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歡迎下載內容僅供參考培訓方案的制定是個系統(tǒng)工程一、培訓需求分析,確定企業(yè)范圍內的培訓需求,以保證培訓計劃符合企.二、培訓方案組成要素分析,要對培訓方案的各組成要素進行具體分析。(一)培訓目標的確定,并在培訓之.確定了總體培訓目標,再把培訓目標進,就成了各層次的具體目標。目標越具體越具有可操作性,越有利于總體目標的實現(xiàn)。(二)培訓內容的選擇質培訓。.知識培訓有利于理解概念,增強對新環(huán)中的第二個層次。招進新員工、.主動地進行學習。究竟選擇哪個層次的培訓內容,是由不同受訓者的具體情況決定的。一般來說,管理者偏向于知識培訓和素質培訓,一般職員偏向于知識培訓和技能培訓。(三)培訓指導者的確定培訓資源可分為內部資源和外部資源。內部資源包括企業(yè)的領需求分析和培訓內容來確定。(四)培訓對象的確定根據培訓需求、培訓內容,可以確定培訓對象.崗前培訓是向新員工介紹企業(yè)規(guī)章制度、企業(yè)文化、崗位職責等內容,使其迅速適應環(huán)境.對于即將轉換工作崗位的員工或者不能適應當前崗位的員工,可以進行在崗培訓或脫產培訓。(五)培訓日期的選擇通常情況下,有下列四種情況之一時就需要進行培訓:新員工加盟企業(yè),員工即將晉升或崗位輪換,環(huán)境的改變要求不斷地培訓老員工,滿足發(fā)展的需要。(六)培訓方法的選擇(七)培訓場所和設備的選擇.不同的培訓內容和培訓方法最終決定培訓場所和設備。制定一個以培訓目標為指南的系統(tǒng)的培訓方案。三、培訓方案的評估和完善從培訓需求分析開始到最終制定出一個系統(tǒng)的培訓方案,并不意味著培訓方案的設計工作已經完成,還需要不斷測評、修改。只有不斷測評、修改,才能使培訓方案逐漸完善。度來考察,看方案的各個組成要素是否合理,各要素前后是否協(xié)調一致;看以此方案進行培訓,傳
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