人教七級一學期學學工作劃計劃教師：劉洪波

任課班級：七年級一、指導思想全面貫徹黨的十七大教育方針真落《數學新課程標準提出的各項基本教學目標。從學生實際情況出發從常生活手，結合課堂教學活動，精心設計教學方案，最終圓滿完成七年級上冊數學教學任務著培養學生的感性認識并其轉化為理性思維通過課堂教學、課堂練習、課堂作業、課后鞏固等多種方法和手段幫助學生逐步建立數學思維模式；使學生學會觀察、學會思考、學會自主探索總規律的方法；進而提高學生應用數學知識的能力。二、教學目標、知識與技能目標。學生通過探究實際問題，認識有理數和整式，掌必要的運算技能用理數式索具體問題中的數量關系和變化規律用數式進行描述。通過對物體和圖形的初步認識，掌握基本的識圖與作圖技能，認識最基本的圖、和角、程與方法目標。學會抽取實際問題中的數學信息，并用有理數、數式表示事物之間的相互關系；通過探究點、線、角的性質、圖形的變換以及三視圖、展開圖，初步建立空間觀念發幾何直覺培數學方法解決實際問題的思維模式過解決問題過程相互合作，養成獨立思考與合作交流的習慣。、情感與態度目標。通過學習，認識數學與生活的密切聯系，明確學數學的意義，并用數學知識去解決實際問題得成功的體驗樹學好數學的信心體會到數學是解決實際問題的重要工具解學促進社會進步和發展的重要作用識學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創造性的過程。養成獨立思考和合作交流相結合的良好思維品質。了解我國數學家的杰出貢獻，增強民族的自豪感，增強愛國主義。三、班情分析通過查閱新生錄取成績冊，對比小學平時成績與小學畢業成績，以及對部分新生的調查摸底發本班新生數學成績參不齊兩分化現象比較嚴重雖不乏高分但遍成績較差數學不及格的人數達到數以上至多名學生數學成績是十幾分小畢業試

卷分析可以看出當分學生數學知識的掌握僅僅局限于單純的簡單計算乏活運用的能力；知識點掌握不牢固，缺乏系統性和邏輯性。四、教材分析第一章有數：本章主要學習有理數的基本概念及運算，它一方面是算術到代數的過渡一面也是為今后的繼續習打下堅實的基礎章重點內容是理解有理數的基本概念，并對其分類和比較大小；理解相反數、絕對值的意義并利用它們的性質進行化簡和計算；理解有理數的各種運算法則、運算定律和運算順序有數混合運算法則。本章的難點在于理解有理數的基本概念、運算法則，并將它們應用到實際解題和計算中。第二章、整式的加減：本章通過日常生活事例引入代數式的概念，進而導出單項式和多項式的概念單式和多項式的加減運算進行探究學對式的理解和對數的認識。本章重點內容理解單項式、多項式及同類項的概念，掌握單項式式概念掌合并同類項及去括號的法則及整式的加減運算。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則，并將其熟練的應用于整式的計算。第三章、一元一次方程：本章主要學習一元一次方程的概念、等式的基本性質、一元一次方程的解法及應用本期重點內容之一今后學習其它方程的打下堅實的基礎，同時培養學生的方程思想章點內容是理解等式的基本性質握一元一次方程的一般步驟：去分母、去括號、移項、合并同類項、系數化為１；掌握列方程解決實際問題的基本思路。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題。第四章、圖形認識初步：本章從生活圖形、圖案入手，通過對點、線、角的探究，培養學生的觀察能力和實際動手操作能力逐步將感性認識上升到抽象的數學圖形章的重點一方面是掌握直線、射線、線段和角的有關性質，并進行線段和差、角的和差的計算；理解互為余角為角的性質及用一方面是著重培養學生看圖和識圖的能力及動手操作的能力。本章的難點在于線段和角的有關計算。五、教學措施、真讀新課程標準，潛心鉆研教材，根據新課程標準，結合學生實際情況，進行針對性的備課精設置課堂教內容和模式。上好每一堂課，閱好每一份試卷每一節輔導，組織好每一次測驗。、展富多彩的課外活動，課外調查，向學生介紹數學家、數學史、數學趣題，喻教于樂，激發學生的學習興趣，挖掘學生的潛能，培養數學特長生。、展層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使

不同的人得到不同的發展，獲得成功感，使優生更優，差生逐漸趕上。六、課時安排周次1234567891011121314151617181920

內容正數和負數及有理數有理數的加減法有理數的乘除有理數的乘方第一單元復習及月考國慶節放假月考測試質量分析及月考小結整式-----單項式整式----多式整式的加減期中復習考/測試質量分析及結從算式到方程解一元一次方程(一解一元一次方程(二實際問題與一元一次方程第三單元復習及月考測質量分析及小結多姿多彩的圖形及直線射線、線段、角復習、期末總結、備考復習考試

課時2555535555555555555

時間9.1-9.29.6-9.119.14-9.189.21-9.259.28-9.3010.1-10.710.8-10.1010.12-10.1610.19-10.2310