精品文檔最新初三音樂教學工作總結范文2022最新初三音樂教學工作總結范文2022本學期即將完畢，我將這一期初二第二學期音樂教學工作的經歷總結如下：一、在音樂教學中，老師要擅長創設生動形象的氣氛，為學生理解音樂、表示音樂鋪平道路。首先，在講述樂理知識時，可以巧妙地運用形象法。樂理知識往往比擬單調復雜，假設靠單純的講解，學生不但不容易理解，而且還覺得枯燥無味，這時老師在借助教具的同時，語言要生動明了，例如，在認識漸強、漸弱記號時，老師可先提問學生，“自然界中，哪些聲音有漸強、漸弱的規律?”，這時學生會覺得好奇，努力挖掘想象空間，有的會說：“火車進站時，聲音會由響漸漸轉弱”，學生此時異常活潑，會說出許多生活中有關的一切現象，例如風聲、雨聲、遠處駛來的汽車轟鳴聲等等。在介紹休止符時，老師可擬人化的口氣說：“小音符一直唱個不停，她可辛苦了，有時也要休息一下，她很累的時候就會休息好幾拍，或者休息一拍，不怎么累，就會輕輕地吸一口氣，就是休止半拍”。這樣，學生覺得這種比喻生動形象，很有意思，不知不覺就在寓教于樂中汲取了知識。學生由厭學到樂學，由被動承受知識到主動獲取知識，這是一個質的飛躍過程。在介紹音樂作品前，可運用形象的談話法，運用直觀的電腦課件，讓學生充分理解作品。學生可以深入地理解音樂，往往要靠美麗的想象，老師怎樣讓學生在感受音樂的同時能在心中描繪出飽滿的音樂形象呢?當教《愛我中華》時，我找了許多資料，運用電腦課件，讓學生先理解民族風情，觀看少數民族的舞蹈，掌握舞蹈的特點，注意動作要領的指導，老師教得輕松，學生心領神會，學得自如。二、欣賞課上，要充分運用形象法，這樣才干讓學生深深地理解作品中所蘊含的音樂魅力。欣賞音樂，往往只借助聽覺，對于學生來說，他們是好動的，正襟危坐不能讓他們的思想進入音樂軌道，那怎么辦呢，先讓學生仔細傾聽音樂一遍，然后大膽發揮想象，聯想音樂主題所表示的畫面，接著再運用電腦制作課件，學生們在愉快想象時，往往充溢著亮堂的色彩，他們的快樂是顯而易見的。三、在綜合課上，形象法為游戲的開展起到推波助瀾的有力作用。綜合課上生動有趣的游戲，也是一道亮麗的風景線，摘果子、聽音、隨音響大小敲擊樂器、音符找家、模擬動物走路的律動等，這些活動都是學生們喜歡的，游戲的直觀性充分展示出來了，學生們在無拘無束的活動中不只掌握了音樂根底知識，同時也陶冶了美妙的藝術情操。總之，學生對周圍世界存在著直觀、片面地認識，老師只有將形象法自然地貫穿于教學活動之中，學生的積極性才干得到激發，學習的動力才干不時強化，這樣，學生就能在音樂的殿堂里展開想象，感受到音樂無處不在，從而找到真正的快樂最新初三音樂教學工作總結范文2022時間飛逝，轉眼間一學期的音樂教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經歷、自我反思、彌補缺乏，精益求精。現將這一學期的教學工作總結如下：一、思想工作方面一學期來，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。學習貫徹黨的各項方針、政策，認真學習落實科學開展觀，努力進步自身思想道德修養。二、教育工作方面要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我積極做好以下幾方面的工作：1、為了上好每一堂課我認真專研教材，積極備課，結合學生實際設計各種活動，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動〔聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動〕中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定根底上創造音樂。2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學音樂的興趣，課堂上講練結合，練習少而精，減輕學生的負擔。缺乏之處是側重了情感、興趣的培養，略微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。3、堅持反思自己的教學行為，及時地考慮解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉。另外，將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課了。三、課外活動：為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的方案，組建了學生樂隊。并按時進展訓練，學生樂隊圓滿完成了校園藝術周的演出任務；承當了音樂特長生的視唱練耳課的訓練任務，進展了有方案、有組織、有目的的訓練，使學生的音樂素質有了明顯的進步；參加了“慶國慶”老師合唱比賽的訓練任務，并獲得了三等獎。四、業務進修方面作為老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業務學習外，經常利用休息時間去搜集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：積極參加組里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的資料，積極撰寫音樂教學論文，參加教學論文比賽，獲得了較好的`成績。總言之，本學期圓滿完成了各項教學任務，獲得了一定的成績，但仍然存在缺乏和問題，本人將繼續努力，在今后的工作中取長補短、查缺補漏，不斷的完善自己，充實自己，力爭使自己的教學程度有明顯的進步。最新初三音樂教學工作總結范文2022本學期我擔任初三年級12個班的音樂教學工作，現將本學期工作總結如下，以便積累經歷教訓，今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。一、音樂教學方面在音樂課堂上，我堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動〔聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動〕中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定根底上創造音樂。本學期有一些教學方式、教學環節比擬受學生的歡送。1、每節課用3分鐘左右的時間讓學生欣賞同學們自己推薦的歌曲，以此來引導同學們學會欣賞音樂，進步同學們的學習興趣。2、課堂上有機地進展外鄉優秀音樂舞蹈文化的浸透，讓學生理解湘西土家、苗族的音樂舞蹈文化。3、期末考察以開元旦音樂會的形式進展，學生積極性高，課堂氣氛輕松快樂，并且發現了不少有音樂特長的同學。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批評與糾正。二、音樂活動方面本學期在音樂活動方面獲得了一些成績：1、7月9日至8月9日，我組織并輔導我校學生參加市教育局、文化局等主辦的吉首市中小學生藝術節，獲中學組團體第二名；2、9月底，我組織并輔導學生參加州三獨比賽，田璐、張玉龍分獲獨奏組一等獎的第一、第二名，毛語嫣獲二等獎，梁吉、楊媚獲獨唱組二等獎，譚依