汽車維修漆工職業技能培訓計劃方案一、編制說明本培訓計劃依據《汽車維修漆工》職業標準編制，適用于汽車維修漆工(四級)職業技能培訓。各培訓機構可根據本培訓計劃及培訓實際情況，在不少于總課時的前提下編寫具體實施的計劃大綱和課程安排表。同時，還應根據具體情況布置一定的課外作業時間和課外實訓練習時間。推薦教材僅供參考，各培訓機構可根據培訓實際情況選擇。二、培訓目標通過本級別專業理論知識學習和操作技能訓練，使學員熟悉汽車維修漆工相關電工、有機化學、涂裝工藝常識，熟練使用噴涂設備、噴涂方法與涂料檢測方法。三、培訓建議課時本職業等級的建議培訓課時：300課時。各培訓機構可以在不低于建議課時的前提下，根據培訓對象的實際做適當的調整。汽車維修工工作總結四、培訓要求與培訓內容模塊1電工基礎1、培訓基本要求通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠：(1)掌握直流電的基本概念及電路的常用連接方式;(2)熟悉交流電產生和使用方法;(3)掌握用電的各種安全措施。2、培訓內容(1)理論教學內容1.1直流電路1.2交流電路1.3安全用電3、培訓方式建議(1)理論教學：培訓方式采用課堂授課的形式。模塊2有機化學基礎知識1、培訓基本要求通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠：(1)熟悉有機化合物的特點;(2)區分開鏈化合物和閉鏈化合物;(3)掌握芳香烴性質，了解鏈烴的各種衍生物;(4)掌握高分子化合物的特點和合成方法。2、培訓內容(1)理論教學內容1.1有機化合物1.2鏈烴1.3鏈烴絎生物的化學性質1.4環烴及其絎生物1.5高分子化合物3、培訓方式建議(1)理論教學：培訓方式采用課堂授課的形式。模塊3汽車涂料認知1、培訓基本要求通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠：(1)熟悉涂料的組成;(2)識別常用汽車涂料品種，安全使用涂料。2、培訓內容(1)理論教學內容1.1涂料組成1.2樹脂顏料的分類與特點1.3溶劑的種類與功能1.4汽車修補涂料的種類與特征1.5修補涂料的.種類和安全環保3、培訓方式建設(1)理論教學：培訓方式采用課堂授課的形式。模塊4噴涂設備的使用和維護1、培訓基本要求通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠：(1)熟悉和了解涂裝設備的特點和使用方法;(2)熟悉和了解噴涂設備和工具的特點和使用方法。2、培訓內容(1)理論教學內容1.1烘烤設備的分類及原理1.2空氣噴槍分類及原理、常見故障的排除1.3空氣壓縮機分類及維護、空氣分配系統1.4打磨設備(2)技能實訓內容2.1噴烘房設備的使用與維護2.2噴涂與打磨設備工具的使用和維護3、培訓方式建議(1)理論教學：理論知識采用課堂講授法。(2)技能實訓：本模塊建議可開展噴烘房設備的使用和維護、打磨設備的使用和維護等實訓項目。每位教師帶10名學員。模塊5涂裝工藝及檢測技術1、培訓基本要求通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠掌握：(1)不同底材的涂裝方法;(2)各種不同涂料的施工工藝;(3)汽車整車噴涂、板塊修補、局部修補的方法和技巧;(4)汽車顏色的特點和調色方法;(5)涂層質量檢測方法;(6)涂膜病態產生的原因及防止方法。2、培訓內容(1)理論教學內容1.1金屬底材涂裝1.2非金屬底材涂裝1.3噴涂技巧1.4調色基礎1.5車身圖案和原廠涂裝工藝1.6涂膜病態及檢測(2)技能實訓內容2.1噴涂技巧2.2調色方法2.3圖案制作3、培訓方式建議(1)理論教學：基礎知識和專業知識采用講授法。(2)技能實訓：本模塊建議可開展各種涂料局部修補的噴涂方法和技巧、各種顏色的調配方法和技巧、各種字樣刻制與各種彩條圖案的制作與噴涂等實訓項目。每位教師帶10名學員。一、編制說明本培訓計劃依據《汽車維修漆工》職業標準編制，適用于汽車維修漆工(四級)職業技能培訓。各培訓機構可根據本培訓計劃及培訓實際情況，在不少于總課時的前提下編寫具體實施的計劃大綱和課程安排表。同時，還應根據具體情況布置一定的課外作業時間和課外實訓練習時間。推薦教材僅供參考，各培訓機構可根據培訓實際情況選擇。二、培訓目標通過本級別專業理論知識學習和操作技能訓練，使學員熟悉汽車維修漆工相關電工、有機化學、涂裝工藝常識，熟練使用噴涂設備、噴涂方法與涂料檢測方法。三、培訓建議課時本職業等級的建議培訓課時：300課時。