精品文檔老師愛崗敬業(yè)演講稿三篇范文老師愛崗敬業(yè)演講稿1尊敬的各位領導、各位評委、老師、同學們，大家晚上好！站在這里，我最想說的一句話就是：我驕傲——我是永中人。這也是我今晚演講的題目。八年前，我從大學畢業(yè)，胸懷理想，遠離家鄉(xiāng)，來到永和中學任教。那個時候的永中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學校才十多個班級，三十來位老師，學校不僅規(guī)模小，教學質(zhì)量也不高，在晉江教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，永中已由一初中校開展為完中校，教學質(zhì)量顯著進步，永中不僅有了晉江一流的運動場，永中的課程改革也走在了晉江的最前列。永中可以有今天這樣的成就，關鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，愛生如子的老師。我為他們而感到驕傲，作為永中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。記得一位同事說過這樣一句話：老師有了小病不用去看醫(yī)生，而應該去看學生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在永中，這樣的老師還有很多很多。有一位老師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親；還有一位老師暈倒在課堂上，被學生抬到醫(yī)務室吃完了藥就又回到課堂上；更有好幾位女老師在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的老師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬仰他們。永中的老師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆；而當學生獲得成功陶醉于成功的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數(shù)老師由于常年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和安康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫(yī)院，然后才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬闊的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。在人們的眼中，老師是“太陽底下最光芒的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了老師的代名詞。老師的職業(yè)是高尚的，但同時老師的職業(yè)也是清苦的。對于永中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但永中的老師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收獲；學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我老師這個職業(yè)，我無悔當初的選擇。只要我還可以站在講臺上，我就一定會以身作那么，為人師表，一定無愧于“老師”這個稱號，無愧于“永中人”這個稱號。謝謝大家！老師愛崗敬業(yè)演講稿2尊敬的各位領導，各位評委：大家好！長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的祖國？十四年前，我還是一名在校大學生，曾以”把愛心奉獻給祖國“為題做過演講，那時的我有熱情，有對祖國和父母的感恩，唯有好好學習才能回報他們；而今天我已經(jīng)是一名老師，有著實實在在的工作崗位，同樣的問題，我拿什么奉獻呢？當代教育家蔡元培先生曾這樣說過：”要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育?！澳敲矗鰹橐幻蠋?，面對的是即將走進社會的學生，我想我能為祖國所做到的就是愛崗敬業(yè)，做一名好老師。我一直有著自己的職業(yè)理想，曾想成為一名建筑師，或一名雕塑家或者一名考古工作者，在審視歷史，享受自然、享受美的同時，能給我生存的國度留下一件有價值的藝術品，所以我從沒有想過自己會成為一名老師，在高考志愿上也沒有填報過一所師范院校。而如今我卻選擇了老師的職業(yè)，我曾想這跟我的理想矛盾嗎？細細想來，我感到自己非常幸運，我曾經(jīng)理想中的作品不再是一幢建筑、一座雕塑，而是活生生的人，真正含苞欲放的花朵，祖國將來的希望，他將靈動地分布在社會的角角落落，為祖國的建立添磚加瓦，這件”作品“對于社會、對于國家將更有價值！我想做老師是一項偉大的事業(yè)，值得我們?nèi)釔?。可是想做一名好老師，那不是一件容易的事！首先，我們必須有正確的價值觀。沒有正確的價值觀，就無法做到”身正“，沒有”身正“，就無法做到對職業(yè)的熱愛和投入，對同事的團結和合作，對學生的尊重和保護，對學術的嚴謹和進取，對自己的要求和自律。