精品文檔幼兒園工作匯報模板三篇幼兒園工作匯報模板三篇幼兒園工作匯報1光陰飛逝，又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月里，我們兩位老師每天都和小朋友快樂的生活在一起，當孩子們每天早上高快樂興來到幼兒園時，我們的心里有一種說不出的快樂與喜悅。九月份對于我們來說是一個收獲月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的進步。本學期有幸和何老師一起帶得意的中班孩子，何老師真的是一位很有愛心、細心和耐心的老師，方方面面的工作我們都是協商著做的。針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從以下幾個方面開展了工作一、常規方面開學初，孩子第一次分開家，都有特別濃重的依戀情緒，對新的生疏環境會產生害怕心理，來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人的可憐樣子，家長的擔憂和不舍，都會讓我們覺得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環境和集體生活，對集體生活產生平安感，對老師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們在平時常常表揚單獨上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模擬，對有進步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和平安，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師的關愛，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。在一日的日常活動中我們都以游戲的形式，游戲的口吻組織，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動中來。盡量讓他們笑，讓他們樂!一個月下來，哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。這幫孩子的適應過程比我想象的要短很多，開學幾天哭鬧現象就明顯少了，換來的是小朋友高快樂興上幼兒園，而且很有禮貌的跟老師說goodmorning!大局部還會自己擺書包的。在生活自理才能方面也有很大進步，最明顯的就是不滿三周歲的譚進小朋友，開學初一直不肯自己單獨吃飯，喝水，入廁通過我們不斷的鼓勵，還叫其他幼兒幫助鼓勵，如今已根本改善了也自信了。國慶放假前有家長跟我說羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天的假要不啊他天天吵著上幼兒園，每次周末都說還要讀書。看著孩子們跟剛開學時完全不同的表現，作為他們的老師我們真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常規、游戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。二、教育教學方面在開學的第二周也就是第三天我們就已經根本可以按照課程方案進展教學活動了。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動。在這個主題中，我們組織了各種各樣的活動，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶著孩子參觀美麗的園舍，童趣的環境、寬松的氣氛，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動的愉快，不知不覺愛上了幼兒園。在教學活動中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真快樂》等一系列活動，讓孩子進一步感受上幼兒園是件多么快樂的事。《十月一》通過兒歌的形式讓幼兒理解十月一是祖國的生日等等知識。另外康軒的那套教材我們也是按照方案上課的，我發現那里有很多的內容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。英語方面，在正常開展教學用書中的內容外，還在每節課中著重訓練英語課堂用語，英語律動。并把學到的英語用到日常生活中來!這些孩子大局部都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點，對于幼兒園所有的一切他們都會覺得新穎和好奇，針對他們的這些特點，我們在課堂中根本是用神秘的語音，神秘的形式(比方自己或把字卡藏在黑板后面，請幼兒閉上眼睛等等)來吸引幼兒學習的興趣。盡量做到寓教于樂!三、在衛生保健方面以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理才能，學習男女分廁的習慣，培養飯前便后洗手的，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。老師每天都能認真地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。四、家長工作方面我們效勞的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。這個學期，我們班的家長和孩子對于我們來說都是新面孔，彼此都不理解。