Word———書法社團300活動總結參考5篇活動總結是我們在一場活動結束后，需要進行書寫的一項任務，我們在活動結束之后其實都是需要進行活動總結的寫作的，下面是我為您共享的書法社團300活動總結參考5篇，感謝您的參閱。

書法社團300活動總結篇1

“子在川上曰，逝者如斯夫。”時間荏苒，瞬間將近期末。回顧學校書法社團活動開展的狀況，倍感欣慰。現將此活動予以總結，還望各位領導及同行們批判指正。

細心設計，自編教材。

自印“字”帖，免費供應

為了讓同學更好地練好一手字，從書寫范字、設計表格到復印、裝訂，犧牲了我很多休息時間，我毫不懊悔，由于，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進步，看到了家長們滿足的親切笑容。

我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日健壯，笑在心頭喜在梢。”我想，這或許是我的真實寫照吧。

合理支配,循序漸進。

為了激發同學學習的愛好和樂觀性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習作觀賞，從入門開頭，循序漸進。首先從基本筆畫練起，指導同學依據漢字的書寫規范進行筆畫書寫訓練，按點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的挨次排列進行強化練習，強調漢字書寫的筆畫挨次。

在同學進行書法訓練過程，適時地對優秀同學進行表揚，對有點滴進步的同學也大力表揚，樹立起他們的信念。一般講課不會超過非常鐘，重要的是個別輔導和同學的親身體驗。練習是學習，體驗也是學習，從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。如：怎樣寫“橫”，我采納自編的口訣給同學講解，“上面橫，右上行;下面橫，想彩虹。”

通過形象的比方讓同學在輕松開心的環境下記憶住了該筆畫的外形。

激發愛好，活動常常為了體現同學一個時期的書法學習程度和訓練結果，讓一些優秀書法習作在社團中展現，起著帶頭調動作用。我還鼓舞同學參與學校的書法競賽，給同學供應熬煉的機會，使一些書法素養好、書寫水平高的同學一展才華，以培育他們的競爭意識和學習習慣。

本學期相繼開展了“交通平安在我心中”、“我為國慶獻禮物”為主題的手抄報競賽，收到了較好的效果，深受廣闊師生和家長的好評。

總結不足，改進方法

在總結閱歷的同時，我糊涂地看到了存在的不足和問題。書法學習比較枯燥乏味，孩子們在練習的過程中部分同學書法學習樂觀性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中留意力。在今后教學中，還得想一些方法來調動同學的學習樂觀性、主動性。

作為指導老師，我會以樂觀的工作態度組織教學，和同學一起學習，一起努力，爭取把書法社團活動開展得更好。

書法社團300活動總結篇2

依據學期初制定的活動方案，以及上學期存在的不足，結合三班級同學的實際狀況，使硬筆書法社團工作有方案，有組織，有步驟地開展。順當地完成了本學期的工作。進一步培育了同學對藝術的了解和喜愛，特殊是同學的基本書寫力量和良好的書寫習慣得到了較好的教育，通過一學期的努力，同學在自立書寫力量和書寫習慣方面，以及在養成仔細、認真、急躁的學習態度方面都得到了肯定的提高。現對本學期的活動作一小結。

一、專心寫字、浸潤心靈

本學期在社團活動中，雖然人員較少，只有十位孩子，但我依據他們的書寫力量差異進行了科學合理的支配。盡量能讓全部的學員在有限的活動時間內都有肯定的收獲，避開活動鋪張時間，學與不學一樣的狀況，所以，在在學期初，我讓孩子們買了一本《一學就會》田英章的字貼，課中我給學員練習的內容都作了講解，特殊是難寫的字都進行了示范，通過這種方式，同學能有效地利用一節課的時間，使自己的書寫力量得到肯定的提升。

二、潛移默化、端正習慣

寫好字，最關鍵的不是大量的練習和老師的指導，應當是同學一種良好的書寫習慣。一個同學有了好的學習習慣，那么我們就能明顯地看到他的進步。而沒有了這種習慣，可能就會在原地不斷踏步，甚至消失退步的趨勢。所以，本學期，我在知道同學活動的時候，注意對同學良好書寫習慣的培育。比如：在寫字之前我們先練一練基本筆畫；落筆前先看一看例字的筆畫組成、間架結構的支配；書寫完一遍后仔細認真對比自己寫的字和例字之間的差距；能自我提出哪些不足點等等。一開頭，這些方式對同學來說有肯定的困難，有些學員甚至自己寫的字哪里不對也找不出，有些學員每次書寫沒有這種習慣，懶得去想、懶得去做。針對這些狀況，我從簡到難，漸漸引導，反復強調，在指導活動中慢慢滲透，讓同學漸漸適應這種方式。一學期下來，大多數學員在書寫習慣方面得到了肯定的提高，這對他們學習書法有著很大的幫助作用。

三、書法競賽、形式多樣

為了體現同學一個時期的書法學習程度和訓練結果，同學之間組織形式多樣的書法競賽，如分班競賽，或選派代表競賽。指定統一內容。這樣讓一些優秀書法生展現，起著帶頭調動作用。也給同學供應熬煉的機會，使一些書法素養好、書寫水平高的同學一展才華，以培育他們的競爭意識和學習習慣。

一學期下來，我發覺三班級同學的可塑性很強。提高很快。想到一星期兩節課的活動可能對書法的入門引領有肯定的作用，倍感欣慰。但對個別書法特長生的力量提升不是很明顯，需要更多的時間去輔導。所以，這里也盼望更多的學員加入我們的硬筆書法社團，從小打好基礎，使我校更具特色。

