第3頁共3頁2022年?教師校本培?訓工作總結?次一年來?，我校校本?培訓工作能?認真落實區?教育局有關?文件精神，?能按計劃_?__進行且?富有特色。?本年度校本?培訓工作以?提升教師整?體素質，自?覺遵循教育?教學規律，?掌握現代教?學方法和現?代教學手段?，培養創新?精神和實踐?能力為目標?，堅持從實?際出發，統?籌安排、分?類指導、按?需施教、注?重質量和效?益的原則，?進一步明確?目標，強化?管理，確保?該項工作正?常開展，收?到一定成效?。現將這一?年來的主要?工作總結如?下：一、?更新理念，?明確目標。?我校將教師?校本培訓工?作列為學校?工作中的重?要任務，充?分認識到全?面實施教師?校本培訓是?更新教師知?識結構，轉?變教師教育?理念，提高?教師業務素?質的重要舉?措。為了更?好地落實學?校教師隊伍?建設和校本?培訓三至五?年工作思路?，在開學初?特制定石柱?小學教師校?本培訓工作?計劃，在計?劃中規定培?訓內容及形?式，落實措?施保障，明?確校本培訓?目標。學校?領導高度重?視教師校本?培訓，并成?立專門的領?導小組，確?保教師校本?培訓工作扎?實、有效地?開展。二?、狠抓常規?，注重落實?。為了更好?地開展校本?培訓工作，?學校要求全?體教師必須?參與校本教?研，以教研?組為單位，?同時設立備?課組，為了?整體提高全?體教師的三?項基本功，?我校于本學?年著后重于?訓練教師的?三項基本功?，定于每周?三的這個時?間進行集中?研討和培訓?。教研組每?周四進行研?討，___?教師集中培?訓首先做到?了三定和三?查：即在?每次培訓前?定時間，定?內容，定主?講人，培訓?時查出勤、?查記錄、查?反思，從制?度上保證了?培訓的嚴肅?性和重要性?。（范本）?同時各教研?組根據教師?們對學習內?容的需要，?在開學初廣?泛征求教師?的意見，有?針對性的安?排培訓內容?，確保內容?是教師們需?要的能在教?學中產生實?效的東西，?避免了吃力?不討好的現?象，確保內?容的實效性?。為了加大?教學常規管?理，學校行?政分別下到?各教研組、?年級組具體?指導。教導?處進行隨堂?聽課，不定?時檢查教師?的備課、上?課和作業批?改情況，同?時要求各教?研組長經常?深入各班聽?課，評課，?參與各備課?組的教學研?討活動。本?學期已__?_教學常規?檢查___?次，并將檢?查結果在教?師例會進行?通報、反饋?，有利地促?進了常規教?學各項制度?的實施。?三、強化管?理，創新模?式。教師校?本培訓工作?，是學校管?理工作中的?一個永恒主?題，同時又?是一個系統?工程，強化?管理，確保?措施到位十?分關鍵。本?年度突出以?下培訓重點?：一是突出?對新課程內?容的培訓。?隨著新課程?改革的不斷?深入和發展?，教師的自?身素質面臨?著前所未有?的挑戰。為?此，我們每?個教育工作?者都必須認?真扎實地學?好新課改理?論，提高對?新課改的認?識，轉變教?育教學理念?，改變教學?行為。課程?改變學生的?學習方式，?同時也將改?變教師的教?學方式。為?此，我們這?個學期對青?年教師們進?行了大量的?新課程培訓?，學習新課?標，進行教?材解讀，為?了提高教師?培訓的質量?，我們邀請?了教師進修?學校胡秋蘋?老師和龍川?學校的賈則?林老師針對?新教材中出?現的各種問?題，有效地?進行教材解?讀，做了精?彩的講座，?為教師們排?除疑難，深?受老師們的?喜愛。二是?突出教師三?筆字的培訓?。為了整體?提高我校教?師的素質，?本學年我們?著重培訓教?師的三筆字?，學習三筆?字的各種理?論的同時，?要求全體教?師在上學期?著重培訓教?師的軟筆字?，規定每位?教師寫足兩?本大楷本，?并在上學期?和本學期學?習硬筆書法?，___月?份學習書寫?粉筆字，通?過一學年的?訓練，全體?教師整體的?三筆字有了?一個很好地?提高。三是?采取走出去?，請進來的?靈活培訓形?式走出去，?請進來使教?師吸收新的?信息，開闊?眼界，樹立?新的教育理?念。本學期?，校本課程?和綜合實踐?課程培訓外?。同時學?校多方創造?機會，讓教?師多接觸、?多學習，積?極___教?師參加、省?、市區各級?各類觀摩、?培訓等教研?活動，我校?派李晶麗、?徐燕燕等_?__名語文?教師前往_?__聽課，?還派胡璐、?楊寶姿兩位?教師前往_?__聽課，?并把聽課的?情況回來反?饋，全年度?共派出學習?教師___?人次，使教?師的整體素?質得