精品文檔藝術專業畢業生實習報告四篇藝術專業畢業生實習報告四篇畢業實習是我們大學學習階段重要的理論性教學環節之一，是理論與理論相結合的重要方式，是進步學生政治思想程度、業務素質和動手才能的重要環節。職場為大家整理的藝術專業畢業生實習報告資料，提供參考，。藝術專業畢業生實習報告一踏進大學，意味著擔當，意味著要學會負責。面對實習我選擇去支教，我想了很多，也考慮了很多。對于支教我也有自己的想法和看法。對孩子來說他們處于年幼時期，對新穎事物總是感覺很好奇對于外來事物的承受才能也比擬強，大學生們給他們帶去的除了知識外，還有很多孩子們從未聽過也從未見過的事。并且我們去支教可以讓他們理解更多的對于現代的知識，鼓勵培養他們對學習的興趣。鼓勵他們在學成之后可以為自己的家鄉做出奉獻。對于支教的人來說我相信都是抱著一腔熱血去的，一時沖動也好、蓄念已久也罷，都是出于好意，有人說：志愿者可能是出于自己豐富履歷實現人生價值。但是我想說:假如這樣就實現人生價值了，那自己的人生也就太簡單了!去支教不僅是為了理論，豐富人生閱歷，更是希望帶給那里孩子應該有的知識和對將來的希望。我想說我們不是去打攪孩子們，我們給他們創造夢想、我們給他們提供動力。也許他們的生活條件不允許他們實現夢想，但是我們即使是這個夢破滅了，他們也是開心，因為他們懂了很多，而不是什么都不懂，對于外面的世界他們好奇，我們可以緩解他們對外界的夢想，對外界的希望。在學生支教過程中，也是對自己的考驗。我們在鍛煉自己的表達才能，思維，以及自己的責任感。因為我們面對的是一群對知識渴望的孩子，一群希望得到知識的學生。所以我們必須讓自己變得負責，開場承當應有的責任。支教也是對自己一種挑戰，鍛煉自己的才能以及自己對事情的思維才能。培養自己在大學里面學不到的思維才能。在剛踏進大學時，我們也許迷茫，也許不知所措。所以在支教的過程中，我們可以利用與同仁的交流，去理清學習。讓自己的大學生活過得更有意義。更對得起自己的父母為我們付出的。而不是頹廢的度過。在支教中，我們可能面對許多的突發事件，這樣可以培養我們面對緊急情況的應變才能以及所應保持的冷靜。也許我們并不能幫助那里的孩子很多，但是我們可以盡自己最大的努力，這樣就好。讓孩子們不再局限于那個小小的世界，而是拓展他們的視野。培養他們對將來的希望。幫助他們創造理想。通過一個月的教學工作，我有了很大的進步，在教學過程中，自己還存在不少缺陷。個人在講授知識點時，教學重難點把握不夠準確;做為一個老師你找到教學重難點，并不代表你就可以把重難點講清楚，不代表就能讓學生學懂學好。講授重難點時，語言的使用，內容的擴展，教學方法的使用都是有講究的。有時一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看熱鬧，內行人看門道啊!怎么樣把復雜問題簡單化是一門學問，需要我仔細的專研。語文課上，由于自己對語文的喜歡，很多時候忽略了學習的主角使學生，自己滔滔不絕，滿堂灌。在這個階段中我經常有時間就去聽其他老師講課。聽課是自己提升教學才能的捷徑。通過聽別人上課，學習他們處理教材的手法，汲取他們的教學經歷，和他們一起討論講課技巧，將他們的教學方法運用于自己的教學之中，進步自己的教學程度。對于我來說，它就是一場物質與精神上的雙重洗禮和沐浴。也讓我有了一種對職業在生命中的意義的衡量。我不知道是否還有人嫌我說話聒噪,不知道是否還有人會叫我陽老師,不知道是否還有人可以和我拍照合影,不知道是否還有人會用那樣搞笑的音調的學著我的口頭禪了,不知道是否還有人會陪著我一起爬山了不知道是否還有人還有會看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操,不知道是否還有人會跟我在有著鏤空擋板的乒乓球臺上打球了,不知道是否會有人會跟我們一起備課,看電視,下棋,不知道是否會有人會跟我圍站在一個桌前吃晚飯了,不知道是否還有人會走在那條硝煙彌漫的小道上了,不知道是否有孩子殷切的期盼著我們再次歸來。這是我第一次去用自己所學知識去傳授給別人，雖然剛去的時候有些緊張，不知道他們需要的是什么，也不知道自己所學的知識他們對哪些比擬感興趣，帶著這些疑問我總是在思索和探究。我便向學校的一些老師進展反復交流和學生們的一些相處，與他們之間的的交往過程中，讓我深深感受到：作為一個教育者，所具備的知識體系只是個根本條件，而更多的是你對教育的情感、態度。這一份職業帶給你的生命內涵。其中的復雜，意義還需要我以后漸漸去發現，去經營。一個月的教育實習，感觸良多!雖總體感覺不錯，學到了很多東西，但也暴露出自己多方面的缺乏。這些方面有的需要改正，有的需要探究學習，有的要馬上改變，有的需要認真施行。為了到達做一個合格老師的要求，我將不斷努力;同時，我也端正了對老師的認識：做一名合格的老師真的不容易!需要用心地去關心學生，用心血去澆灌學生;最后，我只想說一句，老師最得意的人!實習期間，我以老師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心保護學生，本著對學生負責的態度盡全力做好每一項工作;遵守學校的規章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，努力完成學校布置給我的任務，很好的塑造了我們xx學院藝術設計專業的形象，給實習學校留下好的印象。