精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔游園活動方案模板10篇目錄：1、游園活動方案模板10篇2、社團活動方案模板10篇3、科技活動方案模板10篇游園活動方案模板10篇游園活動方案模板篇1

一、活動目的

在新年到來之際、為豐富職工業余生活、后勤分工會為全體后勤青年職工舉辦一場"迎新年慶元旦"游園活動.在游園活動中度過一個愉快的夜晚、共建積極向上、歡樂和諧的生活氛圍.

二、活動時間和地點

1、時間、20_年12月31日(周三)晚6、30-8、30

2、地點、教工餐廳

三、人員安排

總指導

總協調

兌獎、

活動負責人、各團支部成員名單見游戲方案

現場秩序維護、10名后勤青年

主辦單位、后勤分團委

四、活動要求

1.參與對象、后勤全體35歲以下職工.

2、員工憑游園單入場、在參與活動中、應自覺遵守秩序排隊參加、不能插隊、服從工作人員安排.

3、每項活動、每位員工只能參加一次.

4、每位員工至少通過6個游戲項目以上可以到兌獎處領取獎品一份.

五、活動計劃流程

1、12月29日設置并印刷好游園單然后根據人力資源部統計人數發放游園單

2、12月30日之前印制相關的游戲規則和游園示意圖并在后勤網上予以公布

3、12月31日晚6點之前布置好餐廳并組織員工參加游園活動.

六、具體活動項目

1、決戰乒乓

負責人、張燕孫權

道具、乒乓球拍一副、乒乓球若干

規則、在教工餐廳餐桌上進行乒乓球對決、一對選手能夠持續一分鐘以上的各獲成功章一枚.

2、比比誰的眼力好

負責人、章榮偉湯國強

道具、準備好若干只筷子、若干個空啤酒瓶.

游戲規則、參賽者站在啤酒瓶的一側、筷子離瓶口約一米的距離、瞄準瓶口、放掉手中3只筷子.如果筷子掉進瓶里、便是勝者、可獲成功章一枚.

3、猜謎

負責人、周艷龍

道具、紙條謎語50條.

規則、報序號作答、猜謎者在答對之前不準私自撕下或帶走謎面、謎底以組織方確定的謎底為準.猜出謎底后、由主持人撕下謎面作廢.答對1條者獲成功章一枚.

4、玩轉保齡球

負責人、杜文勝方奎

道具、灌水可樂瓶若干、足球一個

規則、參加者在離可樂球規定距離外、用足球成功把可樂瓶打倒5個以上者獲成功章一枚.

5、小李飛刀

負責人、陳健陳劍馬星星

道具、大靶2個、飛鏢若干.

規則、參加者在離鏢靶規定距離外、用飛鏢射向目標.共射3鏢累計24分者獲成功章一枚.

6、乾坤小挪移

負責人、臧美琪陳楚

道具、玻璃球50個、容器若干、筷子10支.

規則、兩個參賽選手同時進行、參加者用筷子在1分鐘內能完整順利地將玻璃球夾到另一容器、轉移玻璃球多者獲勝獲成功章一枚.

七、兌獎方式、

通過游戲的員工憑蓋有6枚或6枚以上成功章的游園單到兌獎處領取紀念品一份.

游園活動方案模板篇2

一、活動項目：

1、猜謎語

2、繞口令

3、吹蠟燭

4、摸鹿鼻子

5、打保齡球

6、盲人擊鼓

7、釣魚

8、挾乒乓球

9、套圈

10、飛鏢

二、項目規則

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一

三、獎勵規則

1、一等獎：獲34張以上獎券者。

2、二等獎：獲21—33張獎券者。

3、三等獎：獲15—20張獎券者。

4、參加游園活動的每個家庭發給紀念品一份。

游園活動方案模板篇3

一、活動目的

為豐富學生的校園生活,在六一國際兒童節來臨之際,學校決定開展一次集娛樂性、趣味性和活動性為一體的游園活動。

二、活動時間

5月30日(周五)下午1:30——3:00

三、活動地點

各班教室

四、合作分工

組長:

副組長:

材料采購:

各活動項目負責人:正、副班主任

各樓層安全巡視員和攝像:

一樓,二樓,三樓,請將活動照片拍好后發微信給或老師。

五、活動要求

1.每班正、副班主任合作組織好一項游園活動。

2.各班班主任在5月23日班會課上,充分發動學生征集游園活動,在討論出本班級的節目方案后,于5月23日下午將游園活動名稱和所需購買的材料上報學校德育處。

3.正、副班主任在5月30日中午前布置好場地,做好活動規則說明、安全注意事項等準備工作(教師黑板上醒目地寫上“慶六一”幾個標題大字和_班_活動),同時加強對本班學生的紀律教育、安全教育。

4.游園活動分低、中、高三個年級段開展,每位學生參加本學段的四個活動項目,贏得一項活動獲得一份獎品。

5.每項活動總計發放獎品的數量是120份,請每項活動的負責老師自行把握獎品發放的比例。

6.活動結束后,各班做好學生路隊放學,教室內外及包干區的衛生打掃。

六、活動項目

班級活動名稱準備材料負責老師

一(1)班套環環柱、套環

一(2)班掉筷子啤酒瓶3個,筷子15根

二(1)班趣味彈珠乒乓球10個,紙箱2個

二(2)班搶凳子凳子

三(1)班投圈套圈、環柱

三(2)班眼明手快海洋球,球筐

四(1)班吹蠟燭6根蠟燭,1個打火機

四(2)班妙手夾芯筷子16雙,碗20個,花生2斤黃作

五(1)班掌上明珠乒乓球拍2副,乒乓球2個

五(2)班巧夾彈珠彈珠50顆,碗4個,筷子2雙

六(1)班眼神賊亮酒瓶6個筷子18根

六(2)班巧吹蠟燭蠟燭15根

游園活動方案模板篇4

一、活動目的

通過學生的個性表演和以少先隊員的品德培養為出發點，以游戲、蓋章和換禮品為形式的游園活動，使隊員得到鍛煉，在游戲中培養隊員的合作能力、與人的交往能力和培養良好的道德品質。

二、活動內容：

臺上部分

1、14：10—14：15

李校長講話

表彰朝天之星

2、14：30——14：45

奧運趣味小游戲

3、14：45——14：50

輔導員講話

5、5月15、16日“朝天之”拍照，準備圖片資料;

6、5月23日交朝天之星資料并向全校展示;

7、5月26日—29日，朝天之星風采展覽，全校學生學習事跡;