各培訓機構可以在不低于建議課時的前提下，根據培訓對象的實際做適當的調整。汽車維修工工作總結四、培訓要求與培訓內容模塊1電工基礎1、培訓基本要求通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠：(1)掌握直流電的基本概念及電路的常用連接方式;(2)熟悉交流電產生和使用方法;(3)掌握用電的各種安全措施。2、培訓內容(1)理論教學內容1.1直流電路1.2交流電路1.3安全用電3、培訓方式建議(1)理論教學：培訓方式采用課堂授課的形式。模塊2有機化學基礎知識1、培訓基本要求通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠：(1)熟悉有機化合物的特點;(2)區分開鏈化合物和閉鏈化合物;(3)掌握芳香烴性質，了解鏈烴的各種衍生物;(4)掌握高分子化合物的特點和合成方法。2、培訓內容(1)理論教學內容1.1有機化合物1.2鏈烴1.3鏈烴絎生物的化學性質1.4環烴及其絎生物1.5高分子化合物3、培訓方式建議(1)理論教學：培訓方式采用課堂授課的形式。模塊3汽車涂料認知1、培訓基本要求通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠：(1)熟悉涂料的組成;(2)識別常用汽車涂料品種，安全使用涂料。2、培訓內容(1)理論教學內容1.1涂料組成1.2樹脂顏料的分類與特點1.3溶劑的種類與功能1.4汽車修補涂料的種類與特征1.5修補涂料的.種類和安全環保3、培訓方式建設(1)理論教學：培訓方式采用課堂授課的形式。模塊4噴涂設備的使用和維護1、培訓基本要求通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠：(1)熟悉和了解涂裝設備的特點和使用方法;(2)熟悉和了解噴涂設備和工具的特點和使用方法。2、培訓內容(1)理論教學內容1.1烘烤設備的分類及原理1.2空氣噴槍分類及原理、常見故障的排除1.3空氣壓縮機分類及維護、空氣分配系統1.4打磨設備(2)技能實訓內容2.1噴烘房設備的使用與維護2.2噴涂與打磨設備工具的使用和維護3、培訓方式建議(1)理論教學：理論知識采用課堂講授法。(2)技能實訓：本模塊建議可開展噴烘房設備的使用和維護、打磨設備的使用和維護等實訓項目。每位教師帶10名學員。模塊5涂裝工藝及檢測技術1、培訓基本要求通過本級別技術培訓，使培訓對象能夠掌握：(1)不同底材的涂裝方法;(2)各種不同涂料的施工工藝;(3)汽車整車噴涂、板塊修補、局部修補的方法和技巧;(4)汽車顏色的特點和調色方法;(5)涂層質量檢測方法;(6)涂膜病態產生的原因及防止方法。2、培訓內容(1)理論教學內容1.1金屬底材涂裝1.2非金屬底材涂裝1.3噴涂技巧1.4調色基礎1.5車身圖案和原廠涂裝工藝1.6涂膜病態及檢測(2)技能實訓內容2.1噴涂技巧2.2調色方法2.3圖案制作3、培訓方式建議(1)理論教學：基礎知識和專業知識采用講授法。(2)技能實訓：本模塊建議可開展各種涂料局部修補的噴涂方法和技巧、各種顏色的調配方法和技巧、各種字樣刻制與各種彩條圖案的制作與噴涂等實訓項目。每位教師帶10名學員。

企業員工職業技能培訓方案篇1新的一年，為了提高本公司的營業水平，推進公司健康快速的發展，本著“干什么學什么，缺什么補什么”以及“引導+實踐”的原則，本部門將在公司內部舉行一次為期一個月的員工培訓，著重于員工的專業知識以及業務素質的提高。特制定該方案，具體的計劃如下：一、培訓講師各營銷小組組長以及負責人二、培訓人員營業部全體員工三、培訓目的1、提高員工綜合素質、責任意識和風險意識，提高工作效率，提升公司的經營管理水平。2、培訓員工相關專業知識及日常問題的解決能力。重點針對業務員進行系統培訓，從業務拓展、市場營銷、后續服務等各個環節，整體提升業務員素質。3、提高員工向心力、凝聚力，打造一支素質高、團結協作能力強的團隊。四、培訓內容1、職業素質的培訓2、營銷技巧的培訓3、專業知識的培訓五、培訓方式課堂講演、視頻觀看、經驗借鑒討論、書籍閱讀等。六、培訓時間初步定在3月份進行，為期一個月，具體時間如下：（每周培訓安排在下午收盤結束以后）七、預期效果員工清晰自身職業的努力方向，目標切合實際，工作主動。增強自身對勝任工作的信心、增強工作能力，利于自身未來的發展，同時也為公司創造更多的效益。八、注意事項（1）不可遲到、早退，不得請事假（特殊情況除外），擅自缺席。（2）培訓時要保持安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。（3）培訓時應作好筆記，不得做與培訓無關的事。（4）培訓結束后，每一個參加培訓的員工都需要寫一份培訓心得。

