統編版（2019）必修上冊第三單元《登高》教學設計教學目標L理解詩歌意象的特點，感受詩歌沉郁悲涼的意境。.知人論世，根據寫作背景領悟詩人身世之悲與憂國之情。.體會詩歌圓熟的創作技巧，賞析名句的多重意蘊。.通過比較，辨析意象“濁酒”的多重含義。教學重點L體會詩歌圓熟的創作技巧，賞析名句的多重意蘊。.通過比較，辨析意象“濁酒”的多重含義。教學難點賞析名句“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的多重意蘊。教法學法：誦讀法意向分析法知人論世考點關聯：名句賞析意象辨析教學過程一、導入：古人說：登山則情滿于山，觀海則情溢于海。登山望遠，登樓遠眺，這是古詩詞中常見的文化現象，登上高處不僅可以看到遠處的景象，也有置身景中的諸多感慨。遠處既有曾經漂泊的足跡，也有故鄉和親人，身世之悲和漂泊之感在登高中油然而生。作為唐代最偉大的詩人之一杜甫而言，登高帶來的感慨是深沉的，也是復雜的。二、反復誦讀，因聲求氣，體味詩情三、品讀詩句，鑒賞意境、技巧和情感L首聯用了哪些意象，描繪了怎樣的景象？明確：用了急風、高天、嘯猿、清渚、白沙、飛鳥，描繪了一幅蕭瑟冷淡的三峽秋景圖，抒發詩人內心的憂傷苦悶之情。.“鳥飛回”三字有很強的暗示性，不僅是眼前實景，更是詩人自身的寫照，請具體分析。明確：鳥在秋風中盤旋，找不到自己的棲息之地，這也是當時詩人自身境況的影射，在夔州寄居，飄零半生，無人賞識，有家難回。天地雖然廣闊，但沒有自己的棲身之所。.頷聯用“無邊落木”和“不盡長江”寫出的是壯闊的三峽秋景，抒發的是詩人怎樣的情感？明確：“無邊”“不盡”，使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，也無形中傳達出韶光易逝，壯志難酬的感愴。.頷聯被后世譽為千古名句，請你具體分析其妙處。明確：（1）對仗極為工整，卻無斧鑿之痕，自然巧妙。（2）視聽結合，寫出了夔州秋景的蕭索和悲涼。（3）落木蕭蕭，長江滾滾，大自然的生命周期在輪回中沒有窮盡，而自己卻青春流逝，壯志難酬，個人在大自然中顯得何其渺小短暫。.頸聯是如何表現詩人“悲”之深重的？寫作背景提示：此詩作于公元767年（唐代宗大歷二年）秋天，杜甫時在夔州。這是他在五十六歲時寫下的。一天他獨自登上夔州白帝城外的高臺,登高臨眺，蕭瑟的秋江景色，引發了他身世飄零的感慨，滲入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了這首被譽為“七律之冠”的《登高》。明確：（1）萬里，寫出離家之遠；（2）秋季，寫出悲傷之季節；（3）常作客，寫出漂泊之久；（4）百年，寫出年齡之大；（5）多病，寫出身體之衰弱；（6）獨登臺，寫出自己之孤獨。.尾聯抒發了詩人怎樣的情感?明確：連用四個字“艱”“難”“苦”“恨”，組合在一起，極盡筆墨突出詩人內心的痛苦和郁悶程度之深，愁腸百結，愁緒萬千，以致于白了頭發，傷了身體，失了流年，壯志未酬身先老，悲秋之情，愁苦之緒，綿延不絕，令人哀悸。.“濁酒”是古詩中常見的意象，請聯系學過的詩句分析其含義。明確：濁酒是一種粗糙劣質的酒，與清酒相對，清酒是優質的酒。(1)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。(宋范仲淹《漁家傲?塞下秋來風景異》：這濁酒是邊塞將士的酒，是思鄉的酒。(2)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯：這濁酒是四處漂泊游子的酒，是困頓的酒。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。(明楊慎《臨江仙?滾滾長江東逝水》)：這濁酒是內心歡喜的酒，因為相逢而不在于酒之好壞。(4)數畝荒園留我住，半瓶濁酒待君溫。(宋代蘇軾《正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城東禪莊院》)：這濁酒是豁達的酒。(5)一杯濁酒即醺然，自笑閑愁七十年。(宋代陸游《雜感》)：這濁酒是解愁的酒。(6)濁酒不銷憂國淚，救時應仗出群才。(近代秋瑾《黃海舟中日人索句并見日俄戰爭地圖》)：這濁酒是憂國憂民的酒。四、總結意境：沉郁悲涼技巧：七律之冠情感：悲愁深重五、作業比較鑒賞：與《登岳陽樓》相比，這兩首詩抒發的情感有什么不同？登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南拆，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