藝術專業畢業生實習報告二為期兩周時間的藝術寫生完畢了，在這當中，我們品味了辛苦，領悟了生活;走過了艱辛，考慮了人生。疲累與我們為伴，快樂與我們作友。記憶中留下的許許多多，令人回味，讓人沉思。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧;山里人的純樸、仁慈、厚道，感覺一下子從車來人往、擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧靜、安詳、與世無爭的世外桃，那種心情無以言表。同學們依依難舍，一句話：“石板巖的風光好，石板巖的人更好。”在石板巖寫生的日子是美妙的日子，也是我難以忘懷的日子;它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學到了，考慮到了以前并不知道的東西。7月8日早我們整裝出發，坐北上的車，心中有許多說不出沖動，許多的憧憬。當到林縣境內，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學就開玩笑說，我不會回去了，這里真是世外桃，我打算好了，就在這邊找個人嫁了，以后你們來看我哦!一路說說笑笑，六，七個小時很快就過去了。下午到達石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫生了。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結實耐用。山里空氣清新涼快，不僅合適寫生，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風光很美。這里獨特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。石板巖的居民有什么特色?當地流傳著這樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺，石廟、石爐、石神像......”即使你從沒有到過石板巖，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房。關于這種房子，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗。”對墻的內壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內便變得整潔、亮堂。這種房住進去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。古時石板巖山道崎嶇險峻，交通運輸極為不便，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運到山里的。再者，石板巖是個非常貧瘠的地方，多數村民沒有財力到山下買來磚瓦建房，即使有的人有財力，節儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經濟、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再根據自己的需要鑿成形，就可以建成一座滿意的房子。這種房子在開展旅游業的今天，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開場同學們看到這么多的石板、房子有點手足無措，不知從何畫起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。按照老師的講解，先構圖，注意疏密關系，畫多了自然就好了。晚上，我們進展討論和總結，老師點評。由于畫的是速寫，對于搜集素材和鍛煉手繪才能很有幫助。在這里，我們看到了很多名家作品，知道速寫非常嚴謹，線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長了專業知識，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精巧的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學到了如何考慮以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。在這里，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深，惡劣和險峻的路途，艱辛的歷程，都強烈地吸引和刺激著同學們的感官，鼓勵求知探究的欲望，喚起強烈的畫畫沖動。這種被真實所打動的激情所迸發的創造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動而產生沖動人心的視覺效果、生命力與凝聚力。一周的寫生活動中，我們的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，互相照顧、互相提醒，同學友情、師生情懷，無一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。藝術專業畢業生實習報告三這個學期我們終于有時機外出藝術考察了，我們要到中國最美麗的鄉村----江西婺。