8、5月30日在朝天小學慶祝會上表彰。

臺下部分

14：50—16：50

1、各年級游戲點

2、暨南國際語言村——歡樂迎奧運，開心貼福娃游戲點

3、肯德基游戲點

4、少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

5、佳潤地產愛心親子游戲點

6、游園活動以奧運趣味游戲為主題年級為單位進行游戲活動，年級分工：設計游戲活動的內容與規則、活動名稱、活動介紹、現場布置和活動準備，組織好隊員參加游戲活動，教育隊員遵守游戲規則及游園紀律。

7、各年級配備活動資金。

8、游戲活動申報時間：5月29日前上交：臨時文件——大隊部——游園活動

10、少先隊援建災區學校義賣

課室

慶六·一中隊活動

派六·一禮物，學生間互相分享如何慶祝六·一

(內容各中隊自定)

三、活動地點：_小學操場

四、活動時間：5月30日下午2：10——3：50

五、服裝要求：不需穿校服，但必須配戴紅領巾，穿上節日盛裝(自己最喜愛的漂亮的衣服)

六、參加人員：全體少先隊員、校級家長委員會成員、年級家長委員會成員、以及各班10名家長嘉賓。

七、活動程序

全體聽口令：立正——向前看齊——向前看——全體肅立

一、出隊旗——敬禮——禮畢，唱隊歌。

二、主持宣布：“放飛奧運夢想，共筑愛心家園”

——慶祝六一奧運趣味游園活動現在開始

三、朝天之星頒獎、拍照

四、下面請李校長講話，掌聲歡迎!

五、奧運趣味小游戲

六、大隊輔導員講話。

七、呼號

八、退隊旗——敬禮——禮畢

九、各中隊以年級為單位，在操場進行游園活動

1、各年級學生在本班進行游戲活動

2、家長嘉賓與學生在各游戲攤點進行親子游戲活動

3、少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

4、佳潤地產愛心親子游戲點

5、肯德基游戲點活動

6、暨南國際語言村游戲點

主持宣布：“放飛奧運夢想，共筑愛心家園”——慶祝六一奧運趣味游園活動結束

八、游園活動具體工作安排：

一)、暨南國際語言村——歡樂迎奧運，開心貼福娃游戲點

1.外教(glenn)才藝表演之歌曲對唱，掀起活動的高潮，其歌曲為學生熟悉的歌曲，可老師在臺上帶動臺下三年級的學生一起唱.歌曲完之后一分鐘的勵志英語.

2.游戲活動為主持人：

活動準備：福娃的圖片/獎品/書簽/紗布

游戲規則：

1)老師把不完整的福娃貼在黑板上，然后由兩至三個學生參與.

2)兩個學生蒙上眼睛，拿著福娃的帽子或眼睛在原地轉圈

3)另一個學生用英語提示，如直走(go)上(up)下(down)左(left)右(right)

4)在英語的提示下，蒙著眼睛的學生把福娃的帽子或眼睛貼到正確的位置，在規定的時間最先完成的學生取勝.

5)取勝的學生將獲得有_簽名的書簽.

二)、各班游戲活動要求：

1、游園以奧運體育運動為主題設計游戲，每個班的游戲名稱盡量用奧運比賽項目而且不能相同，、

2、、要做游戲招牌(2張卡紙裝飾，具體要求下午見校園網——大隊部圖示)屆時粘帖在課桌上，可以再加裝飾。

3、每班邀請10位以上的家長參加游園活動，參加親子游園活動

三)、肯德基游戲點

四)、少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

游園活動方案模板篇5

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排

6月1日下午1：00—4：00

1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、1：00學生開始游園。

3、2：30游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

4、3：00學生進教室集中，教師總結，活動結束。

三、活動地點

各班級教室及學校操場

四、活動的準備與安排

1、各班在5月20日前充分發動學生征集游園活動節目方案，每班定出一個節目，并將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)

2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

3、本班設計的節目方案，活動場地設在本班教室。(也可以設在室外)

五、活動的形式

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目(參考節目詳見附表)，優勝者獲得獎勵記載。

2、參與的學生在游玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。

六、活動要求

1、游園各節目規則由出節目之班級制定。

2、室內各班級布置由班主任自己負責，規則要求上黑板。

3、學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。

七、組織領導及具體分工

組長：

成員：各班班主任

游園活動總協調：

獎券核對負責：

獎品發放：

八、獎勵規則

一等獎：完成20——24項活動。

二等獎：完成15——19項活動。

三等獎：完成10——14項活動。

四等獎：完成5——9項活動。

五等獎：完成1——4項活動。

游園活動方案模板篇6

一、活動目的：

為了迎接20_新年的到來，促進家園和諧發展，增進幼兒與家長之間的親子關系，甌北二幼開展了迎“元旦”游園活動。。

二、活動時間：

20_年12月29日上午8：30---11：30

三、活動形式：

集比賽、游戲于一體，由家長、幼兒參加，獲勝者將可以領取新年禮物和獎品。

四、活動場地：

各班教室

五、活動項目：

中四班游戲名稱：袋鼠總動員

玩法：各隊孩子與家長相對，孩子的雙腳環扣家長的腰部，雙手環抱家長的脖子。聽到口令后從起點出發，家長雙腳跳躍移動，從起點到終點要經過2個障礙物，先到達終點的一組獲勝。

