有關(guān)研究工作計劃匯編7篇研究工作計劃篇1隨著研究生會換屆選舉的結(jié)束，我們新一屆生活部也產(chǎn)生了，一系列新的工作即將拉開帷幕。在過去的一年里，上屆研會的師兄師姐們吃苦耐勞，認真負責，為學院和研究生會的各項工作的開展做出了巨大的貢獻，也為我們作了優(yōu)秀的榜樣。在新的一年里，生活部要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“快樂生活，用心創(chuàng)造”的理念，在全心全意為全院師生服務的同時，努力將生活部由“幕后推向前臺”，打造生活部自身的精品，讓全院乃至全校的同學感受到生活部的細心體貼的服務。基于以上的觀念，生活部工作大體做如下安排：一.人員的組織和選拔人才是一切工作得以開展的基礎(chǔ)前提。要搞好生活部的活動，選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻，有一定創(chuàng)新意識的成員至關(guān)重要。基于這一點，我部計劃在新生開學2-3周時間內(nèi)，本著高度認真負責，公平公正的原則，爭取為生活部選拔一批膽大心細，活潑負責，敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新的優(yōu)秀新成員，為生活部注入新的血液，帶來新的生機。二.工作開展1.基本工作的開展1）每年開學后新生在生活、安全、衛(wèi)生等諸多方面都會存在很多問題和隱患，諸如對新的環(huán)境不適應，對研究生學習不適應，寢室的清潔衛(wèi)生做不好，對學校各個地點不了解，缺乏社會經(jīng)驗容易受不法分子的欺騙迷惑等等。基于此，在新生入校報名作好接待工作同時發(fā)放相關(guān)教育學習材料。在開學之初及時組織專人前往新生寢室開展直接交流，使新生盡快適應新的生活環(huán)境，盡早進入研究生應有的學習狀態(tài)。2）生活部要繼續(xù)作好學生與學校后勤方面的聯(lián)系人，協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系。廣泛收集同學們對學校飲食，安全方面的相關(guān)意見和建議，并及時傳達給相關(guān)的部門。如個別食堂就餐難問題，基于此我們決定開展“自覺回收餐具”活動，提升大家就餐的環(huán)境和效率，同時積極于食堂方面溝通，提升其工作效率，從而解決這一問題。3）積極動員各寢室長，將各個寢室發(fā)展為生活部的重要“基層組織”，并組織各個寢室進行每周一次包含安全、衛(wèi)生等在內(nèi)的全方位自我檢查，爭取形成一種習慣進而形成一種傳統(tǒng)。從整體提升我院學生寢室的水平，讓全體同學在寢室中找到家的安全感和溫馨感。4）針對社會上專對學生的不法活動十分突出的問題，我部決定從身邊做起，積極關(guān)注與我校學生有關(guān)的安全方面的信息，協(xié)助學校相關(guān)部門做好安全通報工作，一有問題出現(xiàn)，及時將信息上報學校相關(guān)部門和老師，并及時傳達給我院學生，做到有備無患，保證我院學生的安全。2.配合學院和研究生會兄弟部門的相關(guān)活動作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發(fā)揚上屆生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個學生會的大局出發(fā)，結(jié)合生活部的特點和優(yōu)勢，積極協(xié)作其他兄弟部門的工作。工作重點將放到生活部所負責的安全和后勤方面。總之，希望經(jīng)過我們一年的努力能在學生會內(nèi)部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。（本版塊的具體活動內(nèi)容主要依據(jù)學院和兄弟部門的具體要求而定）3.創(chuàng)新方面生活部作為一個幕后部門，一直以來都是默默在背后為學院，為老師，為同學服務，在聯(lián)合兄弟部門舉辦各類活動的時候的時候也大多是在不為同學們所知的后勤工作。正因為如此，今年生活部計劃聯(lián)合部分兄弟部門開展一生活部自身的特色活動，在服務同學的同時，也能對生活部做一個很好宣傳。