新人教版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題17：記敘文閱讀姓名: 班級(jí): 成績:窓旭修小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,ー起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!ー、現(xiàn)代文閱讀（共16題;共282分）（15分）閱讀文章,完成試題。從前,有一對夫妻,開了一家酒店,由于賣出的酒物美價(jià)廉,生意十分興隆。有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰知,丈夫ー聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說:"唉!你把我們最值錢的東西ーー信譽(yù)，只5元錢就賣掉了!”果然,從此他們的生意不如以前紅火,最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧病交加,奄奄一息的時(shí)候，她悔恨地流著淚說:“我明白了。”（1）從文中選ー個(gè)詞作題目,寫在文章前面的橫線上。（2）填空。①“物美價(jià)廉”的意思是:.②從原文中找出“興隆”的近義詞:（3）妻子在臨死前明白了什么,把妻子的話補(bǔ)充完整。（10分）閱讀下文，回答問題奶奶給我講過這樣一件事:有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候,那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她開門。”聽了這件事，我的心溫暖了許久。一天,我陪患病的母親去醫(yī)院輸液,年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里,眼見針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句,一抬頭看見了母親平靜的眼神ーー她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護(hù)士說：“不要緊,再來一次!”第三針果然成功了。那位護(hù)士終于長出了一ロ氣，她連聲說：“阿姨,真對不起。我是來實(shí)習(xí)的,這是我第一次給病人扎針,太緊張了。要不是您的鼓勵(lì),我真不敢給您扎了。”母親用另ー只手拉著我,平靜地對護(hù)士說:“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。是啊,如果我們在生活中能將心比心，就會(huì)對老人生出ー份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。(1)填上合適的量詞。一阿姨 一事 一氣一手 ー尊重 ー患者(2)我會(huì)寫出近義詞。溫暖 鼓勵(lì)寬容 增加(3)母親平靜地對護(hù)士說:"這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對自己的第一個(gè)患者。“‘‘她"指的是誰。( )A.護(hù)士B,我,即作者(4)那位阿姨為奶奶推著門，“一直等到她跟上來，オ松開手”說明什么?( )A.說明阿姨很有耐心，也很有愛心。B.說明阿姨不著急，時(shí)間比較寬裕。C.說明阿姨比較有力氣，能夠多支撐一會(huì)。(5)本課講的“將心比心”是什么意思?(27分)閱讀莊嚴(yán)的軍禮“你!”她傲氣的臉頓時(shí)沉了下來,氣沖沖地走進(jìn)崗?fù)?拿起話筒,撥了個(gè)號(hào)碼:“喂,爸爸嗎?爸爸,我進(jìn)大門沒下車，被崗哨攔住了，他還鎖了我的自行車。你快來，我等你。”不一會(huì)兒,朝門崗走來了一個(gè)年過半百的軍人。他，魁梧的身材，腳步分外沉重。看見爸爸的身影，她迎上前去,好不神氣地盯瞟了哨兵一眼。陳司令員并不理睬她,徑自向哨兵走去。他深沉的目光久久停留在哨兵那漲紅的臉上,然后,他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了軍禮。霎時(shí),熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。