第第頁動物好朋友中班社會教案

動物好伙伴中班社會教案1

活動目標：

1、了解小動物是我們的好伙伴，他們會援助人類做許多事情。

2、知道小動物的非常本事。

3、教育幼兒養成做事仔細，不馬虎的好習慣。

4、進展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

活動預備：

1、課件

2、小動物的頭飾。雞、狗、馬、牛，與幼兒人數相同。

活動過程：

1、開始導入：

集體舞《找伙伴》。

師：和伙伴在一起快樂嗎?為什么?

伙伴會在我們需要的時候援助我們，我們每個人都需要伙伴。

2、了解小動物的非常本事。

今日，李老師要給你們介紹幾位非常的伙伴。這幾位伙伴很調皮，它們有許多非常的本事哦。

(1)師：聽，是誰呀?(狗)它有什么非常的本事呀?在看看、說說、想想中，了解繪本的內容。(看家、導盲)

(2)師：再聽，是誰呀?(雞)它有什么非常的本事呀?

(3)師：這個伙伴力氣很大哦!(看圖片)這是誰?(馬)它有什么非常的本事呀?

(4)師：還有一個(看圖片)誰呀?(牛)它有什么非常的本事呢?

3、看圖講解并描述各個動物的非常本事。

4、利用頭飾，講訴各個動物的非常本事。

5、游戲：誰來幫幫我呀?

依據圖片的情境，請拿著小動物頭飾的孩子來幫忙。

6、活動延伸。

師小結：其實還有許多動物伙伴有非常的本事，可以援助我們人類，李老師請你們回去找一找，然后告知我好嗎?

播放《找伙伴》的音樂，離開活動室。

活動反思：

動物是人類的伙伴，我們和動物相互依存，共同生活在這個地球上，愛護動物是一個全社會都應當參加的問題。環保應當從娃娃抓起，從自我做起，基于此，我設計并組織了本次活動重在從小培育孩子的環保意識激發幼兒關懷愛惜動物的情感。愛好是學習的動力和源泉，作為孩子來說，全部可以產生效果的教育活動都原于愛好，而動物是幼兒最感愛好最喜愛的。

動物好伙伴中班社會教案2

活動目標：

1、了解小動物是我們的好伙伴，他們會援助人類做許多事情。

2、知道雞、貓、狗、牛、青蛙的非常本事。

3、喜歡小動物，懂得要愛惜它們。

4、熬煉平衡技能及快速反應技能。

5、樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動重點：

知道雞、貓、狗、牛、青蛙的非常本事。

活動難點：

喜歡小動物，懂得要愛惜它們。

活動預備：

玩偶長頸鹿。多媒體各種小動物圖片。音樂。

活動過程：

1、導入

周老師今日請來了一位神奇的小客人，玩偶長頸鹿，它要告知中四班小伙伴一個神奇的消息：森林里要進行動物晚會，晚會中會有好多小動物進行本事大比拼。問小伙伴們想不想知道都有哪些小動物去參與晚會。播放歌曲《我愛我的小動物》，請小伙伴聽一聽歌曲中涌現了哪些小動物，分別是誰，它們分別是怎樣叫的。〔先聞其聲〕

2、熟識身邊的這些小動物。

播放多媒體課件，展示各種小動物圖片，請小伙伴觀測說出它們的名字，并用唱歌的方式唱出它們各自的叫聲。〔例如：我愛我的小雞，小雞怎樣叫？嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。〕〔再觀其形〕

〔1〕師：第一位小動物，是誰呀？〔看圖片，雞〕它是怎么叫的？〔請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小雞叫聲〕

〔2〕師：接下來，第二個小動物是誰呀？〔看圖片，貓〕它是怎么叫的？〔請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小貓叫聲〕

〔3〕師：還有一個小動物，是誰呀？〔看圖片，狗〕它是怎么叫的？〔請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小狗叫聲〕

〔4〕師：這個小動物力氣很大哦！一起看一看，是誰呢？〔看圖片，牛〕它是怎么叫的？〔請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小牛叫聲〕

〔5〕師：這個小動物很淘氣哦！我們看一看，是誰呢？〔看圖片，小青蛙〕它是怎么叫的？〔請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小青蛙叫聲〕

3、利用多媒體圖片，講解并描述各個動物的非常本事。

〔1〕師：大家看圖片，雞，它有什么非常的本事呀？〔公雞打鳴、母雞生雞蛋，雞肉可以吃〕

〔2〕師：貓，它有什么非常的本事呢？〔捉老鼠、做寵物〕

〔3〕師：小狗，它有什么非常的本事呀？〔看家、導盲、搜救、做寵物〕

〔4〕師：小牛，它有什么非常的本事呢？〔馱重物、耕地、產牛奶〕

〔5〕師：小青蛙，它有什么非常的本事呢？〔吃害蟲〕

最末請小伙伴在老師的引導下分別回憶這五個小動物的本事。

4、動物晚會：動物操。歌曲《我愛我的小動物》加上動作展示。〔例如：我愛我的小動物，小雞怎樣叫？嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。〕

