----高一五班主題班會誠實守信立德樹人----高一五班主題班會誠實守信立德樹人誠實守信--誠信篇誠實守信--誠信篇莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”雨果也曾經說過：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。“內不欺己，外不欺人”是弘一大師的教誨。泰戈爾也曾這樣描述：“虛偽的真誠，比惡魔更可怕。同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它離我們又是那樣遠，那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”明禮誠信，是中華民族的傳統美德。明禮誠信，是中華民族的傳統美德。誠信的含義

①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話;②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。誠信的含義誠實是做人之本。“君子養心莫于誠”，“巧偽不如拙誠”，“以誠威人者，人亦以誠而應”，說的都是這個道理。歷史上誠實的佳話不勝枚舉。當然，傳統意義上的“誠”有許多是同封建道德觀相聯系的，但從做人的品格講，誠實于己是一種心靈的開放，是對自身人格和未來面目的一種尊重；于人則是一種交往的道德，是把握了良心和正義的一種大度和自信。所謂情操、襟懷、氣節、信仰等為人的美好品格，其實都是以誠實為基礎的。誠實是做人之本。你對誠信了解多少呢？你們是否曾有過失信于他人或他人失信于你們的經歷呢？討論講講你身邊的誠信故事你對誠信了解多少呢？你們是否曾有過失信于他人或他人失信于你們誠信小談濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

誠信小談濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后，一個人孤零零地跑著。轉過了幾道彎，遇到了一個岔路口，一條路，標明是軍官跑的；另一條路，標明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個小時后到達終點，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠實守信，是多么重要。

一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落案例分析案例分析案例一某同學習慣在自習課講話，班主任與其談心，該同學表示愿意痛改前非。后來，班主任又發現其與同桌筆談，并在作業本上繪制棋盤，將橡皮削成小塊下棋。案例一某同學習慣在自習課講話，班主任與其談心，該同學表示愿意案例一分析

最近社會上有人提出這樣一個命題，如今什么東西最值錢？答曰：誠實守信。案例中這位同學一開始的行為是好的，但是他后來的表現卻違背了中學生守則。同學之間互相進行學習之間的交流是正常的，但不要做不利于學習的事情，所以希望我們的同學中不要有這樣的事情發生。案例一分析最近社會上有人提出這樣一個命題，案例二

某教師發現某同學作業有抄襲現象，與其談話。該同學矢口否認，后經老師的驗證，這位同學承認了錯誤，并愿意改正。由于長期的抄襲作業所形成的依賴心理，使他的成績每況愈下。案例二

某教師發現某同學作業有抄襲現象，與其談話。該同學矢口案例二分析有個別同學平時抄襲作業，考試作弊，完全是個人不努力造成的。平時不用心，到了考試才覺得心慌，生怕考糟了無法向老師和家長交代，就采取了最終是欺騙自己的手段，這與社會上制造假貨者沒有兩樣。但愿我們的同學平時能夠克制自己，千萬不要去抄襲作業。獨立完成作業是學習成功的好方法之一，也是誠信的表現。案例二分析有個別同學平時抄襲作業，考試作弊，完全是個人不努力案例三曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女（同汝）還，顧反（同返）為女殺彘（zhì）。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。案例三曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女（同汝）還，顧案例三分析曾子的妻子為了甩開兒子的糾纏，隨便說了句回來給你殺豬的話。而曾子果真要殺豬，原因是不能欺騙小孩，如果欺騙了小孩，他長大后也會欺騙別人，乃至欺騙父母。曾子通過殺豬一事用身教來教育兒子做人要誠實。案例三分析曾子的妻子為了甩開兒子的糾纏，隨便說了句回來給你殺哦.我們要誠信！！哦討論同學們，我們討論了這么多，認識到了誠信的重要性，你們覺得可以把誠信比作什么呢？討論同學們，我們討論了這么多，認識到了誠信的誠信是金誠信是無價的。假如你能懂得崇高、珍貴的誠信，它將是你一生受用不盡的財富。假如你失去了財產，你只是失去了一點；假如你失去了信譽，你可能丟掉了許多；假如你失去了誠信，那么你會失去你的一切！誠實守信最值錢，因為這是一個關系社會生活和經濟生活健康發展的大問題，是精神文明建設的題中之義。

誠信是金誠信是無價的。一些有關明禮誠信的格言民無信不立————孔子

真話說一半常是彌天大謊————富蘭克林

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

沒有誠實何來尊嚴。

——西塞羅

誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端。

誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態度。

誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。

一些有關明禮誠信的格言民無信不立————孔我宣誓言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進之帆。我誠信，我光榮，我誠信，我自尊，我誠信，我成功!

