關于狀物作文物品及動物第1頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五寫作文的要求緊扣題意思想健康中心明確內容具體條理清楚語句通順書寫端正第2頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五要想把文章寫得好，就要記得“觀察”：多看，多讀，多想，多問，多記。多看：就是觀察一個人，一件事，一個物品，要仔細有序地看，仔細就是不要遺漏，有序就是從整體到局部，由外到內，從大到小，由遠到近。多讀：廣泛閱讀課中課外讀物。讀課文時積累詞匯、句子，了解課文的寫作方法。讀課外讀物時，列出讀書計劃，讀幾本，哪些粗讀，哪些精讀。多想：對新鮮事物要敏感，主動思考，積極聯想。多問：在觀察的過程中對不明白不理解的事物就要主動向老師，家長提問。多記：好記憶不如爛筆頭，讀書看報時把好詞好句摘抄下來。第3頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五

要學會寫好七個一：寫好一個物品

寫好一種動物寫好一種花草寫好一次活動寫好一件事情寫好一個人物

寫好一處風景第4頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五寫好一個物品

記敘文第5頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五第6頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五寫好一個物品

狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物體有不同的特點，所以描寫狀物的方法也不一樣。第7頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五開始寫作之前……它是什么樣子的？它用什么做的？它外表怎么樣？它里面又怎么樣？它有什么用處？你喜歡它嗎？這個物體是怎么來的？第8頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五（一）怎樣寫物品

1、抓住特征

從大小、形狀、顏色、質地（制造材料）等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些細微的區別，抓住物品的特點寫，就是抓住了這一物品區別于另一物品的地方。

第9頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五2、按照一定的順序寫

（1）按總—分—總的順序寫。

（2）按物品各部分的空間順序寫。

（3）有的物品，須按先外后內的順序寫，即先寫外表，后寫內里的順序。

3、狀物需要想象和聯想

展開想象和聯想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。第10頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五例如：觀察小鬧鐘鐘體是什么形狀？鐘面是什么顏色？指針有什么特征？怎么定鬧鐘？鬧鐘有什么作用？看見小鬧鐘，你想到了什么？你喜歡它嗎？第11頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五范文

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我的小鬧鐘樣子既漂亮又滑稽。說它漂亮，一點兒也不夸張。粉色的外殼，讓它看起來就像是來自童話世界里那樣夢幻，透明的玻璃罩里仿佛真的有小瓢蟲在花叢中快樂的飛舞。說它滑稽呢。瞧它那兩只細小的腿，托著個圓圓的身軀，再加上那個提手，樣子真好笑啊！最辛苦的是表盤上的“勞動者”：時針、分針和秒針。它們按照規定的運行軌跡準確地走著。看！金色的分針走得那么穩健，像是在無憂無慮地散步；時針呢，別看它像停著不走，其實它也和分針一樣，一刻也沒有停呢。

第12頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五我心愛的一件物品我有一個心愛的物品。那就是我的一個既漂亮又實用的文具盒。它是爸爸為了我獎勵我考得好而給我買的。文具盒是用鐵做的。它的外形是一輛小汽車，文具盒的底部還有4個車輪子，還可以在地板上來回跑動呢！就像一輛真正的小汽車。它的外皮是金黃色的，我可真想坐進去，開著它出去玩一玩。第13頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五打開文具盒，里面非常寬敞。它里面有三層，第一層可以放下幾支鉛筆，第二層放修正貼，最后一層放尺子和彩筆。它們就像一個大家庭，少了誰也不行。這個文具盒有一個好處，那就是：“它很輕，不像以前我的鉛筆盒，很重。這樣我的書包就不會很沉重了。我喜歡我那漂亮又實用的文具盒！第14頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五第15頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五寫好一種動物世界上的動物有上百萬種，它們都和我們人類有著密切的關系,使我們的世界充滿生機。要寫好動物類的狀物文，就要觀察動物不同的特點，比如說有的動物是人類的好朋友，有的動物是人類的敵人；有的動物美麗，有的動物丑陋；有的動物蠢笨，有的動物動作靈巧；有的動物聲音悅耳，有的動物聲音刺耳。總而言之，一種動物有一種動物的特點，我們或者喜歡它，或者憎恨它，在寫的時候,要把自己的感情表現出來，使文章聲情并茂，分外生動。第16頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五開始寫作之前……這是什么動物？它叫什么？它的特征有哪些？（體型？顏色？習性？喜歡的食物……等）你和它之間發生了什么？你喜歡它嗎？為什么？第17頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五（二）怎樣寫動物

1、寫外形

首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

第18頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五2、寫習性

寫小動物，還要細心觀察它們的動態、靜態和生活習性，這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

小動物也有感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學生自己的感情。第19頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五例如：觀察狗狗是什么品種？什么顏色？是大狗還是小狗？是活潑的還是安靜的？它是怎樣表達它的情緒的？喜歡吃什么食物？你為什么喜歡它？你們之間發生了那些有趣難忘的事？第20頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五范文

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“咕嚕咕嚕”是我家的寵物小狗，為了養它，我和爸爸向媽媽不知求了多少情，媽媽終于同意了我們的要求。于是爸爸買來了一條純種的京巴狗。它全身雪白，毛茸茸的身體，短短的尾巴，走起路來一搖一擺，可愛極了。一雙烏黑發亮的眼睛總在滴溜溜地轉。

扁扁的小鼻子就像一不小心撞到了墻上給碰扁了似的。

第21頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五每天放學回家，我都迫不及待地跑到陽臺上去看它和它玩兒，“咕嚕咕嚕”一看見我就跳出籠子撲向我，高興地用舌頭舔我的手，圍著我轉，還汪汪汪……不停地叫，好象在說：“抱抱我，抱抱我。”每次喂食，媽媽都為它準備了很多的肉和骨頭，它吃的嘎嘣嘎嘣的，仿佛在告訴我們說：“真好吃，真香！”我在旁邊看著“咕嚕咕嚕”，心里想，它生活的真開心呀！

第22頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五我多想永遠和“咕嚕咕嚕”一起玩兒啊，可是一個星期后，爸爸媽媽決定把“咕嚕咕嚕”送走。我聽到這個消息，再三肯求媽媽不要把小狗送人，媽媽向我說明了原因：因為他們經常加班，沒辦法照顧“咕嚕咕嚕”。我只好同意了。看著“咕嚕咕嚕”離我而去，我躲在書房里默默地流淚。我會經常去看“咕嚕咕嚕”的。希望新的主人能喜歡它，好好地喂養它。

狗不但聰明，通人性，還特別可愛。你們是不是也喜歡上了狗，喜歡“咕嚕咕嚕”呢？第23頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五說一說

寫一寫欣賞了兩篇范文，你都學到了哪些有用詞語和表達法？把它們找出來和大家一起交流學習吧！學習了描寫狀物和動物的寫作方法，你有沒有喜歡的物品或者動物呢？把它寫出來介紹給我們！第24頁，共27頁，2022年，5月20日，8點6分，星期五以《我最喜歡的動物》或《我最喜歡的物品》為題，寫一篇不少于350字的作文，要求語言通順，帶有真情實感。第2