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文檔簡介

讓我們一起走進美文《散步》——那里有南方初春田野,有鋪展著生命新綠，有陽光下金色菜花,有水波粼粼魚塘……還有相親相愛一家人情感漣漪……第1頁我們閱讀活動

了解文意

品味語言

第2頁老師閱讀提議提議你這么了解文意

試著給文章再擬一個標題，并說明你標題能夠表示你讀出了課文味道。第3頁老師閱讀提議提議你這么了解文意

如：三代同行：我們在田野上散步：我，我母親，我妻子和兒子。前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。

第4頁我們閱讀活動

要說本文標題，還是“散步”好：它簡明，準確，含蓄，有情致，有畫面感，有故事味。第5頁老師閱讀提議提議大家這么來品味語言

以“字、詞、句、段對人物表現作用”為話題，自選文句并聯絡上下文用簡練語言進行評點。第6頁老師閱讀提議提議大家這么來品味語言

如：我們在田野上散步：我，我母親，我妻子和兒子。

“散步”緊緊緊圍繞題，全句點明了故事發生地點、人物。第7頁老師閱讀提議提議大家這么來品味語言

如：我們在田野上散步：我，我母親，我妻子和兒子。

全句很有意味，不用“三代人散步”而用現在寫法，表現出了濃濃親情。第8頁老師閱讀提議提議大家這么來品味語言

如：我們在田野上散步：我，我母親，我妻子和兒子。

“我”這個字擺地方很主要，表現出“我”一個責任感。第9頁老師閱讀提議提議大家這么來品味語言

如：我們在田野上散步：我，我母親，我妻子和兒子。

這個句子句式很美，這么寫很莊重，表現出“散步”在“我”心中是一件很主要事情。第10頁我們閱讀活動

說到這篇文章語言觀賞，我們可重點關注“句子”。要品味它們造型美、用詞美、情趣美、蘊意美。要感受到它們對我們心靈熏陶。第11頁

在我們就要走出美文《散步》時候，讓我們一起深情地吟誦文中最終一段…第12頁作業：1.《課時特訓》1.2.45-82.字帖3.準備聽寫（復習第一單元）第13頁我們閱讀活動

要說這篇文章朗誦，主要要注意這么一些朗誦感覺：速度感，情節感，重音感，意味感。第14頁老師閱讀提議提議

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