他強(qiáng)忍著就要涌出的淚光，一個(gè)挺胸立正,向司令員回敬了一個(gè)軍禮。一老ー少兩代軍人的心在莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。(1)陳司令員走進(jìn)了向門崗時(shí)腳步為什么分外沉重?(2)哨兵為什么要流淚呢?(3)陳司令員怎樣處理這件事的?(4)文中最后一句話的意思是( )A,他們兩個(gè)人站得更近了，身體靠得更攏了。B.他們互相尊敬，互相諒解。C,老少兩代軍人互相理解、心心相印。(23分)閱讀下文，回答問題動(dòng)物的睡眠動(dòng)物的睡眠是為了休息，但，不全是為了休息。夏天的夜晩，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西，忽髙忽低地飛翔,它們邊飛變捉蟲子、夜蛾等飛蟲吃。可是等冬天來臨，天氣冷了,蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的辦法來對付絕糧。冬天來臨之前,蝙蝠成群地找個(gè)昏暗的山洞、屋檐集體睡覺。他們睡覺的方法很特別,雙腳抓住巖石、木棍等東西，成團(tuán)成簇地倒掛著睡覺。它昏昏沉沉ー睡就是四五個(gè)月。待到來年春暖花開時(shí)，蚊子、夜蛾活躍了,蝙蝠オ伸伸懶腰，打打哈欠，開始新一年的生活。蝙蝠睡大覺是在冬天，所以管它叫“冬眠”。海參也有睡大覺的本市，不過，海參睡眠的季節(jié)不是冬天,而是夏天。這是什么原因呢?原來海參靠海底的蟲子生活。夏天到了,海面上風(fēng)和日麗,氣候炎熱,在海底過冬的蟲子都浮到海面上來了。只會(huì)在海底蠕動(dòng)的海參無法浮上海面追逐蟲子,唯一的辦法就是睡大覺。海參要睡多長時(shí)間呢?一般地說，要睡四五個(gè)月。夏天過去了,冬天來臨了，原來熱烘烘的海面變得寒氣襲人,蟲子們受不了,又回到海底過冬了。“糧食”來了，海參也醒過來了。因?yàn)楹⑺叩募竟?jié)在夏天，所以叫“夏眠”。蝸牛這動(dòng)物更有意思，它動(dòng)不動(dòng)就關(guān)起門來睡大覺。冬天，它要“冬眠”;夏天不下雨，它要“夏眠”。要是碰上了干旱的念頭,二十個(gè)月不下雨,蝸牛就睡它二十個(gè)月。等到天氣暖了又要下雨了,蝸牛オ推開門，緩慢地伸出身子,背著“房子”,痛痛快快地逛ー逛，飽飽地吃ー頓。蝸牛真可稱得上“瞌睡大王”了。（1）照樣子寫詞語。忽高忽低熱烘烘（2）根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容，用“之所以……是因?yàn)椤睂懢渥印＃?）短文講了ヽヽ的睡眠特點(diǎn),分別是。（19分）閱讀短文回答問題握住母親的腳日本一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到ー家頗具實(shí)カ的公司應(yīng)聘面試，主考人對這位オ華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問題:“你抱過你母親的腳嗎?”年輕的大學(xué)生被主考的提問弄愣了,滿臉（排緋）紅。主考官接著又說:“明天這個(gè)時(shí)候,請你再來，不過有一個(gè)條件，你（必須必需）抱抱你母親的腳。”青年紅著臉走了。他鬧不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母親的腳。青年大學(xué)生早年喪父,貧寒的家里只有他與母親相依為命。母親靠替人做傭人,オ供他讀完大學(xué)。青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛他的母親，但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心會(huì)是ー種什么樣的滋味。青年回到家時(shí),母親還沒歸來。他想母親長年在外奔波,那雙腳一定疲乏，今晩,我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。母親很晚了オ?dú)w來。青年請母親坐下,然后端來ー盆熱水,右手拿毛巾,左手握住母親的腳。