快到目的地時，我就被那山里的風景給迷住了，茂盛的樹木，婉轉的溪流，都讓我心曠神怡，那“小橋流水”的意境更讓我陶醉。這一次藝術考察收獲豐富，一方面加深了對古建筑的感性認識，積累了傳統的建筑知識，地理知識、風水學知識、規劃知識、古代環保知識及各種其它人文知識，理解了中國先賢的智慧與能巧;另一方面也積累了許多資料和圖片，為藝術創作與進一步的理論研究搜集了良好的素材。以下是結合本專業，對那些本人認為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描繪。婺是江西東北部一個歷史悠久的古縣，被旅游書籍冠以“中國最美麗的鄉村”。與浙江、安徽為鄰，有著豐富的人文和自然風光。她是南宋理學家朱熹的故里，也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉。這里文風鼎盛，古跡遍布，尤以明清古建筑為代表，而自然風光更是如詩如畫：田園、小溪、古木、翠竹環繞村落，飛瀑、驛道、路亭、拱橋分布鄉野......婺不僅有江南層巒疊翠的山林，碧綠綢絹般的小河，還有蜿蜒的石板路連著一個個依山傍水的村落，更為突出的是這里的徽派建筑，其風格表達在“粉墻黛瓦”，即雪白的墻身，青黑色的瓦，屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角，直指蒼穹，在藍天綠樹映襯下分外矚目。婺古民居既具有濃郁的徽州特色，又不乏匠心別具的獨特格局。婺的油菜花跟古樸的徽派建筑相結合，是其他油菜花開的地方不能比的。他們互相交融，構成了一副最美，最和諧的圖畫。行駛在婺的林間小路上，仿佛就是在山水畫中走。贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風格的風火山墻、高聳的垂脊和起翹，還有家具、木椅的設計風格，都是精雕細刻的經典之作。在婺沱川古村落間行走，感覺最突出的一點，就是民居布局非常講究與山、水、林木等自然環境的和諧結合，文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山林，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅，穿過小橋和村中心后流向村外，一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲。在村邊遇到一幫正在寫生的美術院校師生，他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態的和諧交融：穿村而過的溪流、村邊小山嶺上的古道、蒼翠的古樟和松林、茶園農田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群錯落有致，簡直就是一個大型生態園林，尤其從山崗上望下去，幾乎每個角度都能入畫。在學校，我們大都在室內畫著靜物。這次寫生，增長了我們的見識，讓我們走出了課堂，融入了自然，使我們的心靈放飛在山水，老屋，人間。我們懂得了光線與構圖的關系，明白了建筑與文化的“血”。在寫生中，我們更深切地體味到：美無處不在，關鍵是要擅長發現。在這里我們看到了美麗的風景，還有感受到了那淳樸的鄉村鄉情，在考察中同學之間的互幫互助的那份友誼，老師在我們畫畫和生活上的幫助，這一切將永遠珍藏于心。藝術專業畢業生實習報告四系部：專業：班級:姓名：學號：一、實習的主要內容畢業實習是我們大學學習階段重要的理論性教學環節之一，是理論與理論相結合的重要方式，是進步學生政治思想程度、業務素質和動手才能的重要環節。通過在長沙市建立工程集團宣傳部近一個月的實習，我學習到了很多在課堂上所沒有學到的理論經歷。在實習過程中，我的主要工作是進展實地攝像、攝影、平安知識宣傳手冊的制作以及平安知識宣傳動畫的制作等。其中平安知識宣傳手冊是運用影視后期制作系列軟件中的adobephotoshopcs4和adobeillustratorcs2兩款軟件制作完成的。平安知識宣傳動畫那么是運用軟件adobeaftereffect7.0和adobepremiere1.5制作完成的’。通過這次的畢業實習，讓我把在學校中學習的理論知識運用到實際的社會理論中，可以進一步進步自己的綜合才能，為以后走入社會，步入工作崗位打下堅實的專業根底。二、實習獲得的經歷及收獲經歷：在長沙市xx宣傳部實習期間，我的主要工作是進展實地攝像、攝影、平安知識宣傳手冊的制作以及平安知識宣傳動畫的制作等。通過這一個月的專業實習，不僅穩固了我在課堂上所學習到的影視理論專業知識，而且還了我很多理論經歷。使我在理論中理解了社會與人際交往，學到了很多在課堂上根本學不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的根底，更到達了這次畢業實習的目的。這次畢業實習還使我明白了影視廣告是一種非常時尚的行業,也是很新很有開展前景的一個專業,進入這個專業學習，需要多方面的知識構造，良好的美術根本功。同時還應通過大量練習，學習軟件,努力掌握軟件技術,并將其和藝術進展完美交融,才能做出好的影視作品。在學校學習的過程中，學習一些藝術類修養和專業理論是必修課,實際軟件學習不夠多也不夠全面，這樣會有些紙上談兵的感覺，實際動手才能還是有一定的局限性。這次的畢業實習，我選擇了在一家公司的宣傳部，主要從事影視后期片頭動