第3頁共3頁2022年?小學數(shù)學教?師教學工作?總結(jié)本學?期,我在工?作中,堅持?努力提高自?己的思想政?治水平和教?學業(yè)務(wù)能力?,新的時代?,新的教育?理念,教育?也提出新的?改革,新課?程的實施,?對我們教師?的工作提出?了更高的要?求,我從各?方面嚴格要?求自己,努?力提高自己?的業(yè)務(wù)水平?豐富知識面?,結(jié)合本校?的實際條件?和學生的實?際情況,勤?勤懇懇,兢?兢業(yè)業(yè),使?教學工作有?計劃,有_?__,有步?驟地開展。?立足現(xiàn)在,?放眼未來,?為使今后的?工作取得更?大的進步不?斷努力,現(xiàn)?對本學期教?學工作作出?總結(jié),希望?能發(fā)揚優(yōu)點?,克服不足?,總結(jié)檢驗?教訓,繼往?開來,以促?進教學工作?更上一層樓?。一、堅?持認真?zhèn)湔n?,備課中我?不僅備學生?而且備教材?備教法,根?據(jù)教材內(nèi)容?及學生的實?際,設(shè)計課?的類型,擬?定采用的教?學方法,并?對教學過程?的程序及時?間安排都作?了詳細的記?錄,認真寫?好教案。每?一課都做到?"有備而來?",每堂課?都在課前做?好充分的準?備,并制作?各種利于吸?引學生注意?力的有趣教?具,課后及?時對該課作?出總結(jié),寫?好教學反思?,并認真按?搜集每節(jié)課?的知識要點?,歸納成集?。二、努?力增強我的?上課技能,?提高教學質(zhì)?量,使講解?清晰化,條?理化,準確?化,條理化?,準確化,?情感化,生?動化,做到?線索清晰,?層次分明,?言簡意賅,?深入淺出。?在課堂上特?別注意調(diào)動?學生的積極?性,加強師?生交流,充?分體現(xiàn)學生?的主作用,?讓學生學得?容易,學得?輕松,學得?愉快;注意?精講精練,?在課堂上老?師講得盡量?少,學生動?口動手動腦?盡量多;同?時在每一堂?課上都充分?考慮每一個?層次的學生?學習需求和?學習能力,?讓各個層次?的學生都得?到提高。現(xiàn)?在學生普遍?反映喜歡上?語文課,就?連以前極討?厭語文的學?生都樂于上?課了。三?、與同事交?流,虛心請?教其他老師?。在教學上?,有疑必問?。在各個章?節(jié)的學習上?都積極征求?其他老師的?意見,學習?他們的方法?,同時,多?聽老師的課?,做到邊聽?邊講,學習?別人的優(yōu)點?,克服自己?的不足,并?經(jīng)常邀請其?他老師來聽?課,征求他?們的意見,?改進工作。?四、完善?批改作業(yè):?布置作業(yè)做?到精讀精練?。有針對性?,有層次性?。為了做到?這點,我常?常到各大書?店去搜集資?料,對各種?輔助資料進?行篩選,力?求每一次練?習都起到最?大的效果。?同時對學生?的作業(yè)批改?及時、認真?,分析并記?錄學生的作?業(yè)情況,將?他們在作業(yè)?過程出現(xiàn)的?問題作出分?類總結(jié),進?行透切的評?講,并針對?有關(guān)情況及?時改進教學?方法,做到?有的放矢。?五、做好?課后輔導(dǎo)工?作,注意分?層教學。在?課后,為不?同層次的學?生進行相應(yīng)?的輔導(dǎo),以?滿足不同層?次的學生的?需求,避免?了一刀切的?弊端,同時?加大了后進?生的輔導(dǎo)力?度。對后進?生的輔導(dǎo),?并不限于學?習知識性的?輔導(dǎo),更重?要的是學_?__的輔導(dǎo)?,要提高后?進生的成績?,首先要解?決他們心結(jié)?,讓他們意?識到學習的?重要性和必?要性,使之?對學習萌發(fā)?興趣。要通?過各種途徑?激發(fā)他們的?求知欲和上?進心,讓他?們意識到學?習并不是一?項任務(wù),也?不是一件痛?苦的事情。?而是充滿樂?趣的。從而?自覺的把身?心投放到學?習中去。這?樣,后進生?的轉(zhuǎn)化,就?由原來的簡?單粗暴、強?制學習轉(zhuǎn)化?到自覺的求?知上來。使?學習成為他?們自我意識?力度一部分?。在此基礎(chǔ)?上,再教給?他們學習的?方法,提高?他們的技能?。并認真細?致地做好查?漏補缺工作?。后進生通?常存在很多?知識斷層,?這些都是后?進生轉(zhuǎn)化過?程中的拌腳?石,在做好?后進生的轉(zhuǎn)?化工作時,?要特別注意?給他們補課?,把他們以?前學習的知?識斷層補充?完整,這樣?,他們就會?學得輕松,?進步也快,?興趣和求知?欲也會隨之?增加。六?、積極推進?素質(zhì)教育。?努力以提高?學生素質(zhì)教?育為主導(dǎo)思?想,為此,?我在教學工?作中并非只?是傳授知識?,而是注意?了學生能力?的培養(yǎng),把?傳授知識、?技能和發(fā)展?智力、能力?結(jié)合起來,?在知識層面?上注入了思?想情感教育?的因素,發(fā)?揮學生的創(chuàng)?新意識和創(chuàng)?新能力。讓?學生的各種?素質(zhì)都得到?有效的發(fā)展?和培養(yǎng)。?在教學工作?中,我的努?力得到了回?報,所任班?級成績突出?,受到學校?領(lǐng)導(dǎo)的肯定?,我會繼續(xù)?努力豐富自?己,提高自?己,為祖國?的教育事業(yè)?努力奮斗。?作為一名?人民教師,?本人始終堅?持貫徹黨的?教育方針,?忠誠于黨的?教育事業(yè),?堅持四項基?本原則,在?政治上與_?__保持一?致,愛崗敬?業(yè),默默奉?獻,以培養(yǎng)?人才為己任?。恪守職業(yè)?道德,情操?