精品文檔最新教育技術培訓工作心得范文教育技術培訓工作心得自去年參加技術教育的初級培訓后，我覺得確實有所收獲。今年采用了網上培訓，對我們又是一種考驗，也是一回難忘的學習經歷。剛開場還沒信心，首先因身體不適誤了一個模塊，而模塊二又遇到了棘手的問題，軟件下載不了，焦慮中得到了老師的鼓勵和幫助。自己耐著性子終于把電腦的問題處理好了，軟件下載好了，模塊二的作業完成后，逐漸感覺到了幸苦之后獲得收獲的那種成就感。然后充滿信心的進入模塊三、四的學習，沒想到這兩個模塊還真是不那么容易做，不是下載的問題就是操作的問題，但通過老師的幫組、和組員的互相交流及自己的努力，所有的困難還是迎刃而解了，雖然熬了三四個通宵，卻覺得很值。四個模塊學完了，雖然有時學起來很吃力、很累，但確實很有收獲。首先在學習中學到了不少新的教育理論知識，學會了運用思維導圖技能來制作教學目的，對Word軟件進展了更加深化的學習，學會運用網頁制作來進展課件教學。并在學習制作的過程中也學會了處理一些計算機運用中難以處理的一些問題，如在下載軟件、文檔的制作過程出現的一些問題通過與老師溝通、自己琢磨都一一解決了。雖然一個模塊比一個模塊難，但在自己的實際操作和學習中確實鍛煉了自己的操作才能和解決問題的才能，并對學習產生了興趣，由不會到會，這個過程確實有一種成就感，感覺自己學會了很多東西。雖然后面還有五個模塊的學習，但我感覺已經進入了良好學習狀態。正如老師在開班致辭里說的：“態度決定一切，努力決定效果！”我也相信經過自己積極認真的參訓學習，一定能在培訓中獲得理想的成績，愿這次的教育技術才能〔中級〕培訓帶給我更多的教育教學理念，使我在教育路上奮力向前，創造和演繹出更加美麗的教育人生！教育技術培訓工作心得培訓已到一半了，說實話，這是我經歷的所有培訓學習中最緊張、最有壓力的一次。這種緊張和壓力不僅在于學習任務，更是一種心理效應，本來以為學起來不會這么困難，因為我已經承受過初級培訓了，以前學的時候沒覺得有什么大的困難，沒想到這次中級培訓學習給了我當頭一棒。開場幾個模塊的學習，對于思維導圖的運用，以及其它一些作業，完成起來都算得上是得心應手。心里暗暗得意：中級培訓也不過如此嘛！進入第三個模塊，我便開場手忙腳亂，一提到作業就焦頭爛額。從主題單元的規劃，到研究性學習的設計、主題資的創立和利用、單元學習評價的設計，以及單元教學過程的施行，可以說，個個都是新嘗試、新挑戰。盡管有老師不厭其煩的演示與講解，可由于自己平時很少接觸電腦，要真正掌握并純熟完成各模塊的作業還是有一定的難度。特別是后來的網也制作課件，做了兩次還是一塌糊涂,真的讓我有些無從入手，今天學的應用博客工具進展教學反思也讓我頭疼。回憶這幾天的學習，確實倍感辛苦。可是回過頭來再想，盡管培訓學習的過程是苦的，但經過培訓給自己帶來的收獲是讓人欣慰的。很多知識都是由生疏到理解，再到根本掌握、學會操作，也嘗到了成功的喜悅。關鍵是通過這幾天的學習，我的教育觀念得以更新，自身才能得到提升。學習還得繼續，我將在今后的教學理論中嘗試運用這次所學知識與技能，讓信息技術與課程盡可能有效整合，從而真正進步教學實效。教育技術培訓工作心得教育技術遠程培訓在緊張的學習中完畢了。在學習中感受良多。首先，通過這次教育技術才能培訓學習、討論交流，使我對教育技術有了更進一步的認識和理解。教育教學的理念、教學和學習過程的設計、開發及評價等方面都有了重要的轉變，收獲很大，受益匪淺。培訓使我認識到了所謂教育技術不僅是運用現代信息技術輔助教學，教學中還應注意知識背景和表達過程探究。注意突出知識的實際背景和知識探究過程，貼近學生生活經歷和興趣，立足社會需求，力求學習內容生活化以及學習過程經歷化，根本目的是進步學生的素養，特別是學生的創新意識和創新才能。其次，新課改帶來了許多新的觀點、新的教法。要求老師要更新觀念，適應新課改的步伐。于是許多培訓應運而升。為的是讓老師承受終身教育。是件好事。但是怎樣才能使培訓真正獲得實效？我覺得這次培訓的任務驅動形式就是一個很好的嘗試。在學習的過程中，讓學員在完成每個模塊的任務和作業中理解知識、掌握技能。能立足于老師的實際需要，讓老師參與進來。使培訓能落到實處。最后，有一個小小的想法，假如能在課堂上實現多媒體遠程教育，就更能調動老師的積極性，使老師產生學習的動力。這