第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一課時青春的情緒第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一課時學習目標1.知道人最常見的情緒種類。2.懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因。3.了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。4.能夠理解并說明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因，把握情緒的多樣性。學習目標1.知道人最常見的情緒種類。新課探究探究點一：情緒面面觀情緒短程游NO.1馬上就要公布成績了……新課探究探究點一：情緒面面觀情緒短程游NO.1馬上就要公布成NO.2NO.2就是啊！！我看他呀，也就這水平了！！這不是笨是什么？？快看啊，他才考了那么點分！哈哈哈~~~~~~~~NO.3就是啊！！快看啊，他才考了那么點分！哈哈哈~~~~~~~~N成績公布前緊張、擔憂嘲笑遭到憤怒，生氣成績公布后優(yōu)秀滿意，興奮很差憂傷，難過成績公布前緊張、擔憂嘲笑遭到憤怒，生氣成績公布后優(yōu)秀滿意，興基本情緒喜哀怒懼基本情緒喜哀怒懼D．情緒與身體健康關(guān)系不大3）到達學校，發(fā)現(xiàn)大家都在稱贊我寫的作文；青春期的情緒特點了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。不良情緒不僅會帶來睡眠不佳、食欲不振等生理反應，還會使內(nèi)激素分泌發(fā)生變化，從而導致免疫功能下降，使癌癥乘機而入。可能激勵我們克服困難、努力向上（積極影響）西方有句名言：“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)。A．情緒是豐富多彩的例二：戰(zhàn)國時期孫臏被砍去雙腳后，怒而發(fā)憤，寫出《孫臏兵法》。懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因。第一課時青春的情緒你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；D．情緒與身體健康關(guān)系不大“在喜怒哀懼這四種基本情緒中，喜只有積極影響，怒、哀、懼只有消極影響”。A．消極情緒會產(chǎn)生積極后果從眾或出于其他想法，帶上表演痕跡第四課揭開情緒的面紗掩飾情緒感受，不愿表露例一：《儒林外史》中的范進，多年考不中舉人，直到50多歲時，終于聽到自己金榜提名，“喜極而瘋”。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復了。復雜情緒驚喜哭笑不得喜極而泣樂極生悲悲喜交加悲憤百感交集！怒哀喜懼害羞焦慮厭惡內(nèi)疚D．情緒與身體健康關(guān)系不大復雜情緒驚喜哭笑不得悲憤百感交集！人的情緒有哪些類型？1基本情緒：喜、怒、哀、懼等。2復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。3按影響分為：正面情緒和負面情緒。人的情緒有哪些類型？1基本情緒：喜、怒、哀、懼等。2復雜情緒4）晚上回家還有許多作業(yè)要做卻突然停電了；活動：演一演3）到達學校，發(fā)現(xiàn)大家都在稱贊我寫的作文；為什么會產(chǎn)生不同的情緒？2）在去學校的路上，發(fā)現(xiàn)自己因睡懶覺要遲到；1）早上起床，發(fā)現(xiàn)自己臉上長了“美麗痘”；某同學的一天：4）晚上回家還有許多作業(yè)要做卻突然停電了；活動：演一演3）到10影響情緒因素1個人的生理周期2對某件事情的預期3周圍的輿論氛圍4自然環(huán)境個人需要環(huán)境影響：社會、自然影響情緒因素1個人的生理周期2對某件事情的預期3周圍的輿論氛

一位粗心的醫(yī)生，將兩個病人的診斷報告弄錯了。原本沒有癌癥傾向的病人因為錯誤的診斷報告，而極度的傷心、痛苦、焦慮，并且情緒極不穩(wěn)定。沒過多久，就在醫(yī)院的再次檢查中，果真發(fā)現(xiàn)了癌癥的傾向。而那位本應有癌癥傾向的病人，由于拿到了沒有癌癥傾向的診斷證明，情緒變得高漲，心情變得愉悅，病情漸漸好轉(zhuǎn)。一位粗心的醫(yī)生，將兩個病人的診斷報告弄錯了。情緒的作用有哪些？2可能激勵我們克服困難、努力向上（積極影響）3也可能讓我們因為某件小小的挫敗而止步不前（消極影響）1情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。情緒的作用有哪些？2可能激勵我們克服困難、努力向上（積極影響