我宣誓言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。以誠信換取誠小結誠信，就是誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信是道德建設的根本，是一切道德賴以維系的前提。誠信是品格，也是素質和能力，在社會活動中是無形資本，商業巨子無不以誠信贏得市場。誠實守信是市場經濟的內在要求，也是現代文明的基石，他關系著個人的生存和國家的發展。

小結誠信，就是誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。立德樹人--立德篇立德樹人--立德篇什么是立志立德？有良好品德、修養，這是做好人的前提。

要樹立志向、目標，這是做事成功的前提。什么是立志立德？有良好品德、修養，這是做好人的前提。

要樹德指內心的情感或者信念，用于人倫，則指人的本性、品德。儒家認為，“德”包括忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓等。

道家則以為所謂天地萬物之自然為“道”，而各種事物所得之自然為“德”。對人而言，便是品德。宋明理學家把“德”稱作是實行某種原則，有所得于心。

何為德德指內心的情感或者信念，用于人倫，則指人的本性、品德。儒家認立德立德即天行健，君子以自強不息地勢坤，君子以厚德載物君子修道立德不以窮困而變節立德立功立言真三不朽明理明知明教乃萬人師立德立德即斷箭

不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。

春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”

那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃.

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。小故事斷箭

不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。

春秋戰國時代一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”

把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢議一議如何成為有道德的人?議一議如何成為有道德的人?如何成為有道德的人

做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。

提高我們道德修養的主要途徑與方法有：提高道德認識，陶冶道德情操；鍛煉道德意志，堅定道德信念；勤奮學習，善于思考；積善成德，努力做到“慎獨”；身體力行，提高道德修養的自覺性；反身內省，存心養性。

如何成為有道德的人

做一個有道德的人，要注重培養自己的道德學人《立德立學》宣言1、我等學人，當于濁中立潔，腐外成杰。2、我等學人，當知敬人貴己，損人損己。3、我等學人，當承天下己任，救國救人。4、我等學人，當持自強不息，立德立學。5、我等學人，當求真理至善，無愧天地。6、我等學人，當持自清達人，普惠萬眾。7、我等學人，當敢鄙夷偽術，貧賤不移。學人《立德立學》宣言1、我等學人，當于濁中立潔，腐外成杰。道德名言

入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來

一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若

害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。——斯賓諾莎

應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特

沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭

感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫

理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——高爾基道德名言

入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難小結1.道德是引導人們追求至善的良師。它教導人們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，教導人們正確地認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的行為和生活道路。

2．道德是社會矛盾的調節器。人生活在社會中總要和自己的同類發生這樣那樣的關系。因此，不可避免地要發生各種矛盾，這就需要通過社會輿論、風俗習慣、內心信念等特有形式，以自己的善惡標準去調節社會上人們的行為，指導和糾正人們的行為，使人與人之間、個人與社會之間關系臻于完善與和諧。小結1.道德是引導人們追求至善的良師。它教導人們認識自己，對高一五班主題班會到此結束高一五班主題班會到此結束愛是什么？

一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛。”

“為什么？”

“它驅趕我的饑餓。”

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛。

“現在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現在我愛那一灣泉水，我有點渴了。”

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準備振翅飛去。

“請再回答我一個問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片開著風信子的山谷，去看那朵風信子。”

“為什么？它能驅趕你的饑餓？”

“不能。”

“它能滋潤你的干渴？”

“不能。”愛是什么？

一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛。”

“為什么？”

“它驅趕我的饑餓。”

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛。

“現在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現在我愛那一灣泉水，我有點渴了。”

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準備振翅飛去。

“請再回答我一個問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片開著風信子的山谷，去看那朵風信子。”

“為什么？它能驅趕你的饑餓？”

“不能。”

“它能滋潤你的干渴？”

“不能。”愛是什么？

一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風兒若有若無。

其實，世上最溫暖的語言，“不是我愛你，而是在一起。”

