《中國人民站起來了》教學設計【教學目標】①了解開幕詞、演講稿的有關知識；品味表達情感的關鍵句段；深入體味，正確把握，有感情地朗誦。②理解新中國成立的艱辛，認識新中國成立的重大意義；體味偉人蘊涵于作品中的深摯情感、博大情懷，感受革命者的優(yōu)秀品質(zhì)。③探究革命精神傳承的時代意義；感受革命者的博大情懷和革命壯志，培養(yǎng)學生們的愛國熱情，提升民族自豪感。【教學重難點】（1）體味偉人蘊涵于作品中的深摯情感、博大情懷，感受革命者的優(yōu)秀品質(zhì)。（2）感受革命者的博大情懷和革命壯志；探究革命精神傳承的時代意義。【教學方法】情境教學法合作探究法【教學用具】多媒體【教學過程】導入新課（PPT展示圖片）多媒體展示三個階段：①中國昔日的輝煌②中國如今的強盛③我們不曾看見的中國知人論世初入文章了解作者和背景知識，觀看紀錄片深入了解時代背景。明確：毛澤東（1893.12.26－1976.9.9），字潤之，筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。毛澤東一生創(chuàng)作了許多詩詞作品，如《沁園春·雪》《卜算子·詠梅》等。他的詩詞作品多描繪中國革命的壯麗圖景，氣勢磅礴、雄渾瑰麗，抒發(fā)了一個政治家的革命豪情。第一屆中國人民政治協(xié)商會議主要內(nèi)容：1.通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》2.選舉中華人民共和國中央人民政府委員會3.選舉毛澤東為中央人民政府主席4.以五星紅旗為國旗5.以《義勇軍進行曲》為代國歌6.以北平為首都改名為北京7.采用公元紀年8.建立一座人民英雄紀念碑深入研讀仔細品味解題目，分析本文題目“中國人民站起來了”的含義？明確：①中國人民從此結(jié)束被奴役、被壓迫的歷史，獲得了獨立、民主和自由的新生活。②揭示了中國新民主主義革命取得勝利這一偉大成就。③中國人民從屈辱的被壓迫者成為有尊嚴的國家主人，更體現(xiàn)了中國人民堅毅與自尊，勝利與自豪。課文脈絡梳理學生通過預習了解文章脈絡，課堂分析。（3）小組合作，完成任務閱讀文章，小組合作探究，賞析形象，回答下面的問題。1.言為心聲，從文中你讀出來一個_________________偉人毛澤東。（要求填寫兩個四字短語，并就文本具體分析）2、文以載道，從文中你讀出了一個_________________中華民族。（要求填寫兩個四字短語，并就文本具體分析）明確：（1）①高瞻遠矚，目光長遠②胸有丘壑，自信豪邁（2）①勤勞善良，歷史悠遠②朝氣蓬勃，奮發(fā)向上拓展延伸情感升華（1）補充：了解文體知識，開幕詞開幕詞是在重要會議或重大活動開始時，為會議主持人或主要領導人講話所用的文稿。開幕詞的主要特點是針對性、邏輯性和感染力。不論召開什么重要會議，或開展什么重要活動，按照慣例，一般都要由主持人或主要領導人致開幕詞，這是一個必不可少的程序，標志著會議或活動的正式開始。通常要闡明會議或活動的性質(zhì)、宗旨、任務、要求和議程安排等，集中體現(xiàn)了大會或活動的指導思想，起著定調(diào)的作用，對引導會議或活動朝著既定的正確方向順利進行，保證會議或活動的圓滿成功，有著重要的意義。（2）批文入情，寫作實踐分享人民日報文章《給青年的一封信》之《你的夢想有多神奇，中國就有多美麗》，讓學生領會今日之青年，應當擔當?shù)呢熑巍＃ㄎ澹┛偨Y(jié)全文概括主旨中國的命運一經(jīng)操在人民自己的手里，中國就將如太陽升起在東方那