突然間,他發(fā)現(xiàn)母親的腳（竟競）然像木棒ー樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下,緊緊將那腳擁在懷里,久久不肯松手開。第二天，青年如約去了那家公司，心情（沉重深重）地對主考官說 我現(xiàn)在オ真正明白 做人是那么不容易 成オ又是何等的（堅(jiān)艱）難 你讓我明白了一個(gè)極其簡單的道理 人只有理解母親 他オ可能善待自己 主考官這時(shí)笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說:“你明天來公司上班吧!”主考官旨在（考驗(yàn)檢驗(yàn)）大學(xué)生的悟性,豈料卻讓ー個(gè)人的靈魂獲得了升華。（1）在文中的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。1（2）選擇括號(hào)內(nèi)正確的字和恰當(dāng)?shù)脑~語。（3）根據(jù)意思在文中找出相對應(yīng)的詞語。TOC\o"1-5"\h\z①互相依靠著過日子,彼此不能分離。 1②時(shí)刻牢記著。 2③能力出眾。 3（4）寫出文中的ー個(gè)比喻句,然后再仿寫ー個(gè)。（5）從這個(gè)故事中你受到了什么啟示?（15分）閱讀短文，回答問題。媽媽的手我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。記得一個(gè)冬天的傍晩，我在回家的路上,一腳踩進(jìn)了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水。回到家里，我把鞋子悄悄地放在廁所的門后,準(zhǔn)備等天氣暖和些再洗。天氣真冷!晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來喇喇的聲音。我走過去一看,媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍得通紅的手，我感到無比愧疚。我回房繼續(xù)做作業(yè)ー做得很專心一很認(rèn)真一媽媽輕輕地走到我的身邊ー拿起我的作業(yè)本ー說ー我看看你的作業(yè) 說著,就到一邊坐下。看完以后,媽媽臉上露出了笑容,用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說:“你進(jìn)步多了,繼續(xù)努力吧!”這時(shí),媽媽的手熱烘烘的,ー股暖流流遍我的全身。頓時(shí),我沉浸在無限幸福中。夜深了，我躺在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動(dòng)，燒飯、煮菜、刷洗衣服,一切都是為了撫育我成長。（1）在第3自然段橫線處加上標(biāo)點(diǎn)。我回房繼續(xù)做作業(yè)做得很專心很認(rèn)真媽媽輕輕地走到我的身邊拿起我的作業(yè)本說我看看你的作業(yè)（2）這篇短文開頭的寫法是（ ）A.簡要敘述，說明起因。B.巧設(shè)懸念,引人入勝。C.開門見山，點(diǎn)明主旨。（3）你的媽媽平時(shí)是如何美心照顧你的?想ー想,寫ー寫。（19分）閱讀短文,回答為題。你掉了一樣?xùn)|西這是ー件真事，可聽起來簡直像個(gè)笑話。有一個(gè)女人,穿著不方便的長裙,在月臺(tái)上追趕ー張被風(fēng)吹飛的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,便紛紛加入了追紙的隊(duì)伍。可那張紙仿佛要存心逗弄大家，飛起又落下,落下又飛起，像附了魂一樣。越是這樣，人們追上它的決心也就越大。大家認(rèn)定那是一張至關(guān)重要的紙,捉不住它，那女人定會(huì)無比傷心失望的。終于，在眾人的共同努力下那張紙乖乖就范了。那個(gè)幸運(yùn)地捉住了紙的人，得意地將戰(zhàn)利品朝女人遞過去。女人優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著那張紙，在眾目睽睽之下走到垃圾桶前，將它塞了進(jìn)去。回過身，她微笑著對大家說:“好了,現(xiàn)在這一片垃圾終于去了它應(yīng)該去的地方。”我認(rèn)識(shí)一位官員，他說,他在澳大利亞辦了一件特“栽面”的事。