企業員工職業技能培訓方案篇2一、培訓目標1、實現公司發展與個人成長雙贏；2、提高員工的工作績效和綜合素質的提高；3、培養員工的學習意識，轉換思路，逐步改變“要我學”為“我要學”；4、把培訓塑造成一種企業文化。5、有培訓就有提高，力爭培訓不流于形式。二、培訓指導思想1、培訓工作化，培訓與工作想結合，把培訓當工作一樣來完成，確保培訓能取得一定的效果。2、力求培訓形式多樣化，激發員工的學習興趣，在學習中找到快樂，在快樂中自我提升。3、部門經理是培訓的主角，部門培訓是部門經理的日常工作的重要內容之一，必要時在部門經理的崗位職責中加以規定，并納入績效考核。4、部門經理充當培訓師，利用自身經驗優勢和業務特長，傳授部門員工，提高部門整體業務水平。部門經理作為培訓師不是要看他們講的好不好，更主要的是要在企業提倡、培養這種意識和氛圍，讓傳、幫、帶成為企業文化的一部分。5、采用多種激勵方式，積極引導各級員工投入到學習的熱潮中，為創建學習型組織打下堅實基礎。三、編制準則1、以公司的發展戰略為導向，與公司業務發展方向、年度經營目標保持一致。2、與公司發展實力、經濟基礎相結合，確保培訓質量，降低培訓成本。3、全員培訓與重點培養相結合，缺什么就培訓什么，提高培訓內容的針對性。4、理論與實踐相結合、組織培訓與自我學習相結合，采用多種多樣培訓方式。5、以培訓調查為依據，充分聽取各層領導的意見，力求培訓符合生產發展需求，滿足員工的需要。

企業員工職業技能培訓方案篇3一、培訓程序。1、大學生或合同工人數多，文化層次，年齡結構相對集中時，由集團職校與用人單位共同培訓，共同考核。（不定期）2、人數較少，分散時，由具體用人單位從中心→具體班組負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證，職校負責抽查。二、培訓目的。1、讓新員工了解集團，公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環境。2、讓新員工熟悉新崗位職責，工作流程，與工作相關的安全，衛生知識以及服務行業應具備的基本素質。三，培訓內容。1、中心（公司）崗前培訓――中心準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎；按照各中心（公司）行業特點，中心（公司）的組織結構，工作性質，中心（公司）有關規章制度和本公司服務行業基本素質準備手冊或專人講解；指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師；解答新員工提出的問題。2、部門崗位培訓――新員工實際工作部門負責。介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環境與工作內容，部門內的特殊規定；講解新員工崗位職責要求，工作流程，工作待遇，指定一名老職工帶教新員工；一周內，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現的問題，回答新員工的提問；對新員工一周的表現進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。3、集團整體培訓：集團職校負責――不定期分發《員工培訓手冊》。簡述xx大學的歷史與現狀，描述**大學在南京市地理位置，交通情況；集團歷史與發展前景，集團的企業文化與經營理念；集團組織結構及主要領導，集團各部門職能介紹，主要服務對象，服務內容，服務質量標準等；集團有關政策與福利，集團有關規章制度，員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問題。四、培訓反饋與考核。1、各中心（公司）制作的培訓教材須經過集團職工培訓學校的審核，并交集團培訓學校存檔，所進行的中心（公司）→部門培訓應在集團職工培訓學校指導下進行。各中心（公司）每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表格，部門→中心（公司）→集團職校的培訓鏈，應環環相扣，層層確認。2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改，完善。3、培訓結果經職校抽查后，統一發放培訓結業證書；職校對各中心新員工培訓情況每學期給各中心總結反饋一次。