本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級的元旦節5篇二年級的元旦節作文5篇

二年級的元旦節作文篇1

甲：歲月更迭，夢想依舊璀璨，美好的理想在這里放飛。

乙：在這快樂與微笑構成的舞臺，

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地，

甲：今天大家在這里團聚一堂，

乙：共同迎接新年的曙光。

甲：這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

乙：新年的鐘聲即將敲響，

甲：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，

甲：新年如約而至。

乙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的這段美好時光;

甲：今天，我們相聚在這里，用愛來溶化冰雪，一起認真來感受真情;

乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

合：今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的開心在這里匯成為快樂。_慶元旦聯歡會現在開始!

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二年級的元旦節作文篇2

(男)：20_年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里，暖的光，20_年元旦如約而至;

(女)：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天，

(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美好時光，

(女)：今天，我們相聚在這里，一起認真來感受真情，用愛來溶化冰雪;

(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂的海洋，讓開心響徹云霄!

(男)：_年慶元旦文藝晚會現在開始!首先，由校長致新年祝詞!

(女)：感謝校長的祈福!今天，我們送去我們的祈福，祈福大家：在新的一年里一一開門紅。

(男)：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬事順利!請欣賞由我們幼兒部的開心寶物們為大家帶來的舞蹈：《開門紅》。

(女)：同學們問你們一個問題你們看過《西游記》沒有?那大話西游呢?下面讓我們在看一個新鮮的，請欣賞《一話西游》。

(男)：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。淌洋在碧波里的孔雀會有怎樣的幽美?請欣賞民族舞蹈《碧波孔雀》。

(女)：年輕就是一種炫耀的資本，年輕就是一首激情昂揚的歌曲，下面有請幼兒部小朋友帶來舞蹈《眉飛色舞》。

(男)：一朵花，一棵樹。一座房子，-條路。這里描寫的什么呢?下面讓我們來聽聽《紅山果》。

(女)：要說愛老師，這不假，可是有的時候啊我們對老師是又愛又怕，特別是，考試的時候!請欣賞小品《考試之后》。

(男)：漢字是中華民族的精萃，學豪杰字練漢字是我們每個炎黃子孫必修之課。請欣賞舞蹈《練字謠》。

(女)：大家都知道畫蛇添足吧，那是典型的弄巧成拙，我們生活中還有哪些弄巧成拙呢?請欣賞《弄巧成拙》。

(男)：人間充滿了愛，正由于這些愛，才使人間變得如此美好，請欣賞《愛的人間》。

(女)：人之初，性本善，性相近，習相遠，幼兒部帶著我們伴著充滿墨香的書聲走進了《三字經》。

(男)：遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕;遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。我們的同學們剛要用舞蹈來告訴我們這一點。請欣賞舞蹈《不怕不怕》。

(女)：清爽的風送來世紀的春雨，大地一片活力，一片新綠雨啊，帶去大地百年的塵煙，祈福千年希望之樹常綠;請欣賞舞蹈《世紀春雨》。

(男)：不知道大家看沒有看過紅樓夢，里面的林妹妹和賈寶玉的愛情故事傳聞被用筆描寫的十分凄美，現在我們聽聽用歌曲唱出的《林妹妹愛上賈寶玉》。

(女)：我們學校真的是有好多有才藝的同學，他們不僅能把自己的才藝很好的展示出來，而且他們還會創新，下面請欣賞舞蹈《螢燭小夜曲》。

(男)：時間轉瞬即逝，轉瞬間兩個小時已經過去了，

(女)：在我們的歡聲笑語中，我們又不的不說再見了，

(男)：聯歡會更加表達出我店是一個充滿活力，面向未來的集體我們相信，在各級領導的關心下，在各位家長的努力下，我校的育人工作，將會落實以人為本的教育理念，開啟素質教育的新篇章，讓全體少年兒童聚集在這塊幽美環境中茁壯成長。

(合)學校慶元旦迎新春文藝匯演到此終止，老師同學家長朋友們再見!

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二年級的元旦節作文篇3

女：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20_年正邁著強壯的步伐在不遠處姍姍而來。

合：就在這一刻，我們聽到了春的腳步，聞到了春的氣息。

男：春風是寒冬的憧憬，豐碩是金秋的憧憬。

女：雨露是大地的憧憬，海岸是風帆的憧憬。

男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。

女：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。

男：今天，是我們共同走過一年的終點。

女：今天，是我們暢想新一年的起點。

男：當我們滿懷喜悅的道別20_年，我們收獲最多的是成長，是開心。

女：在即將過去的20_年，全體同學相約在這里，感受到了老師無微不至的關愛，享受到了學習、生活帶來的無盡開心。

男：__中學20_年元旦文藝演出現在開始。

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二年級的元旦節作文篇4

開幕詞：

(甲)：20_年的新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

(乙)伴隨著冬日里溫暖的陽光，20_年元旦如約而至;

(甲)：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，

(乙)這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;

(甲)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美好時光;

(乙)：今天，我們相聚在這里，一起認真來感受真情，用愛來溶化冰雪;

(甲)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

(乙)：今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂的海洋，讓開心響徹云霄!

(合)：20_年慶元旦文藝晚會現在開始!

首先，由_致新年祝詞!

