細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)綱要：1細(xì)胞失水和吸水的原理2質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)3流動(dòng)鑲嵌模型的探索歷程和基本內(nèi)容4物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊?xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例

一、滲透作用（1）滲透作用：（2）發(fā)生滲透作用的條件：一是二是指水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散。具有半透膜半透膜兩側(cè)具有濃度差第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一、滲透作用指水分子或二、細(xì)胞的吸水和失水（原理：滲透作用）1、

動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞吸水膨脹細(xì)胞失水皺縮水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡

二、細(xì)胞的吸水和失水（原理：滲透作用）細(xì)胞吸水膨脹細(xì)胞失水皺

2、植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是原生質(zhì)層：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí),

外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí),

外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時(shí)，

液泡里面的細(xì)胞液細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)壁分離細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡

2、植物細(xì)胞的吸水和失水液泡里面的細(xì)胞液細(xì)胞膜和液泡膜以

變小脫離細(xì)胞壁基本不變逐漸恢復(fù)原來大小恢復(fù)原位基本不變清水蔗糖溶液中央液泡大小原生質(zhì)層位置細(xì)胞大小

變小脫離細(xì)胞壁基本不變逐漸恢復(fù)原來大小恢復(fù)原位基本不變清水1、

質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件：

2、

質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因：內(nèi)因：外因：3、

植物吸水方式有兩種：（1）

如：（2）

（1）具有大液泡（2）具有細(xì)胞壁原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度吸脹作用（未形成液泡）干種子、根尖分生區(qū)滲透作用(形成液泡)1、

質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件：（1）具有大液泡（2）具有細(xì)三、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例1、對(duì)礦質(zhì)元素的吸收（1）

逆相對(duì)含量梯度——（2）對(duì)物質(zhì)是否吸收以及吸收多少，都是由決定。2、細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜，可以自由通過，也可以通過，而則不能通過。

細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量水分子一些離子和小分子其他的離子、小分子和大分子主動(dòng)運(yùn)輸三、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量水分子一些

擴(kuò)散：（如：）（如：）

滲透：物質(zhì)從高濃度到低濃度的運(yùn)動(dòng)叫做擴(kuò)散（擴(kuò)散與過膜與否無關(guān)）O2從濃度高的地方向濃度低的地方運(yùn)動(dòng)水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散又稱為滲透細(xì)胞的吸水和失水，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜討論：比較兩組概念擴(kuò)散：（如：

（如：）細(xì)胞膜上具有，且不同生物的細(xì)胞膜上載體不同，構(gòu)成了對(duì)不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。（如：）選擇透過性膜半透膜物質(zhì)的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大小動(dòng)物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜細(xì)胞膜等各種生物膜種類和數(shù)量載體（如：

(1)：(2)

一、被動(dòng)運(yùn)輸：第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞蕉?、主?dòng)運(yùn)輸：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，順濃度梯度的擴(kuò)散，稱為被動(dòng)運(yùn)輸。物質(zhì)通過簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散從濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)綕舛纫粋?cè)，需要的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的，這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散：低高載體蛋白能量

一、被動(dòng)運(yùn)輸：第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞蕉⒅鞣较?/p>

