（德）卡爾.馬克思青年在選擇職業時考慮第1頁卡爾?馬克思（1818—1883年）生于德國。他是人類歷史上最偉大革命家，科學家，全世界無產階級偉大領袖和導師，科學共產主義奠基人。

相關馬克思第2頁寫作背景：1835年8月12日，就讀于特里爾中學馬克思完成了他中學畢業考試德語作文《青年在選擇職業時考慮》，閱卷老師批閱后，評論到：“思想豐富，精彩有力，值得贊許”，校長威登巴赫讀后也贊揚：“此文以思想豐富和結構嚴謹而引人注目。”這年，馬克思只有17歲，在這么一個充滿夢想和希望季節，他對自己人生、未來進行了深入思索、規劃和設計。他以優美文筆，深刻語言、慎密思索、嚴格推理，使人興奮、鼓舞，給人以振聾發聵力量。文中所表述一些看法和許多哲理性語句都深入實際，給人啟迪，時隔一個多世紀，本文仍對廣大青年在現實生活中起著主動指導意義。第3頁第4頁聯合國二十一世紀以來青年(15到24歲)失業率：

比利時21.5％；澳洲22.6％；芬蘭21.8％；法國20.2％；希臘26.3％；意大利27％；波蘭41％；斯洛伐克32.9％；西班牙27.7％；英國12.3％；美國12.4％；德國10.1％；中國香港地域9.7％；中國臺灣地域10.59％。

第5頁研討課文馬克思認為青年選擇職業時應考慮哪兩方面問題？怎樣選擇職業選擇怎樣職業第6頁理清文章思緒：第一部分（1—2自然段）：馬克思認為，認真地考慮選擇是年輕人首要責任。第二部分（3—16自然段）：馬克思提出了選擇職業時應遵照標準。（選擇職業時應考慮各種原因）第三部分（17—28自然段）：馬克思認為應該選擇怎樣職業和自己職業選擇基本準則。整體感知第7頁研討課文第二部分我們“每個人眼前都一個目標”而且我們自己看來也是偉大，不過偉大東西也會被很多原因所影響？明確：錯誤熱情（一時沖動）虛榮心（突然熱情）幻想（遠處觀察）第8頁“我們自己理性不能給我們充當顧問……”非理性主觀原因——我們父母（長輩）第9頁研討課文馬克思認為影響職業選擇還有什么原因？1、體質——身體條件（自卑和痛苦）2、能力——勝任工作第10頁精華一慮虛榮輕易讓人喪失理智，聽任偶然機會和幻想安排；職業不是用來炫耀；不要用幻想把職業美化；我們父母在我們被感情蒙蔽、喪失理智時支持知道我們；社會上關系對我們選擇職業影響。

——要理智選擇，務必克服虛榮心。——選擇力所能及工作。（體質和能力）第11頁精讀課文第三部分1、馬克思提出選擇職業時應遵照哪幾個標準？有尊嚴；（未必是最高貴職業）深信正確；（珍視自己職業）能提供遼闊場所靠近完美境地。（高尚偉大職業）

第12頁精讀課文第三部分2、馬克思為人們選擇職業指明主要方向是什么？人類幸福和我們本身完美。第13頁精讀課文第三部分3、馬克思自己所向往職業是什么？為人類幸福而勞動職業。這其實是他十七歲向社會發出職業理想激情宣告。第14頁課文主旨本篇課文，作者在文中首先談了青年在選擇職業時應遵照兩個方面標準，即怎樣選擇職業標準和選擇怎樣職業標準。接著，馬克思在文章最終以充滿激情語言告訴世人，自己所向往職業是能為人類福利而勞動職業。整篇課文不但洋溢青春之美，而且還告訴我們一個哲理：幸福人生，往往始于一次成功而偉大選擇。第15頁表示技巧1、語言富有激情與理性。馬克思以自己十七歲年紀向社會發出了自己職業理想宣告：要為人類幸福而獻身。字里行間充滿了青春激情。在這里，激情和理性并不矛盾，激情是建立在深思熟慮理性思索基礎上。全文既是激情職業宣告，也是理性深入思索。我們在文章中處處能夠看到作者理性思索身影。第16頁2、邏輯性強。全文自然流暢并含有嚴密邏輯性，作者先談怎樣選擇職業，再談選擇怎樣職業，然后談自己職業選擇標準及自己職業理想。在每一部分，行文中都能讓我們看到作者思索縝密和思想睿智。第17頁我們應該選擇什么樣職業？1、最有尊嚴職業。在這種職業中我們能進行獨立創造，而不是畏首畏尾，奴隸般地委曲求全，在從事它時候我們會有一個高尚自豪感。2、對這種職業要有堅定標準和牢靠、不可動搖信念，而且這種職業會讓我們全力以赴、竭盡全力。3、選擇自己珍視，認為是高尚職業。4、這種職業能實現人類幸福和我們本身完美。

第18頁當你工作在你心目中有意義時，你就有成就感。當你工作給你時間，不剝