一天，他們參觀團(tuán)的汽車在野外飛馳，他吃了一個(gè)香蕉，隨手就將香蕉皮扔出了窗外——反正車上也沒外人，連翻譯都是同胞。但是,他忽略了一個(gè)問題,那就是司機(jī)是地道的澳大利亞人!“吱ーー”ー個(gè)緊急剎車,司機(jī)一聲不響地跳下車去，快速往回跑，撿回了那根香蕉皮，然后又一聲不響地上車，開動(dòng)。ー車中國人面面相覷。翻譯聳聳肩說:“別在意，他撿這玩意兒跟你扔這玩意兒ー樣自然!”我的那位官員朋友說:“唉,瞧我這嘴巴子挨的喲!”我的學(xué)校里有一位氣質(zhì)非凡的女校長,當(dāng)她看見學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí),她總是要追上那個(gè)人,溫和地提醒他:“嗨，你掉了一樣?xùn)|西。”有學(xué)生反應(yīng)極其遲鈍,居然對她感激地笑笑說:“沒有啊，校長。”她便指著地上的東西給他瞧,那個(gè)學(xué)生于是面紅耳赤地拾起垃圾，跑掉了。“你掉了一樣?xùn)|西”,我喜歡反復(fù)揣摩這句話，挖掘潛隱在它下面的更深的含義。(1)寫出下列詞語的近義詞。逗弄 優(yōu)雅 (2)文中的“地道”指的是,“自然”指的是。你能用“地道”和“自然”的另ー個(gè)意思分別寫一句話嗎?①地道 .②自然 (3)文中有兩個(gè)表示“看”意思的成語，請找出來寫在橫線上。(4)短文敘述了三件事情,請你用簡潔的語言概括出來。①。②。③?(5)那個(gè)官員“掉的東西”表面是指,實(shí)際上是指;穿長裙的女人“掉的東西”是,但是她給人“留下的東西”是。(6)亂扔果皮紙屑這種現(xiàn)象在生活中常常能看見，請你針對這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)一條公益用語,奉勸人們改掉這ー陋習(xí)。(20分)讀下面的句子，回答問題。白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點(diǎn)カ就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算ー個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到,沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉查冀邊區(qū)的軍民，凡親自受過—的治療和親眼看過ー的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。(1)本段的論點(diǎn)是什么?(2)給文中加橫線字注音。 拈輕怕重晉查冀(3)文中畫橫線的空白處應(yīng)依次填入。從前線回來的人說到,沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉查冀邊區(qū)的軍民，凡親自受過的治療和親眼看過 的工作的，無不為之感動(dòng)。每ー個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。A,白求恩B.白求恩醫(yī)生C.白求恩同志(8分)閱讀短文，然后回答問題李四光爺爺是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。他可喜歡石頭啦，為了給國家找礦藏，他整天忙著研究石頭，常常忘了干別的事情。一個(gè)星期天，李四光爺爺帶著女兒玲玲來到郊外游玩。春天的郊外美極了,柳條兒在微風(fēng)中飄舞，麥苗在陽光下微笑,小鳥在唧唧喳喳唱歌，還有那滿山坡的鮮花,像給山岡鋪上一塊彩色的地毯。他們采了一會(huì)兒花，就玩起“捉迷藏”的游戲來。他們ー個(gè)藏,ー個(gè)找，玩得真高興。又輪到玲玲藏了,她藏在ー棵大樹后面，等爸爸來找，可是，她等了好長時(shí)間，仍然不見爸爸來,她只好從大樹后面出來找爸爸。玲玲找呀找,忽然，看到小溪邊有個(gè)人，她走近一看,原來是爸爸。爸爸正蹲在那里,拿著放大鏡,在全神貫注地觀察石頭呢!溪水濺濕了褲管，他都沒有發(fā)覺。玲玲望著爸爸專心致志的樣子,真不忍心去打擾他。(1)給短文加個(gè)合適的題目寫在文前的橫線上。1(2)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。