五、新員工培訓實施。1、召集各中心（公司）負責培訓人員，就有關集團新職工培訓實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。2、各中心（公司）盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選，配合集團職校組建從上至下的培訓管理網絡。3，集團內部宣傳"新員工培訓方案"，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義4、所有新員工在正式上崗前，都必須在中心（公司）集中培訓一次，（培訓內容見中心崗前培訓）；然后再到具體工作部門進行培訓（培訓內容見部門崗位培訓）；各中心（公司）可根據新員工基本情況實施相應的培訓教材和時間，一般情況下，培訓時間為1―3天；根據新員工人數集團職校不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間一周為宜，培訓合格發放結業證書。

企業員工職業技能培訓方案篇4一、指導思想圖書館是學校教育資源建設中不可缺少的部分，是新一輪基礎教育課程必要條件之一。它所擁有的館藏文獻極大滿足學校師生的學習需求，是師生們進行學習的好場所。它不僅廣泛服務于教師的教育教學，而且培養了學生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學生的語言文字表達能力，促進了學生德、總結、德、智、體的全面發展，真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂。二、培訓目標在新的一年中，學校定期對圖書管理員進行培訓，對他們進行多方位培訓，了解我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規工作，學習圖書館的管理規程，并展開學習討論，掌握圖書館計算機網絡化管理。積累如何進行圖書管理的經驗，從而更好地發揮圖書館的服務功能。三、培訓重點加強對學校圖書管理員管理工作的培訓，培養圖書管理員嚴謹的工作作風，提高他們的管理水平，擔任起圖書工作人員工作的職責。四、培訓項目對圖書管理員進行培訓，培訓模式是開展理論學習，外出參觀學習，積級參加上級部門組織的各種培訓。以集中培訓和分散學習的方式展開。五、培訓岡容：1、學習圖書館各科室（各部門）的規章制度。2、了解圖書館管理的要求、原則。3、開設圖書館藏書的工作及分類的知識講座。4、了解我校我校圖書館管理、借閱的現狀，熟悉館內讀者借閱圖書的具體要求和步驟。3、工具書的使用方法。4、圖書的選擇和讀書方法。5、學習圖書館網絡化管理，能熟練操作。6、學習現代化圖書館理論體系，提高理論水平。7、編撰二次文獻，服務于教學。總之，搞好圖書管理員的培訓工作，提高圖書管理員的圖書管理工作的能力，有利于推動圖書館的工作，讓我們的圖書館越辦越好。

企業員工職業技能培訓方案篇5一、培訓目的1、讓新員工了解公司概況、規章制度、組織結構，使其更快適應工作環境2、讓新員工熟悉新崗位職責、工作流程，與工作相關的知識以及服務行業應具備的基本素質。二、培訓程序1、人數多、文化層次、年齡結構相對集中時，由公司人力資源部同各部門負責人共同培訓，共同考核。（定期：三個月一次）2、人數較少、分散時，由具體用人部門負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證。（不定期的培訓）三、培訓內容1、公司崗前培訓――人力資源部準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎；按照公司行業特點、組織結構、工作性質，有關規章制度和本公司服務行業基本素質準備手冊或專人講解；指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師；解答新員工提出的問題。2、部門崗位培訓――新員工實際工作部門負責。介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環境與工作內容、部門內的特殊規定；講解新員工崗位職責要求、工作流程、工作待遇，指定一名資深老員工帶新員工；一周內，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現的問題，回答新員工的提問；對新員工一周的表現進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。