英國科學家法拉第，年輕時體質(zhì)較差，加上工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。后來，一位名醫(yī)給他進行了檢查。醫(yī)生沒有給他開藥方，只送了一句話：“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)。”法拉第細細品味這句諺語，悟出了其中的奧妙。從此，他經(jīng)常抽空看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊度假，調(diào)劑生活，經(jīng)常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復了。思考：法拉第利用看馬戲和喜劇使身體逐漸恢復，這說明了什么？

積極樂觀的情緒能提高人的免疫力，有利于身體健康。法拉第的故事英國科學家法拉第，年輕時體質(zhì)較差，加上工作緊張?zhí)骄奎c二：情緒的青春色調(diào)情緒青春期=探究點二：情緒的青春色調(diào)情緒青春期=情緒反應強烈

青春期的情緒特點情緒的細膩性情緒波動與固執(zhí)情緒的閉鎖形情緒的表現(xiàn)性激情、熱烈，急風暴雨不穩(wěn)定、頑固性細致、豐富，例如閱讀掩飾情緒感受，不愿表露從眾或出于其他想法，帶上表演痕跡情緒反應強烈青春期的情緒特點情緒的細膩性情緒波動情緒的細膩性

青春期的情緒特點情緒反應強烈情緒的細膩性青春期的情緒特點情緒反應強烈為什么會產(chǎn)生不同的情緒？A．情緒是豐富多彩的B．積極情緒會產(chǎn)生消極后果從此，他經(jīng)常抽空看馬戲和喜劇。“在喜怒哀懼這四種基本情緒中，喜只有積極影響，怒、哀、懼只有消極影響”。從此，他經(jīng)常抽空看馬戲和喜劇。復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。D．情緒與身體健康關(guān)系不大3）到達學校，發(fā)現(xiàn)大家都在稱贊我寫的作文；3）到達學校，發(fā)現(xiàn)大家都在稱贊我寫的作文；喜不可得意忘形

怒不可暴跳如雷

哀不可悲痛欲絕

懼不可驚慌失措（2）感冒：感冒與人的免疫力有很大的關(guān)系，而情緒對免疫力又有較大的影響，持續(xù)的精神不振會使免疫力降低，機體殺傷、吞噬病原微生物的能力減弱，干擾素水平低下，使呼吸道防御機能暫時減退，從而削弱人對感冒病毒的抵抗力。不同情緒作用不同喜不可得意忘形

怒不可暴跳如雷

哀不可悲痛欲絕

懼不可驚慌失措你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；A．情緒是豐富多彩的3）到達學校，發(fā)現(xiàn)大家都在稱贊我寫的作文；2）在去學校的路上，發(fā)現(xiàn)自己因睡懶覺要遲到；對人的行為起著促進、增力作用產(chǎn)生積極結(jié)果1）早上起床，發(fā)現(xiàn)自己臉上長了“美麗痘”；情緒的表現(xiàn)性

情緒的閉鎖性為什么會產(chǎn)生不同的情緒？情緒的表現(xiàn)性情緒的閉鎖性正確對待青春期的情緒2善于激發(fā)正面情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。3學習積極面對負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。1青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。正確對待青春期的情緒2善于激發(fā)正面情緒感受，可以讓我們的生活“在喜怒哀懼這四種基本情緒中，喜只有積極影響，怒、哀、懼只有消極影響”。這一說法正確嗎？“在喜怒哀懼這四種基本情緒中，喜只有積極影響，怒、哀、懼只有例一：《儒林外史》中的范進，多年考不中舉人，直到50多歲時，終于聽到自己金榜提名，“喜極而瘋”。例二：戰(zhàn)國時期孫臏被砍去雙腳后，怒而發(fā)憤，寫出《孫臏兵法》。

例一：《儒林外史》中的范進，多年考不中舉人，直到50多歲時，對人的行為起著促進、增力作用產(chǎn)生積極結(jié)果積極情緒消極情緒對人的行為起著削弱、減力作用產(chǎn)生消極結(jié)果不同情緒作用不同對人的行為起著促進、增力作用產(chǎn)生積極結(jié)果積極情緒消極情緒對人22知識窗不良情緒會引發(fā)疾病：