5、活動延伸。

師小結：其實還有許多動物伙伴有非常的本事，可以援助我們人類做好多好多的事情，我們要愛惜和感恩它們，周老師請你們回去找一找，然后告知我好嗎？

播放《我愛我的小動物》的音樂，離開活動室。

教學反思

活動中，幼兒可不分先后，爭先恐后地去握手指。老師也可以規定出順次，讓幼兒按著先后次序去握手指。能以豐富的肢體語言充分呈現出各種動物的代表性動物。

動物好伙伴中班社會教案3

活動目標：

1、了解小動物是我們的好伙伴，他們會援助人類做許多事情。

2、知道雞、貓、狗、牛、青蛙的非常本事。

3、喜歡小動物，懂得要愛惜它們。

4、進展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

5、培育幼兒與他人共享合作的社會品質及關懷他人的情感。

活動重點：知道雞、貓、狗、牛、青蛙的非常本事。

活動難點：喜歡小動物，懂得要愛惜它們。

活動預備：玩偶長頸鹿。多媒體各種小動物圖片。音樂。

活動過程:

1、導入

周老師今日請來了一位神奇的小客人，玩偶長頸鹿，它要告知中四班小伙伴一個神奇的消息：森林里要進行動物晚會，晚會中會有好多小動物進行本事大比拼。問小伙伴們想不想知道都有哪些小動物去參與晚會。播放歌曲《我愛我的小動物》，請小伙伴聽一聽歌曲中涌現了哪些小動物，分別是誰，它們分別是怎樣叫的。〔先聞其聲〕

2、熟識身邊的這些小動物。

播放多媒體課件，展示各種小動物圖片，請小伙伴觀測說出它們的名字，并用唱歌的方式唱出它們各自的叫聲。〔例如：我愛我的小雞，小雞怎樣叫？嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。〕〔再觀其形〕

〔1〕師：第一位小動物，是誰呀？〔看圖片，雞〕它是怎么叫的？〔請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小雞叫聲〕

〔2〕師：接下來，第二個小動物是誰呀？〔看圖片，貓〕它是怎么叫的`？〔請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小貓叫聲〕

〔3〕師：還有一個小動物，是誰呀？〔看圖片，狗〕它是怎么叫的？〔請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小狗叫聲〕

〔4〕師：這個小動物力氣很大哦！一起看一看，是誰呢？〔看圖片，牛〕它是怎么叫的？〔請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小牛叫聲〕

〔5〕師：這個小動物很淘氣哦！我們看一看，是誰呢？〔看圖片，小青蛙〕它是怎么叫的？〔請小伙伴們仿照歌詞形式唱出小青蛙叫聲〕

3、利用多媒體圖片，講解并描述各個動物的非常本事。

〔1〕師：大家看圖片，雞，它有什么非常的本事呀？〔公雞打鳴、母雞生雞蛋，雞肉可以吃〕

〔2〕師：貓，它有什么非常的本事呢？〔捉老鼠、做寵物〕

〔3〕師：小狗，它有什么非常的本事呀？〔看家、導盲、搜救、做寵物〕

〔4〕師：小牛，它有什么非常的本事呢？〔馱重物、耕地、產牛奶〕

〔5〕師：小青蛙，它有什么非常的本事呢？〔吃害蟲〕

最末請小伙伴在老師的引導下分別回憶這五個小動物的本事。

4、動物晚會：動物操。

歌曲《我愛我的小動物》加上動作展示。〔例如：我愛我的小動物，小雞怎樣叫？嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。〕

5、活動延伸。

師小結：其實還有許多動物伙伴有非常的本事，可以援助我們人類做好多好多的事情，我們要愛惜和感恩它們，周老師請你們回去找一找，然后告知我好嗎？

播放《我愛我的小動物》的音樂，離開活動室。

活動反思：

在社會活動《好伙伴》的教學設計中，我能依據本班幼兒的實際水平預設活動目標，能選擇符合幼兒的年齡特點、貼近幼兒生活的教學內容來開展教學活動。在活動中，我運用了游戲法來激發幼兒參加活動的愛好，通過觀賞故事引出活動主題，運用談話引導幼兒發覺問題，通過觀測、探討查找問題答案，引導幼兒參加表演來鞏固對知識的習得。這些教學方法的有效運用為整個活動的順當開展及目標的達成奠定了基礎。幼兒通過觀測、仿照、表演等形式積極參加、感受活動