規則：游戲中，如出現幼兒的手或腿分開時，請及時進行調整再繼續游戲。

大一班游戲名稱：夾彈珠

玩法：大、中班幼兒手拿筷子，將放置在水中的彈珠夾到空碗里，時間為一分鐘。

小、托班幼兒手拿勺子，將放置在水中的彈珠勺到空碗里，時間為一分鐘。

規則：大、中班幼兒在一分之內夾出10個彈珠為優勝，8個為完成任務。

小、托班幼兒在一分之內勺出10個彈珠為優勝，8個為完成任務。

中一班游戲名稱：水上乒乓

玩法：

1、幼兒將乒乓球用嘴吹入洞內，雙手不能碰到乒乓球。

2、時間限制為一分鐘。

規則：

1、大班幼兒吹入7個球為勝。

2、中班幼兒吹入5個球為勝。

3、小班幼兒吹入3個球為勝。

4、托班幼兒與家長一起吹入8個為勝。

小二班親子游戲：二人三足

規則：

1、一名家長和自己孩子的腳捆在一起，或者爸爸媽媽兩腳捆在一起，手中抱孩子成為一隊。

2、4隊為一組，每一隊聽到口令跑到對面界線內踩破氣球，跑回原點，速度快者為勝。

托一班親子游戲：過河拆橋

游戲規則：

1、家長和幼兒2人為一組，分4組同時進行比賽。

2、每組2個坐墊。

3、游戲開始前，每組的兩位隊員同時站在河的這邊(起跑線)的一個坐墊上，然后通過另一個坐墊輪流交換走到河的另一頭。

溫馨提示：在過河的過程中要千萬小心注意安全，不能掉到河里，如果不小心摔倒要從原地爬起，繼續比賽，四組中最快的為第一名。

小三班游戲：盲人敲鼓

規則：家長蒙著眼睛背著小孩(小孩手里拿著鼓錘)站在起跑線上，聽到口令往前走，誰先敲到大鼓，誰為勝者。

大三班游戲名稱：步步高

玩法：幼兒4人一組進行比賽，把王老吉的瓶子一個接一個重疊，在規定的時間里疊的最高者獲勝。

規則：

1、幼兒獨立完成。

2、中途如倒塌，時間未到可以重新開始。

大二班游戲名稱：扭扭車

玩法：家長坐在扭扭車上雙腳不可落地，聽到口令后由幼兒從背后推到終點，用時少者為勝。

小一班游戲名稱：快樂呼拉圈

玩法：地上擺放若干小動物木偶。每個木偶之間的距離為二十厘米。參賽者應站在規定的地方，才能向木偶扔圈圈。扔中兩個以上即得一枚印章。每人有三次機會。

中二班游戲名稱：兜兜樂

玩法：4人為一組，家長離幼兒2米遠，幼兒把沙包扔出后，家長用圍裙去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。

規則：

1、幼兒獨自扔沙包，家長可隨沙包方向移動接沙包，但是不可出線。

2、幼兒站的位置不能出線，一次投一個。

托二班游戲名稱：瓶瓶樂

玩法：用系有鉤子的釣魚桿將瓶子釣起，大中班幼兒自己動手鉤，小托班幼兒可在家長的協助下完成，在規定的2分鐘內釣多者為勝。

中三班游戲名稱：笑掉牙樂翻天

玩法：每人限扔5球，將動物的牙擊落，超過3顆得一枚動物印章，震落無效。

六、活動總規則：

1、在游完12個項目的基礎上，得到六個小動物印章的除了領取獎品外另獎勵娃娃徽章一個。

2、活動過程中，應自覺遵守游戲的規則，遵守秩序，服從管理;自覺維護公共衛生，不隨地亂扔垃圾。

七、兌獎方式：

各游戲處只蓋章，游戲后憑游園券到門口領獎處領取獎品。

八、準備工作：

1、場地的選擇與游戲區域的劃分;

2、購買獎品;

3、設計及印刷獎券;

4、人員配備：每個項目由2位老師負責，領獎處由林源遷負責;

5、將游戲的項目、規則、位置張貼在各班門口的告示欄內;

6、總務處幫忙配置道具、用品。

游園活動方案模板篇7

一、活動目的：

為了慶祝國慶節，讓學生們過一個快樂的節日，同時也為了進一步豐富校園生活，推進我校的素質教育，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行“國慶”游園活動。

二、活動開展時間：

20_年9月30日下午：14：00～16：00

三、活動開展場地：

一至六年級各班教室

四、參加活動對象：

全體師生

五、游園活動內容及人員安排：

活動負責老師場地安排

吹蠟燭陳方娣二年級門前

釣魚仔歐觀財球場南側

丟圈仔陳金少羽毛球場

托球走陳強亮球場北側

保齡球葉少強三年級前

夾玻珠歐大財六年級門前

猜謎語陳大方榕樹下

呼拉圈陳小林乒乓球臺側

點鼻子黃灶新學前班門前

六、注意事項：

(一)組織學生進場時，動作要快靜齊。

(二)活動期間不得隨便走動，不準隨地扔垃圾。

(三)各活動負責老師自備好活動所需工具，規則自訂。

游園活動方案模板篇8

一、活動目的

通過學生的個性表演和以少先隊員的品德培養為出發點，以游戲、蓋章和換禮品為形式的游園活動，使隊員得到鍛煉，在游戲中培養隊員的合作能力、與人的交往能力和培養良好的道德品質。

二、活動內容：

內容安排

籌備工作安排

臺上部分

1、14：10—14：15

李校長講話

表彰朝天之星

4、14：30——14：45

奧運趣味小游戲

5、14：45——14：50

輔導員講話

2、5月15、16日“朝天之星”拍照，準備圖片資料;

3、5月23日交朝天之星資料并向全校展示;

4、5月26日—29日，朝天之星風采展覽，全校學生學習事跡;

5、5月30日在朝天小學慶祝會上表彰。

臺下部分

14：50—16：50

1、各年級游戲點

2、暨南國際語言村——歡樂迎奧運，開心貼福娃游戲點

3、肯德基游戲點

4、少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

5、佳潤地產愛心親子游戲點

6、

游園活動以奧運趣味游戲為主題年級為單位進行游戲活動，年級分工：設計游戲活動的內容與規則、活動名稱、活動介紹、現場布置和活動準備，組織好隊員參加游戲活動，教育隊員遵守游戲規則及游園紀律。

7、各年級配備活動資金。

8、游戲活動申報時間：5月29日前上交：臨時文件——大隊部——游園活動

10、少先隊援建災區學校義賣

課室

慶六·一中隊活動

派六·一禮物，學生間互相分享如何慶祝六·一

(內容各中隊自定)

三、活動地點：

朝天小學操場

四、活動時間：

5月30日下午2：10——3：50

五、服裝要求：

不需穿校服，但必須配戴紅領巾，穿上節日盛裝(自己最喜愛的漂亮的衣服)

六、參加人員：

全體少先隊員、校級家長委員會成員、年級家長委員會成員、以及各班10名家長嘉賓。

七、活動程序

全體聽口令：立正——向前看齊——向前看——全體肅立

一、出隊旗——敬禮——禮畢，唱隊歌。

二、主持宣布：“放飛奧運夢想，共筑愛心家園”

——慶祝六一奧運趣味游園活動現在開始

三、朝天之星頒獎、拍照

四、下面請李校長講話，掌聲歡迎!

五、奧運趣味小游戲

六、大隊輔導員講話。

七、呼號

八、退隊旗——敬禮——禮畢

九、各中隊以年級為單位，在操場進行游園活動

1、各年級學生在本班進行游戲活動

2、家長嘉賓與學生在各游戲攤點進行親子游戲活動

3、少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

4、佳潤地產愛心親子游戲點

5、肯德基游戲點活動

6、暨南國際語言村游戲點

主持宣布：“放飛奧運夢想，共筑愛心家園”——慶祝六一奧運趣味游園活動結束

八、游園活動具體工作安排：

一)、暨南國際語言村——歡樂迎奧運，開心貼福娃游戲點

1、

外教(glenn)才藝表演之歌曲對唱，掀起活動的高潮，其歌曲為學生熟悉的歌曲，可老師在臺上帶動臺下三年級的學生一起唱.歌曲完之后一分鐘的勵志英語.