（1）癌癥：臨床實踐已證明，絕大多數(shù)癌癥患者發(fā)病前都有長期的抑郁、悲傷、焦慮、苦悶、恐懼等不良情緒。不良情緒不僅會帶來睡眠不佳、食欲不振等生理反應，還會使內(nèi)激素分泌發(fā)生變化，從而導致免疫功能下降，使癌癥乘機而入。（2）感冒：感冒與人的免疫力有很大的關(guān)系，而情緒對免疫力又有較大的影響，持續(xù)的精神不振會使免疫力降低，機體殺傷、吞噬病原微生物的能力減弱，干擾素水平低下，使呼吸道防御機能暫時減退，從而削弱人對感冒病毒的抵抗力。知識窗不良情緒會引發(fā)疾病：（1）癌癥：臨床積極情緒消極情緒盡量利用情緒的積極一面，克服情緒的消極一面，讓情緒為我們服務(wù)。喜不可得意忘形

怒不可暴跳如雷

哀不可悲痛欲絕

懼不可驚慌失措積極情緒消極情緒盡量利用情緒的積極一面，克服情緒的消極一面，課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.古語“漫卷詩書喜欲狂”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”“風生鶴唳，草木皆兵”依次表達了什么情緒（）A．喜、懼、哀、怒B．喜、怒、哀、懼C．喜、懼、怒、哀D．喜、哀、怒、懼B隨堂演練1.古語“漫卷詩書喜欲狂”“怒發(fā)沖冠”“哀民生B隨堂演練隨堂演練2.西方有句名言：“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)。”這說明（）A．情緒是豐富多彩的 B．情緒猶如雙刃劍C．情緒有積極作用 D．情緒有消極作用C隨堂演練2.西方有句名言：“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)。”3.科學家做過一個實驗，把同窩生的兩只小羊用相同的飼料喂養(yǎng)，一只小羊旁栓著一匹狼，而另一只小羊從來就沒有看見過狼。結(jié)果，在狼旁邊的小羊在極度驚恐的情緒折磨下逐漸瘦弱后夭折，而另一只羊卻長得很健壯。該實驗告訴我們（）A．消極情緒會產(chǎn)生積極后果B．積極情緒會產(chǎn)生消極后果C．不同的情緒會產(chǎn)生不同的后果D．情緒與身體健康關(guān)系不大C3.科學家做過一個實驗，把同窩生的兩只小羊用相同C喜不可得意忘形

怒不可暴跳如雷

哀不可悲痛欲絕

懼不可驚慌失措D．喜、哀、怒、懼原本沒有癌癥傾向的病人因為錯誤的診斷報告，而極度的傷心、痛苦、焦慮，并且情緒極不穩(wěn)定。科學家做過一個實驗，把同窩生的兩只小羊用相同懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因。3）到達學校，發(fā)現(xiàn)大家都在稱贊我寫的作文；對人的行為起著削弱、減力作用你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；可能激勵我們克服困難、努力向上（積極影響）對人的行為起著削弱、減力作用久而久之，法拉第的身體逐漸地康復了。“在喜怒哀懼這四種基本情緒中，喜只有積極影響，怒、哀、懼只有消極影響”。B．積極情緒會產(chǎn)生消極后果對人的行為起著促進、增力作用產(chǎn)生積極結(jié)果B．喜、怒、哀、懼你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你不能控制他人，但你可以掌握自己；從此，他經(jīng)常抽空看馬戲和喜劇。了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。4）晚上回家還有許多作業(yè)要做卻突然停電了；

