六年級下冊數學解比例蘇教版（2014秋）(共15張)-課件_第1頁
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蘇教版數學六年級下冊解比例情境導入探究新知課堂小結課后作業比例課堂練習4李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長是13.5厘米，寬是多少厘米？返回6厘米4厘米放大前13.5厘米

？厘米放大后例5情境導入你能獲取到哪些的信息？返回探究新知就是圖形的長和寬同時按照一定的比例放大圖片。6厘米4厘米放大前13.5厘米

？厘米放大后你是怎樣理解“按比例放大”的？返回我們先計算一下放大后照片的寬吧。6厘米4厘米放大前13.5厘米

？厘米放大后兩個張照片長與寬的比能成比例嗎？為什么？返回求放大后照片的寬是多少厘米，就設放大后照片的寬是x厘米。放大后？厘米6厘米4厘米放大前13.5厘米解：設放大后照片的寬是x厘米。6:4=13.5：x6x=4×13.56x=54

x=9答：放大后照片的寬是9厘米。像上面這樣求比例中的未知項，叫作解比例。返回兩個張照片長與寬的比能成比例嗎？為什么？6厘米4厘米放大前13.5厘米9厘米放大后放大前照片的長與寬的比：6：4=3:2放大后照片的長與寬的比：13.5：9=3:26：:4=13.5:9所以兩張照片的長與寬成比例。返回

75×0.4

根據比例的基本性質解比例。1.4x=56×0.31.4x=16.8x=16.8÷1.4x=12

課堂練習返回

返回

根據比列基本性質解比例。

這兩個內項是3和7

解比例。根據比例的基本性質解比例。（1）5：15=3：x

返回5x=15×35x=45x=45÷5x=9

解：解：返回

根據比例的基本性質解比例。解：返回

要先分清內項和外項，再根據比例的基本性質解比例。解：法國巴黎的埃菲爾鐵塔高320米，北京的“世界公園”里有一座埃菲爾鐵塔的模型，它的高度與原塔高度的比是1:10，這座模型高多少米？解：設這座模型高x米。x:320=1:1010x=320x=32答：這座模型高32米。返回求這座模型的高是多少米，就是設模型的高是x米。同步練習求比例中的未知項叫作解比例。

根據比例的基本性質解比例，先把比例轉換成兩個外項相乘與兩個內項相乘的形式（即解方程），再通過解方程求出未知項的值。

課

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