家長一開場不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了消除他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時間盡可能的與家長溝通交流，盡快熟悉家長。及時的把孩子在園的一些情況反應給家長并多理解幼兒的在家的一些情況。理解他們的生活習慣、家庭教養方式，以及父母對孩子的期望。對于請假的幼兒及時溝通，對于身體不舒適的幼兒給予特殊照顧，及時問候家長。對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經常問候。讓家長能體會到我們對孩子的關心。在此根底上，我們有目的地開展工作，終于贏得了家長的心。另外，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯絡，老師和家長共同關注幼兒的開展，使幼兒各方面得到了平衡的開展。家長會上，我們向家長討論了開學初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應幼兒園生活。其次向家長詳細介紹本學期所有的教材資料及教學方案。另外還跟家長介紹他們很關心并擔憂的話題，衛生保健工作和平安工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作的考前須知的。通過那次家長會，不僅讓家長更加理解和配合我們各項的工作，也讓我們跟家長拉近了間隔的。五、平安方面并進展隨機教育。本月根本沒發生任何平安問題，在以后的工作中我們會繼續把平安工作放在首位，及時發現和處理可能出現的平安隱患的。做好平安工作。班級事務繁忙煩瑣，我們做了大量的工作的，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。我們的工作還有很多需要改良的方面，比方：三位新小朋友的適應問題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。穩固班級常規。我還需在教育方法、教學手段上加以創新，汲取同事的經歷和建議，為促進幼兒個個全面開展做出努力!在這里要謝謝鐘老師開學以來對我們班的所有幫助和良好的建議。也謝謝領導的指導和各位同事的幫助。這學期擔任中班的班主任，對我來說既新穎又具有挑戰性，我想我會在工作中不斷的總結經歷和缺乏之處，爭取把各項工作做的更好。幼兒園工作匯報2一、根本情況：沙坪鎮幼兒園始建于20xx年1月，是具有獨立法人資格的一所鄉鎮公辦幼兒園，是崇陽縣教育局認定的16所重點公辦幼兒園之一。20xx年暑期搬遷至原沙坪小學辦學，新園占地面積4000余平方米，有三層獨立教學樓一棟，教職工宿舍樓一棟，單獨的師生食堂和面積達20xx余平方米的硬化操場。幼兒園目前有教職員工24人，在園幼兒380人。二、工作中的一些好的做法和經歷：1、推行標準化管理，建構考核評價體系作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關鍵。因此，必須樹立現代管理思想，實行標準化管理，以強化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。一是實行目的管理。按照示范園的要求制訂總體目的，在此根底上，形成學年目的、學期方案、月份重點、每周安排的分解體系，逐項予以落實。二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度、幼兒接送制度、平安保衛制度等規章制度，對各項工作分層管理，落實責任，并上墻公開，要求全體員工認真學習掌握，嚴格遵照執行。三是建立考核評價體系。2、加強學習鍛煉，培育高素質教職工隊伍我致力于建立穩定的、優化的教職工隊伍，實現最正確群體組合。一是選擇外聘素質較高的老師上崗。堅持用人原那么，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業、熱愛孩子甘于奉獻的精神，積極投身于幼教事業。二是樹立教職工隊伍的形象。孩子耳濡目染，發揮為人師表的作用，帶動孩子的安康成長。三是通過培訓進步老師素質。定期組織老師進展政治理論和業務知識的學習。3、帶著全園走科研興園之路，加大教育教學改革創新力度為適應幼教新形勢的要求，我要求老師努力學習新知識、新經歷、新科學，改變傳統的幼兒教育教學方式，把教研活動作為推動老師積極探究、主動開展、進步素質的有效途徑，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質教育的保證，一是加強新教材的學習、探究和研究。要求老師不單純依賴教材，而是擅長從各種教材中選擇合適本班幼兒興趣和特點的課程內容，每星期對教材中的重點、難點進展討論，做深化細致的分析^p，以便更好的把握教材。鼓勵老師根據孩子的興趣和需要，靈敏處理教學內容和指導方式，組織各種活動。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動過程的園地，老師按主題活動開展的順序、時間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學習、生活。一方面激發孩子們學習的興趣，培養自信心;一方面讓家長理解孩子在園的開展情況、幼兒園的活動內容，注重區角主題活動的延伸，讓幼兒有更多自主時間進展學習、探究。二是改變觀摩活動的形式，進步反省、評價才能，有效進步教研活動質量?！