生活中充滿了無盡的知識和無窮的樂趣，我部計劃聯(lián)合宣傳部創(chuàng)辦《溫馨小貼士》小報，小報內(nèi)容會與同學的日常生活密切相關(guān)，初步計劃有“一周天氣變化趨勢”、“生活小知識”“趣味小知識”等版塊，具體還有待聽取研究生會全體成員的意見和建議再做最終確定。以上就是本年度生活部工作的大致計劃，體現(xiàn)了生活部的工作特色和理念，要一一開展實施還需要學院領(lǐng)導老師的大力支持和兄弟部門的緊密協(xié)作。我們相信，新的一年將是我們生活部取得巨大發(fā)展的一年，更將是我們***學院學院取得巨大發(fā)展的一年。***學院研究生會生活部*年*月*研究工作計劃篇2一.指導思想：以集團說到做到、用心服務的理念和日事日畢、日清日高的工作要求為指導，傾力打造一支相對穩(wěn)定、團結(jié)協(xié)作、積極進取、技能過硬、師德高尚、教法先進的講師隊伍。在教學法的探討和職業(yè)教育體系的健全方面爭取重大突破。二.具體工作|：1.講師隊伍的打造：當前研究院的核心問題是團隊精神的培養(yǎng)、服從意識的加強、教育教學基本功的學習、對教學法的的理解等方面。在這一年，這些問題都要予以解決。2.教學內(nèi)務工作從根本上提升：規(guī)定每一名講師都必須在接受每一次教學任務之后寫出教學計劃。每一堂課必須寫教案、有簽課、課后有點評。每星期有兩次作業(yè)批改記錄。每星期一次優(yōu)等生及差生輔導記錄、學生談話記錄。每一個月有兩次聽課記錄內(nèi)部講師和合作學校老師各一次。3.養(yǎng)成自學習慣：研究院每一名講師每一個月必須有一個學習計劃、一篇心得體會、三次讀書筆記。4.內(nèi)部學習：充分利用寒假、暑假的時間，制定詳細和可操作性強的培訓計劃。今年smt團隊重點學習貼片機的維護維修和保養(yǎng)和團隊拓展訓練。5.外訓：計劃在暑假派出劉帥、楊振振去工廠專門學習貼片機設(shè)備的維護維修。康穎去職業(yè)教育先進的地區(qū)考察學習。派出賀縣生、劉帥、陳曙晴去北京參加smt技能考試考評員的培訓。6.教材編寫：由賀縣生負責編寫smt編程教材，王軍永負責編寫手機維修教材。要在暑假能交付印刷。由康穎負責第四版smt教材的修訂。7.職業(yè)教育體系的健全|：將職業(yè)教育體系進行一次全面的整理，形成比較健全的、先進的體系。8.節(jié)流增收：沒有特殊情況，研究院成員出差一律乘坐普通列車和公交車。沒有批準，一律不準打的。特殊情況要在外住宿，不得超過60元每晚。在火車站候車4小時以上且跨越零點，可以住40元以下鐘點房。和陜西石泉職教中心、郴州師范學校進行磋商，爭取講師生活補貼足額，在有課時補貼的學校，爭取每個講師每星期上課24節(jié)。在不影響教學的前提下，盡量節(jié)省耗材。將錫膏、紅膠的使用量降到最低。9.資料庫的建立：任命彭凱為研究院資料員。負責教學計劃、備課閱卷、考試試卷及成績、學生人數(shù)、上課節(jié)數(shù)等資料的收集整理。10.優(yōu)等生培養(yǎng)開班：爭取在今年暑假優(yōu)等生培訓班在公司開課。研究工作計劃篇3本學年，我中心幼兒教育研究工作將圍繞市教育局，教研室重點工作目標，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和即將出臺的《幼兒園課程標準》精神，以開展學科研究為載體，以園本教研為抓手，積極開展研訓一體化教師研修活動，推動全鎮(zhèn)幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)和幼兒園保教質(zhì)量進一步提升。主要工作：(一)加強教學規(guī)范研究，努力提升常態(tài)教學的有效性。1.繼續(xù)做好教學常規(guī)檢查工作。通過進班看活動，反饋看課情況，與教師互動教研等形式加強教學指導。2.繼續(xù)加強一日活動的規(guī)范意識和質(zhì)量意識，加強對一日活動有效性的研究。3.繼續(xù)加強“四個一”研究。即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動;讓沒一個區(qū)域活動都能推動幼兒的有效學習;讓每一個領(lǐng)域的教育活動都能支持和引導幼兒主動學習;讓每一個生活環(huán)節(jié)都盡可能成為教育契機。(二)以教育活動為載體，圍繞問題，深化教研。1.