著名:1全神貫注:2(3)找出文中的擬人句，并仿寫ー個(gè)句子。擬人句:2(4)你能找出文中的ー對近義詞嗎?你再寫ー對這樣的詞語吧。1——2 3——4(5)找出文中的ー個(gè)比喻句:I這句話中是把2比作3。(6)讀了這篇短文你有什么收獲?(17分)閱讀下文,回答問題鄭和遠(yuǎn)航船隊(duì)出了長江口,駛過東海和南海,破浪西行。每到ー個(gè)國家,鄭和先把國書遞交給國王,并代表明朝皇帝向他們贈(zèng)送禮品,希望同他們友好交往。各國君臣看見船隊(duì)規(guī)模宏大,使者的態(tài)度友好親切,沒有絲毫炫耀武力、威脅別人的意思，都表示熱烈歡迎:老百姓聽說明朝的船隊(duì)來了,也都扶老攜幼，爭相到海邊觀看。他們面對那些從來沒有看見過的寶船，個(gè)個(gè)驚嘆不己。當(dāng)時(shí)中國的絲綢、瓷器早就名揚(yáng)海外，沿途的百姓聽說船隊(duì)滿載這些產(chǎn)品，都很高興,紛紛用香料、珊瑚、珠寶等去換取中國的土特產(chǎn)品。各地的商人十分樂意同中國人做生意。很多人還向中國客人贈(zèng)送禮物，以表達(dá)友好的感情。然而,這次航行也充滿了兇險(xiǎn)。在大海上，船隊(duì)好幾次遇上險(xiǎn)惡的風(fēng)浪。狂風(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮。巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì),仿佛要把船只撕裂。面對如此險(xiǎn)境,鄭和總是鎮(zhèn)定自若,指揮船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險(xiǎn)為夷。船隊(duì)在歸途中還遇到過海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊(duì)時(shí)，鄭和的船隊(duì)迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃,只好乖乖地當(dāng)了俘虜。(1)請找出這第二段中心句。(2)第二段話的開頭“然而”在意思上表示,可以換成,在結(jié)構(gòu)上有作用。(3)畫線的句子主要用的修辭手法。這樣描寫讓你真切的感受到。(4)第二段話從哪兩方面寫出航海的兇險(xiǎn),請你用上關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”把這兩方面的內(nèi)容連起來,寫在下面的橫線上。(11分)課外閱讀仙境伙伴們,你欣賞過秋天早晨的田野嗎?這真是奇妙的,令人神往的仙境。霧氣彌漫在大地上,像層薄紗,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著,纏繞在樹叢間。這世界仿佛是在幻覺中。你吸一口新鮮的空氣吧,有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤。比起城市那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣?你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮,還有點(diǎn)醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。太陽還沒有出來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會(huì)兒，陽光從云彩的縫隙中，一束束,一縷縷，射向天際。又映紅了大地。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報(bào)曉。太陽出來了,先是一絲絲光芒，像紅色的線;不ー會(huì)兒,像燒紅的鐮刀，像半個(gè)橙紅的橘子。ー轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。一瞬間,陽光穿過樹叢，透過晨霧，斜斜地、密密地灑滿了大地。拖拉機(jī)“突突”地下地了,農(nóng)民們?nèi)宄扇旱叵碌亓?放牛娃的歌聲傳過來了 伙伴們,你們不是要找仙境嗎?仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。