你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；

你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；

你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；

你不能控制他人，但你可以掌握自己；

你不能預知明天，但你可以把握今天；

你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；

你不能左右天氣，但你可以改變心情；

你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；

喜不可得意忘形

怒不可暴跳如雷

哀不可悲痛第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一課時青春的情緒第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第一課時學習目標1.知道人最常見的情緒種類。2.懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因。3.了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。4.能夠理解并說明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因，把握情緒的多樣性。學習目標1.知道人最常見的情緒種類。新課探究探究點一：情緒面面觀情緒短程游NO.1馬上就要公布成績了……新課探究探究點一：情緒面面觀情緒短程游NO.1馬上就要公布成NO.2NO.2就是啊！！我看他呀，也就這水平了！！這不是笨是什么？？快看啊，他才考了那么點分！哈哈哈~~~~~~~~NO.3就是啊！！快看啊，他才考了那么點分！哈哈哈~~~~~~~~N成績公布前緊張、擔憂嘲笑遭到憤怒，生氣成績公布后優(yōu)秀滿意，興奮很差憂傷，難過成績公布前緊張、擔憂嘲笑遭到憤怒，生氣成績公布后優(yōu)秀滿意，興基本情緒喜哀怒懼基本情緒喜哀怒懼D．情緒與身體健康關(guān)系不大3）到達學校，發(fā)現(xiàn)大家都在稱贊我寫的作文；青春期的情緒特點了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。不良情緒不僅會帶來睡眠不佳、食欲不振等生理反應，還會使內(nèi)激素分泌發(fā)生變化，從而導致免疫功能下降，使癌癥乘機而入。可能激勵我們克服困難、努力向上（積極影響）西方有句名言：“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)。A．情緒是豐富多彩的例二：戰(zhàn)國時期孫臏被砍去雙腳后，怒而發(fā)憤，寫出《孫臏兵法》。懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因。第一課時青春的情緒你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；D．情緒與身體健康關(guān)系不大“在喜怒哀懼這四種基本情緒中，喜只有積極影響，怒、哀、懼只有消極影響”。A．消極情緒會產(chǎn)生積極后果從眾或出于其他想法，帶上表演痕跡第四課揭開情緒的面紗掩飾情緒感受，不愿表露例一：《儒林外史》中的范進，多年考不中舉人，直到50多歲時，終于聽到自己金榜提名，“喜極而瘋”。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復了。復雜情緒驚喜哭笑不得喜極而泣樂極生悲悲喜交加悲憤百感交集！怒哀喜懼害羞焦慮厭惡內(nèi)疚D．情緒與身體健康關(guān)系不大復雜情緒驚喜哭笑不得悲憤百感交集！人的情緒有哪些類型？1基本情緒：喜、怒、哀、懼等。2復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。3按影響分為：正面情緒和負面情緒。人的情緒有哪些類型？1基本情緒：喜、怒、哀、懼等。2復雜情緒4）晚上回家還有許多作業(yè)要做卻突然停電了；活動：演一演3）到達學校，發(fā)現(xiàn)大家都在稱贊我寫的作文；為什么會產(chǎn)生不同的情緒？2）在去學校的路上，發(fā)現(xiàn)自己因睡懶覺要遲到；1）早上起床，發(fā)現(xiàn)自己臉上長了“美麗痘”；某同學的一天：4）晚上回家還有許多作業(yè)要做卻突然停電了；活動：演一演3）到39影響情緒因素1個人的生理周期2對某件事情的預期3周圍的輿論氛圍4自然環(huán)境個人需要環(huán)境影響：社會、自然影響情緒因素1個人的生理周期2對某件事情的預期3周圍的輿論氛

一位粗心的醫(yī)生，將兩個病人的診斷報告弄錯了。原本沒有癌癥傾向的病人因為錯誤的診斷報告，而極度的傷心、痛苦、焦慮，并且情緒極不穩(wěn)定。沒過多久，就在醫(yī)院的再次檢查中，果真發(fā)現(xiàn)了癌癥的傾向。而那位本應有癌癥傾向的病人，由于拿到了沒有癌癥傾向的診斷證明，情緒變得高漲，心情變得愉悅，病情漸漸好轉(zhuǎn)。一位粗心的醫(yī)生，將兩個病人的診斷報告弄錯了。情緒的作用有哪些？2可能激勵我們克服困難、努力向上（積極影響）3也可能讓我們因為某件小小的挫敗而止步不前（消極影響）1情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。情緒的作用有哪些？2可能激勵我們克服困難、努力向上（積極影響

英國科學家法拉第，年輕時體質(zhì)較差，加上工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。后來，一位名醫(yī)給他進行了檢查。醫(yī)生沒有給他開藥方，只送了一句話：“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)。”法拉第細細品味這句諺語，悟出了其中的奧妙。從此，他經(jīng)常抽空看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊度假，調(diào)劑生活，經(jīng)常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復了。思考：法拉第利用看馬戲和喜劇使身體逐漸恢復，這說明了什么？

積極樂觀的情緒能提高人的免疫力，有利于身體健康。法拉第的故事英國科學家法拉第，年輕時體質(zhì)較差，加上工作緊張?zhí)骄奎c二：情緒的青春色調(diào)情緒青春期=探究點二：情緒的青春色調(diào)情緒青春期=情緒反應強烈

青春期的情緒特點情緒的細膩性情緒波動與固執(zhí)情緒的閉鎖形情緒的表現(xiàn)性激情、熱烈，急風暴雨不穩(wěn)定、頑固性細致、豐富，例如閱讀掩飾情緒感受，不愿表露從眾或出于其他想法，帶上表演痕跡情緒反應強烈青春期的情緒特點情緒的細膩性情緒波動情緒的細膩性