2、游戲活動為主持人：glenn/matt

活動準備：福娃的圖片/獎品/書簽/紗布

游戲規則：1)老師把不完整的福娃貼在黑板上，然后由兩至三個學生參與.

2)兩個學生蒙上眼睛，拿著福娃的帽子或眼睛在原地轉圈

3)另一個學生用英語提示，如直走(go)上(up)下(down)左(left)右(right)

4)在英語的提示下，蒙著眼睛的學生把福娃的帽子或眼睛貼到正確的位置，在規定的時間最先完成的學生取勝.

5)取勝的學生將獲得有glenn/matt簽名的書簽.

二)、各班游戲活動要求：

1、游園以奧運體育運動為主題設計游戲，每個班的游戲名稱盡量用奧運比賽項目而且不能相同，、

2、、要做游戲招牌(2張卡紙裝飾，具體要求下午見校園網——大隊部圖示)屆時粘帖在課桌上，可以再加裝飾。

3、每班邀請10位以上的家長參加游園活動，參加親子游園活動

三)、肯德基游戲點

四)、少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

五)、佳潤地產愛心親子游戲點

活動準備：

1、現場布置：彩旗、盆花(后勤)

2、主持(林芷可、李穎妍)現場氣氛鼓動(鼓號隊)

3、游戲組織(各中隊)

4、舞臺布置(佳潤地產、印銳)

5、音樂負責(梁祿文、陳婉喬)

6、主持(林芷可、李穎妍)現場氣氛鼓動(鼓號隊)

7、攝像、攝影(伍毅、羅寶其)

8、活動總負責(大隊部)

9、新聞媒體報道：《廣州日報》、廣州少兒臺

10、奧運趣味小游戲:：體育科，

11、獎品：佳潤公司、肯德基及大隊部

游園活動方案模板篇9

一、活動概況

1、活動主題：月圓花正好，情寄游園會

2、活動對象：南寧市人群

3、活動時間：20_年9月15-16日，每天晚上19:30-00:30

4、活動地點：南寧江南區石柱嶺

5、活動形式：集燈謎、游戲、表演、溫馨于一體的大型游園活動。每個活動區域將設置互動環節，按要求完成者即可得到禮券一張，最終憑禮券領取最終大獎。

6、活動目的：建立彬寶節日文化品牌，打造企業良好形象;增加在行業內外及各界關注度與曝光率。

二、活動亮點分項說明

互動娛樂區

1、許愿墻：入口處放置一棵仿真樹作為許愿墻，樹上掛著形形色色的燈籠，到場的人可在心形紙上寫下對親朋好友的中秋節祝福，即可獲得禮券一張;

2、豬八戒與嫦娥話劇表演：話劇演員在舞臺上演繹一場爆笑話劇，匯聚搞笑歡樂于一體的節目;

3、豬八戒與觀眾互動：豬八戒在臺下邀請觀眾一同演出，引起全場歡呼，與豬八戒一起演出并制造出現場笑點可獲得禮券一張;

3、月光大道：“天上一輪明月，地上一路月光”，用白光路燈裝飾出一條100米長的月光大道，從月光大道上望去就是中秋節的圓月，讓人沐浴在月光中，是全場賞月的最佳之地;

4、

小丑、雜技在活動現場巡游表演：每時段都有特定演出，小丑現場踩高蹺、魔術氣球表演，雜技團成員手拿“有卡么”二維碼，現場觀眾掃碼關注后，即可獲得禮券一張，形成現場活躍的氛圍;

(可增加合作銀行區域)

民俗風情類區

1、燈籠DIY：現場小朋友與家人合力做一個燈籠DIY繪畫，把自己最想表達的中秋情景或者對家人的祝福愿望通過繪畫表達出來，憑制作好的燈籠可到領獎臺領取禮券一張;

2、猜燈謎：活動區域設置懸掛燈謎卡，答對可憑燈謎卡到領獎臺領取禮券一張;

3、民間工藝：現場銷售扇子、糖畫、冰糖葫蘆、捏泥人、泥塑、皮影、風箏等，購買三件工藝品即可獲得禮券一張;

4、墨香古韻：現場有青花瓷古箏彈奏優美的樂曲和水墨畫，現場觀眾可上臺題字題字內容健康即可，購買水墨畫即可獲得禮券一張;

美食區

1、品酒區：風格主要以音樂酒吧格調為主，調酒師調好的桂花酒，可讓人邊品邊賞月(小朋友可飲桂花蜜等飲料)，購買桂花酒即可獲得禮券一張;

2、小吃區：只要以小食街的形式體現，主要為南寧市傳統小吃，如：月餅、綿綿冰、甜品、田螺等。

三、物料清單

四、活動獎項

一等獎，每活動日一名(18張禮券)價值1000元獎品一份;

二等獎，每活動日兩名(15張禮券)價值500元獎品一份;

三等獎，每活動日三名(13張禮券)價值300元獎品一份

注：憑禮券到現場領獎臺兌獎，獎品只限當天兌換，先到先得，過期無效。

五、招商分項說明

1、合作銀行2、話劇團3、雜技團4、調酒師5、民間工藝匠師6、樂器師(古箏)7、美食商戶

六、活動利潤點分項說明

1、合作銀行利潤2、游園會門票3、民間工藝品銷售4、水墨畫5、DIY燈籠6、品酒區

游園活動方案模板篇10

一、活動背景：

在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，我園特舉辦一個以“歡樂游園、妙趣無限”為主題的小班親子游園會。整個游園會主要以班級游戲的方式來進行，力求通過游園會拉近孩子與家長之間的距離，建立和諧的親子情感，增強團結合作的意識，讓孩子們度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動目標：

1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、以家庭為單位，根據游戲規則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，增強家長與幼兒之間的合作及感情，增強家園聯系，形成共同教育的合力。

三、活動時間：

20_、6、1上午8:30

四、活動地點：

小班各班教室、操場

五、活動對象：

小班幼兒及家長

六、活動準備：

1、游戲準備：各游戲內容的相關材料(如彈珠、海洋球、圍裙等)。(責任人：各班班級教師)