繼續(xù)開展以片為單位，以解決教育活動中突出問題為切入點的教研活動，深化園本教研。2.建立學科教研基地，深化學科研究，培養(yǎng)學科骨干。建立由教研員和基層學科骨干組成的學科團隊，選擇確定教研條件較為成熟的園所作為首批學科研究基地。3.舉行優(yōu)秀教科研成果與先進經(jīng)驗展示活動。開展優(yōu)秀教科研成果和先進教研組經(jīng)驗交流，觀摩活動，鞏固叫可研成果，推廣教研經(jīng)驗。(三)提供平臺，精心培養(yǎng)，繼續(xù)推出一批年輕的業(yè)務骨干。繼續(xù)開展以“提升教師專業(yè)素質(zhì)”為主題的教師教學能力競賽活動。1，開展語言優(yōu)質(zhì)課評比活動。2，開展優(yōu)秀經(jīng)驗總結(jié)評選活動。3，開展幼兒卡拉OK比賽活動。4，開展幼兒園早操評比活動。附件一：“學科團隊”成員、基地語言：郭彩鳳、楊小玲、謝燦花、陳春蘭、傅金瑜謝柳芬、黃巧吟、葉雅玲科學：郭彩鳳、肖幼治、楊雪婷、林丹藝、李遠麗黃春英、王巧茹、王錦治、王彩云學科基地：東溪幼兒園、吾坂幼兒園、斗南幼兒園、道南幼兒園玉園幼兒園、杏山幼兒園附件二：第一學期(月份)教研工作安排九月份：1.召開幼教工作會議，布置新學年幼教工作思路;2.幼兒園早操培訓;3.協(xié)助吾坂幼兒園做好優(yōu)質(zhì)園復評迎檢工作;十月份：1.教學常規(guī)工作檢查;2.基地學科教研;3.協(xié)助吾坂幼兒園做好優(yōu)質(zhì)園復評迎檢工作;4.幼兒園片區(qū)主題教研活動(斗南一幼)十一月份：1.教學常規(guī)工作檢查;2.基地學科教研;3.迎接優(yōu)質(zhì)園復評換牌工作(吾坂園);4.全鎮(zhèn)性幼兒園教學觀摩活動(東溪幼兒園);5.幼兒卡拉OK比賽十二月份：1.基地學科教研;2.幼兒園語言優(yōu)質(zhì)課評比;3.幼兒園片區(qū)教研活動(杏山幼兒園);4.幼兒園早操評比活動;元月份：1.開展優(yōu)秀教育論文評選;2.召開幼教工作總結(jié)會議。研究工作計劃篇420xx年八月，我正式到工作單位沁陽市第一中學報到，開始正式工作，我本科專業(yè)為計算機，但工作后我的任教科目為物理，并且還擔任了高一的班主任工作，這是一個極具挑戰(zhàn)性而又辛苦的事情。回顧幾個月來教學工作真是感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛與努力，也有取得成績后得到的回報和謝意。總之，半年來的工作使我想了很多，現(xiàn)將半年來的工作加以總結(jié)，也算是前車之鑒，給以后的自身積累一點經(jīng)驗。因為我是一個新老師，今年算是參加工作的第一年，有很多東西都需要現(xiàn)學現(xiàn)賣，著實壓力不小。這學期我擔任高一三個班的物理教學工作。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一.教學方面，制定周密的教學計劃，將每月每周每節(jié)所講內(nèi)容具體化，還要做到：備課要細、上課要實、作業(yè)要精、補漏要勤，為學生形成知識的系統(tǒng)性打好基礎(chǔ)。備課分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學內(nèi)容設(shè)計課堂教學情景，爭取做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用;備學生指的是全面掌握學生學習物理的現(xiàn)狀，依據(jù)學生的學習態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當?shù)慕虒W氛圍，充分考慮學生的智力發(fā)展水平，擴展學生的認知領(lǐng)域，為學生提供思維訓練的平臺，創(chuàng)設(shè)了解易懂的學習情景，為學生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發(fā)，從教材的實際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提升備課的針對性、有效性。上課是教學活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學工作的關(guān)鍵階段。