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠。相遇是緣，相守是愛。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會錯過一時，錯過一世！擇一人深愛，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對風雨。在平凡的世界，不求愛的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負最美的人生；不負善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對人對己問心無愧，無怨無悔足矣。大千世界，與萬千人中遇見，只是相識的開始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不僅是詩和遠方，更要面對現實。如果曾經的擁有，不能天長地久，那么就要學會華麗地轉身，學會忘記。忘記該忘記的人，忘記該忘記的事兒，忘記苦樂年華的悲喜交集。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對于離開的人，不必折磨自己脆弱的生命，虛度了美好的朝夕；不必讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂的自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續，誰都不是誰的唯一，相信最美的風景一直在路上。人生，就是一場修行。你路過我，我忘記你；你有情，他無意。誰都希望在正確的時間遇見對的人，然而事與愿違時，你越渴望的東西，也許越是無情無義地棄你而去。所以美好的愿望，就會像肥皂泡一樣破滅，只能在錯誤的時間遇到錯的人。歲月匆匆像一陣風，有多少故事留下感動。愿曾經的相遇，無論是錦上添花，還是追悔莫及；無論是青澀年華的懵懂賞識，還是成長歲月無法躲避的經歷……愿曾經的過往，依然如花芬芳四溢，永遠無悔歲月賜予的美好相遇。其實，人生之路的每一段相遇，都是一筆財富，尤其親情、友情和愛情。在漫長的旅途上，他們都會豐富你的生命，使你的生命更充實，更真實；豐盈你的內心，使你的內心更慈悲，更善良。所以生活的美好，緣于一顆善良的心，愿我們都能善待自己和他人。一路走來，愿相親相愛的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不離不棄，相惜相守，共度人生的每一個朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的寶，感恩一路有你！其實，世上最溫暖的語言，“不是我愛你，而是在一起。”

誠實守信立德樹人課件----高一五班主題班會誠實守信立德樹人----高一五班主題班會誠實守信立德樹人誠實守信--誠信篇誠實守信--誠信篇莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”雨果也曾經說過：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。“內不欺己，外不欺人”是弘一大師的教誨。泰戈爾也曾這樣描述：“虛偽的真誠，比惡魔更可怕。同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它離我們又是那樣遠，那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”明禮誠信，是中華民族的傳統美德。明禮誠信，是中華民族的傳統美德。誠信的含義

①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話;②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。誠信的含義誠實是做人之本。“君子養心莫于誠”，“巧偽不如拙誠”，“以誠威人者，人亦以誠而應”，說的都是這個道理。歷史上誠實的佳話不勝枚舉。當然，傳統意義上的“誠”有許多是同封建道德觀相聯系的，但從做人的品格講，誠實于己是一種心靈的開放，是對自身人格和未來面目的一種尊重；于人則是一種交往的道德，是把握了良心和正義的一種大度和自信。所謂情操、襟懷、氣節、信仰等為人的美好品格，其實都是以誠實為基礎的。誠實是做人之本。你對誠信了解多少呢？你們是否曾有過失信于他人或他人失信于你們的經歷呢？討論講講你身邊的誠信故事你對誠信了解多少呢？你們是否曾有過失信于他人或他人失信于你們誠信小談濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

誠信小談濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后，一個人孤零零地跑著。轉過了幾道彎，遇到了一個岔路口，一條路，標明是軍官跑的；另一條路，標明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個小時后到達終點，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠實守信，是多么重要。

一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落案例分析案例分析案例一某同學習慣在自習課講話，班主任與其談心，該同學表示愿意痛改前非。后來，班主任又發現其與同桌筆談，并在作業本上繪制棋盤，將橡皮削成小塊下棋。案例一某同學習慣在自習課講話，班主任與其談心，該同學表示愿意案例一分析

最近社會上有人提出這樣一個命題，如今什么東西最值錢？答曰：誠實守信。案例中這位同學一開始的行為是好的，但是他后來的表現卻違背了中學生守則。同學之間互相進行學習之間的交流是正常的，但不要做不利于學習的事情，所以希望我們的同學中不要有這樣的事情發生。案例一分析最近社會上有人提出這樣一個命題，案例二

某教師發現某同學作業有抄襲現象，與其談話。該同學矢口否認，后經老師的驗證，這位同學承認了錯誤，并愿意改正。由于長期的抄襲作業所形成的依賴心理，使他的成績每況愈下。案例二