感謝_的祈福!同時也把祈福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

1.好運來喲好運來，好運帶來喜和愛;好運祝你好運來，愿你勤勞生活美，祝你健康春常在。我們祈禱祝愿我們宏偉的祖國更加昌盛興旺，祝愿我們梅川中學的發展更加蓬勃向上，祝愿全體師生平平安安，祝愿在座的各位好運連連，請欣賞七(6)班同學表演的歌伴舞――《好運來》。

2.相聲，一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術形式。請欣賞八(6)班同學的相聲表演――《普通話》

3.青春是天涯的虹,轉瞬即逝,卻又優美異常;青春是清早的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗溫和,卻又時常飄蕩。生活賦予我們一種巨大的和無限高尚的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。下面請欣賞八(1)班同學為我們帶來的歌伴舞――《青春修煉手冊》。

4.時間在倒回，我們倆，穿著布紗，聽著梵樂，還想著是幻覺，古怪的語言，催著我快快起舞，碎碎念啊念??這是多么奇妙的感覺，請欣賞九(2)班同學為我們帶來的舞蹈表演――《奇妙》。

5.多少個日日夜夜，老師為我們籌謀暢想;多少次促膝長談，老師為我們費盡思量。對老師，我們有誦不盡的深恩厚誼，由于我們的成長離不開老師的指導。女：請欣賞七(3)班同學的小品表演――《考試之后》。

6.一曲山歌傳佳話，一籃清茶十里香;一雙彩蝶翩翩舞，一曲茶歌情意長。請欣賞七(2)班同學為我們帶來的舞蹈表演――《茶山情歌》

7.青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱心，照亮你我飛行的夢想。下面請欣賞由八(3)班同學帶來的舞蹈表演《today》

8.生活中離不開歡樂，幽默詼諧的表演會給人們帶來開心，帶走憂傷。希望下面2位七年級小朋友的雙簧表演表演能給您帶來歡樂和愉悅。請欣賞七(5)班同學為我們演繹的一段雙簧表演――《傻小子念書》。

9.年少的青春，未完的旅程，是你帶著我大膽地看人生。無悔的關心，無怨的真愛，而我又能還給你幾分。父親是山，父愛無聲。父親啊，您勉勵的后面是期待，您嚴肅的后面是和藹，請欣賞八(2)班三人行組合為我們帶來的歌曲――《父親》

10.愛我中華，炎黃子孫熱血相融;愛我中華，千萬兒女縱情召喚。有人說軍旅生活是人生中錘煉自己難得的舞臺，特別是“不愛紅裝愛武裝〞的女兵們，看，來了一群瀟灑女兵，，英姿颯爽，正用他們強壯幽美的舞姿演繹著拳拳愛國心，請欣賞九(1)班同學的舞蹈表演――《瀟灑女兵》。

11.青春是詩，青春是舞，陽光是黑夜無法容忍的瀟灑，陽光是行云流水的心跳，青春只此一次，陽光每日恩賜!生命的魅力在這里揮灑青春的風采，在這里綻放、在這激情飛揚。來吧，朋友們，盡情享受陽光，盡情伸展舞姿。請欣賞八(4)班同學的舞蹈表演――《Heart》

12.一首《爸爸去哪兒》唱出了所有爸爸的心聲，唱出了爸爸對孩子無私的愛，正像歌詞里說的那樣:“寶物，寶物，我是你的大樹，一生陪你看日出。〞請欣賞龔丹老師的親子表演――《爸爸去哪兒》

13.每個人都難免會有點小感冒之類的小毛病，碰見好點的醫生一般都是藥到病除，可是碰見這樣的醫生就說不明了了，下面請欣賞八(5)班同學帶來的小品表演――《看病》

14.相信是信任，相信是承諾;相信是確定，相信是渴望;相信你我可以獲得成功，獲得精彩;有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮，一切在我心中都無比美好。只由于我相信。請欣賞七(1)班同學的歌伴舞表演――《我相信》

15.今天，我們發憤向上;今天，我們有著共同的理想想;今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。請欣賞八(2)班同學帶來的舞蹈表演――《今天》

16.白雪公主和七個小矮人的故事可以說是家喻戶曉，童話的世界里也有著數不完的精彩，下面請欣賞九(3)班同學的話劇表演――《白雪公主》

17.豬年奔騰祝捷酒,豬年開泰迎春紅。豬年即將到來，看，一群活潑可愛的小羊來到我們的舞臺上，和我們一起載歌載舞，共同迎接新年的到來。請欣賞七(4)班同學的舞蹈表演――《喜洋洋·年年紅》

閉幕詞：

(甲)：追求與夢想，盛開了一朵秀美的花;

(乙)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(甲)：花如海，歌如潮。

(乙)：今天我們團聚一堂，迎接新的一年

(甲)：今天我們歡聲笑語，共慶元旦的到來

(乙)：在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

(甲)：在這里，散發著油墨的幽香，跳動著青春的脈搏

(乙)：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

(甲)：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(乙)：急流勇進的梅川中學再創佳績，再鑄輝煌!

(甲)：元旦晚會到此終止，再次祝大家新年開心，萬事如意，心想事成!

(乙)：朋友們

(合)：再見!

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二年級的元旦節作文篇5

心愛的老師、心愛的同學們:

寒風料峭,冬意濃濃。圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起,我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲聲。迎著朝陽的光芒,我們再一次凝視冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步,我們又一次走到向往希望的起點。整理剛剛走過的20__年,祈盼20__年的到來。在此,我謹代表___班全體同學老師和同學們送上誠摯的新年祈福。

1月1日又稱元旦,“元〞是開始,第一之意;“旦〞是早晨,一天之意?！霸┄暰褪且荒甑拈_始,一年的第一天。從字面上看,“旦〞字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著璀璨輝煌的光彩,這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦〞合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和發憤的斗志來迎接嶄新的一年。

同學們,時光老人的腳步在靜靜挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的慨嘆:“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人〞。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年,青少年是生命中的春天,是早晨九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代,成學業于本世紀,成事業于新紀元,我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時,榮幸又艱辛。讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基,用拼搏向時光索取價值,用雙手為嬌艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無愧于華夏子孫,才能肩負起承前啟后,繼往開來的歷史使