書法社團300活動總結篇3

書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使同學能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓同學在學習過程中能豐富藝術修養.培育同學審美文化素養，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智。

在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了肯定的成果，為社團活動的進一步豐富和進展起到了肯定的推動作用。

一、書法愛好小組活動穩步進展，在本學期開學初，重新組建了我校的書法社團，以自愿報名的形式選擇了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參與了書法社團，堅持每周二和周四下午第三節課進行教學，同時也鼓舞同學進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。

二、讓同學把握正確的執筆、運筆、書寫的方法在書法教學中教給同學正確的執筆運筆姿態，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；把握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓同學把握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培育，在平常訓練中嚴格根據標準督促同學。通過嚴格的學習訓練，使同學養成良好的寫字習慣。

三、合理支配學習內容,循序漸進學書法。為讓同學能夠臨習名家書帖在，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，

從入門開頭，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓同學先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡潔的常用漢字，最終依據同學把握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

四、開展各種書法活動為了體現同學一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品競賽，讓一些優秀書法習作在社團中展現，起著帶頭調動作用。給同學供應熬煉的機會，使一些書法素養好、書寫水平高的同學一展才華，以培育他們的競爭意識和學習習慣。

五、書法教學過程中存在的一些不足之處。在總結成果和閱歷的同時，還必需糊涂地看到存在的不足和問題，務必實行切實有效的措施，加以仔細討論和解決。首先，書法學習比較枯燥乏味，社團中個別同學在練習的過程中部分同學書法學習樂觀性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中留意力。在今后教學中，還得想一些方法來調動同學的學習樂觀性、主動性。其次，再有就是同學到位的狀況不是很好，部分同學因班級作業沒做完等緣由人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來肯定的影響。在今后的教學工作中，以樂觀的工作態度去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。

書法社團300活動總結篇4

金秋季節，載著幻想。我們xx書法協會進行了一次登xx活動，為了促進社團內部合作更加默契，社員們都能樂觀主動投入到社團工作中，讓大家都能夠相互了解，彼此熟悉，增進友情，為社團作出一份貢獻，最重要的是為了一個共同的幻想為把xx書法社創辦的更加美妙，需要每個社委與社員的共同努力，共創奇跡，通過此次登山活動，在全體成員的努力下，我們xx書法協會取得圓滿勝利。

一、思想樂觀，踴躍參與

當xx書法協會的社員們得知了這次登山活動的消息時，他們都樂觀踴躍報名參與。各個社委也為這次登山活動做了不少工作。如：宣揚部將這次活動宣揚得有聲有色，贏得了社員們的大力支持，策劃部講這次登山活動策劃得精密細致。這充分體現了社委們對這次登山活動的重視。

二、介紹歷史，了解歷史

在會長的帶領下，我們xx書法協會的社委社員們來到了xx最聞名的旅游景點xxxx，剛進大門，xx書法協會的社委社員們在一起合影，用作紀念，導員為我們介紹xx的背景由來，讓我們更進一步了解xx，在導游的帶領下我們來到了雙塔寺，導游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽著導游對xx的介紹，我們又來到了xx最聞名的景點xx，由于那里有xx公主的雕像，導游具體地介紹了xx公主與xx的愛情故事。正由于xx與xx公主的愛情故事才使得xx如此的出名。

三、開展活動，呈現才藝

為了更好的把這次登山活動舉辦勝利，在經過一段漫漫長路的奔波后，整個隊伍看起來有些懶散，經過調整，我們來到了xx公主雕像前。在那里聽著導游的介紹，社團內部也做了充分的預備，文藝節目來緩解大家疲乏不堪的心，在文藝節目和才藝呈現中，每位社員臉上都露出了絢爛的微笑，掌聲不斷。每個人都樂觀的呈現自己最精彩的一面，看到那英姿颯爽強健的身軀，讓我們看到了社團的進展今后會不斷壯大，會由于有這些成員們的樂觀和主動，讓社團更上一個階梯，雖然節目不是許多，也沒有那么壯麗，但大家都感受到了歡樂。

四、敬亭之巔，俯瞰宣城

主持人將這次節目閉幕了，會長帶領我們登xx的頂峰，雖然在登的過程中有點筋疲力盡，但我們仍舊堅持著，最終達到了抱負的彼岸敬亭之巔，站在山頂真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，xx書法協會的各個社委在xx之巔還留了影，用作紀念。

通過本次登山活動，xx書法協會取得了圓滿勝利，但其中還有不足之處，如：社委們與社員們不主動溝通，有些社員之間還不了解對方的姓名和專業，對于這些不足之處，xx書法協會的社委們與社員們要加以改進，在以后的活動中社委們與社員們要樂觀主動溝通。讓彼此之間更加了解，增進友情，本次登山活動我們看到社委們與社員們朝氣蓬勃的精神，信任xx書法協會的明天更加美妙，“越中國，越時尚”!

書法社團300活動總結篇5

我校書法社團組建，正是基于書法教育可以培育同學觀賞美、追求美、制造美的品行。指導同學＂規法規矩寫字，堂堂正正做人＂，在書法教育中受益。

每周的書法社團活動，社團老師把＂抓雙姿，養習慣，寫好字，促進展＂作為一項工程來抓，要求同學在書寫前，平心靜氣；書寫時，意到筆隨。通過一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內化。

在書法社團活動，老師依據學校生的心理特點，采納生動、形象、直觀的教學方法，培育同學學習書法的熱忱和愛好，提高教學效率。并在活動過程中，對書寫仔細，作品完成質量高和書寫進步的同學的作品進行展覽，提出表揚。

把教學樓一層主樓道作為同學書法作品的展覽區，隨時把優秀作品布置到