(1)給下面劃線的字選擇正確的讀音”。薄紗1(bdob6)一束2(siishii) ー縷3(liflIfl)籠罩4(16n 16ng)纏繞5(rdorfio)樹叢6(c6ngc6n)(2)寫出與下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞:奇妙ーー1 創(chuàng)造ーー2反義詞:濕潤 3 輕松" 4(3)選擇。A.比喻句B,排比句C.擬大句D.設(shè)問句E.反問句F.疑問句①你們不是要尋找仙境嗎?1②你欣賞過秋天早晨的田野嗎?2③太陽出來了,先是ー絲絲光芒,像紅色的線。3(4)仙境就在我們這里,這固然是大自然帶來的,但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。用“固然”造句:1(24分)閱讀下文,回答問題蘆葉船(節(jié)選)河邊的蘆葦漸漸長高,蘆葉也越長越多。放學(xué)回家的路上，我們便采蘆葉做小船玩兒。從我家到學(xué)校約有一里路，要先往西走,過了小木橋,再沿著豎河往北走。這條豎河比一般的小河水面略寬ー些,所以,我們常常在這里做蘆葉船。大闊葉折成大篷船,小窄葉做成小軸板:有時(shí)，還把三五片蘆葉疊在ー起，做成三桅桿、五桅桿的大船。我們把船做好后，在船底吐上一口唾沫，跑到小木橋上，把蘆葉船往河中央輕輕地ー扔,保險(xiǎn)翻不了船。船一下水,便順著風(fēng)兒開走了。我們就用蘆葉卷成喇叭,“嗚啦嗚啦”地吹奏著，歡送它們遠(yuǎn)航。(1)短文中,"我們”可以用蘆葉做出 種船。(2)這篇短文主要寫了什么?(3)文中畫線的句子表現(xiàn)了什么?(4)從短文中，你能感受到“我們”怎樣的心情?(23分)課外類文閱讀。紐扣有一次,列寧發(fā)現(xiàn)一個(gè)工作人員的上衣口袋上掉了一顆紐扣。列寧看到了,沒有出聲,走了過去。碰巧第二天列寧又遇見了這位同志。ー看，他上衣ロ袋還是沒有紐扣,第三天還是沒有，到了第四天，列寧オ看到縫上紐扣了。“總算縫上了。”列寧很髙興。那時(shí)候糧食供應(yīng)特別困難，城市缺少糧食。農(nóng)村有糧食，但富人都把糧食藏起來。于是，有人推薦掉了紐扣的那個(gè)人擔(dān)任糧食征集隊(duì)的隊(duì)長。列寧猶豫不決。人們說:“他是個(gè)能干的人!”列寧沒有出聲。過了一段時(shí)間,列寧接到報(bào)告,說:“他沒有預(yù)先提防,漫不經(jīng)心，沒有及時(shí)把糧食保護(hù)起來，還讓富人把征集來的糧食給燒了。”列寧聽著，他自己在一張紙上畫著什么,人們一看:是一顆紐扣。(1)在短文中找出下列詞語的近義詞并寫下來。粗心大意ー 優(yōu)柔寡斷ー(2)列寧猶豫不決，是因?yàn)锳.他不信任那個(gè)人。B.他沒有工作能力。C.他認(rèn)為那個(gè)人不注重細(xì)節(jié)，不會(huì)把工作干好。(3)列寧在紙上畫一顆紐扣,意思是A.不注意小節(jié)的人,工作上也往往拖拉，不細(xì)心。B,他應(yīng)該由紐扣想到這個(gè)人是不能勝任的。(13分)現(xiàn)代文閱讀讀書勝過吃飯的人偉大的革命先行者孫中山先生,每天不忘記讀書。他說:“我一生的嗜好，除了革命之外，就是愛讀書。我ー天不讀書,便不能生活。”在流亡國外的旅途中,他的行囊總是鼓鼓的,人們還以為他是個(gè)富豪。誰知,行囊里裝得最多的是出版的書。在倫敦時(shí),他經(jīng)常到英國博物館的圖書室里去讀書。疲倦了,就伏在桌子上歇一會(huì)兒，醒來后又捧起了書本。有一次，孫中山發(fā)現(xiàn)自己吃飯的錢快用完了,ー些在倫敦的中國留學(xué)生知道后就湊了些錢給他。隔了幾天,留學(xué)生們?nèi)タ此?一推門就看見滿桌都是書。有人問他:“上次給你吃飯的錢大概都花在買書上了吧?”孫中山笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是的，不過還留著一點(diǎn)兒,已經(jīng)夠吃飯了。”于是,大家都稱孫中山是“讀書勝過吃飯的人”。(1)給下列字注上拼音。嗜 囊 歇(2)聯(lián)系上下文理解下列詞語。流亡: 嗜好: 疲倦：(3)給下列字注上拼音。嗜 囊 歇(4)短文寫了先生的ー些瑣事。他一生的嗜好,一是,ニ是。(5)給下列字注上拼音。