第5頁(yè)共5頁(yè)2022年“新九論”學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本什么是“三化”。即工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。省長(zhǎng)郭庚茂同志在去年的____省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上提出把加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化與推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)，努力促進(jìn)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展，做好經(jīng)濟(jì)工作。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是____現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，三者相輔相成。推進(jìn)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展是破解____當(dāng)前發(fā)展中若干重大問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須打破傳統(tǒng)模式，在遵循一般規(guī)律的基礎(chǔ)上結(jié)合____實(shí)際，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)。知____者知中國(guó)，____是中國(guó)的縮影。____省推進(jìn)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展既是突破____當(dāng)前發(fā)展中的問(wèn)題，又是為全國(guó)突破發(fā)展中問(wèn)題進(jìn)行探路。鴨河工區(qū)作為南陽(yáng)市中心城區(qū)“一體兩翼”“南油北電”的北翼，定位為南陽(yáng)市的后花園，南陽(yáng)市清潔能源產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)極、湖泊旅游精品區(qū)和生態(tài)宜居區(qū)。這一定位體現(xiàn)出我區(qū)推進(jìn)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展的決心。而其中城鎮(zhèn)化又是我區(qū)目前發(fā)展的重中之重，發(fā)展的好就能起到引領(lǐng)的作用。城鎮(zhèn)化是指農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，第二、三產(chǎn)業(yè)不斷向城鎮(zhèn)聚集，從而使城鎮(zhèn)數(shù)量增加，城鎮(zhèn)規(guī)模擴(kuò)大的歷史過(guò)程。新型城鎮(zhèn)化是適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的發(fā)展大勢(shì)和我省新時(shí)期、新階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)和人口向城鎮(zhèn)集聚為核心，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展為手段，以城鄉(xiāng)一體化發(fā)展為目標(biāo)的歷史過(guò)程。這一過(guò)程主要包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚，推進(jìn)產(chǎn)城融合；二是促進(jìn)農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)集中，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民市民化；三是做大做強(qiáng)中心城市，培育區(qū)域增長(zhǎng)極；四是將農(nóng)村新型社區(qū)建設(shè)納入城鎮(zhèn)體系，進(jìn)行一體化布局，促進(jìn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化。推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，有利于發(fā)揮產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)，集約節(jié)約利用資源，緩解農(nóng)村人多地少的矛盾，傳播城市現(xiàn)代文明，實(shí)現(xiàn)“三化”協(xié)調(diào)推進(jìn)、城鄉(xiāng)共同發(fā)展有利于發(fā)揮集聚效應(yīng)，加快新型工業(yè)化進(jìn)程。“____”時(shí)期，我省提出要著眼于搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)展壯大高成長(zhǎng)性產(chǎn)業(yè)，積極培育先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，走新型工業(yè)化道路。完成這一任務(wù)，必須充分發(fā)揮新型城鎮(zhèn)化的引領(lǐng)作用。第一、推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，能夠緩解建設(shè)用地緊張的瓶頸約束。新型城鎮(zhèn)化將農(nóng)村新型社區(qū)建設(shè)納入城鎮(zhèn)體系，鼓勵(lì)合村并城、合村并鎮(zhèn)、合村并區(qū)(產(chǎn)業(yè)集聚區(qū))，同時(shí)支持有條件的地區(qū)進(jìn)行合村并點(diǎn)，促進(jìn)農(nóng)民集中居住，可以有效地縮減農(nóng)村建設(shè)用地，增加城市建設(shè)用地供給。第二推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，能夠促進(jìn)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。新型城鎮(zhèn)化強(qiáng)調(diào)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚，發(fā)展產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。大量聯(lián)系密切的企業(yè)以及相應(yīng)的支撐機(jī)構(gòu)在特定空間的集中，首先會(huì)產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)，帶來(lái)各種費(fèi)用的節(jié)省，提高企業(yè)效益；其次，產(chǎn)業(yè)集聚可以使同一產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的分工更為精細(xì)化，提高專業(yè)化水平；三是集聚將促使各類企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，使先進(jìn)技術(shù)更為迅速地在區(qū)域內(nèi)傳遞。四是核心產(chǎn)業(yè)的集聚會(huì)對(duì)同類企業(yè)或上下游關(guān)聯(lián)企業(yè)產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的需求，進(jìn)而形成產(chǎn)業(yè)集群。此外，產(chǎn)業(yè)的集聚能在一個(gè)相對(duì)固定空間內(nèi)拓展產(chǎn)業(yè)深度，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，降低資源損耗，集中治理污染，最大限度地提高資源利用效率。第三，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，能夠促進(jìn)服務(wù)業(yè)全面發(fā)展。產(chǎn)業(yè)的集聚必然帶來(lái)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和人口的增加，必然對(duì)城鎮(zhèn)公共產(chǎn)品產(chǎn)生新的需求，加快城鎮(zhèn)交通、供水、供電等公用基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)教育、醫(yī)療、社保等公共服務(wù)集聚發(fā)展；同時(shí)帶動(dòng)以商貿(mào)、餐飲、旅游等為主要內(nèi)容的消費(fèi)性服務(wù)業(yè)的發(fā)展，并通過(guò)深化產(chǎn)業(yè)分工，擴(kuò)充產(chǎn)業(yè)規(guī)模，促進(jìn)金融、信息、科技、物流、創(chuàng)意等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)工業(yè)化由低級(jí)階段向高級(jí)階段的演進(jìn)。