世界上沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),拼,向的精神，不要向困難低頭!．353.1

平行線的性質(zhì)平行線的質(zhì)第課時(shí)

平行線的質(zhì)．理解平行線的性質(zhì)(重點(diǎn))．能運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行推理證明(重點(diǎn)、難點(diǎn)一、情境導(dǎo)入窗戶內(nèi)窗的兩條豎直的邊是平行的推過(guò)程中條豎直的邊與窗戶外框形成的兩個(gè)角∠1、∠2有么數(shù)量關(guān)系？二、合作探究探究點(diǎn)一：平行線的性質(zhì)如圖，AB∥，∥DF∠＝65，求∠D的數(shù)．解析：“”解∵∥CD，∴BED＝∠B＝65∵∥，∴∠＋D＝°，∴D＝180°－＝18065°＝115°.方法總結(jié)探究點(diǎn)二：平行線與角平分線的綜合運(yùn)用如圖，∥∥ECACE36，AP平分BAC∠＝°，求ABD的度數(shù)．當(dāng)你超過(guò)別人一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)別人就會(huì)嫉?上最快樂(lè)的事是為理想而奮斗真心希望你做一個(gè)為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力奮斗吧!油!你;但當(dāng)你超過(guò)別人一大截時(shí)，別人就會(huì)羨慕你。你被別人嫉妒，說(shuō)明你卓越;果你要嫉妒別人，就說(shuō)明你無(wú)能

世界上沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),拼,向的精神，不要向困難低頭!解析GFCAGPAG12PAC48AP∠∠BAG∠∠PAG1260∠解∥∠＝∠＝°∴PAC∠CAG＋∠＝36°＋＝48°.∵平∠BAC＝∠PAC°∵∥FGABD＝∠BAG＝∠BAP∠＝°＋＝方法總結(jié)：(1)2)探究點(diǎn)三：平行線性質(zhì)的探究應(yīng)用如圖，已知請(qǐng)你再畫一個(gè)∠，DE，∥，且DE交邊與點(diǎn)P.探究：與有樣的數(shù)量關(guān)系？并說(shuō)明理由．解析：解：∠與DEF的數(shù)量關(guān)系是相等或互補(bǔ)．理由如下：如圖①，為DE∥AB所以∠ABC∠又因?yàn)镋F∥，所以DEF＝∠，所以ABC＝∠如圖②，因?yàn)镈E∥，所以∠＋∠DPB°.又為∥，以∠＝∠，所以∠ABC∠DEF180°.∠與∠DEF的數(shù)量關(guān)系是相等或互補(bǔ)．方法總結(jié)三、板書設(shè)計(jì)當(dāng)你超過(guò)別人一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)別人就會(huì)嫉?上最快樂(lè)的事是為理想而奮斗真心希望你做一個(gè)為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力奮斗吧!油!你;但當(dāng)你超過(guò)別人一大截時(shí)，別人就會(huì)羨慕你。你被別人嫉妒，說(shuō)明你卓越;果你要嫉妒別人，就說(shuō)明你無(wú)能

世界上沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),拼,向的精神，不要向困難低頭!線平行，同位角相等大小或平行線線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等之間的的性質(zhì)線平行，同旁內(nèi)角互系平行線的性質(zhì)是幾何證明的基礎(chǔ)學(xué)中注意基本的推理格式的書寫?zhàn)B學(xué)生的邏輯思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試．在課堂上，力求體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生在動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦中學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)你超過(guò)別人一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)別人就會(huì)嫉?上最快樂(lè)的事是為理想而奮斗真心希望你做一個(gè)為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活