載體能量舉例

高→低不需要不需要高→低低→高需要需要不需要需要自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

氨基酸、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞方向載體能量舉例高→低不需要不需要高→低低→高需三、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：胞吞、胞吐三、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：胞吞、胞吐下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該圖是1972年桑格和尼克森提出的______________模型。（2）能代表水分子進(jìn)入紅細(xì)胞過程是圖中___________。（3）能代表細(xì)胞排出多余Na＋過程是圖中__________，此過程所需要的能量來自_____________（細(xì)胞器名稱）（4）人的白細(xì)胞能吞噬病菌，說明細(xì)胞膜有___________性。be細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌線粒體流動(dòng)性下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該圖是197（5）D是_________，與A一起組成__________。（6）要想制備較純的細(xì)胞膜最好選用【】A、蛙的成熟紅細(xì)胞B、豬的成熟的紅細(xì)胞C、人的造血干細(xì)胞（7）如何處理（5）中所選的細(xì)胞，能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？（8）在（6）中所發(fā)生溶血現(xiàn)象的過程中，釋放的物質(zhì)中有一種重要的有機(jī)大分子是_____________。B放到清水中血紅蛋白糖類糖蛋白（5）D是_________，與A一起組成________典型例題1、下列現(xiàn)象中，屬于滲透作用（）A蔗糖放入水中，溶解后使水變甜B(yǎng)新鮮蘿卜放在清水中變硬C干大豆種子，沒在水中逐漸漲大D春天放在空氣中的NaCl的潮解2、在濃蔗糖溶液中，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是（）A人的口腔上皮細(xì)胞B蛙的紅細(xì)胞C皮膚的角質(zhì)層細(xì)胞D洋蔥的表皮細(xì)胞BD典型例題BD3、根毛區(qū)的外層細(xì)胞不斷吸收水分到根內(nèi)部的導(dǎo)管中去，水分由外向內(nèi)逐層滲過各層細(xì)胞，則各層細(xì)胞的細(xì)胞液濃度是（）A逐層降低B逐層升高C不變D取決于土壤液濃度4、異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（）A細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成B細(xì)胞膜的外面有糖被C細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D細(xì)胞膜具有一定的選擇透過性BB3、根毛區(qū)的外層細(xì)胞不斷吸收水分到根內(nèi)部的導(dǎo)管中去，水分由外5、細(xì)胞膜完成各項(xiàng)生理功能極為重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A磷脂排成雙分子層B兩側(cè)膜物質(zhì)分子排列不對(duì)稱C蛋白質(zhì)分子鑲嵌于磷脂雙分子層D膜物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性6、在腎小管的細(xì)胞內(nèi)可以見到大量的線粒體，這說明腎小管的重吸收作用與下列哪項(xiàng)運(yùn)輸方式有關(guān)（）A自由擴(kuò)散B協(xié)助擴(kuò)散C主動(dòng)運(yùn)輸D被動(dòng)運(yùn)輸7、下列現(xiàn)象中屬于滲透作用是（）A水分子通過細(xì)胞壁B葡萄糖分子通過細(xì)胞膜CK+通過原生質(zhì)層D水分子通過原生質(zhì)層DCD5、細(xì)胞膜完成各項(xiàng)生理功能極為重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（8、原生質(zhì)層是指（）A細(xì)胞膜和液泡膜以及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞膜和液泡膜以及液泡中的細(xì)胞液C液泡膜和細(xì)胞壁之間的細(xì)胞質(zhì)D由液泡的細(xì)胞液構(gòu)成的液體環(huán)境9、把體積相同的10%的葡萄糖溶液和10%的蔗糖溶液用半透膜隔開，其水分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是（）A因濃度相同，水分子移動(dòng)處于平衡狀態(tài)B水分子由葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移動(dòng)比由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移動(dòng)的多C水分子總的移動(dòng)趨勢(shì)是由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移動(dòng)D水分子不移動(dòng)AC8、原生質(zhì)層是指（）AC10、假定將甲、乙兩個(gè)植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油中，兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過細(xì)胞膜，甘油分子可以較快地透過細(xì)胞膜，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲、乙兩細(xì)胞的變化是（）

A甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后甲發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，后均又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B10、假定將甲、乙兩個(gè)植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油中，兩種11、在相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的水稻吸收硅離子多，而蕃茄幾乎不吸收，這個(gè)例子說明（）A物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸不都是順相對(duì)含量梯度的，而是有選擇的B物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸總是順相對(duì)含量梯度的C物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸總是逆相對(duì)含量梯度的D物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸與相對(duì)含量無關(guān)12、用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)，證明了（）A細(xì)胞膜由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成B細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C細(xì)胞膜中磷脂雙分子層的排列D細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為支架BA11、在相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的水稻吸收硅離子多，而蕃茄幾乎不吸13、下面關(guān)于細(xì)胞膜上磷脂分子的敘述，不正確的是（）A磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸組成B磷脂的“頭部”是親水的，“尾部”是梳水的C雙層磷脂分子是“頭部”在外側(cè)，“尾部”在內(nèi)側(cè)D雙層磷脂分子是“頭部”在內(nèi)側(cè)，“尾部”在外側(cè)14、維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需載體，也不需消耗能量，主要原因是（）A維生素D本身就是載體B細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層C細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D維生素D是小分子BD13、下面關(guān)于細(xì)胞膜上磷脂分子的敘述，不正確的是（15、下列生理功能不是通過主動(dòng)運(yùn)輸來實(shí)現(xiàn)的是（）A大部分維生素進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞B紅細(xì)胞從血漿中攝取K+C鯊魚將血液中的多余鹽分通過鰓排除體外D人的小腸上皮細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子16、下列物質(zhì)中不能以跨膜運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的是（）A水分子和脂質(zhì)小分子B胃蛋白酶C葡萄糖分子和K+D氨基酸和C2H5OHBA15、下列生理功能不是通過主動(dòng)運(yùn)輸來實(shí)現(xiàn)的是（）BA17、在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中，主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹饕獏^(qū)別是（）A是否需要消耗能量B是否需要載體協(xié)助C是否順濃度梯度運(yùn)輸D是否逆濃度梯度運(yùn)輸18、側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量往側(cè)芽部位積累。生長(zhǎng)素的這種運(yùn)輸方式必須具備哪些基本條件（）①載體蛋白②ATP供能

③從高濃度到低濃度④從低濃度到高濃度A①B①②C①②③D①②④BA17、在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中，主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹饕獏^(qū)別是（謝謝觀看謝謝觀看在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績(jī)翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長(zhǎng)者告訴我：“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言，語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦颉Ｈ送y以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)能積累能量，誰(shuí)就能獲得回報(bào)；誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長(zhǎng)的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣26細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出復(fù)習(xí)綱要：1細(xì)胞失水和吸水的原理2質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)3流動(dòng)鑲嵌模型的探索歷程和基本內(nèi)容4物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊?xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例

一、滲透作用（1）滲透作用：（2）發(fā)生滲透作用的條件：一是二是指水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散。具有半透膜半透膜兩側(cè)具有濃度差第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一、滲透作用指水分子或二、細(xì)胞的吸水和失水（原理：滲透作用）1、

動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞吸水膨脹細(xì)胞失水皺縮水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡

二、細(xì)胞的吸水和失水（原理：滲透作用）細(xì)胞吸水膨脹細(xì)胞失水皺

2、植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是原生質(zhì)層：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí),

外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí),

外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時(shí)，

液泡里面的細(xì)胞液細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)壁分離細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡

2、植物細(xì)胞的吸水和失水液泡里面的細(xì)胞液細(xì)胞膜和液泡膜以

變小脫離細(xì)胞壁基本不變逐漸恢復(fù)原來大小恢復(fù)原位基本不變清水蔗糖溶液中央液泡大小原生質(zhì)層位置細(xì)胞大小

變小脫離細(xì)胞壁基本不變逐漸恢復(fù)原來大小恢復(fù)原位基本不變清水1、

質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件：

2、

質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因：內(nèi)因：外因：3、

植物吸水方式有兩種：（1）

如：（2）

（1）具有大液泡（2）具有細(xì)胞壁原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度吸脹作用（未形成液泡）干種子、根尖分生區(qū)滲透作用(形成液泡)1、

質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件：（1）具有大液泡（2）具有細(xì)三、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例1、對(duì)礦質(zhì)元素的吸收（1）

逆相對(duì)含量梯度——（2）對(duì)物質(zhì)是否吸收以及吸收多少，都是由決定。2、細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜，可以自由通過，也可以通過，而則不能通過。

