2022年一2022年學年度第二學期中班教學工作總結**一**學年度其次學期中班教學工作總結

什玲鎮中心幼兒園卓葉花

不知不覺中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“中班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們，現在立刻要升大班，成為哥哥姐姐了。在過去的一學期中,小朋友漸漸告辭了稚嫩,在學習和生活自理力量上都有了較大進步,并建立了良好的常規和積極向上的班風班貌。在此將本學期班級工作總結如下：

一、班級治理工作通過吸取上學期的閱歷教訓，在本學期的工作中，我積極學習，提高自己的理念，轉變治理班級的策略。隨著幼兒年齡的增長，實施“小班長”、“小組長”等提高幼兒自我掌握的力量。除了自身的學習，我還準時與其他班級溝通，吸取、同事的意見。通過我的努力，照看幼兒，幼兒情愿來園。我們嚴格執行晨檢和午檢，將傳染病隔離在門外，掌握了傳染病的集中。

1、根據教學規劃進展正常教學，動靜交替，合理安排幼兒的一日生活。在教學中不斷更新教學方式方法，留意個別教育，提高教學質量。

在工作中，我虛心向教育閱歷豐富的教師學習，觀摩其她教師上課，積極參與園本教研活動，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的周規劃。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為根本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進展反思，找出問題的癥結，在園本教研時，進展溝通爭論，改良教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。

2、以學期規劃為目標，從實際動身，仔細完成五大領域的教學任務。

（1）安康領域：本學期實施“全勤寶寶獎”鼓舞幼兒來園，促進幼兒養成良好的常規。通過開展“我會做”、“我們都是好朋友”等活動，幼兒學會了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等，幼兒的自我效勞力量有了很大進步。由于春、夏季是傳染病多發期，在日常生活中準時提示幼兒用流淌水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，養成了良好的生活衛生習慣。除此之外，設計了好玩的體育活動，加大戶外活動的時間，增加了幼兒的反抗力。本學期在注意幼兒身體安康的同時，還加強了幼兒心理安康的培育，了解孩子的心抱負法，做到準時與家長溝通。教育幼兒懂得根本的安全學問，熟悉簡潔的安全標志。利用嬉戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，教育幼兒不觸摸危急的角落。通過教育玩嬉戲時不要推人，勤剪指甲不抓人，每周開展安全保健常識教育，使孩子學會了愛護自己，加強了孩子的自我愛護意識。

（2）語言領域：本學期我們在日常教學中，滲透了幼兒敘述故事力量的培育，通過此活動，提高了孩子語言表達力量，又熬煉了幼兒在集風光前敘述的膽識。

（3）社會領域：通過本學期一系列的節日，引導幼兒體會社會大家庭的暖和。結合節日開展看一系列的活動，如“媽媽的節日”，引導幼兒體會媽媽的辛苦，促進了親子之間的感情。還開展了“我們愛勞動”、“種花”等，培育了幼兒敬重、成認勞動的意識。通過社會禮儀的學習，幼兒在生活中逐步養成了文明禮貌、講衛生等行為習慣，通過教育教學活動，幼兒養成了見人主動打招呼、使用禮貌用語的良好習慣，同伴之間能相互禮讓和共享，建立了團結友愛的朋友關系。

（4）科學領域：我們利用戶外活動時間觀看學校的花草樹木，熟悉了各種樹木的根本特征，激發了幼兒觀看、探究的興趣。數學教學，本學期幼兒把握了手口全都地點數10以內的實物，并能說出總數，引導讓孩子發覺生活中的數學。通過開展各種教學嬉戲，幼兒能對三個物體進展大小排序，并把握肯定的空間、方位概念，知道早晨、中午、下午、等時間概念。

（5）藝術領域：音樂活動，結合“六

篇2:四年級音樂教學工作總結(2023)其次學年度)

四年級音樂教學工作總結(**-**其次學年度）

一、根本狀況概述

堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱、爭論、聯想、想象及律動）中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定根底上制造音樂。表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的力量得到了熬煉。

二、教學探究與取得的成績

1、教學中，在仔細備課的根底上，運用范唱，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿態、正確的呼吸、精確的發音、清楚的咬字、吐詞；另一方面是逐步要求學生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準和節奏的根底上提高對音樂形象的理解力量，

3、在教唱一首新歌時，為了使學生能到達學會全歌，利用示范教學法。都是先將唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡單歌曲的學習，培育學生以后自學的力量。

三、實行的方法和措施

1、為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現出良好的品質。努力作到用好的設計抓住學生的留意力。更好地培育學生對音樂的興趣。

2、課堂教學保質保量