某教師發現某同學作業有抄襲現象，與其談話。該同學矢口案例二分析有個別同學平時抄襲作業，考試作弊，完全是個人不努力造成的。平時不用心，到了考試才覺得心慌，生怕考糟了無法向老師和家長交代，就采取了最終是欺騙自己的手段，這與社會上制造假貨者沒有兩樣。但愿我們的同學平時能夠克制自己，千萬不要去抄襲作業。獨立完成作業是學習成功的好方法之一，也是誠信的表現。案例二分析有個別同學平時抄襲作業，考試作弊，完全是個人不努力案例三曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女（同汝）還，顧反（同返）為女殺彘（zhì）。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。案例三曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女（同汝）還，顧案例三分析曾子的妻子為了甩開兒子的糾纏，隨便說了句回來給你殺豬的話。而曾子果真要殺豬，原因是不能欺騙小孩，如果欺騙了小孩，他長大后也會欺騙別人，乃至欺騙父母。曾子通過殺豬一事用身教來教育兒子做人要誠實。案例三分析曾子的妻子為了甩開兒子的糾纏，隨便說了句回來給你殺哦.我們要誠信！！哦討論同學們，我們討論了這么多，認識到了誠信的重要性，你們覺得可以把誠信比作什么呢？討論同學們，我們討論了這么多，認識到了誠信的誠信是金誠信是無價的。假如你能懂得崇高、珍貴的誠信，它將是你一生受用不盡的財富。假如你失去了財產，你只是失去了一點；假如你失去了信譽，你可能丟掉了許多；假如你失去了誠信，那么你會失去你的一切！誠實守信最值錢，因為這是一個關系社會生活和經濟生活健康發展的大問題，是精神文明建設的題中之義。

誠信是金誠信是無價的。一些有關明禮誠信的格言民無信不立————孔子

真話說一半常是彌天大謊————富蘭克林

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

沒有誠實何來尊嚴。

——西塞羅

誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端。

誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態度。

誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。

一些有關明禮誠信的格言民無信不立————孔我宣誓言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進之帆。我誠信，我光榮，我誠信，我自尊，我誠信，我成功!

我宣誓言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。以誠信換取誠小結誠信，就是誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信是道德建設的根本，是一切道德賴以維系的前提。誠信是品格，也是素質和能力，在社會活動中是無形資本，商業巨子無不以誠信贏得市場。誠實守信是市場經濟的內在要求，也是現代文明的基石，他關系著個人的生存和國家的發展。

小結誠信，就是誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。立德樹人--立德篇立德樹人--立德篇什么是立志立德？有良好品德、修養，這是做好人的前提。

要樹立志向、目標，這是做事成功的前提。什么是立志立德？有良好品德、修養，這是做好人的前提。

要樹德指內心的情感或者信念，用于人倫，則指人的本性、品德。儒家認為，“德”包括忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓等。

道家則以為所謂天地萬物之自然為“道”，而各種事物所得之自然為“德”。對人而言，便是品德。宋明理學家把“德”稱作是實行某種原則，有所得于心。

何為德德指內心的情感或者信念，用于人倫，則指人的本性、品德。儒家認立德立德即天行健，君子以自強不息地勢坤，君子以厚德載物君子修道立德不以窮困而變節立德立功立言真三不朽明理明知明教乃萬人師立德立德即斷箭

不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。

春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”

那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃.

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。小故事斷箭

不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。

春秋戰國時代一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”

把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢議一議如何成為有道德的人?議一議如何成為有道德的人?如何成為有道德的人

做一個有道德的人，要注重培養自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統一。不能只講動機不計效果，也不能只根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。

提高我們道德修養的主要途徑與方法有：提高道德認識，陶冶道德情操；鍛煉道德意志，堅定道德信念；勤奮學習，善于思考；積善成德，努力做到“慎獨”；身體力行，提高道德修養的自覺性；反身內省，存心養性。

如何成為有道德的人

做一個有道德的人，要注重培養自己的道德學人《立德立學》宣言1、我等學人，當于濁中立潔，腐外成杰。2、我等學人，當知敬人貴己，損人損己。3、我等學人，當承天下己任，救國救人。4、我等學人，當持自強不息，立德立學。5、我等學人，當求真理至善，無愧天地。6、我等學人，當持自清達人，普惠萬眾。7、我等學人，當敢鄙夷偽術，貧賤不移。學人《立德立學》宣言1、我等學人，當于濁中立潔，腐外成杰。道德名言

入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來

一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若

害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。——斯賓諾莎

應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特

沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭

感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫

理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——高爾基道德名言

入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難小結1.道德是引導人們追求至善的良師。它教導人們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，教導人們正確地認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的行為和生活道路。

2．道德是社會矛盾的調節器。人生活在社會中總要和自己的同類發生這樣那樣的關系。因此，不可避免地要發生各種矛盾，這就需要通過社會輿論、風俗習慣、內心信念等特有形式，以自己的善惡標準去調節社會上人們的行為，指導和糾正人們的行為，使人與人之間、個人與社會之間關系臻于完善與和諧。小結1.道德是引導人們追求至善的良師。它教導人們認識自己，對高一五班主題班會到此結束高一五班主題班會到此結束愛是什么？

一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛。”

“為什么？”

“它驅趕我的饑餓。”

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛。

“現在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現在我愛那一灣泉水，我有點渴了。”

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準備振翅飛去。

“請再回答我一個問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水。