上課要堅持以學生活動為中心，面向全體學生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導學生積極參與學習活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學生在學習活動過程中不但獲得知識還要提升解決問題的能力，不光獲得應有的智慧，也應掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導式，引導學生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”，優(yōu)選典型例題，引導學生仔細分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，爭取使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化，真正提升學生分析問題解決問題的能力。作業(yè)包含課本上的練習、習題、以及課外作業(yè)，針對學生的不同層次明確提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進行講解;習題中的A組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學生課后獨立完成，全批全改，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況，B組題適當?shù)貙W有余力的學生明確提出要求，并及時給與提示，以求進一步提升;課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握，優(yōu)選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經(jīng)驗，提升認識。另外，作業(yè)一定認真批改，幫助學生查漏補缺，并在評語中體現(xiàn)對學生的鼓勵，提升學生物理學習的興趣，例如：有的學生很粗心，比較基礎(chǔ)的計算題都會出現(xiàn)失誤，我就會在旁邊給他寫上“與粗心斷絕來往，與細心攜手同行”，這樣一來，增多了作業(yè)的趣味性，學生也都愿意寫作業(yè)啦。輔導主要是指導學生及時舊課，預習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的物理學習保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導學生從系統(tǒng)的高度，整體上把握物理知識，概念和方法。尤其是在課后輔導中更多地關(guān)注學習基礎(chǔ)薄弱的學生，幫助他們樹立了學習物理的信心，使他們得到了應有的進步。二.教法總結(jié)。選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學生了解的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)物理的概念和結(jié)論，物理的思想和方法，以及物理應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對物理的親切感，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改善學生的學習方式。在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等物理思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。三.教學措施總結(jié)。樹立學生信心，提升其學習興趣；教學中避免偏題怪題，重視基礎(chǔ)知識；注意從實例及已有知識出發(fā)，結(jié)合圖形說明抽象知識，啟發(fā)思考；每次上課之前的首要任務是講評作業(yè)，將作業(yè)中存在的問題及時的反饋給學生，及時修改，每天掌握一點點。四.課堂及考試總結(jié)。“授人以魚不如授人以漁”，教師的根本職責是指導學生進行自主、有效的學習和復習，把學生由“學習”變?yōu)椤扒笾薄Ｔ谶@樣的任務定位下，學生成為學習的主動出擊者，教師則是學生的導游員和服務員。