體味文化

第一課文化與社會說一說你的姓名的由來一、文化“萬花筒”

有人認為，文化就是語、數、外、政、史、地。你是否贊同這種看法？

雜技合唱變臉芭蕾舞社區班級家庭學校我們生存的周圍社會領域生活中有哪些文化現象？1.從時間角度：文化現象無時不在（發展）校園文化社區文化企業文化網絡文化2、從空間角度：文化現象無處不在（范圍）美術文化體育文化動漫文化武術文化社區文化網絡文化音樂文化舞蹈文化雜技文化服飾文化飲食文化建筑文化旅游文化（《吾國與吾民》）

北方的中國人，習慣于簡單質樸的思維和艱苦的生活，身材高大健壯，性格熱情豪放，吃大蔥，愛開玩笑。他們是自然之子。他們致使中國產生了一代又一代的地方割據王國。在長江以南，人們會看到另一種人。他們習慣于安逸，勤于休養，老于世故，頭腦發達，身體退化，喜愛詩歌，喜歡舒適。他們是圓滑但發育不全的男人，苗條但神經衰弱的女人。他們喝燕窩湯，吃蓮子。他們是精明的商人，出色的文學家，戰場上的膽小鬼。在中國正南的廣東，我們看到另一種中國人。他們充滿了種族的活力，他們有事業心、無憂無慮，揮霍浪費，好斗，好冒險，圖進取，脾氣急躁，在表面的中國文化之下是吃蛇的土著居民的傳統。林語堂談南北文化的差異啟示？斗牛文化穆斯林文化好萊塢文化3、不同的地域、不同的自然環境，也有不同的文化環境，文化生活呈現出各自特有的色彩一.文化“萬花筒”1.發展：文化無時不在2.范圍：文化無處不在3.比較：文化各具特色4.形式：多種多樣、豐富多彩課堂共識二、文化是什么析文化

你不問我什么是文化的時候，我還知道文化是什么；你問我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。

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著名作家、文學研究家錢鐘書

教室墻上貼的市民文明公約，它與我們說的文化有密切關系,我覺得精神上的東西才能稱得上是文化呢!文化就是知識，人們常說這個人有文化就是指的他很有知識。如果一個人從來都沒有讀過書，那他就一定是個沒文化的人。文化并不僅僅是印在書本上的知識，電影中的畫面和故事、各種攝影作品、建筑、文藝節目等雖然不是書本知識，但也應該屬于文化的內容。各抒己見：你同意他們三個人當中誰的觀點？為什么？請說說你對文化的理解。二、文化是什么

文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。1、文化的含義：意識形態部分——世界觀、人生觀、價值觀等非意識形態部分——自然科學和技術、語言和文字等（1）動態角度看：文化是人類的精神活動。（2）靜態角度看：文化是人類具體的精神產品。

荒原上的巖石屬于文化嗎？巖畫稱得上文化嗎？兩者有什么區別？

請思考甘肅景泰縣：歷史上的羌戎、吐蕃、韃靼、黨項等民族曾在當地有過較長時間的棲居。他們在巖壁或較平整的石塊上，鑿刻了許多頗為生動的巖畫，展示了6000年前的人類活動。歸納2：文化又是人們的一種素養辯文化

有人說，文化是一種“純”精神活動和“純”精神產品。你認同這種觀點嗎？為什么？歸納3：人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。各抒己見

甲骨文簡牘紙書電子書2.對文化的理解(重點和難點）：(1)文化是一種精神現象；(不是經濟現象、政治現象)(2)文化是人類社會特有的現象；(是由人創造，也不是自古就有的，有了人類社會才有文化，來源于人類實踐)(3)文化是人們的一種素養；(不是天生的，是逐步培養出來的)(4)文化現象實質上是精神現象。(精神生活離不開物質活動，精神產品離不開物質載體)區別：

文化（culture）：與“自然”相對，重點強調“化”的過程。文明（civilization）：與“野蠻”相對，主要指“明”的結果。聯系：文化發展中的積極成果就是文明文化與文明探究共享“文化”與“文明”相同嗎？１、廣義文化：對人類改造世界的一切活動及其創造的物質成果和精神成果的統稱。與文明的含義相近。２、狹義文化：指文藝和科學知識，或指人們受教育的程度。３、中國特色社會主義文化：以馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以培育有理想、有文化、有紀律、有道德的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的文化。本教材所指文化:中國特色社會主義文化1、《論語》里面哪句話給你印象最深，影響最大？2、這位母親為什么如此重視《論語》？國際社會也高度評價儒家，這說明什么？

情景一：近年來，全國出現許多學習《論語》的私塾。一位帶著５歲的孩子來學習的母親說：“我最想教孩子的是‘已所不欲，勿施于人’，即便在競爭激烈的社會，也希望我的孩子在成長中懂得做人的道理。”她在家里每天都放《論語》的CD，全家一塊學《論語》。

情景二：1988年，75位諾貝爾獎獲得者所倡議的《巴黎宣言》中有這樣一句話：“如果人類要在21世紀生存下去，必須回頭2500年，去吸取孔子的智慧。”無獨有偶，2007年12月，日本前首相福田康夫參觀山東曲阜孔廟后感慨道：“孔子儒家的思想如果成為常識性的東西在大家心里扎根的話，世界一定會變得很和平。”

B對個人成長的影響：先進的、健康的文化是個人成長的良好導師；落后的、腐朽的文化會把人引向歧途。C對社會發展產生的影響：先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用；落后的、腐朽的文化對社會發展產生巨大的阻礙作用。A文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻影響。三、文化的力量【本課小結】體味文化文化“萬花筒”文化是什么文化的力量無處不在，無時不在形式多樣，各具特色1.定義:2.內涵:1)從文化與人類社會的關系來看

2)從文化與人們個體的關系來看

3)從物質載體與精神文化的關系來看1.影響個人的成長2.影響社會的發展答：（1）三位同學的觀點