3、公司整體培訓：人力資源部負責--不定期分發《員工培訓手冊》――（簡述公司歷史與現狀，描述北京靚康愛嬰科貿有限公司在北京市地理位置、交通情況；公司的企業文化與經營理念；公司組織結構及主要領導，公司各部門職能介紹，主要服務對象、服務內容，服務質量標準等；公司有關政策與福利、公司有關規章制度、員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問題。）四、培訓反饋與考核1、人力資源部制作的培訓教材須經過公司總經辦審核，并交人力資源部存檔，所進行人力資源部→部門培訓應在公司總經辦的指導下進行。人力資源部每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表格，部門→人力資源部的培訓要緊密連接，不要出現培訓的空擋。2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改、完善。3、培訓結果經人力資源部抽查后，上報公司總經辦，總經辦對人力資源部及本門培訓新員工培訓情況三個月給人力資源部總結反饋一次。五、新員工培訓實施1、召集各部門負責培訓人員，就有關公司新職工培訓實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。2、公司盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選。3、公司內部宣傳“新員工培訓方案”通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。4、所有新員工在正式上崗前，都必須在公司集中培訓一次，（培訓內容見人力資源部崗前培訓）；然后再到具體工作部門進行培訓（培訓內容見部門崗位培訓）；公司可根據新員工基本情況實施相應的培訓教材和時間，一般情況下，培訓時間為1-3天；根據新員工人數不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間一周為宜，培訓合格名單報公司人力資源部。5、公司從XXXX年XX月開始實施新員工培訓方案。六、部門新員工培訓所需表格表格1新員工部門崗位培訓確認表表格2新員工崗位培訓反饋表表格3（部門名稱）新聘員工培訓統計表表格一：新員工部門崗位培訓表（到職后第一周部門填寫）部門新員工姓名培訓內容1、準備好新員工辦公場所、辦公用品2、部門經理代表部門全體員工歡迎新員工的到來，介紹新員工認識本部門員工3、部門結構與功能介紹，部門內的特殊規定4、新員工工作描述，職責要求5、討論新員工的第一項工作任務6、一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的問題。對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績效目標，設定下次績效考核的時間（30天后）

企業員工職業技能培訓方案篇6對待新員工既要調動新員工情緒，又要讓新員工更快地適應企業環境，定然要制定新員工培訓方案，而新員工的培訓對于公司的管理更是重要，有了新員工培訓方案，可以在事前就考慮清楚并準備好對于新員工培訓要點，針對新員工的特點，進行有效的按步就班，對于人力資源更好的利用，起到一個指引規范的作用。因此，新員工培訓方案無疑被寄予了更多的厚望。新員工培訓方案主要包括了咨詢公司、信息公司、五星級酒店、策劃公司、房地產公司、塑業公司等不同行業不同公司的新員工培訓方案，為企業制定新員工的培訓方案提供參考。一、培訓目的1、讓新員工了解集團，公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環境2、讓新員工熟悉新崗位職責，工作流程，與工作相關的安全，衛生知識以及服務行業應具備的基本素質.二、培訓程序1、大學生或合同工人數多，文化層次，年齡結構相對集中時，由集團職校與用人單位共同培訓，共同考核.(不定期)2、人數較少，分散時，由具體用人單位從中心→具體班組負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表確認為證，職校負責抽查.三、培訓內容中心(公司)崗前培訓――中心準備培訓材料.主要是要對新來員工表示歡迎;按照各中心(公司)行業特點組織結構，工作性質，中心(公司)有關規章制度和本公司服務行業基本素質準備手冊或專人講解;指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師;解答新員工提出的問題.