2、獎品準備：由幼兒園、老師、家長共同準備活動小獎品和禮品。(責任人：各班班級老師)

3、其他：游園通行證、發放邀請函及游戲規則。(責任人：劉彩燕)

4、環境布置：各班布置富有歡慶氣氛的環境(如氣球裝飾等);張貼游戲名稱及活動規則;張貼宣傳標語。(責任人：各班教師)

5、宣傳工作：通過在本園的網絡、聯系板、校信通向每個幼兒的家長發送通知書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支

持。另外老師們發動家長義工幫助維持游戲活動中的紀律與一些準備工作。

七、活動具體安排：

1、8：00——8：30

晨間接待，教師播放音樂，讓幼兒感受節日的快樂。

2、8：40——9：10

(1)班主任致辭。幼兒園小班六一游園活動方案。

(2)教師對游園游戲活動進行介紹并講解游戲玩法和規則：

A、每個班級有一個游戲，具體請參照各班張貼的游戲方案;

B、每個家庭領取一份游園通行證，可自行選擇參加游戲的順序。每個游戲參與時要將相應的通行證交于游戲負責人。同樣的游戲不可重復參加。

(3)講解活動注意事項。

(4)發放游園通行證。

3、9：20——10：20游園活動游戲

4、10：20——10：30發放游園活動小禮品

5、10：30幼兒與家長離園

八、游園活動游戲內容：

1、水中夾珠

準備：彈珠若干個，筷子4雙，調羹4個，小盆8個

玩法：四個家庭同時進行，請家長和孩子分別用筷子、調羹將彈珠從盆中夾進另一只盆里，規定時間內夾得最多的家庭為勝、

游戲規則：家長和孩子都不能用手拿球。

2、快樂兜兜

準備：圍裙4件、海洋球若干個

玩法：4個家庭同時進行，一位家長系好圍裙，手拉圍裙兩角準備，幼兒聽信號后向圍裙內投球(海洋球)，比誰投中的多。

3、我是小小領路人

準備：雪碧瓶等若干，給瓶子灌好誰，間隔著擺成兩條，眼罩若干

游戲規則：爸爸或者媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或者媽媽用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或者媽媽的手繞著瓶子走s路線，走到終點用時最短者為勝。

注意事項：過程中家長的眼睛一定需要蒙好。過程中有瓶子倒，家長必須在原點等候三秒鐘出發。

九、人員安排：

1、活動方案總負責人：劉彩燕

2、游戲負責人：水中夾珠——杭燕、趙陽;快樂兜兜——戴佳、劉彩燕;水中夾球——周海燕、陳文英;

3、維持會場秩序人員：各班家長義工(5、30下午召集家長義工針對活動進行講解和分工)

4、場地安排：水中夾珠——小1班;快樂兜兜——小2班;我是小小領路人——小3班;

5、會場安全員：門衛師傅

6、拍照及通訊報道：通訊組安排人員

十、活動要求：

1、各節目規則由本班級教師打印并粘貼在家園共育專欄上。

2、校園外部環境布置園辦組負責安排布置，室內各班級環境布置及活動道具的準備由班級教師負責(游戲材料、獎品、環境布置等檢查，責任人：年級組長)。

3、幼兒持游園活動通行證在指定地點、時間內容參與活動，游完一個活動后由所在班級教師發放獎品。

4、活動前老師要向幼兒宣講活動規則，并注意安全教育?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛生工作。

5、參加活動幼兒及家長要自覺遵守活動場所秩序(依次排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛護環境、文明游園)。

6、5、29日發校信通提醒幼兒活動當日統一穿夏服(黃色)，家長不要穿高跟鞋。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔社團活動方案模板10篇社團活動方案模板篇1

為了全面貫徹素質教育理念，為了全面貫徹學校社團活動的實施方案,為了更好地促進學生個性發展,營造文明、和諧的現代校園文化，特此組織“朗誦社團”。

朗誦是一門藝術、是口語交際的一種重要形式。朗誦有利于提高學生的朗誦水平。根據社團學員年齡特點并結合學校實際情況，特制定如下計劃：

一、活動目的：

1.通過此項活動，培養學生的興趣愛好、發揮學生的自身潛能，形成自我發展的目標、促進自我規劃的實現，達到“認知、體驗、感悟、內化”。

2.通過此項活動，提高學生的朗誦水平，激發學生朗誦的興趣;培養社團朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

3.通過此項活動，培養學生的合作能力，形成團隊精神。

5.把朗誦與文學欣賞結合起來，提高學生審美情趣，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

6.健全組織，積極開展朗誦活動，有計劃、有組織地開展好此項活動。

17.深化素質教育，通過朗誦社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動內容：

1.任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;

2.每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3.組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;

4.選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優秀詩歌評選的標準;

5.在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單;

6.將學生選出的部分優秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;

7.請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。

三、活動時間：

每周三下午

四、具體安排：

第一周：招募社團成員，組建朗誦社團。第二周：什么是朗誦，朗誦前要做哪些準備工作。

第三——五周：朗誦引導教你怎么去朗誦。第六周：怎樣選擇朗誦材料。第七——九周：朗誦技巧及訓練

第十——十一周：怎樣把握作品內容。(1、正確深入地理解)

第十二——十三周：怎樣把握作品內容。(2、深刻)

第十四——十五周：怎樣把握作品內容。(3、豐富、逼真的想象)

第十六周：朗誦的基本表達手段(停頓)第十七周：朗誦的基本表達手段。(重音)

第十八周：舉辦古詩文朗誦比賽。(社員全體成員)

第十九周：總結收獲，評選表彰優秀社員。

社團活動方案模板篇2

一.社團名稱

愛心手語社

二.社團宗旨(目標)

在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導社會關注無障礙溝通，關愛聽障人群，建立友善溫暖的社會新環境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動”的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學學習手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對他們的關愛，感受到社會大家庭的溫暖，對生活充滿信心，與健聽人一樣為社會做貢獻。

手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高當代學生的道德素養，培養愛心，關愛殘疾人，建立友善溫暖的社會和諧大家庭”為目標，通過組織和指導社員學習手語，了解無聲世界，倡導“學習聾人朋友,身殘志不殘”的精神，倡導人間真、善、美的和諧統一。

三.社團活動口號(主題、精神)

手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學生和社會力量，推動無障礙事業，希望引起更多人的關注，學習手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。

手語社的主題精神為：“關愛聽障人，從溝通無障礙開始;將關愛付諸實踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動去關愛，讓更多的聾啞人得到關愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰，向社會各界招手呼喚愛。

為了豐富校園文化生活和同學們的語言知識，幫助廣大殘疾人，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進信息、語言文化交流無障礙環境的形成和社會精神文明建設，讓我們行動起來!我們的口號是：“指尖之舞，心靈之語!建立和諧大家庭，靠我們共同努力!”

