本文格式為Word版，下載可任意編輯——北街小學五年級上冊音樂教學計劃下面是我為大家整理的北街小學五年級上冊音樂教學計劃,供大家參考。

北街小學五年級上冊音樂教學計劃一、學生狀況分析

本學期執教五年級一、二、三、四班的音樂課，學生均屬農村孩子，部分學生學過簡單的樂理知識，唱歌的狀態、音色較好，這些學生對音樂的興趣很濃。大多數學生唱歌音準不好，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會，這些學生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀律所以基礎薄弱。教師應當根據具體狀況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多勉勵多表現，尋覓他們身上的閃光點，培養他們學習音樂的興趣。

二、教材分析

（一）教學內容五年級上冊總共8課，八個單元。本冊以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上，特別重視歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。朗朗上口，易聽易記，讓學生愛唱愛聽。在樂譜使用上，從我國的國情出發兼顧世界上使用的各部分主要譜種。

培養學生的創新精神與實踐能力。教材的最終，還有活動性的測試與評估，勉勵學生自測、自評、互評、他評，形式豐富多彩。

（二）教學目標

1、學生能夠運用正確的姿態和呼吸方法來演唱歌曲；2、學生初步把握正確的練聲方法。

3、欣賞一些小型的器樂曲，把握音樂欣賞知識，并能培養學生學習音樂的興趣。

4、通過"拍拍敲敲'、"聽聽想想'、"唱一唱'等練習，提高學生的樂感和節奏感。

5、通過集體舞教學，提高學生的綜合素質。

6、在教學過程中滲透德育，美育教育，全面提高學生的音樂素質。

（三）教學重難點1、突出音樂學科的特點。讓學生真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精神。啟迪聰慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展。

2、加強學生的音樂興趣、愛好、把握音樂的基礎知識和基本技能，在唱好課本歌曲以外，能自學六首以上的兒童歌曲，并培養學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

3、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自信心，初步接觸外國的優秀音樂作品。

三、教學措施

1、指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲。

2、重視學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感

情地謳歌。

3、指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。

4、每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導；

5、合理安排時間進行音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識。

6、通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，加強學生的全面素質。

7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞游戲課中滲透德育，深化教育改革。

8、利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。

9、以素質教育為本，不斷提高音樂在素質教育中的作用，并落實于教學，充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能。

四、教學進度

周次教學內容課時1-2第1課朝夕43-4

第2課蹤跡4

5-6

第3課農家樂47-8

第4課可愛的家49-10