企業員工職業技能培訓方案篇7為切實提高員工隊伍基本職業素養、專業操作技能以及客戶拓展服務能力，不斷促進站內培訓的針對性與有效性實施，保證各類培訓活動有計劃組織，逐步建立健全公司培訓體系，努力打造一批懂營銷、會服務、善管理的基層員工隊伍，滿足企業經營發展需要，特制定本實施細則。一、培訓目的1、讓新員工了解公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環境；2、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程，與工作相關業務知識以及服務行業應具備的基本素質。二、培訓對象公司所有新進員工。三、培訓時間新員工入職培訓期x個月，包括x天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓。四、培訓方式1、脫崗培訓：采用集中授課的形式；2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式。五、培訓教師行政人事部負責人、店面經理、助理店長、在某方面具備專長和特殊技能的老員工。六、培訓教材公司簡介、公司管理制度、部門管理制度、職位說明書、案例。七、培訓資料1、公司概況；2、組織結構圖；3、公司福利待遇方面；4、薪酬制度；5、績效管理制度；6、職位說明書和具體工作規范、工作技巧；7、內部員工的熟悉；8、儀態儀表服務的要求。八、培訓考核1、書面考核：行政人事部統一印制考試受訓者。脫崗培訓中使用。2、應用考核：經過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門直接上級、同事、行政人事部共同鑒定。九、培訓效果評估行政人事部與新員工所在部門經過與受訓者、教師、助理店長直接交流。跟蹤了解培訓后受訓者的工作情景，逐步減少培訓資料的偏差，改善培訓方式，以使培訓更加富有成效，到達預期培訓目標。

企業員工職業技能培訓方案篇8一、培訓背景20XX年是公司的起步年，在這一年里我們搭建起了初具規模地專業化的裝飾設計、施工團隊，在這一年的培訓重點主要是圍繞企業文化建設而進行，經過半年多的企業文化培訓和宣貫，全體員工已能較好的領會、理解和接受公司的企業文化。在20XX年，我們的培訓重點將圍繞“夯實基礎，鍛造團隊”而進行，在兼顧提升員工工作技能與綜合素質的基礎上，轉變各級管理人員的管理觀念、改善管理方法，提高員工責任心及自我約束意識，增強員工對公司的歸屬感，此外，公司企業文化的宣導、增強員工凝聚力仍將是本年度培訓工作的重要課題。二、培訓目標1、提高員工整體素質和業務水平，改善公司人才結構，為公司培養和儲備人才，為公司的可持續發展提供保障。2、加強公司內部的團隊修煉，增加公司自身的凝聚力，增進員工對企業文化、經營理念的理解。3、激發員工求知欲、創造性、發掘員工知識更新、能力更新的潛力。4、通過培訓減少員工工作失誤，避免事故，提高工作質量與工作效率。三、培訓需求調查與分析為使培訓方案具有針對性和可操作性，在XX年12月，綜合管理部組織公司全體人員進行了培訓需求調查，共發放調查問卷34份，收回有效問卷32份，有效率為94%，通過這次調查發現公司員工對培訓的認同度較高，知道培訓的重要性，自身也有比較迫切的培訓需求。根據調查結果，綜合管理部在安排培訓時會從如下幾個方面有選擇有重點的進行考慮：1、培訓的安排(1)在培訓內容的設置上，應注重培訓內容的實用性，培訓的重點應放在專業技能、管理能力及企業文化三方面;(2)在培訓方式的選擇方面，將根據培訓主題的不同，采取集中講授、拓展訓練、經驗交流與分享等方式進行。(3)在培訓教師的來源上，較傾向于選擇行業專家，也可由公司內部優秀員工或業務骨干擔當;(4)在培訓時間的安排方面，將盡量選擇在上班時間內進行。