因此在教學中，關(guān)鍵在于讓學生學會自身學習，為了幫助孩子學會總結(jié)，每次測試后，我都會讓孩子們自身寫階段性總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自身某一階段的不足與漏洞，及時查漏補缺。以上是我在教學方面的總結(jié)。教學工作不但要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對具體情況采取相應的措施，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質(zhì)量的提升，有利于學生身心的健康發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。（二）總體研究計劃：第一階段：課程學習。根據(jù)學校的課程設(shè)置，合理安排每學期的課程。同時在20xx年和20xx年的兩個暑假，按時返校，做好研究生學習的當面授課階段。在完成學校設(shè)置的課程學習的同時，把教育教學中遇到的有價值的問題作深入和思考和研究，為論文寫作打好基礎(chǔ)。1.了解基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。2.每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學反思或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩以及對教育教學的思考記錄下來。3.在平時的學習階段中，就要求自身搞好課外閱讀，積累更多的知識，以便提升自身素養(yǎng)，同時有達到寫好論文的要求。每學期認真閱讀兩本教育教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志論文并認真做好讀書筆記。第二階段：研究性教學實踐活動與論文寫作。重視實踐，不斷豐富實踐教育的內(nèi)涵與形式，積極參加各種實踐活動，以推動理論與實踐的結(jié)合，不斷提升理論素養(yǎng)和實踐能力。通過之前的學習和研究，在第一學年底，確定論文選題，完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準備答辯。研究方向探究教育現(xiàn)代化涉及方面很多，在學科教學當中如何引入信息技術(shù)手段，是中小學教師乃至大學教師普遍關(guān)注和關(guān)心的問題。不同學校的不同教師，根據(jù)各自的教學需要以及各自的條件進行了多種形式的探索與應用，但仍然存在著很多困惑。信息技術(shù)在學科教學中的性質(zhì)和作用，在學科教學過程中何時需要引入信息技術(shù)，在哪些方面引入信息技術(shù)，如何引入信息技術(shù)等問題都非常有研究意義。在研究生學習階段我暫定的的研究問題：信息技術(shù)與課程整合的方法研究。研究工作計劃篇57~XX月1.省、市級重點課題的結(jié)題指導工作；2.《差異較大地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實施策略研究》子課題負責人會議；3.市“校本教研示范校”、“聯(lián)片教研示范片區(qū)”評選工作；4.組織浙江省心理健康教育教師上崗資格第四批面試工作；5.科研網(wǎng)“心理健康”欄目資源建設(shè)和“知心姐姐”欄目的心理咨詢。XX月1.組織召開浙江省中小學心理健康教育“三優(yōu)”評比頒獎大會暨優(yōu)秀心理輔導活動課現(xiàn)場推廣會；2.組織開展溫州市中小學心理健康教育研究班第三次活動；3.校本教研示范校調(diào)研（溫十四中）；4.“十百千工程”重點課題調(diào)研指導；5.組織推薦參加省第二批校本教研示范校評選活動。XX月1.做好20xx年度省市教科規(guī)劃課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果的評審組織工作。2.課改聯(lián)系校召開“課時錦囊”開發(fā)、利用的研討會；（地點另定）3.甌海區(qū)教科研工作調(diào)研；4.校本教研示范校調(diào)研（溫州實驗中學）；5.學校心理輔導站落實情況調(diào)研；6.市級優(yōu)秀心理輔導活動課教案及活動課評比；7.浙江省心理健康教育教師上崗資格材料審查工作。XX月1.