記敘文的人物描寫課件_第1頁
記敘文的人物描寫課件_第2頁
記敘文的人物描寫課件_第3頁
記敘文的人物描寫課件_第4頁
記敘文的人物描寫課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩28頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

你認識誰?123456788記敘文之人物描寫313班肖像描寫即描繪人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態、風度等。外貌神態身材、容貌、服飾、打扮表情、儀態、風度想一想◆肖像描寫怎樣寫？第一招合理安排順序

描寫人物外貌時要合理安排描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時要按照從上到下的順序來寫。他身穿金光閃閃的戰袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。

只見他長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。第三招凸顯性格和情感進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。這首詞中寫出了一個迷離、夢幻、病態、柔弱、超凡脫俗的林妹妹。兩彎似蹙非蹙眉,一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分。第四招巧用修辭

如果能適當用一些形容詞、比喻和夸張來寫人物,會使人物更鮮明生動。小結：人物肖像描寫的方法：

1、合理安排順序2、抓住主要特征3、凸顯性格和情感4、巧用修辭動作描寫對人物行動的刻畫，它直接為表現人物的性格服務。《歐也妮葛朗臺》搶奪梳妝匣老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。

“什么東西？”他拿著寶匣往窗前走去。“噢，是真金！金子”他連聲叫嚷，“這么多的金子！……”

見錢眼開嗜財如命語言描寫它是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現人物的思想感情，深刻地反映人物的內心世界。心理描寫它就是對人物內心的思想情感活動進行描寫。描寫人物的思想活動，能夠直接深入人物心靈，反映人物的性格，表現人物豐富而復雜的情感世界。

“推開房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：‘脫不脫鞋？一轉念，忿忿想到：‘出了五塊錢呢！’再也不怕臟，大搖大擺走了進去，往彈簧太師椅上一坐：‘管它，坐癟了不關我事，出了五元錢呢。’”——高曉聲《陳奐生上城》

評析：以上的心理描寫就屬于直接描寫式，它非常恰當的將陳奐生患得患失、狹隘自私的小農經濟的心理描寫了出來。寫作絕招：1、內心獨白。

2、夢境幻覺。

3、利用環境景物襯托人物心理。演練現場：用一句話描寫這幅圖里飽經滄桑父親的外貌，要求用上修辭手中捧著，似乎在訴說著生活的艱辛與磨難。父親老了，黑蒼蒼的臉上，布滿了刀刻般的皺紋，粗劣的碗開裂的嘴唇1、姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。2、從“時尚”發屋走出來一個青年女子，她的卷發宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。3、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。實例印證題目：我的老師（同學）要求：（1）觀察班級老師或同學的體貌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論