我區(qū)屬于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)區(qū)，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好，農(nóng)產(chǎn)品資源豐富，農(nóng)業(yè)增加值在生產(chǎn)總值中所占比重較高，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化勢(shì)頭良好。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)主要以農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)為主，工業(yè)發(fā)展已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)。但經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體上仍然很薄弱，財(cái)力有限，工業(yè)化過(guò)程尚未充分展開，農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移任務(wù)較重。我區(qū)在推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中應(yīng)該以推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為切入點(diǎn)，促進(jìn)工農(nóng)對(duì)接，通過(guò)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，搞好農(nóng)產(chǎn)品深加工，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，以產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)城融合促進(jìn)城鎮(zhèn)化、農(nóng)民市民化，走出了一條以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化帶動(dòng)農(nóng)區(qū)工業(yè)化、推進(jìn)城鎮(zhèn)化的內(nèi)生性發(fā)展之路。2022年“新九論”學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本（二）____市教委于____年____月推出了“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目，今年暑假全市校園長(zhǎng)培訓(xùn)的第一天市教委領(lǐng)導(dǎo)等就“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”作了主題報(bào)告，使我對(duì)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”有了初步的認(rèn)識(shí)。____“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目有“四大亮點(diǎn)”是很值得贊賞的。亮點(diǎn)之一，“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目，突出“人的發(fā)展”理念。“衡量基礎(chǔ)教育不是看用大理石建造多少的校舍，而是看指向的是不是人的發(fā)展，”____市教委副主任尹后慶說(shuō)。去年____月，____召開基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，會(huì)上能清晰地聽見“人的發(fā)展”的教育理念，這對(duì)處在特殊歷史地位和改革時(shí)期的____教育至關(guān)重要。“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生，“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”無(wú)關(guān)升學(xué)率，追求的不是高中北大、清華的大紅榜單，而是切切實(shí)實(shí)地辦好最基層的學(xué)校。這在應(yīng)試教育理念還根深蒂固、素質(zhì)教育步履維艱的社會(huì)背景下，是難能可貴的。亮點(diǎn)之二，“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目，瞄準(zhǔn)“均衡發(fā)展”目標(biāo)。____自____年秋季起已實(shí)現(xiàn)隨遷子女____%接受免費(fèi)義務(wù)教育。目前，____%隨遷子女在公辦學(xué)校就讀，而大量接納他們的便是原先生源條件一般的學(xué)校。不可否認(rèn)的是，相應(yīng)的一些“新問(wèn)題”也接踵而至。如生源參差不齊的問(wèn)題。而生源差異帶來(lái)的問(wèn)題便是擇校。據(jù)____市教委統(tǒng)計(jì)，去年秋季，____全市一年級(jí)小學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)隨遷子女和戶籍子女人數(shù)“倒掛現(xiàn)象”，隨遷子女比例已達(dá)____%。在這種情況下，推出“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目，目標(biāo)瞄準(zhǔn)的正是基礎(chǔ)教育的“均衡發(fā)展”，有利于引導(dǎo)大多數(shù)基礎(chǔ)教育學(xué)校同步發(fā)展、平衡發(fā)展、均衡發(fā)展。亮點(diǎn)之三，“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目，實(shí)施“分層教育”方法。在放開免費(fèi)義務(wù)教育后，公辦學(xué)校的招收隨遷子女的規(guī)模日益擴(kuò)大且生源參差不齊，學(xué)生間的差距有時(shí)甚至是“跨年級(jí)”的。在這種情況下，推出“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目，實(shí)施“分層教育”方法，有利于提高學(xué)生的整體素質(zhì)亮點(diǎn)之四，“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目，構(gòu)建“綠色評(píng)價(jià)”體系。與“人的發(fā)展”相適應(yīng)的是綠色的評(píng)價(jià)指標(biāo)。改變以學(xué)科分?jǐn)?shù)作為教學(xué)質(zhì)量惟一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀。近日，____提出構(gòu)建義務(wù)教育質(zhì)量“綠色評(píng)價(jià)”體系，推出十個(gè)“綠色評(píng)價(jià)”指標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革，形成讓廣大中小學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、促進(jìn)素質(zhì)教育的更科學(xué)全面的“指揮棒”。這十個(gè)綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)包括：學(xué)生學(xué)業(yè)水平指數(shù)；學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力指數(shù)；學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)；師生關(guān)系指數(shù)；教師教學(xué)方式指數(shù)；校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力指數(shù)；學(xué)生社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響指數(shù)；學(xué)生品德行為指數(shù)；學(xué)生身心健康指數(shù)和跨年度進(jìn)步指數(shù)。____市教委將通過(guò)這種評(píng)價(jià)了解區(qū)域薄弱學(xué)校真正的“薄弱點(diǎn)”，從而為市民身邊打造出更多的基層好學(xué)校。聽了報(bào)告使我體會(huì)到，____“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項(xiàng)目，實(shí)質(zhì)上就是“新素質(zhì)