青春期的情緒特點情緒反應強烈情緒的細膩性青春期的情緒特點情緒反應強烈為什么會產(chǎn)生不同的情緒？A．情緒是豐富多彩的B．積極情緒會產(chǎn)生消極后果從此，他經(jīng)常抽空看馬戲和喜劇。“在喜怒哀懼這四種基本情緒中，喜只有積極影響，怒、哀、懼只有消極影響”。從此，他經(jīng)常抽空看馬戲和喜劇。復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。D．情緒與身體健康關(guān)系不大3）到達學校，發(fā)現(xiàn)大家都在稱贊我寫的作文；3）到達學校，發(fā)現(xiàn)大家都在稱贊我寫的作文；喜不可得意忘形

怒不可暴跳如雷

哀不可悲痛欲絕

懼不可驚慌失措（2）感冒：感冒與人的免疫力有很大的關(guān)系，而情緒對免疫力又有較大的影響，持續(xù)的精神不振會使免疫力降低，機體殺傷、吞噬病原微生物的能力減弱，干擾素水平低下，使呼吸道防御機能暫時減退，從而削弱人對感冒病毒的抵抗力。不同情緒作用不同喜不可得意忘形

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哀不可悲痛欲絕

懼不可驚慌失措你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；A．情緒是豐富多彩的3）到達學校，發(fā)現(xiàn)大家都在稱贊我寫的作文；2）在去學校的路上，發(fā)現(xiàn)自己因睡懶覺要遲到；對人的行為起著促進、增力作用產(chǎn)生積極結(jié)果1）早上起床，發(fā)現(xiàn)自己臉上長了“美麗痘”；情緒的表現(xiàn)性

情緒的閉鎖性為什么會產(chǎn)生不同的情緒？情緒的表現(xiàn)性情緒的閉鎖性正確對待青春期的情緒2善于激發(fā)正面情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。3學習積極面對負面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。1青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。正確對待青春期的情緒2善于激發(fā)正面情緒感受，可以讓我們的生活“在喜怒哀懼這四種基本情緒中，喜只有積極影響，怒、哀、懼只有消極影響”。這一說法正確嗎？“在喜怒哀懼這四種基本情緒中，喜只有積極影響，怒、哀、懼只有例一：《儒林外史》中的范進，多年考不中舉人，直到50多歲時，終于聽到自己金榜提名，“喜極而瘋”。例二：戰(zhàn)國時期孫臏被砍去雙腳后，怒而發(fā)憤，寫出《孫臏兵法》。

例一：《儒林外史》中的范進，多年考不中舉人，直到50多歲時，對人的行為起著促進、增力作用產(chǎn)生積極結(jié)果積極情緒消極情緒對人的行為起著削弱、減力作用產(chǎn)生消極結(jié)果不同情緒作用不同對人的行為起著促進、增力作用產(chǎn)生積極結(jié)果積極情緒消極情緒對人51知識窗不良情緒會引發(fā)疾病：

（1）癌癥：臨床實踐已證明，絕大多數(shù)癌癥患者發(fā)病前都有長期的抑郁、悲傷、焦慮、苦悶、恐懼等不良情緒。不良情緒不僅會帶來睡眠不佳、食欲不振等生理反應，還會使內(nèi)激素分泌發(fā)生變化，從而導致免疫功能下降，使癌癥乘機而入。（2）感冒：感冒與人的免疫力有很大的關(guān)系，而情緒對免疫力又有較大的影響，持續(xù)的精神不振會使免疫力降低，機體殺傷、吞噬病原微生物的能力減弱，干擾素水平低下，使呼吸道防御機能暫時減退，從而削弱人對感冒病毒的抵抗力。知識窗不良情緒會引發(fā)疾病：（1）癌癥：臨床積極情緒消極情緒盡量利用情緒的積極一面，克服情緒的消極一面，讓情緒為我們服務(wù)。喜不可得意忘形

怒不可暴跳如雷

哀不可悲痛欲絕

懼不可驚慌失措積極情緒消極情緒盡量利用情緒的積極一面，克服情緒的消極一面，課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.古語“漫卷詩書喜欲狂”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”“風生鶴唳，草木皆兵”依次表達了什么情緒（）A．喜、懼、哀、怒B．喜、怒、哀、懼C．喜、懼、怒、哀D．喜、哀、怒、懼B隨堂演練1.古語“漫卷詩書喜欲狂”“怒發(fā)沖冠”“哀民生B隨堂演練隨堂演練2.西方有句名言：“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)。”這說明（）A．情