四.社團活動設想

希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心，關注聽障人生活并支持殘疾人事業。同時，也希望有更多的同學加入到我們的社團，加入到這支特殊而又神圣的隊伍中來，讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量!

手語社活動設想如下:

1.開設手語課程，請專業的老師對社團成員進行講授。

2.定期組織大家通過各種方式學習手語。

3.定期在校內舉行手語宣傳，讓更多的同學了解手語，關注聾啞人，加入我們的隊伍。(具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等)

4.在可行的情況下，走出校外，面向社會宣傳。

5.與省市殘聯取得聯系，爭取他們的的支持和認可，建立良好的合作關系。在學習手語后，組織有意愿的同學參加手語初級考試，合格者由正規手語培訓中心頒發證書。

6.邀請身殘志堅的成功人士做報告。

7.參觀聾啞學校并與學校學生結對子，通過手語交流等聯誼活動為他們獻愛心。

8.其他愛心助殘活動

五.社員招募要求

申請加入本社的社員，必須具備的條件：

一、為濰坊七中在冊學生;

二、本社團;

三、履行入社登記手續;

四、具有積極性;

五、關心殘疾人，富有愛心奉獻精神;

六、對手語有濃厚的興趣。

社團活動方案模板篇3

學校社團活動方案為進一步推進素質教育實施，促進學生多元成長、個性發展的目標，豐富學生們的校園文化生活，增強同學之間的溝通交流，建設健康、文明、和諧的現代校園文化。

一、社團活動理念

1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為全面提升辦學水平而努力。

2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗和展示。

二、社團活動培養目標

1、了解自我的興趣愛好、能力特質，形成自我發展的目標、促進自我規劃的實現，達到“認知、體驗、感悟、內化”。

2、培養主動積極的學習態度和實踐活動能力，培養與他人合作學習的能力，形成團隊精神。

3、激發好奇心及觀察力，善于從實際生活中發現和主動探索問題。

4、培養學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關系。

5、通過社團活動，構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發展。

三、組織程序

1、組織各社團指導教師制定活動方案、備好每一節課。

2、招收社團活動的成員，填寫社團活動參與意向表。

3、指導教師組織開展社團活動。

四、活動實施操作措施

1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料(學生作品、過程性資料、學生取得的成績等)備案。

2、做到“三定”：

①定人(人員固定)：在學生自愿的前提下，由指導老師組織學生開展活動。每個社團選定一名負責人

②定時：活動時間固定于每周星期三第八節，教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向分管領導申請，并下達通知告知學生。

③定點(活動地點固定)：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并做好衛生保潔工作。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

五、管理要求

1、必須自覺服從學校、年級組的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。

2、學生社團除按自己的計劃開展活動外，應接受學校統一策劃的大型活動，承擔相關義務。社團必須要在每學期末進行一次校內成果交流展示。

3、學校統一根據教師的特長，安排相關教師具體指導相應的學生社團，指導教師要精心設計活動，每學期開學初向學校遞交活動方案、備好每一節社團活動課。

4、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的考勤工作。

5、學生根據興趣愛好自愿報名，學校根據所報情況根據學生意愿進行調劑，班主任在班級公示。

6、年級領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責。學期末學校組織各社團進行展示，評選出優秀社團進行獎勵。

7、社團負責人負責收集保管所有過程資料(含文字、圖片、評價、成果、實物等)，建檔立案，學期末上交學校。

社團活動方案模板篇4

一、活動引言

由于現今的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，并且，對社團文化沒有準確的認識;現今我們本著以創新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養。使我院同學們的創新能力得到提升，發現自我，發展自我，充實自我!也能增進同學間的友誼，為以后的學習生活奠定基礎!

二、活動名稱

創意show無極限

三、活動口號

萬方天地，創意舞臺，nothingisimpossible!

四、活動形式

預賽，決賽

五、活動地點

預賽地點：

決賽地點：

六、活動單位

主辦：

承辦：

協辦：

七、活動時間

預賽場：_年4月9日下午3：00

決賽場：_年4月13日晚7：00

八、參與團隊社團：

創意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系

九、活動要求

1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。

2、作品形式不限，鼓勵創新，杜絕三俗。

3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。

4、參賽人數不限，每個節目時間不超過15分鐘。

5、每個參賽小組要準備2到3個節目，團體或個人形式不限(歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……)

6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。

十、活動安排

1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

2、召開社團全體會議，分配各項任務。

3、于_年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請帖(45個)，門票，彩繪(規格：1。2x2。4m)，獎杯兩個(冠軍，亞軍各一個)，氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。

4、于_年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。

5、邀請函于_年4月8日發至嘉賓手中;4月10日發至各評委手中。

6、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結工作。

大賽分為預賽，決賽_年3月30日前將各系將節目名單報到創意社辦公室劉亞超處tel。

十一、活動流程

1、_年4月9日預賽場

i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長

ii、所有的節目抽簽決定出場順序

iii、所有節目按順序表演，然后評委打分

iv、抽選前八個節目進入決賽場

2、_年4月13日決賽場

i、此輪的評委是邀請的老師

ii、所有節目抽簽決定出場順序

iii、最后的決賽，選出評委給分的前三名

iv、獎項設置為，冠軍，亞軍，季軍，表演獎和原創獎

十二、作品要求及評分細則評委評分細則：

(略)

十三、注意事項

1、聯系好團委老師將相關工作安排好。

2、注意維護現場秩序、賽后衛生。

3、注意進出場時的人員安全。

4、比賽一定要公平公正。

社團活動方案模板篇5

新課程改革的逐步推進，對于義務階段美術的重新認識和定位勢必會導致在目的、方法、內容上補充新的內涵，而美術作為藝術的一個重要組成部分同樣受到重視。

本校近年來，在美術方面積極地進行探索，除了扎實課堂教學外，通過建設多個美術興趣團隊，營造濃厚的美術文化氛圍來帶動更多的學生學習美術的興趣，讓學生在美術創作過程中更好的體驗到樂趣，達到促進學校美育向更高的目標發展的要求。團隊成立以來不斷在各種比賽和活動中取得了良好的成績，吸引了更多的學生參加到美術活動中來。