征集“一個校本課程開發(fā)案例”；2.組織召開全市心理健康教育“三優(yōu)”評比頒獎大會暨心理輔導活動課現(xiàn)場推廣會；3.“十百千工程”重點課題調(diào)研指導；4.校本教研校調(diào)研；（學校另定）5.農(nóng)村教師教科研知識培訓；6.組織評比市級優(yōu)秀心理輔導個案分析；7.組織開展溫州市中小學心理健康教育研究班第四次活動；XX月1.召開“有效校本教研活動案例分析”研討會；（地點另定）2.組織第五批中小學心理健康教育教師上崗面試；3.刊出《溫州課改通訊》第五期。4.“十百千工程”重點課題調(diào)研指導；5.召開《差異較大地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實施策略研究》課題組會議。XX月1.召開《溫州市校本教研實施策略研究》課題組會議；2.召開“分層教學研究”課題研討會；3.校本教研示范校調(diào)研；（學校另定）4.“十百千工程”重點課題調(diào)研指導；5.做好學期工作總結(jié)，制定下學期工作計劃。研究工作計劃篇6**年在各級領(lǐng)導和協(xié)作單位的幫助支持下，經(jīng)過我中心全體同志的不懈努力，中心工作取得了豐碩的成果，先后完成了以下幾方面的工作：一.利用已經(jīng)建立、健全的宣傳和信息發(fā)布渠道，在新浪、搜狐等網(wǎng)站進行了一系列宣傳活動，為我中心在全社會樹立不錯形象、加強學術(shù)交流、提升知名度，提供了技術(shù)保障。二.吸收了更多省內(nèi)外學術(shù)精英，商界巨子加盟我中心，同商大計、共謀發(fā)展，為我中心領(lǐng)導核心補充了新鮮血液，為中心長遠發(fā)展、積蓄了能量。三.繼續(xù)加強了同科研院所，大專院校、報刊網(wǎng)絡(luò)及學術(shù)交流機構(gòu)的聯(lián)系和合作，為學術(shù)交流和知識經(jīng)濟科學發(fā)展搭建了廣闊的平臺，提供了暢通的渠道。四.發(fā)揮知識群體優(yōu)勢，依靠辦公自動化、管理現(xiàn)代化、工作制度化、員工自覺化，極大提升了工作效率。初步建成了一支新老人員結(jié)構(gòu)合理，從業(yè)人員理念先進，地區(qū)、行業(yè)分布廣泛，勤政、高效的現(xiàn)代化管理團隊和員工隊伍。五.完成了辦公用房的建設(shè)工作，為改善辦公條件奠定了基矗**年我中心計劃在繼續(xù)開展原有工作的基礎(chǔ)上，增加下述幾方面工作的力度。一.工作重心進一步向科技成果轉(zhuǎn)化方面傾斜，建設(shè)網(wǎng)上科技成果展示廳，爭取使更多先進的，有可持續(xù)性發(fā)展的科研項目，應用于實際生產(chǎn)、生活領(lǐng)域，推動科技成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，實現(xiàn)更大的經(jīng)濟和社會效益。二.爭取在**年內(nèi)完成網(wǎng)絡(luò)工作廳辦公用房建設(shè)項目的施工、驗收及辦公條件的改善工作，為中心取得更大發(fā)展，提供物質(zhì)保證。三.千方百計，調(diào)動一切積極因素，吸引有識之士加盟我中心，為各種類型和層次的人才創(chuàng)業(yè)發(fā)展，營造不錯的空間。讓進入我們這個集體的'每個人都能人盡其才，學有所用。充分發(fā)掘每個人才的潛力，最大限度地發(fā)揮每個人才的聰明才智，為集體和社會創(chuàng)造出最大的經(jīng)濟和社會效益。四.劃撥專項資金，廣泛、積極地開展社會公益活動，回報各位理事、員工、會員、朋友和社會對我們工作的支持和厚愛。研究工作計劃篇7一.問題的明確提出：隨著幼教改革的逐步深入，我們意識到過去只重視幼兒園課堂教學，忽視了家長參與活動，幼兒園單一的課堂教學模式抑制了幼兒的主動性，阻礙了幼兒的全面發(fā)展，不適應當前幼兒教育的需要，因此，科學、合理地組織幼兒家長參與幼兒園教育活動，使他們在全面發(fā)展及個性品質(zhì)、社會交往諸方面都得到發(fā)展，已成為幼教改革的必然趨勢。二.研究理論基礎(chǔ)：1.以系統(tǒng)作為研究的理論指導。系統(tǒng)論認為：世界上的一切事物，一切過程都是相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的，因此，我們將幼兒園教育活動的各個環(huán)節(jié)、各種內(nèi)容手段和方法，人與人、人與事等諸因素看成一個整體來研究。