教學大綱《創業管理》課時為32課時。該課程選用的教材：該課程開設之初，以杰弗里·蒂蒙斯(JeffryATimmons)(美)：《創業學》（華夏出版社，2002年）為主要教材，同時參考國內相關教材。在借鑒國內外同類教材的基礎上，現在已經形成了以盧福財的《創業通論》（高等教育出版社，2012年）、李良智等編寫的《創業管理學》（中國社會科學出版社，2007年）為主要教材，同時以羅伯特·巴隆著創業管理—基于過程的觀點》（機械工業出版社，2005年）、張玉利編的《創業管理》（清華大學出版社，2006年）等作為輔助教材的教材選用體系。表4《創業管理》課程主要分為4個知識教學模塊共13章，知識模塊如下表：模塊章目教學時數創業教育與創業型人才第一章創業管理導論2第二章創業過程與創業者2第三章 專題一：創業者的心智模式修煉4創業過程第四章創意與創業機會2第五章商業模式4第六章商業計劃書2第七章創業團隊管理2第八章團隊管理配套案例分析2第九章新創企業融資2第十章融資配套案例分析2創業成長管理第十一章新創企業成長管理1第十二章專題二：從制度控制到文化控制4創業模擬運營第十三章新創企業模擬運營3合計32具體教學內容分如下章節為：第一章創業管理導論（2學時）【教學目的】了解創業管理學習目標、學習內容、學習方法及考核要求，了解創業意義和創業管理研究最新動態，認識創業本質，理解創業型人才的內涵。【教學重點】創業本質、創業型人才的內涵【教學內容】1.1導論知識點：學習創業管理的意義1.2創業含義知識點：企業家、創業的概念、創業型人才的內涵1.3創業的本質知識點：創業的本質、創業視角第二章創業過程與創業者（2學時）【教學目的】認識創業過程模型，理解創業精神的內涵與要素，認識成功創業者素養要求，理解學習創業管理的意義。【教學重點】創業過程模型，創業者必備素養，創業精神的培養。【教學內容】2.1創業過程一般模型知識點：蒂蒙斯模型、威廉模型、創業的一般過程2.2創業精神的內涵及要素知識點：創業精神內涵、創業精神包括的要素2.3創業者特質和技能知識點：創業者、創業者必備素養、創業家與企業家2.4學習創業管理的意義知識點：為什么學習創業管理、如何學習創業管理第三章 專題一：創業者的心智模式修煉（4學時）【教學目的】理解創業者的心智模式的概念，了解創業者的心智模式的內容，認識創業者的心智模式的智障，掌握改善創業者的心智模式的方法。【教學重點】創業者的心智模式的內容，創業者心智模式的改善。【教學內容】3.1心智模式的概念知識點：心智模式的概念、命運流程圖、心智模式的時效性3.2心智模式的內容知識點：科學地思維、健全的心理、優秀的品質3.3心智模式的智障知識點：歸罪于外、墨守成規、局部思考、心志不正3.4心智模式的改善知識點：培養團隊文化、良好思維習慣、健全知識結構第四章創意與創業機會（2學時）【教學目的】了解認識機會形式及來源；掌握機會發現和識別的一般方法與過程；掌握機會評估方法【教學重點】機會發現和識別，有利于新企業的機會，掌握機會發現和識別的一般方法與過程【教學內容】4.1創業機會與創業機會形式知識點：創業機會含義、創業機會特征、創業機會形式4.2創業機會的來源與識別知識點：機會的產生、機會識別的主要影響因素與過程、發現機會產生創意途徑、有利于新企業的行業4.3創業機會的評估知識點：產品和服務的可行性分析、行業\市場可行性分析、組織可行性分析、財務可行性分析、機會評估方法第五章商業模式（4學時）【教學目的】理解商業模式的內涵；認識設計商業模式對新創企業的重要性；培養商業模式創新的思維；掌握商業模式設計的要素及步驟。【教學重點】商業模式的九要素，奧斯特瓦商業模式設計的步驟。【教學內容】5.1商業模式的定義知識點：不同學者對商業模式的理解、商業模式與商業形態的區別5.2商業模式創新之藍海思維知識點：商業模式對新創企業的重要性、商業模式創新的藍海思維、紅海與藍海的區別5.3商業模式設計知識點：商業模式的構成要素、奧斯特瓦的商業模式框架、商業模式設計步驟5.4商業模式案例評析知識點：以蘋果案例理解商業模式第六章商業計劃書（2學時）【教學目的】認識商業計劃書的意義，了解商業計劃書主要內容和一般格式，理解商業計劃書評估要求，掌握商業計劃書撰寫要點和口頭陳述要求，正確撰寫商業計劃書。【教學重點】商業計劃書對創業活動的意義，計劃書主要內容及內在相關關系、評估要求和常見撰寫錯誤。