一、指導思想

以打造“優質、特色鮮明”的精品學校為指導，結合學校藝術特色，切實有效的開展美術興趣團隊的各項活動。

團隊名稱：美術社團

二、具體措施

1、活動對象的選拔美術社團活動的學生主要以一至六年級的美術愛好生為主，美術教師將結合日常的課堂教學，留意觀察，專任輔導教師進行選拔，定出美術團隊的人數。

2、活動的具體分工項目：兒童畫、水彩畫、水粉畫、速寫、素描、手工制作等。

輔導教師：王倩內容：以各類畫和兒童畫為主，力求在材料、方式方法上有所創新。

三、活動措施

1、教師按時到場組織團隊學生活動，明確活動內容，努力提高學生的活動積極性和學生參與的趣味性。

2、定期將團隊學員優秀作品進行校園內外展覽，提高團隊影響力、濃厚校園美術文化氛圍。

3、組織學生積極參加同類的各種比賽。

四、濃厚的美術文化氛圍提升興趣團隊。

成立美術團隊的初期目標是以團隊的活動營造濃厚的美術文化氛圍，讓團隊成員之間得到美的熏陶，在活動中體驗創造美的樂趣，培養學生熱愛生活積極進取的良好品質。

興趣是最好的老師，對于小學生而言，首先，他們的審美能力是有限的，只能按照他們自己的意愿去進行創作，提高學生的審美能力不是一朝一夕的事情，除了在平時的教學活動中逐步提高學生的能力外，對于興趣團隊的成員需經常組織欣賞一些相關優秀的美術作品，不僅開闊了眼界，更是增加了豐富的知識，作為提高審美能力的輔助手段。通過對優秀作品的欣賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗和再現，了解作品的形式美，了解作品的簡單內涵，逐漸通提升學生的美術文化素養。

其次，在團隊的活動中凸現美術興趣團隊的特色，組織一至二次課外寫生活動，不但讓成員得到鍛煉增強信心，同時也使大家更加體驗到活動的樂趣?；顒雍箝_展作品交流活動加強成員間的交流，設置成員之間開展互評和教師點評環節，讓每個成員得到全面的評價。定期舉辦學校美術作品展覽活動，讓全校師生進行參觀，保持參與活動的積極性。

再次，組織參加各級各類的美術作品比賽活動，團隊將以優秀作品參展，激勵成員認真投入到每一次創作中去。

同時也要求教師更加認真的去開展活動，促進美術興趣團隊的建設。

生活中不是缺少美，而是缺少發現，相信我們的美術社團活動將帶領大家發現美、創造美。

社團活動方案模板篇6

一、指導思想。

1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校而努力。

2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到樂學。

二、社團活動的開展要求。

總體目標：完善興趣小組活動的開開展，提高學的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

個體要求：

1、活動內容安排科學，有系統，每次活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。(學生作品、過程資料、活動成效等)全學期要有至少一次的小組活動展示。

2、做到“三定”(定人、定時、定點)，定人：人員;固定，在學生自愿的前提下，由指導教師指導學生開展活動，活動時間每次不少于40分鐘(具體要求見分組安排)，指導教師要或社團負責人做好學生的點名工作，保證學生的出勤率;定時：具體時間一般可由指導教師根據實際情況確定后由團委批準、備案。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前向團委申請并通知學生在一周內補上。定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施設備，并做好保證工作。3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

三、活動安排

第一階段：全校動員申報社團。在全校學生范圍內征集社團的申報，經團委學生會批準成立。

第二階段：社團招募。由學生會宣傳部配合各社團作宣傳海報，定時間地點，廣泛發動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量。讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。

第三階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，社團活動計劃、規章制度等。

第四階段：社團活動。各社團在指導老師的指導下，制定社團活動計劃，確定各社團的活動時間和場所。配備社團需要的各種設備。繼續規范社團的活動

第五階段：重點建設。結合學校迎評工作，重點打造街舞社、記者團、攝影協會、口才與演講社團，音樂沙龍，科技社、禮儀隊等社團。

第六階段：展示階段。

四、指導老師要求：

1、每一社團應有一名指導老師，由學校聘用具有一定專長及熱情的教師工擔任。

2、指導老師負責指導社團活動，包括社團組織計劃、執行及評估工作。

3、指導老師應于每次社團活動到場指導，并負責點名及維持秩序。

4、指導老師應指導社團干部擬訂社團活動進度表，指導社團活動并評估社員表現及給出成績。

社團活動方案模板篇7

活動時間：20_年x月x日

活動組織：北苑中學初中團委

參與人員：北苑中學藍天文學社成員

活動場所：學校階梯教室

活動目標：

1、通過古詩競賽活動，激發學生對古詩的熱愛。

2、積累古詩，提高學生的古詩文化底蘊。

活動內容：

古詩文誦讀中的古詩以及教學大綱中規定的古詩背誦篇目。

活動重點難點：

在學生競賽答題過程中，增強學生的古詩文化底蘊。

媒體設計闡述：

運用媒體引導學生配上背景、音樂、畫面反復吟誦，讓學生充分感悟古詩所描繪的意境，體現詩中有畫，畫中有詩的特點。

活動過程：

一、師導入語：

1、同學們，我們先來聽一首非常熟悉的歌曲。

2、媒體出示畫面，放樂曲《靜夜思》，師配樂朗誦：

一首《靜夜思》，多么熟悉卻又百聽不厭，那悠揚的曲調，把我們帶到了夜深人靜的異地他鄉，多少思念，多少惆悵，向誰傾訴。抬頭仰望，皓月當空，低頭卻只有深深的嘆息。月光如水，詩人輾轉難眠，月兒，你能否把我這悠長的思念帶給遠方的親人?(通過畫面、音樂的渲染，把學生帶入優美的意境中，讓學生感受古詩的美。)

3、同學們，短短20個字意味深長，把我們帶入詩中有畫，畫中有詩的藝術境界，這就是古詩的魅力。我們大腦中已經儲存了許多古詩，今天，我們要把它取出來，開展“古詩大比拼”活動，一展古詩的風采。

下面掌聲歡迎同學為大家主持。(充分體現了以學生為主體，教師為主導的作用。)

二、主持人講話：

同學們，古詩文是我們民族文化的精華，千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。今天將舉行一次別開生面的古詩大比拼活動，一展我們班同學的古詩文風采。本次活動采用競賽形式，分為必答題和搶答題，全班同學分為四小組，答對一題則為你們一組加10分。(選一名記分員上臺記分)

1、媒體出示：把古詩詩句補充完整(必答題，每小組答兩題)(通過媒體出示詩句快捷方便)