在當今這個時代，教育體制、社會風氣或多或少的都存在著一些問題，當今老師的價值觀也多少受到一定的沖擊，我也時常感到困惑。我們不是修路蓋房，壞了可以重修重建，我們是在育人，自己的行為時時刻刻地影響著學生的學風和學校的校風，影響著學生人生觀和價值觀的形成，假如我們的價值取向變質(zhì)了，喪失了愛心與責任，那么我們影響的將是一代人，而老師這一最高尚和偉大的職業(yè)也將變?yōu)樽钭运降穆殬I(yè)。谷歌總裁李開復先生曾這樣說”你的價值不是你擁有多少，而是你留下多少。當一個人賺夠了錢而發(fā)現(xiàn)失去人生目的時，才意識到人生的價值在于奉獻和對別人的影響。“我想做為老師，為了學生的將來，為了祖國的將來，我們必須奉獻自己，對教育的奉獻才是我們的價值所在。而奉獻不是空談，愛心和責任心不是空談，它需要我們付諸于實際行動！我們必須審視我們的生存環(huán)境、審視我們的學生和我們自己，在教與學之間架起鞏固的橋梁，將愛心和知識傳達出去，培養(yǎng)出國家真正需要的人才。我們生活在一個機遇稍縱即逝，環(huán)境瞬息萬變的時代，這個時代需要的人才不僅僅需要高智商，還需要具備高情商、高靈商、高體商，所以我們培養(yǎng)的學生不僅僅要有扎實的知識，還必須有好的人品，強大的敬業(yè)精神和團隊精神。這無疑給我們老師提出了更高的要求，做為一名青年老師，我感到了責任的沉重。在看看我們的學生，他們視野開闊，思維活潑，自主意識強大，有著鮮明的時代特征，我看到校園張貼的校園之星，我有”青出于藍而勝于藍“的感慨；在車展會上看到學生落落大方地介紹產(chǎn)品，我深深感到了他們的優(yōu)秀；雖然有時候我們抱怨如今的學生還不如從前，不好好學習等等，但是他們還是有著值得我們老師學習的地方，我們要與時俱進，以開展的觀念去指導自己的教育思想和教育方式，給師生之間架起最和諧的紐帶。有了紐帶，我們就能將愛心和知識有效地傳達給學生。我是一名青年老師，也是一名專業(yè)課老師，我缺乏教學和育人的經(jīng)歷，但我又年輕的優(yōu)勢，有著時尚的思維和觀念，易于學生溝通。來校四年來，我一直在不斷努力地完善自己：學高為師，我不斷完善自己的知識，參與科研，并不斷與學生溝通，完善教學方法，因材施教，教學相長，努力使自己成為合格的專業(yè)老師；身正為范，將責任扛在肩上，愛心裝在心里，更好的自律，更好付出，讓學生成長。當走在校園里，學生叫我一聲老師；當我收到學生一條問候的信息；我得到的是靈魂的滿足，我覺得我所做的一切都是值得的，學生的成長，及對我的尊重是對我工作的最高獎勵。在建國七十周年降臨之際，我能勉勵自己的是：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，前進的路就在腳下，我將心懷熱愛與敬業(yè)，堅決地走下去，相信我們的學生、我們的學校、我們的國家明天會更好！老師愛崗敬業(yè)演講稿3尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：從走出大學校門的那天起，我就下決心當一名優(yōu)秀的老師，這兩年來也一直為之探究努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的老師呢？有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風度，安康的體魄?？晌艺J為，要當一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡送他。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W生，不僅是一名老師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們老師對祖國、對人類、對將來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們老師最大的樂趣。但是老師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被保護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們?！皭邸币詯蹌悠湫模試缹湫?。這點上咱們學校好多老老師為我們樹立了典范，指明了方向。她們疼自己的學生嗎？疼。有的老師帶生病的學生回自己家照顧；有的老師經(jīng)常給貧困的學生衣物；有的老師甚至為同學擠大便。她們都在學生身上傾注了愛心，但是她們對學生的要求也是非常嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進展教育，以促其不斷進步，這才是善愛。“愛”要以理解，尊重，信任為根底。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫助他們進步。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為半夜找不到學生而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時；當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時；當聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時；當經(jīng)過自己和同學們努力班級獲