【教學內容】6.1商業計劃概念與類型知識點：商業計劃的含義、商業計劃的類型6.2商業計劃的編制知識點：商業計劃書的編寫步驟6.3商業計劃的內容知識點：商業計劃書要素、商業計劃書構成、商業計劃書內容、撰寫商業計劃書注意事項6.4商業計劃書常見錯誤與陳述知識點：商業計劃書常見錯誤、商業計劃書陳述6.5商業計劃書評價知識點：商業計劃書的評價要素、商業計劃書評價標準第七章創業團隊管理（2學時）【教學目的】了解團隊的內涵與作用，理解創業團隊的內涵、構成與作用，明確創業團隊管理的主要思路，把握創業團隊管理的關鍵環節。【教學重點】創業團隊的內涵、創業團隊的組建、創業團隊激勵約束機制設計、創業團隊的解散方式【教學內容】7.1什么是團隊知識點：團隊的概念、團隊與群體的區別、團隊的基本角色、高效團隊的基本特征7.2什么是創業團隊知識點：俞敏洪新東方學校VS李陽瘋狂英語、創業團隊的概念、創業團隊的構成、創業團隊的演變、高效創業團隊的基本特征、創業團隊的作用7.3創業團隊管理知識點：攜程創業團隊（四劍客）剖析、馬云創業團隊剖析（18羅漢）、如何建立創業團隊的信任、如何選擇創業合伙人（好聚）、如何進行創業團隊治理（好處）、如何應對創業團隊變動（好散）第八章團隊管理配套案例分析（2學時）【教學目的】通過案例，分析創業者性格特征，理解創業團隊成員技能互補、性格互補對于團隊成功的重要性，比較創業元老的不同安置方法所導致的不同結果。【教學重點】創業元老的安置方法與創業團隊的平穩過渡。【教學內容】8.1觀看視頻案例《財富故事會：家有舅舅》知識點：創業者性格特征，創業團隊成員的互補，創業元老的安置8.2閱讀案例《真功夫內亂》知識點：創業元老的安置，團隊中的政治行為第九章新創企業融資（2學時）【教學目的】了解新創企業融資難的成因，掌握創業不同時期融資渠道和方式的選擇，認識風險投資運作機制，理解創投對企業成長的意義。【教學重點】不同融資渠道和方式的選擇，風險投資特性和運行機制，風險投資決策流程。【教學內容】9.1融資困境及理論解釋知識點：信息不對稱理論9.2融資渠道與方式知識點：融資渠道（國家財政資本、銀行信貸、創業者自有資本），融資方式（股權融資、債權融資）9.3不同階段的融資模式知識點：資本市場投資者的特征，常見的融資模式設計，不同階段的融資模式9.4創業投資（風險投資）知識點：創業投資、有限合伙制、風險投資決策流程、盡職調查第十章創業融資配套案例分析（2學時）【教學目的】通過《雷士照明股權之爭》案例，分析創業者在引進投資者的時候如何保證自身對公司的控制權；以及如何轉換角色，學會和投資者相處。【教學重點】創業者在引進投資者，稀釋股權后如何防止被動出局。【教學內容】10.1案例回顧：《雷士照明股權之爭》 知識點：不同發展階段企業融資的不同選擇10.2小組匯報及點評知識點：創業者引進投資者時防出局策略；制度化、透明化對企業治理的重要性第十一章新創企業成長管理（1學時）【教學目的】認識企業成長的意義及成長動因，掌握成長型企業的特征，理解企業成長不同階段的主要問題及管理重點，理解和掌握應對企業成長的主要管理策略，認識和把握商業模式和特許經營對新企業成長的重要作用，了解和掌握企業通常采用的成長戰略。【教學重點】企業生命周期理論及周期不同階段管理重點，企業成長管理策略，商業模式設計和特許經營權的授予與購買。【教學內容】11.1企業成長的意義知識點：成長的經濟學含義、企業成長動因、成長型企業的特征11.2企業生命周期管理知識點：企業生命周期理論、企業成長的挑戰、企業成長管理策略11.3企業成長策略及管理知識點：內部成長、外部成長（合并或并購、許可證經營、戰略聯盟）第十二章專題二：從制度控制到文化控制（4學時）【教學目的】理解管理的目標，了解實現管理目標的途徑，認識制度控制與文化控制的差別，掌握文化控制的要點。【教學重點】創業管理要解決的三大核心問題、制度控制與文化控制的關系。【教學內容】12.1管理為什么？知識點：管理的目標、評價管理績效的標準。12.2管理靠什么？知識點：管理的重在理、創業管理要解決的三大核心問題、傳統管理控制的方式、現代管理控制的方式、從制度控制到文化控制的三步曲。第十三章新創企業模擬運營（3學時）【教學目的】通過《創業之星》軟件平臺模擬創業環境，幫助學生理解在企業經營管理過程中可能遇到的各種情況與經營決策，并對出現的問題和運營結果進行分析與評估；通過學生展示商業計劃書，分析存在的問題并提出完善建議。【教學重點】創業規則、創業點評、