精品文檔垃圾分類的宣傳活動方案通用三篇垃圾分類的宣傳活動方案一一、活動的主題垃圾分類，你我有責二、成立學校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領導小組組長：xx副組長：xx各部門負責人(成員)：xx、xx教育教學方面：宣傳、氣氛與少先隊活動方面：校園環境與后勤補給方面：各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的詳細做法，引導同學們正確地進展垃圾分類，保護環境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。四、活動時間20xx年x月x日五、活動目的1.知道垃圾分類的意義和標準，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生理解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中可以分類投放各類垃圾，樹立環保意識。3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養探究問題的才能，進一步培養科學思維的素質。培養學生的分析^p問題、解決問題的才能和創新才能六、活動形式本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資。七、詳細要求1、學校宣傳通過紅領巾播送站、國旗下講話、課間小結的形式進展校園氣氛宣傳。2、每個學期做好班級“垃圾分類”方案、總結。3、利用每期的黑板報進展宣傳，開拓相關“垃圾分類”板塊。4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的搜集。5、安康科根據三年級下冊的課程要求制定教學方案、總結、教案，要有過程性記錄，學科方案、總結也要有專門的工作安排。。6、美術科生動展現垃圾分類的形象。7、保持校園衛生環境。八、詳細措施1、各班級教師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。2、學科教學互相浸透，注意課堂教育。安康課、美術課上交相關的教案。3、積極參與活動，把活動的資料整理搜集，在每學期期末上交。4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。垃圾分類的宣傳活動方案二一、活動目的：節約資保護環境二、活動要求：〔一〕高度重視，加強領導區教育局成立教育系統垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長〔園長〕以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。各中小學、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，強化領導，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內進展標準化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區中小學、幼兒園垃圾分類的開展。〔二〕明確意義，加強宣傳各學校行政領導、班主任、衛生教師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發開工作，利用升旗儀式、班會課向學生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目的、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、播送、開展生活垃圾知識的宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生充分認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃重氣氛。〔三〕結合實際，全面清理各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設有關生活垃圾分類的勞動理論課程，增強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內實現最大程度垃圾頭減量，標準化分類回收。組織開展校園內外環境大清掃活動，徹底去除校園內衛生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。〔四〕豐富活動，培養理念結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃重的生活垃圾分類、節約資、保護環境的氣氛。組織學生參與志愿效勞活動，到社區、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類理論等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合理論、科學課的教育內容，使生活垃圾分類教育不僅成為學校施行素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環經濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環保理念，合理使用學慣用品減少浪費，鼓勵學生學慣用具再利用，減少廢棄物的產生。將學校開展生活垃圾活動理論作為創立綠色學校的一項內容。(五)垃圾分類要求1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾〔如各類電池等〕分類存放。2、各種流食軟包裝盒〔如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”〕單獨存放。各中小學要高度重視，廣泛宣傳發動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放。垃圾分類的宣傳活動方案三一、活動目的在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養成在日后生活中可以分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環境，為了大家都能擁有一個清潔、美妙的環境奉獻出自己的一份力量。二、活動時間20xx年x月x日下午xx三、活動對象xx校區x年級全體學生四、活動地點xx校區x樓報告廳五、活動流程1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》3、學生代表發言。4、現場提問并進展模擬操作。5、各班“環保小衛士”宣誓。六、活動安排1、報告廳布置、錄像：xx負責。2、學生座位安排：xx安排。3、四個垃圾筒及局部垃圾：xx負責。4、電視臺人員茶水5、活動主持6、拍照、微官網7、信息報道8、學生代表發言、環保小衛士集合七、補充說明1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。假如下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課教師安排好地點。xx教師的xx課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及