⑴洛陽親友如相問。

⑵古來征戰幾人回。

⑶天門中斷楚江開。

2、同學們，一輪比賽下來，現在四小組的分數不分上下，可謂并駕齊驅。下面我們將進入緊張而又激烈的搶答，請各小組準備好，把握時機。

媒體出示：

⑴商女不知亡國恨。

⑵無人知是荔枝來。

⑶不要人夸顏色好。

⑷馬蹄催趁月明歸。

3、下面我們一起看一下各小組得分(宣讀各小組得分)，還是平分秋色，加油呀，同學們!中國是擁有五千年燦爛文化的殃殃大國，還是民族樂器的大國。你能在下面的詩句中填上適當的樂器名嗎?(必答題，每小組一題)

媒體出示：

⑴葡萄美酒夜光杯，欲飲()馬上催。

⑵()何須怨楊柳，春風不度玉門關。

⑶獨坐幽篁里，彈()復長嘯。

⑷中軍置酒歸客，()琵琶與羌笛。

4、各小組的計分情況又出現了變化，讓我們來看看，比分咬得真緊，繼續努力呀!這兒也有幾句詩，請同學們把它對上，要求是填上帶有“春”字的詞語。(必答題，每小組一題)

媒體出示：

⑴到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

⑵帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

⑶又綠江南岸，明月何時照我還。

⑷滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

搶答題：

⑴無處不飛花，寒食東風御柳斜。

⑵臘后不好晴，已向街頭作燈市。

⑶潮水連海平，海上明月共潮生。

5、幾個回合的比拼下來，第x組遙遙領先，其他小組加油呀!你們瞧，連小鳥也飛進我們的古詩文中來啦!誰能在橫線上填上適當的鳥名，誰就能得到寶貴的10分。(必答題)

媒體出示：

⑴東南飛，五里一徘徊。

⑵兩個鳴翠柳，一行上青天。

⑶故人西辭樓，煙花三月下揚州。

⑷西塞山前飛，桃花流水鱖魚肥。

(通過填詩句、填詞語對學生背誦古詩的情況進行反饋，并通過電腦操作對學生的回答進行評價，速度較快。)

6、同學們，我們常說如詩如畫，是呀，一首詩就是一幅畫，一幅畫就是一首詩。下面我給大家一幅畫，你能背出相應的詩嗎?

7、幾輪比賽下來，同學們都興致高昂，現在我們來看一下各組得分，究竟誰是最后的贏家呢?下面進行的對詩決勝賽將告訴我們，請各小組輪流出題，由下一組選手回答。

各小組輪流出題對詩。

三、師頒獎并作總結：

剛才同學們開展的“古詩大比拼”活動非常精彩，第x組獲得了這次比賽的冠軍，讓我們為他們鼓掌，希望其他組也向他們學習，爭取在以后的活動中獲得好成績。

同學們，中國一位偉人季羨林老先生曾經說過：“中國是一個經濟大國，也是一個科技大國。但最根本的，它還是一個文化古國。”的確，我們中國有著豐富燦爛的文化，尤其是古詩文，讓我們在一生中記憶力最好，心靈最清澈的時候直面經典，背誦一些古詩文，這樣，你們將會終生受益。

社團活動方案模板篇8

一、活動宗旨:

為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。

二、活動策劃組：

總策劃：梁主任

副策劃：陳建劉益軍孫勇

審核人：李智輝

負責人：數字自動化系學生會

三、活動方式：

1.首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。

參加者在本系同學中選拔。

參加者首先到辦公室報名。

參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。

家教對象為初中生全部課程。

2.根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。

3.沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。

4.本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。

四、活動時間計劃：

1.本次活動計劃開展一至兩個月(從9月20日起至11月20日截止)

2.9月20日至10月1日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。

3.10月2日至10月17日向社會進行宣傳。

4.11月17日截止家教。

5.11月17日至11月20日對本次活動進行總結。

五、活動人員安排：

1.沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。

2.活動策劃由主席團和學習部負責。

3.活動審核由團總之負責。

4.活動通知由辦公室負責。

5.活動傳單由網絡部和宣傳部負責。

6.活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。

7.傳單發放由各部門派一代表負責。

8.家教情況由生活部和體育部負責。

9.家教情況由生活部和體育部負責。

六、活動經費預算：

七、活動總結：

活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。

“勤工儉學”社團活動策劃書

社團活動方案模板篇9

一、指導思想

為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，本學年我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時，激發孩子們的創造性思維，增強自信，學會展現自我。

二、活動宗旨

1.初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。

2.學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。

3.發展學生各項身體素質，增強學生的體質。

4.培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。

三、活動對象

我校初一學生可自愿報名，通過考核擇優錄取。

四、活動地點

學校舞蹈室。

五、活動內容

1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

2、要求全體隊員自行編排舞蹈作品。

3、進行作品完善，展演

六、活動措施

1.在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。

2.舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。

3.凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。

七、具體活動時間

第一二周：講析舞蹈的特點、在生活中的作用、基本訓練

第三周：基本訓練：壓腿、踢腿、慢慢滲透舞蹈動作

第四周：基本訓練：手位練習1—4，腳位練習1、2，5位

第五周：基本訓練：手位練習5—8、學習舞蹈基本動作

第六周：繼續學舞蹈基本動作，學習舞蹈簡単隊形

第七周：基本訓練：

(1)腳背和膝蓋的訓練

(2)肩的開度和前版的軟度訓練

(3)旁腰和旁腿的軟、開度訓練

(4)胸腰和腹肌的訓練

(5)脊椎和胯骨的訓練

第八周：基本訓練;欣賞舞歸、學習手位動作

第十周：基本訓練;地面壓、繼續學習手位動作、學習

部動作

第十一周：繼續學習舞蹈動作、合成舞

第十二周：基本訓練：地面壓腿協調手部與腿部動作

第十三周：基本訓練：

(1)手的姿態的訓練

(2)小跳訓練

(3)眼部的訓練

第十四周：基本訓練：腰部練習、復習舞蹈

第十五、十六周：復習、展演

社團活動方案模板篇10

一、活動宗旨：

依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使社團建設，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。

二、領導小組：

組長

副組長

三、社團種類產生：

1、學校教師自由申報創辦制度

2、聘請校外輔導員創辦社團

四、社團分類

社團分一級社團(校級)和二級社團(班級)

五、統籌安排，確定課程

為加強常規督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性。

1、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。

2、定活動目標：重點針對校隊社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據。(后詳)

3、定活動時間：社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周三下午。

4、定活動內容：指導教師要注重校本化的活動內容開發，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。

5、定指導老師：學校每個社團小組設指導教師和輔導教師一名。

6、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。

六、學校社團運營模式