2.幼兒的年齡特點與生理衛(wèi)生要求。幼兒活潑好動，求知欲強，穩(wěn)定性差。這就決定了幼兒教育的特殊性——在活動中進行教與學。如果家長積極參與到活動中，將更有利于幼兒身體健康發(fā)展。今天的幼兒是21世紀的建設(shè)者，必須要全面發(fā)展，這僅靠單一教育方式是遠遠不夠的，而必須按照“綱要”精神和“寓教育于活動中”才能達到此目的。三.研究目標（一）推動幼兒不錯社會性品質(zhì)（民族自豪感、傳統(tǒng)美德、合作交往、不錯個性等）、語言表達等多元能力的發(fā)展。（二）在活動中引導家長領(lǐng)悟我園教育理念，逐步加強家長合作共育的觀念和行為，提升家庭教育的成效。（三）形成我園教育活動與家長的互動。加強教師設(shè)計、組織活動以及有效進行家園互動的能力和技巧。（四）展現(xiàn)我園師生積極向上、活潑大方的風采，使我園的辦園理念、辦學成效進一步贏得社會和家長的認同。四.遵循的原則（一）幼兒園家長參與教育的活動主題必須吻合民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)；必須與時代的潮流相合拍、活動的內(nèi)容必須能推動幼兒社會性等多方面發(fā)展；活動的過程必須能有機地使主題內(nèi)容整合到社會、家庭節(jié)日環(huán)境和活動中去。（二）家園互動的主體是幼兒、家長、教師三者，而互動的核心是幼兒。主體三方的地位是平等的，關(guān)系是和諧的。幼兒不再是活動的局外者、旁觀者，也不但僅是被教育者，而是以一個完整的、獨立個體的“人”成為活動不可或缺的主角，家園互動的過程是多向的、積極的、整合的。（三）教師在活動中引領(lǐng)的作用。其作用表現(xiàn)在能有效地激發(fā)幼兒活動的內(nèi)在主體性以及調(diào)動家長參與活動的積極主動性之上，表現(xiàn)在根據(jù)不同活動蘊涵的不同主題設(shè)定目標、根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展水平設(shè)計組織不同層面（課程、家園互動等）的活動。（四）活動的成效應是多效的、深遠的：其多效性表現(xiàn)在活動的主體三方均能獲得不同層面的發(fā)展，幼兒園與家庭進一步建立起理解、信任、合作的橋梁；其深遠的意義體現(xiàn)在作為社會教育機構(gòu)的幼兒園，用自身的實際教育行動影響著家庭對傳統(tǒng)幼兒教育的觀念，積極地應和著時代的步伐，從而溶入到“弘揚中華傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建和諧家庭”的社會主旋律中去。五.研究的內(nèi)容和方法研究的內(nèi)容是：以豐富多彩的活動內(nèi)容吸引家長參與到幼兒園的日常教育活動中。如：一日開放活動，親子活動，家長助教活動等，以培養(yǎng)幼兒的各種能力。研究的方法：以行動研究法為主，輔以調(diào)查法、比較法、個案追蹤法。六.實驗方法步驟：1.實驗對象：面向全體幼兒，為每一個幼兒的成長奠定基礎(chǔ)。要求教師自覺、嚴格地執(zhí)行。2.實驗時間：20xx年xx月——20xx年xx月3.實驗教師：組長：陳桂娟成員：黃小玲許愛華夏秋芹申秀鳳劉亞平申明鳳陳雪情4.研究中應注意的問題1）、家長會是建構(gòu)家園的橋梁家長會的作用是幼兒園與家長之間的紐帶、是家園合作的橋梁。我園每年九月為新一輪家長會成立時間，各班推薦一名家長為家委會委員，并在公布欄中向家長公布，由負責人作具體分工，明確各自的任務。定期召開家委會會議，讓他們參與幼兒園的管理，共同討論審議，大型共育活動也請家委會代表參與制定方案、并一起組織實施。平時，家委會幫助家長了解幼兒園教育計劃與要求，反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系，家委會還可以配合園內(nèi)作好期末家長評議工作，家長對幼兒園的教育教學、保健、伙食帳目以及教師的教養(yǎng)水平等方面進行全面評價，由家委會成員收集匯總、轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便幼兒園改善工作，提升