新北師大版數學二年級教學設計的下冊期中測學習的試題含答案新北師大版數學二年級教學設計的下冊期中測學習的試題含答案12/12新北師大版數學二年級教學設計的下冊期中測學習的試題含答案北大版數學二年下冊期中卷〔含答案〕一、填一填。

(每空

1分，共

32分)1．四千零六寫作：

(

)，7050作：(

)。2．10

個一百是

(

)；4807

里面有

(

)個千，

(

)個百，(

)個一。3．在數位序表中，千位的右是( )位，個位的左是( )位。4．一個數，它的千位上的數字是9，十位上的數字是2，其他各位上的數字都是0，個數是( )。5．2021年奧運會在巴西里行家，小林用16個○能夠拼成( )個，剩( )個○。6．在里填上“>〞“或<“〞＝〞。10659653763760500厘米50分米610361302055022千米200米7．小明向北方向行走，他左手指向()方向，后邊是()方向。8．5分米＝()厘米4千米＝()米70毫米＝()厘米8000米＝()千米6厘米＝()毫米90厘米＝()分米9．在( )里填上適合的位。高一支粉筆每小厚20()〔〕〔〕〔〕行30〔〕26510．用兩個2，兩個0數。(1)一個0都不的數是()。(2)只一個0的最小的數是()。二、判一判。(的打“√〞，的打“×〞每)(1分，共5分)1．在()÷7＝8??()中，余數可能是9。()2．3575中的兩個“5表〞示的意是一的。()3．明顯身高150厘米，身高15分米，兩人一高。()4．北方向在和北之。()5．爸爸每分能夠走70千米。()三、一。(每1分，共5分)1．下邊的算正確的選項是( )。A．49÷6＝8B．36÷7＝4??8C．63÷8＝7??78464973686482852．小學的跑道1圈400米，()正好是1千米。A．2圈1B．2圈半8C．3圈3．要量從天津到北京的行程用()作位比適合。A．千米B．米C．分米4．一百一百地數，數到3900，下一個數是()。A．3901B．3910C．40005．9千米比9000厘米()。A．得多B．短得多C．短一些四、用式算。(12分)35÷7＝71÷9＝58÷8＝24÷4＝32÷6＝43÷5＝五、按要求排一排。(8分)1．( )<( )<( )<( )2．( )>( )>( )>( )六、看填空。(每空1分，共8分)

73671．體育館在希望小學的( )面，書店在希望小學的( )面，少年宮在希望小學的( )面，游玩場在希望小學的( )面。2．商鋪在希望小學的( )方向，電影院在希望小學的( )方向，希望小學的西南方向是( )，希望小學的東南方向是( )。七、操作題。(1題6分，2題4分，共10分)1．量一量。2．畫一條比4厘米多2厘米的線段。八、估一估。(1題4分，2題2分，共6分)1．猜一猜，小朋友的家離學校分別有多遠？浩浩家離學校多遠？(在你以為正確的數據下邊畫“△〞)妍妍家離學校多遠？(在你以為正確的數據下邊畫“○〞)880米2千米920米300米2．圈一圈，估一估，約有( )顆星星。九、解決問題。(1，3題每題4分，2題6分，共14分)1．二(1)班的同學們站隊照相。(1)23人站隊，均勻每排站8人，能夠站幾排？剩下幾人？(2)假如每4人站一排，起碼要站幾排？2．小聰帶著50元去文具店買文具。(1)假如所有買鋼筆，能夠買幾支？還剩多少元？(2)假如先買1支鋼筆，剩下的錢最多能夠買幾個文具盒？(3)假如50元恰巧用完，小聰能夠如何買？3．每張餐桌坐8人，這兩組一共需要幾張桌子？答案一、1．4006七千零五十2．10004873．百十4．90205．316．><＝<<>7．西北西南8．504000786099．米厘米毫米千米毫米10．(1)2200(2)2002二、1．×2．×3．√4．√5．×三、1．C2．B3．A4．C5．A四、57??87??265??28??3五、1．2078<2870<7208<80272．8千米>802米>820厘米>208毫米六、1．北西南2．北西北醫院小明家七、1．2626302．略八、1．880米2千米920米300米○△2．圈一圈略。130九、1．(1)23÷8＝2(排)??7(人)答：能夠站2排，剩下7人。(2)23÷4＝5(排)??3(人)5＋1＝6(排)答：起碼要站6排。2．(1)50÷6＝8(支)??2(元)答：能夠8支，剩2元。(2)50－6＝44(元)44÷8＝5(個)??4(元)答：剩下的最多能夠5個文具盒。(3)6×3＋8×4＝50(元)答：能夠3支筆和4個文具盒。(答案不獨一)3．29＋35＝64(人)64÷8＝8( )答：兩一共需要8桌子。一、培優題易錯題1．在下邊圖形的“?"處，應當是哪一個圖形?【答案】，剩下的圖形是②號答：在下邊圖形的“?"處，應當是②號圖形。【分析】【剖析】察看圖可知，上邊一行的圖形分別順時針旋轉據此判斷。