嗜 囊 歇(6)聯(lián)系上下文理解下列詞語。流亡： 嗜好: 疲倦: (7)聯(lián)系上下文理解下列詞語。流亡： 嗜好: 疲倦: (8)人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”？(9)短文寫了先生的ー些瑣事。他一生的嗜好,一是,ニ是〇(10)短文寫了先生的ー些瑣事。他一生的嗜好,一是,二是ー(11)讀了本文，你有什么啟示?(12)人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”？(13)人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”？(14)讀了本文，你有什么啟示?(15)讀了本文，你有什么啟示?(16)給下列字注上拼音。嗜1 囊2 歇3(17)聯(lián)系上下文理解下列詞語。流亡:1嗜好：2疲倦：3(18)短文寫了1先生的ー些瑣事。他一生的嗜好，ー是2.二是3。（19）人們?yōu)槭裁捶Q孫中山先生為“讀書勝過吃飯的人”？（20）讀了本文,你有什么啟示?（18分）閱讀短文,回答問題。一條軍毯1942年2月,我們護(hù)送劉少奇同志到山東去。開始的幾天,每天露宿,我們都給少奇同志安排住處,可是少奇同志總是等戰(zhàn)士們都有住處,オ走進(jìn)自己的屋子。后來一到宿營地，我們就給戰(zhàn)士們安排住處,讓他們早點(diǎn)休息，減輕少奇同志的勞累。誰知道這樣辦更使少奇同志（擔(dān)心操心關(guān)心）了,他親自給戰(zhàn)士們安排住處,自己卻住在最簡陋的房子里。有一天晚上，少奇同志住在ー間農(nóng)具棚里，農(nóng)具棚沒門，只好掛上一條破毯子擋風(fēng)。二月的夜晚還很冷。我怕少奇著涼，就拿了條軍毯去看他。我走到棚子前面，看見破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在燭光下看書。他看了一會(huì)兒,放下書，搓一搓凍僵的手，看著蜷著身子睡在他身旁的警衛(wèi)員，就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕地蓋在警衛(wèi)員身上。我看到這情景（感動(dòng)激昂激動(dòng)）得直想喊:“少奇同志,您的健康要緊啊!”但是我怕驚動(dòng)了少奇同志，沒有喊。少奇同志看見我，放下書問:“怎么還沒睡?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志（推讓推手謙讓）了半天才收下。我很高興，回來看看戰(zhàn)士們都睡得挺好,就睡下了。我雖然少蓋了一條軍毯,身上有點(diǎn)涼，心里卻熱乎乎的。我慢慢地睡著了,朦朧中覺得越睡越暖和。第二天早上起來ー看，那條軍毯仍舊蓋在我身上。原來，我睡著的時(shí)候，少奇同志又把軍毯給我蓋上了。我去見少奇同志，少奇同志沒提軍毯的事情，頭一句就問:“戰(zhàn)士們睡得好嗎?”我回答說:“睡得很好。”少奇同志點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。（1）在文中括號(hào)內(nèi)選ー個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）第1自然段的段意是（ ）A.少奇同志每到宿營地總是關(guān)心戰(zhàn)士們的宿營情況。B,少奇同志每到宿營地總是住最簡陋的房子。c,我們護(hù)送少奇同志到山東去的路上每天為少奇同志安排住處。(3)請從本文找出三處最能表現(xiàn)少奇同志對戰(zhàn)士們關(guān)懷的地方,再分別簡述出來。(4)本文通過敘述宿營時(shí)一條軍毯的故事,反映了少奇同志的品質(zhì)。(20分)閱讀下文,回答問題。王安石變法王安石做了二十年地方官,名聲越來越大。后來,他被調(diào)到京城做官。王安石一到京城，宋神宗就叫他單獨(dú)進(jìn)宮談話。神宗一見面就問他說:“你看要治理國家，該從哪兒著手?”王安石從容不迫地回答說:“先從改革舊的法度,建立新的法制開始。”宋神宗要他回去寫個(gè)詳細(xì)的改革意見。王安石回家以后，當(dāng)天晚上就寫了一份意見書,第二天送給宋神宗。宋神宗認(rèn)為王安石提出的意見都合他的心意，越加信任王安石了。