袄L畫班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性開展的需要收到較好的效果。4、加強保育工作，為幼兒創造良好成長條件我按照幼兒園評估定級標準的要求，逐項分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開展各項保育工作，努力實現自我評價、自我監視、自我進步，標準辦園行為，進步辦園質量。一是培養幼兒自理自立才能。幫助幼兒養成良好的生活習慣，培養從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運動，培養幼兒的文明禮貌習慣。二是養成和完善保育常規。認真研究幼兒一日活動的特點，建立科學合理的生活常規和生活作息常規。使幼兒的一日活動有方案、有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。三是改善幼兒活動環境。根據幼兒特點假設環境，定期更換環境布臵，保持環境的科學性、教育性和藝術性，注重維護日常環境衛生，保持環境的平安、衛生、整潔。四是高度重視平安工作。制訂了《幼兒園平安保衛工作方案》，我與每位老師簽訂平安責任狀，確保幼兒接送平安，加強班級管理和幼兒衛生保健工作。健全衛生保健制度，消除平安隱患。五是加強幼兒衛生保健工作。采用營養食譜和治療食譜，規定食物的種類、配料、數量，就伙食的制作、加工、衛生方面，認真征求、聽取老師和幼兒建議，進步幼兒膳食質量。5、多渠道籌措資金，實在改善辦園條件從辦園之初開場，就積極創造條件，多方籌措資金，先后根據幼兒的年齡特點，對園內環境進展了改造。完善建立了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室;在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣;在教室里增設了許多幼兒活動區域，開設了自然角;購臵了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品;特別是老師們用業余時間開動腦筋，群策群力。三、存在的缺乏和問題：1、師資程度雖然有較大提升，但整體上仍與幼兒園開展形勢不相適應。2、家長思想認識滯后，影響了幼兒園開展。幼兒園的開展離不開社會各界同仁與家長的大力支持，相較于我們辦園思想的改革創新，家長的認識相對落后，對幼兒的身心發育特點缺乏科學的認識，并因此對幼兒園一些新穎，符合時代開展特點的教育教學理念不理解，質疑校方教育教學理念與方法，一定程度上也影響了我們工作的深化開展。例如很多家長來到幼兒園理解的不是孩子都有哪些進步，養成了哪些好的習慣，而是打聽孩子都認識哪些字，會不會做十以內、百以內的加減法。假如聽說孩子認的字不夠多，算術題不會做，就責怪幼兒園工作瀆職，這都是家長思想觀念陳舊使然。盡管我們對這些指責與質疑可以臵之不理，但不可否認的是在言論上仍然給我們造成了一定的壓力，給我們的工作也帶來了阻力。3、園長自身還需要進一步加強對先進辦園理念的學習，強化自身素質與才能。要想火車跑得快，全靠車頭帶。幼兒園工作匯報3由于工作的需要，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老老師合作。在與老師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉，等等。我們合作互相關心幫助，工作開展的有條不紊。一、嚴格要求自己，起好帶頭作用常言道：火車跑得快全靠車頭帶。我深知有一個好的.班長才會有一個好的班級。一個班工作的效果如何，班長的作用是很大的。這是因為班長的思想、行為、形象對班組成員有著一定的影響。班長與班組成員朝朝相處，言行都在成員的視線之內，因此，班長的帶頭和示范作用就顯現出來。于是，我能以身作那么，對班級工作全面負責，包括班級孩子的管理、平安、老師積極性的調動、班級工作的安排、幼兒園各項任務的詳細落實、家長們工作、日常保育和教育工作等等;負責班級工作的方案、執行及效果;在園長和老師之間起著橋梁，協調者家長們和老師之間的關系，老師之間的關系等。我能在認真完成自身的教學工作的同時，還負責全班的教育質量、各項任務的完成，保證孩子安康快樂的開展。二、用真心與同事交流同事之間貴在團結，如何才能做好團結呢?最重要的是大家之間互相信任。我在這方面就努力做到用真心和同事交流，獲得大家的信任。在班級的工作中，我首先注意大家的民主性。在學期初，我們就召開班會，討論出本學期的工作重點，然后根據重點將工作分派到個人，落實到個人。在平時的工作中，我們注意及時發現問題及時開會解決。如：當我們班在五月份的時候，有一段時間孩子們的出勤率不高，于是，我們就及時召開班會，總結原因，找出解決對策。張老師領來抗病毒沖劑，我和金老師不怕費事，每天為幼兒沖喝兩次，經過我們的一致努力，孩子們的出勤率終于提升了很多。其次，我能注意發現大家的困難并積極幫助解決。在4月份，張老師要參加保育員測評活動，這對于他來說并不是件容易的事。怎么樣能幫助張老師獲得理想的成績呢?我和金老師經過商量制定出一套幫助方案。由金老師來主要輔導朗讀，我來輔導鋼琴和玩具玩法，同時我們還請其他班的老師幫助她輔導繪畫、手工制作和唱歌。我們根據她的特點為她選擇合適的內容，并認真輔導。只要張老師需要我們都及時予以幫助。張老師的身體不太好，特別是頸椎，經常引起頭暈或頸椎疼，無法低頭。在這種情況下，我和金老師能不分你我，盡量幫助張老師干活。刷碗、掃地、拖地等，減少她的工作量，爭取讓她盡快好起來。當然，正是因為我能用真心與大家交流，也換來大家對我的幫助。4月份我不慎將腳扭傷，腳踝腫得像面包一樣，走起路來一瘸