壽，改名周樹(shù)人。浙江_________人。

20.《孟子》一書(shū)和____________《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書(shū)”。

21.“四史”指二十四史的前四史，即對(duì)司馬遷的《史記》、____________、范曄的《后漢書(shū)》和陳壽的《三國(guó)志》的總稱。

22.歐陽(yáng)修的作品集主要有__________

23.小說(shuō)《苦惱》的主人公是__________。

24.找最好的字句要靠__________，找最好的__________要靠安排。

25.李商隱，字__________，號(hào)__________。

三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

27.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

28.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

29.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

30.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字表達(dá)了什么觀點(diǎn)?

32.這一段文字采用了什么論證方法?

33.閱讀侯方域《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖郑卮鹣铝懈餍☆}：

異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無(wú)所干求，乃走事昆山，見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問(wèn)耶?

這段文字贊揚(yáng)了馬伶怎樣的從藝精神?(4分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.作者從什么角度來(lái)論證這一觀點(diǎn)?

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35.閱讀《我愛(ài)這土地》全詩(shī)，然后回答下列各小題：

假如我是一只鳥(niǎo)，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地．這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流。

這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)。

和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

這首詩(shī)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上可分成幾層?(2分)

36.這段描寫(xiě)采用的是什么描寫(xiě)方法？其作用是什么？

六、作文(1題)37.有兩個(gè)江蘇省觀光團(tuán)到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。其中一位導(dǎo)游連聲抱歉，說(shuō)路面簡(jiǎn)直像麻子一樣。而另一個(gè)導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然地對(duì)游客說(shuō)：“諸位先生，我們現(xiàn)在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。”

雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。請(qǐng)以“思想”為話題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：題目自擬，立意自定，文體自選。(詩(shī)歌除外)

參考答案

1.A

2.C

3.B《季氏將伐顓臾》在論辯中采用了事實(shí)論據(jù)中的歷史材料、現(xiàn)實(shí)事例和理論論據(jù)中的名人名言等論據(jù)，增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力。其中，B項(xiàng)“先王以為東蒙主”屬于歷史材料。從歷史上看，顓臾是先王任命的東蒙山的主祭者，若伐顓臾便是違背先王旨意，違背先王旨意便是不孝，伐顓臾不合禮制。A項(xiàng)“且在邦域之中矣”和C項(xiàng)“是社稷之臣也”，則是分別從顓臾的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)看，顓臾是安分守己的“社稷之臣，何以伐為?”，攻打沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的臣屬國(guó)顓臾，非禮也；從地理位置上看，顓臾在魯國(guó)疆域之中，對(duì)魯國(guó)構(gòu)不成任何威脅，因而不應(yīng)伐之；因此只有B是符合題意的選項(xiàng)。

4.C

5.B

6.C

7.B

8.A

9.C

10.C魯迅筆下的《風(fēng)波》出自《吶喊》一書(shū)，小說(shuō)描寫(xiě)1917年張勛復(fù)辟事件在江南某水鄉(xiāng)所引起的一場(chǎng)關(guān)于辮子的風(fēng)波，以小見(jiàn)大，展示了辛亥革命后中國(guó)農(nóng)村的封閉、愚昧、保守的沉重氛圍。

11.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的主要表現(xiàn)手法。【應(yīng)試指導(dǎo)】《風(fēng)波》在描寫(xiě)風(fēng)物、敘述事件、塑造人物形象時(shí)，主要采用了傳統(tǒng)的白描手法，如對(duì)七斤的塑造，通過(guò)簡(jiǎn)白的描述，短短幾句話，就表現(xiàn)了七斤愚昧無(wú)知、淺薄懦弱。

12.B

13.C

14.D

15.A

16.孔子孔子

17.侯方域侯方域

18.韓非子

19.紹興紹興

20.《論語(yǔ)》

21.班固的《漢書(shū)》班固的《漢書(shū)》解析：《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，它包括十二本紀(jì)(帝王傳記)、三十世家(諸侯傳記)、七十列傳(著名人物傳記)、十表、八書(shū)，共一百三十篇。它與《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》合稱“四史”。魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

22.《歐陽(yáng)文忠公集》

23.姚納

24.選擇層次

25.義山；玉溪生

26.Y

27.Y

28.N

29.N

30.Y

31.駁斥冉有為攻打顓臾尋找借口，提出為政以德的觀點(diǎn)。

32.引證法：引用《尚書(shū)》“滿招損，謙受益”來(lái)概括莊宗成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例證法：莊宗得天下和失天下的例子。對(duì)比論證法：凸顯莊宗由極盛到極衰的變化，從而強(qiáng)調(diào)“憂勞”和“逸豫”所帶來(lái)的不同后果。

33.不甘失敗、刻苦鉆研、精益求精。

34.作者從日常生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)出發(fā)論證了這一觀點(diǎn)。

35.全詩(shī)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上可分為兩層。第一層(1～8行)，是用鳥(niǎo)這一象征形象來(lái)表達(dá)詩(shī)人自己對(duì)中華大地飽