《京第課邵翔

教設課目：圖結合，理解課文內容，感受北京的美麗和巨大變化。有愛祖國首都的意識和情感。教過：一復導【出示詞語綠成陰鮮花盛風優(yōu)美來來往往川不息高樓大廈名古跡】師看老師給你們帶來了一群詞語朋友們還記得他們嗎？哪組愿意開火車帶大家讀一讀。（學生帶讀）師：讓我們再一起跟他們打個招呼吧，讀一讀，一二齊。（學生讀詞）師讀又響亮又整齊通上課的學習我知道了書本上用這些詞語的描寫了北京這座美麗的城市書北京北是我國的—（首都座么樣的城市（美麗）【貼板書：美麗】課文帶我們游覽了北京的哪些美麗景色？（天安門廣場、馬路、立交橋、名勝古跡、公園、高樓大廈）今天老師就請你們也來當一回導游著朋友們去看看北京城到底有多美嗎好那我們就出發(fā)吧。二品課（）讀二然【出示安門圖片】師：我們乘著車來到第一站，看，這是哪兒？（天安門）師：誰來說說你看到的天安門是怎么樣的？（生回答）師：你們描繪的天安門，真美。我們打開課本第頁一起讀讀第二自然段，來看看課文中是怎么寫的。讀書的時候要注意把書本立起來，精神飽滿第二自然段生）【出示天安門句子】師：請一位小朋友讀讀描寫天安門城樓的句子讀）【重點詞“美麗師：哪里看出了天安門的美麗？（紅墻、黃瓦）看圖上的天安門，色彩鮮艷，在鮮花的映襯下，在陽光的照耀下，紅墻黃瓦顯得更加亮麗，真美啊！【重點詞嚴師：它不僅美麗，而且——（莊嚴說是天安門給人的感覺是莊重而嚴肅的?！境鍪緢D片年月1日，偉大領袖毛主席就站天安門城樓上向全世界宣告：中華人民共和國成立了！這場面是莊重而嚴肅的。

哪位自信的小朋友來讀一讀這句話，讀出天安門的莊嚴與美麗？（學生朗讀）師天安門的前面是什么？（天安門前面是寬闊的廣場）【出示廣場圖片與句子】師：看，天安門廣場這么大，課文用了哪個詞來形容？（寬闊）師：寬闊的天安門廣場東西寬米，南北長多米，面積約平方米，可以容納萬人進行集。真令人贊嘆，一起讀一讀句）師：那闊的廣場中間矗立著什么？（人民英雄紀念碑）【出示圖片】師：你從圖中讀懂了什么叫矗立嗎紀念碑又高又直地立著字三個直疊在一起，就像筆直的高塔一樣）師：碑上有毛主席的親筆題詞：人民英雄永垂不朽。十分莊嚴。誰能來讀一讀，讀出它的又高又直？師：小游們，現(xiàn)在你們來美美地向游客們介紹下天安門廣場吧：天安門廣場】（齊讀第二自然段）師：你們真是優(yōu)秀的小導游。那我們就趕緊前往下一個景點吧。（）讀三然師：我又要乘著車上路了，車子開在北京的馬路上貼板書：馬路】請小導游們自己輕聲讀讀第然段，想一想北京的馬路美在哪里第三自然段】反饋【示馬路句子】師：這是描寫北京馬路的句子，馬路美在哪兒？【根據(jù)學生反饋逐一出示“許多寬長樹成陰花盛開”相應的圖片，結合圖片理解】寬又長長且并行駛好幾輛車長是柏油馬路的兩個特點師：這柏油馬路又寬又長，兩旁又是綠樹成陰，鮮花盛開?，F(xiàn)在你就走在這么美的馬路上情么樣？那請你帶著這的心情讀讀這兩句話個回答的學生都試著讀一讀）師：讓我們一起開心地讀一讀）師：帶歡快的心情，我們的車子又開上了立交橋書：立交橋；示立交橋句子】立交橋美在哪兒？（反饋）師：老師把句子改了一下，你們讀讀看，哪句更好？（學生比較句子，說完理由后讀一讀）【引導：綠寫出了草坪的——（顏色果是踏在綠色的地毯上，一定很柔軟，很舒服。把花壇拼成圖案，真是巧妙的設計師：立交橋有著這么獨特的美，讓我們一起美美地讀一讀）師：立橋的四周很美，而橋上也很繁忙示圖片】許許多多車子開來，開過去，來來往往的像河水一樣流個不停。課文中用了一個詞就是——（川流不息師：小游一起來讀一讀，給游客們介紹介紹北京的立交橋）師：北的道路設計得這么精美，真是令人贊嘆啊。讓我們一起帶著贊美的心情來讀一讀第三自然段讀）

（）讀四然師：剛我們游覽了莊嚴的天安門，寬闊的廣場，還有設計精美的道路。小導游們，下一個景點，去哪兒好呢？快來輕聲讀讀課文，看看北京還有哪些美麗的地方自由輕聲讀課文）反饋（勝古跡、風景優(yōu)美的公園、高樓大廈反貼板書】師：那們趕緊去看看吧示片】這是故宮它明清兩代的皇宮這是皇帝祭天的天壇是名中外的萬里長城；這是圓明園遺址這都是著名的古代跡，我們把它們稱為“名勝古跡家林頤和園，還有北海公園??師：北不光名勝古跡、公園、高樓大廈多，而且站在高處一看——【出示圖片和句子】（全城到處是綠樹，到處是大樓）三朗總師：今的行程快要結束了，小導游們，來一起回顧一下今天我們看了哪些美景吧。一起帶著美好的心情讀讀、3、然段，再次感受下北京的美麗讀師：讀這里，你最想說什么？師：是，多么美的北京呀！【出示第五自然段】一起來讀一讀最后一個自然段，來表達你的感受）擴展師：如今的北京也正以嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)在世人面前年奧運會給北京帶了新變化?！境鍪緢D片，介紹】師：新北京美嗎？那讓我們再次用朗讀來表達我們內心的感受吧齊讀第五自然段）四句練師大家都出色地完成了小導游的任務，那下面還能不能繼續(xù)順利闖關呢，我要考考你們的記憶力，根據(jù)課文內容完成這道填空題。合上書本，打開課堂作業(yè)本第頁完成第饋（動句式轉換師：這篇課文里有許多有趣的句子，描繪出了北京的美麗景色。它們還有許多神奇之處呢，我們一起去看看吧?！境鍪纠洌毫⒔粯虻乃闹苡芯G毯似的草坪。

綠毯似的草坪在立交橋的四周師：你發(fā)現(xiàn)了什么？（學