。45°獲得下邊一行的圖形，2．下邊四個小朋友站的地點是這樣的：乙站在甲的右側；丙站在甲的左側；丁站在丙的左邊。請你將甲、乙、丙、丁分別填寫在橫線上。【答案】【分析】【剖析】依據條件“丙站在甲的左側；丁站在丙的左側〞可知，甲、丙、丁三人的地點是：從左往右分別是丁，丙，甲，聯合條件“乙站在甲的右側〞，那么四個人的地點是：丁，丙，甲，乙，據此解答。3．給下邊的鐘面畫上時針或分針．【答案】解：【分析】4．給下邊的鐘面畫上時針或分針．【答案】解：【分析】5．看!小貓、小熊和小兔要進行賽車競賽了，它們競賽完誰會是第一?誰是第二?會有多少種結果呢?【答案】解：小貓第一、小熊第二；小貓第一，小兔第二；小熊第一，小貓第二，小熊第一，小兔第二；小兔第一、小熊第二；小兔第一、小貓第二。共6種。答：會有6種結果。【分析】【剖析】先確立第一名，而后會有兩只動物中的一不過第二。每只動物都可能是第一名，這樣列舉出所有可能的結果即可。6．電影院每排有

10個座位，調皮和爸爸、媽媽去看電影，他們想買第一排

3張連坐的票，能夠有多少種買法

?買好票他們又有多少種不一樣的坐法呢

?【答案】解：①②③

、②③④

、③④⑤

、④⑤⑥

、⑤⑥⑦

、⑥⑦⑧

、⑦⑧⑨

、⑧⑨⑩

共8種買法。①調皮爸爸媽媽；②調皮媽媽⑤媽媽爸爸調皮；⑥媽媽調皮答：共有8種買票法，共有6種坐法。

爸爸；③爸爸爸爸共6種。

調皮

媽媽；④爸爸

媽媽調皮；【分析】【剖析】需要3張票連號，給這10個座位編號，從①開始，而后列舉出所有連號的票即可確立買法。三人依據次序坐，先確立排第一的，而后確立排第二和第三的，這樣列舉出所有坐法即可。7．聰聰家到學校有

3條路，學校到科技館有

4條路，假如聰聰從家先到學校，再去科技館，一共有幾種不一樣的走法?【答案】解：3×4=12〔種〕答：一共有12種不一樣的走法。【分析】【剖析】先確立從家到學校的第一條路，到學校后去科技館有為從家到學校有3條路，這樣用乘法即可求出走的方法。

4條路能夠選擇，因8．有甲、乙、丙三人，一個是語文老師，一個是數學老師，一個是體育老師。甲和乙常常和體育老師學打羽毛球，乙帶學生去找數學老師指導數學。甲、乙、丙分別是什么老師？【答案】解：甲是數學老師，乙是語文老師，丙是體育老師。【分析】【剖析】由于甲和乙常常和體育老師學打羽毛球，因此丙是體育老師，乙帶學生去找數學老師指導數學，因此乙不是數學老師，那么乙是語文老師，故甲是數學老師。9．在右邊的方格中，每行、每列都有1~4這四個數，并且每個數在每行、每列都只出現一次。A、B應當是幾?【答案】解：A應當是2，B應當是4。【分析】【剖析】第二行中已經有3和4，那么A只好是1和2中隨意一個數，由于第三列中已經有2了，那么A只好是2；第二行第三個數是1，那么B只好是3和4中任何一個數，由于第四行中已經有4，那么B只好是4。10．把2、3、6、7、8、9、11和15這八個數填在下邊的方框里，使它們正好構成四個算式。【答案】15-7=8，8+3=11，9+2=11，15-6=9(或11-2=9，9+6=15，8+7=15，11-3=8)【分析】【剖析】察看這些數字和方塊中加號和減號的地點，能夠將此中大的數放在左上角，而后依據20之內數的加、減法作答即可。11．在方框里填上1~9使算式建立，每個算式中的數字不可以重復。1〕2〕3〕4〕【答案】〔1〕解：〔2〕解：〔3〕解：〔4〕解：【分析】【剖析】〔1〕豎式中的和的個位是1，此中一個加數的個位是7，并且個位相加的和大于10，因此第二個加數的個位是11-7=4；2〕豎式中的和的個位是2，能夠猜想：1+1=2，2+0=2，3+9=12，4+8=12，5+7=12，6+6=12，由于填的數字不可以重復，因此能夠選的有5和7或3和9，那么第二個加數的十位是6-1-4=1；3〕豎式中的差的個位是4，減數的個位是8，4+8=12，那么被減數的個位是2，并且被減數要從十位退1，那么減數的十位能夠是1、3，當減數的十位是1時被減數的十位是5+1+1=