后來，宋神宗把王安石提升為副宰相。那時(shí)候，朝廷里名義上有四名宰相，病的病了，老的老了，有的雖然不病不老，但是ー聽見改革就叫苦連天。王安石知道，跟這些人ー起辦不了大事，經(jīng)過宋神宗批準(zhǔn),任用了一批年輕的官員，并且設(shè)立了一個(gè)專門制定新法的機(jī)構(gòu)。這樣ー來,他就放開手腳進(jìn)行改革了。變法的主要內(nèi)容是:一，青苗法。這個(gè)辦法是他在鄭(yin)縣試用過的,現(xiàn)在拿來推廣到全國實(shí)行。二，農(nóng)田水利法。政府鼓勵(lì)地方興修水利,開墾荒地。三,免役法。官府的各種差役，民戶不再自己服役，改為由官府雇人服役。民戶按貧富等級(jí),交納免役錢,原來不服役的官僚、地主也要交錢。這樣既增加了官府收入,也減輕了農(nóng)民的勞役負(fù)擔(dān)。四，方田均稅法。為了防止大地主兼并土地,隱瞞田產(chǎn)、人口，由政府丈量土地，核實(shí)土地?cái)?shù)量,按土地多少、肥瘠收稅。五,保甲法。政府把農(nóng)民按住戶組織起來,每十家是一保,五十家為一大保，十大保為ー都保。家里有兩個(gè)以上成年男子的,抽ー個(gè)當(dāng)保丁，農(nóng)閑練兵，戰(zhàn)時(shí)編入軍隊(duì)打仗。王安石的變法對鞏固宋王朝的統(tǒng)治、增加國家收入,起了積極的作用。但是,也觸犯了大地主的利益,遭到許多朝臣的反對,最后變法以失敗告終。(1)給劃線字注音。著手 從容 宰相(2)解釋詞語的意思。①從容不迫:?②叫苦連天:?(3)王安石變法的主要內(nèi)容是一 法‘法,法,一法，法。(4)王安石變法的作用和影響是什么?(5)從王安石變法的內(nèi)容，你說說他是ー個(gè)什么樣的人?參考答案ー、現(xiàn)代文閱讀（共16題;共282分）1-1,信號(hào)【第1空】ーれ美價(jià)!r的??是:陶品好,倂格又便宜.1-2、【茶"】從原文中找出"興キ的近義詞:紅火1-3、我明白了（做人要老實(shí),做生意更要老匐.【第1空】位【第切件【第3空】□【第4^】只【第5空】份2-1、【第陛】個(gè)【第1空】溫和【第2空】W【第3空】?2-2、【第蛙】増務(wù)2-3、B2-4、A2-5、??<>?<>' ,要人,wasss人,emu.3-1、司傘覺得自己sine女ノ/育好.3-2,司仝舉起手說明了他對戰(zhàn)士工作的1同I険持,所以他流淚了.3-3＞除司令員向響兵莊?岫行了f軍禮［第1空】忽明忽暗【第2空】游來游去【第3空】跳上跳下【第4空】克晶晶【第5空】喜洋洋4-1、【第腔】皿?4-2、電之所以有今天的成就是因?yàn)樗Φ膴^斗過.【第1空】褊場【第2空】海參【第3空】4-3、【第4空】皿啲!翻3HR, 點(diǎn)!JUR,分^^就￡［第1空］第二無青年如約去了那家公司?心情（沉重）地對主考官說（:つ理S!在オ真正明白C）做人是那么不容易C）成オ又是何等的5-1、網(wǎng)難（.）你讓我明白了一個(gè)極麗里的道理い人只有理解母親〇他オ可能善稗自己（「）5-2,舞、必須.竟、沉棗?艱、考治【第1空】相依為命【第2空】餡記5-3、【第3空】才華隔55-4、（SIS］実然間底發(fā)2MIgM?木棒一樣朝.母麥似山（父愛K*5-5.【第1空）略【第1空】,【第2空】,【第3空】.【第4空】?【第5空】（【第彼】:"6-U【第7空】?.6-2、C【第1空】的7-1、【第2空】優(yōu)美【第1空】正宗【猜注】理所當(dāng)然【第3空】在戰(zhàn)爭期間,問:!匕人民發(fā)明了地道戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù),大大打擊了日本侵咯看7-2、【第他】我!覧觸該熱as大自然熱較生活【第1空】眾目歌除7-3、【第2空】面面相觀【第1空】女人為了不污"堰麥盡周折去追ー張度紙片【第2空】演大利亞司機(jī)撿回中國盲員隨手扔出窗外的香薫皮7-4、［第3空】如?長數(shù)W學(xué)生稗8J應(yīng)圾【第1空】R?E皮【第2空】中國部分食員親詹任【第3空】TRSE片7-5、【胃咗】爰護(hù)冰壇的好習(xí)慣7-6,助段同,3人?<&????し8-1、毎個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)