2、培訓課程的選擇會從綜合技能培訓、管理技能培訓、專業技能培訓以及職業素養培訓等方面來進行選擇。3、培訓方法的選擇將主要考慮邀請外部講師到公司進行集中講授、派人到外部培訓機構接受系統訓練、由公司內部有經驗的人員進行講授和建立公司圖書室和網絡共享平臺等方式。4、培訓應注意事項(1)綜合管理部平時注意培訓課題的研究與開發，及時搜集國內知名顧問咨詢和培訓公司的講師資料、培訓科目資料，結合公司需要和部門需求，不定期地向相關部門推薦相關培訓課題信息。(2)綜合管理部在安排培訓時一要考慮與工作的協調，避免工作繁忙與培訓實踐的沖突;二要考慮重點培訓與普遍提高的關系，以公司利益和需要為標準，全面提高員工能力和素質。(3)對單個人培訓金額較大、時間較長的，應簽訂《員工培訓協議》，以減少和控制員工的流失給企業帶來損失。四、20XX年年度培訓計劃1、培訓頻率每季度安排一次大型專題培訓，每個月安排一次專題培訓，新員工入職培訓即時安排。2、培訓方式根據培訓主題的不同，采取集中講授、拓展訓練、經驗交流與分享、自主學習等方式進行。3、培訓課程體系設計(1)入職培訓培訓對象：公司新進員工培訓內容：分為公司內部培訓和置信培訓學校培訓①公司內部培訓內容包括：公司介紹、公司各項規章制度及各部門職能與關系等方面的培訓。②置信培訓學校的培訓內容包括：企業文化、團隊協作、執行力等方面的培訓。培訓目的：盡快了解和融入公司企業文化，進入工作角色和狀態(2)綜合能力培訓培訓對象：全體人員培訓內容：個人素質、職業素養等方面的培訓，包括有效溝通技巧、團隊融入(拓展訓練)、計劃管理、商務談判、時間管理、情緒管理等培訓目的：提高員工的個人素質，職業素養(3)專業技能的培訓培訓對象：全體人員培訓內容：針對不同崗位人員進行專業技能提升培訓，如專業知識培訓、經典案例分享、各類資格、職稱考試等。培訓目的：提高員工專業技能，在工作中能得以應用。(4)管理技能的培訓培訓對象：中層管理及以上人員培訓內容：管理技能及其他培訓課程，包括：執行力、職業化素養、目標管理、績效管理、領導行為與藝術、高績效團隊建設等。培訓目的：提升管理者管理水平，增強團隊活力、凝聚力和創造力。(5)團隊建設的培訓培訓對象：全體人員培訓內容：集體活動、拓展訓練培訓目的：通過各種精心設計的活動，在解決問題、應對挑戰的過程中，達到“激發潛能、熔煉團隊”的培訓目的。(6)員工的自我學習對象：每一位員工內容：專業知識、崗位技能、綜合知識等的學習途徑：閱讀書籍、網上學習、工作中學習、輔導目的：形成學習型組織，提高全員素質(7)特殊培訓培訓對象：特定對象(根據公司需要指定)培訓內容：特種證書需求的培訓培訓目的：為了更好地配合公司的工作、經營要求五、培訓的考核與效果評估為加強培訓效果，20XX年將加強以下幾個方面的考核與效果評估，在下面的方式中，第1條是任何培訓都必須有的，其余的將根據不同的培訓內容來選擇最合適的評估方式。3、培訓結果經職校抽查后，統一發放培訓結業證書;職校對各中心新員工培訓情況每學期給各中心總結反饋一次。六：新員工培訓實施1、召集各中心(公司)負責培訓人員，就有關集團新職工培訓實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。2、各中心(公司)盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選，配合集團職校組建從上至下的培訓管理網絡。3、集團內部宣傳""新員工培訓方案""，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義4、所有新員工在正式上崗前，都必須在中心(公司)集中培訓一次，(培訓內容見中心崗前培訓);然后再到具