二年級(jí)疫情防控教育二年級(jí)疫情防控教育二年級(jí)疫情防控教育V:1.0精細(xì)整理，僅供參考二年級(jí)疫情防控教育日期：20xx年X月大盤(pán)小學(xué)二年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課疫情防控教育課一、班會(huì)背景一場(chǎng)疫情，讓2020年的春節(jié)變得與眾不同，在這場(chǎng)疫情中，我們看到了很多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是人存在的價(jià)值。正是由于他們的沖鋒陷陣，才有今天的安然無(wú)恙的我們。但是疫情防控仍然刻不容緩，我會(huì)以本次疫情為背景，開(kāi)展主題班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)疫情。二、班會(huì)目標(biāo)1.科學(xué)認(rèn)識(shí)病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護(hù)。給學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向。引導(dǎo)學(xué)生尊重、崇敬一線抗疫人員，對(duì)他們的付出給予認(rèn)同及感謝。2.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這場(chǎng)戰(zhàn)疫”，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心，倣自己該做的事情，為中華之崛起而讀書(shū)。3.通過(guò)這次疫情，讓學(xué)生思考生命存在的基本條件是什么生命存在的最大危險(xiǎn)是什么了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。4、引導(dǎo)學(xué)生積極改造自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，通過(guò)本次疫情，領(lǐng)悟到自己是祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的美好明天，要刻苦學(xué)習(xí)、不斷強(qiáng)大自己，爭(zhēng)取成為有用的人才。

〔班會(huì)準(zhǔn)備)

1.制作班會(huì)課PPT，并收集往備疫情相關(guān)照片、音樂(lè)和視頻，提寫(xiě)班主任寄語(yǔ)。

2.利用微信公眾號(hào)推文、抖音短視煩向?qū)W生推送疫情之下普通＂逆行者＂的抗疫事跡，讓學(xué)生在課前產(chǎn)生共情。三、班會(huì)過(guò)程:開(kāi)場(chǎng):同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，也是幸福的。當(dāng)我們?cè)诩抑猩现W(wǎng)課，殊不知有多少人在我們負(fù)重前行，請(qǐng)回頭看看那些眼我們一樣普通而平凡的人們，看看他們?yōu)槲覀冏隽耸裁矗纯磭?guó)家為我們做了什么。活動(dòng)一：了解疫情，走進(jìn)英雄（一）疫情之下英雄救疫的他們（以時(shí)間為線索，放一組抗擊疫情的相關(guān)圖片。）通過(guò)圖片和簡(jiǎn)潔的文字，回顧疫情期間國(guó)家、社會(huì)、醫(yī)護(hù)人員、基層千部群眾等都在行動(dòng)，成為撐起我們安全的堅(jiān)強(qiáng)后盾。(既可以讓我們學(xué)生了解疫情的相關(guān)信息，又可以引起每一們中華兒女的共鳴，向我們的英雄們致敬。(二)疫情起源人類的無(wú)知（播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場(chǎng)內(nèi)的野生動(dòng)物販賣、偷獵并食用野生動(dòng)物果子貍的圖片）。通過(guò)圖片引出疫情爆發(fā)依然起源于人類貪食野味，非典的教訓(xùn)被人們拋之腦外，他們依然販賣野生動(dòng)物，吃蝙蝠、蛇、刺胃、穿山甲。近日，在疫情嚴(yán)重的時(shí)候，貴州省畢節(jié)市公安就查處一起偷獵并食用野生動(dòng)物果子貍的案件。是人性里的貪婪，最終自食惡果，還讓無(wú)辜萬(wàn)萬(wàn)百姓遭殃。讓學(xué)生感受到人類對(duì)大自然中的野生動(dòng)物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命，體現(xiàn)了人類的無(wú)知，在大自然面前的渺小。(三)感恩生命守護(hù)人是我們生存的道德，（播放白衣天使工作后取下防護(hù)設(shè)備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫(yī)護(hù)人員圖片），當(dāng)巨大的疫情不期而至?xí)r，我們的白衣天使、我們的安全守護(hù)神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守護(hù)我們生命的安全墻。醫(yī)療和治安這兩個(gè)離民生最近的行業(yè)，太平時(shí)期是受傷害和詆毀最多的行業(yè)，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，是他們主動(dòng)請(qǐng)纓，第一時(shí)間弛援災(zāi)區(qū)，救治危重。感恩守護(hù)我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價(jià)值。活動(dòng)二：感恩祖國(guó)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感要永遠(yuǎn)熱愛(ài)自己的國(guó)家和人民（播放火神山、雷神山、武警官兵進(jìn)駐武漢抗疫的圖片），讓學(xué)生明白沒(méi)有國(guó)，何以談家?這場(chǎng)大災(zāi)面前，我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們中華民族所展現(xiàn)出來(lái)的氣魄和精神，足以讓全世界震撼。讓孩子們知道，自己的國(guó)家有多么強(qiáng)大，這個(gè)國(guó)家的人民，有多么的偉大。活動(dòng)三：疫情期間開(kāi)學(xué)后如何做好自我防護(hù)（一）入學(xué)1、早餐后，使用肥皂或洗手液，用流動(dòng)水嚴(yán)格按照七步洗手法洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手，洗手后正確佩戴口罩。2、入校前在家長(zhǎng)的幫助下測(cè)量體溫，并將學(xué)生健康狀況報(bào)班主任老師。體溫超過(guò)37.2℃時(shí)，由家長(zhǎng)帶學(xué)生及時(shí)就診。3、盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中避免用手觸摸公共交通工具車上物品。4、進(jìn)校時(shí)，配合學(xué)校值班教師和門(mén)衛(wèi)人員做好體溫檢測(cè)工作，體溫正常者進(jìn)校；體溫超過(guò)37.2℃的學(xué)生，及時(shí)就診。（二）上課1、教室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔，禁止使用空調(diào)。咳嗽、打噴嚏時(shí)用手肘衣服遮住口鼻，注意手衛(wèi)生。2、課桌椅保持間距最大化，課中鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，盡量縮小活動(dòng)范圍。3、音樂(lè)課以欣賞、學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)為主，體育課上減少運(yùn)動(dòng)量，保持適當(dāng)、適度運(yùn)動(dòng)。（三）課間及課外活動(dòng)1、在校期間必須佩戴口罩。2、不在公共場(chǎng)所吐痰，上廁所前后必須洗手。3、同學(xué)之間不宜近距離接觸。不到其他班級(jí)串門(mén)。適當(dāng)、適度活動(dòng)。4、上下樓梯保持適度距離，不觸摸樓梯扶手。（四）就餐1、餐前、餐后要洗手，確保清潔。2、就餐時(shí)，有序排隊(duì)不擁擠、不閑談；如采用分餐制，應(yīng)使用公筷分餐。3、快速就餐，就餐期間不說(shuō)話、不交流，要保持一定距離。4、餐后立即佩戴口罩，有序返回。（五）放學(xué)1、盡量避免人員聚集，建議步行或乘坐私家車回家；務(wù)必全程佩戴口罩。2、放學(xué)后迅速離校回家，不在外逗留。回家后做好消毒事宜。四、班會(huì)小結(jié)：我希望，同學(xué)們，承擔(dān)著祖國(guó)美