細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量水分子一些離子和小分子其他的離子、小分子和大分子主動(dòng)運(yùn)輸三、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量水分子一些

擴(kuò)散：（如：）（如：）

滲透：物質(zhì)從高濃度到低濃度的運(yùn)動(dòng)叫做擴(kuò)散（擴(kuò)散與過膜與否無關(guān)）O2從濃度高的地方向濃度低的地方運(yùn)動(dòng)水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴(kuò)散又稱為滲透細(xì)胞的吸水和失水，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜討論：比較兩組概念擴(kuò)散：（如：

（如：）細(xì)胞膜上具有，且不同生物的細(xì)胞膜上載體不同，構(gòu)成了對(duì)不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。（如：）選擇透過性膜半透膜物質(zhì)的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大小動(dòng)物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜細(xì)胞膜等各種生物膜種類和數(shù)量載體（如：

(1)：(2)

一、被動(dòng)運(yùn)輸：第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞蕉⒅鲃?dòng)運(yùn)輸：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，順濃度梯度的擴(kuò)散，稱為被動(dòng)運(yùn)輸。物質(zhì)通過簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散從濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)綕舛纫粋?cè)，需要的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的，這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散：低高載體蛋白能量

一、被動(dòng)運(yùn)輸：第三節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞蕉?、主方?/p>

載體能量舉例

高→低不需要不需要高→低低→高需要需要不需要需要自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

氨基酸、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞方向載體能量舉例高→低不需要不需要高→低低→高需三、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：胞吞、胞吐三、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：胞吞、胞吐下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該圖是1972年桑格和尼克森提出的______________模型。（2）能代表水分子進(jìn)入紅細(xì)胞過程是圖中___________。（3）能代表細(xì)胞排出多余Na＋過程是圖中__________，此過程所需要的能量來自_____________（細(xì)胞器名稱）（4）人的白細(xì)胞能吞噬病菌，說明細(xì)胞膜有___________性。be細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌線粒體流動(dòng)性下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該圖是197（5）D是_________，與A一起組成__________。（6）要想制備較純的細(xì)胞膜最好選用【】A、蛙的成熟紅細(xì)胞B、豬的成熟的紅細(xì)胞C、人的造血干細(xì)胞（7）如何處理（5）中所選的細(xì)胞，能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？（8）在（6）中所發(fā)生溶血現(xiàn)象的過程中，釋放的物質(zhì)中有一種重要的有機(jī)大分子是_____________。B放到清水中血紅蛋白糖類糖蛋白（5）D是_________，與A一起組成________典型例題1、下列現(xiàn)象中，屬于滲透作用（）A蔗糖放入水中，溶解后使水變甜B(yǎng)新鮮蘿卜放在清水中變硬C干大豆種子，沒在水中逐漸漲大D春天放在空氣中的NaCl的潮解2、在濃蔗糖溶液中，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是（）A人的口腔上皮細(xì)胞B蛙的紅細(xì)胞C皮膚的角質(zhì)層細(xì)胞D洋蔥的表皮細(xì)胞BD典型例題BD3、根毛區(qū)的外層細(xì)胞不斷吸收水分到根內(nèi)部的導(dǎo)管中去，水分由外向內(nèi)逐層滲過各層細(xì)胞，則各層細(xì)胞的細(xì)胞液濃度是（）A逐層降低B逐層升高C不變D取決于土壤液濃度4、異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（）A細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成B細(xì)胞膜的外面有糖被C細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D細(xì)胞膜具有一定的選擇透過性BB3、根毛區(qū)的外層細(xì)胞不斷吸收水分到根內(nèi)部的導(dǎo)管中去，水分由外5、細(xì)胞膜完成各項(xiàng)生理功能極為重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A磷脂排成雙分子層B兩側(cè)膜物質(zhì)分子排列不對(duì)稱C蛋白質(zhì)分子鑲嵌于磷脂雙分子層D膜物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性6、在腎小管的細(xì)胞內(nèi)可以見到大量的線粒體，這說明腎小管的重吸收作用與下列哪項(xiàng)運(yùn)輸方式有關(guān)（）A自由擴(kuò)散B協(xié)助擴(kuò)散C主動(dòng)運(yùn)輸D被動(dòng)運(yùn)輸7、下列現(xiàn)象中屬于滲透作用是（）A水分子通過細(xì)胞壁B葡萄糖分子通過細(xì)胞膜CK+通過原生質(zhì)層D水分子通過原生質(zhì)層DCD5、細(xì)胞膜完成各項(xiàng)生理功能極為重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（8、原生質(zhì)層是指（）A細(xì)胞膜和液泡膜以及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞膜和液泡膜以及液泡中的細(xì)胞液C液泡膜和細(xì)胞壁之間的細(xì)胞質(zhì)D由液泡的細(xì)胞液構(gòu)成的液體環(huán)境9、把體積相同的10%的葡萄糖溶液和10%的蔗糖溶液用半透膜隔開，其水分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是（）A因濃度相同，水分子移動(dòng)處于平衡狀態(tài)B水分子由葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移動(dòng)比由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移動(dòng)的多C水分子總的移動(dòng)趨勢(shì)是由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移動(dòng)D水分子不移動(dòng)AC8、原生質(zhì)層是指（）AC10、假定將甲、乙兩個(gè)植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油中，兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過細(xì)胞膜，甘油分子可以較快地透過細(xì)胞膜，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲、乙兩細(xì)胞的變化是（）

A甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后甲發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，后均又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B10、假定將甲、乙兩個(gè)植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油中，兩種11、在相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的水稻吸收硅離子多，而蕃茄幾乎不吸收，這個(gè)例子說明（）A物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸不都是順相對(duì)含量梯度的，而是有選擇的B物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸總是順相對(duì)含量梯度的C物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸總是逆相對(duì)含量梯度的D物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸與相對(duì)含量無關(guān)12、用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)，證明了（）A細(xì)胞膜由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成B細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C細(xì)胞膜中磷脂雙分子層的排列D細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為支架BA11、在相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的水稻吸收硅離子多，而蕃茄幾乎不吸13、下面關(guān)于細(xì)胞膜上磷脂分子的敘述，不正確的是（）A磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸組成B磷脂的“頭部”是親水的，“尾部”是梳水的C雙層磷脂分子是“頭部”在外側(cè)，“尾部”在內(nèi)側(cè)D雙層磷脂分子是“頭部”在內(nèi)側(cè)，“尾部”在外側(cè)14、維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需載體，也不需消耗能量，主要原因是（）A維生素D本身就是載體B細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層C細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D維生素D是小分子BD13、下面關(guān)于細(xì)胞膜上磷脂分子的敘述，不正確的是（15、下列生理功能不是通過主動(dòng)運(yùn)輸來實(shí)現(xiàn)的是（）A大部分維生素進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞B紅細(xì)胞從血漿中攝取K+C鯊魚將血液中的多余鹽分通過鰓排除體外D人的小腸上皮細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子16、下列物質(zhì)中不能以跨膜運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的是（）A水分子和脂質(zhì)小分子B胃蛋白酶C葡萄糖分子和K+D氨基酸和C2H5OHBA15、下列生理功能不是通過主動(dòng)運(yùn)輸來實(shí)現(xiàn)的是（）BA17、在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中，主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹饕獏^(qū)別是（）A是否需要消耗能量B是否需要載體協(xié)助C是否順濃度梯度運(yùn)輸D是否逆濃度梯度運(yùn)輸18、側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量往側(cè)芽部位積累。生長(zhǎng)素的這種運(yùn)輸方式必須具備哪些基本條件（）①載體蛋白②ATP供能

③從高濃度到低濃度④從低濃度到高濃度A①B①②C①②③D①②④BA17、在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中，主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹饕獏^(qū)別是（謝謝觀看謝謝觀看在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī)；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語(yǔ)不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國(guó)人，出了幾天國(guó)門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？?jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速，并流利回