第八課探問(tànwèn)生命第四單元(dānyuán)

生命的思考第2課時敬畏(jìngwèi)生命七年級道德與法治上冊（RJ）教學(xué)課件第一頁，共二十七頁。新課導(dǎo)入

我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了(wèile)更愛人類自己。——（中國）張全民

名言多次談到“敬畏什么(shénme)”，這節(jié)課讓我們一起探討“為什么(shénme)要敬畏生命”以及“如何敬畏生命”第二頁，共二十七頁。第三頁，共二十七頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.為什么要對生命產(chǎn)生敬畏之心？2.為什么生命的價值高于一切？（為什么說生命是至高無上的）3.為什么要珍愛(zhēnài)自己和他人的生命？4.理解如何做到休戚與共（如何做到敬畏生命？）第四頁，共二十七頁。看下圖，你的感受(gǎnshòu)是什么？敬畏(jìngwèi)生命第五頁，共二十七頁。清明祭祖烈士紀(jì)念日向人民英雄獻(xiàn)花籃第六頁，共二十七頁。說說上面圖片(túpiàn)中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。

圖中的人們正在祭奠生命，表達(dá)對逝者的追悼和懷念。這么做是為了悼念生命，體現(xiàn)對生命的尊重，體會(tǐhuì)生命之間是息息相關(guān)的。是敬畏生命的表現(xiàn)！第七頁，共二十七頁。不可(bùkě)抗拒的自然災(zāi)害第八頁，共二十七頁。人為(rénwéi)災(zāi)難第九頁，共二十七頁。探究與分享2014年，為尋找失聯(lián)的馬來西亞航空公司MH370客機，共有26個國家提供(tígōng)了包括飛機、船只、潛艇、衛(wèi)星在內(nèi)，花費高達(dá)數(shù)億美元的國際協(xié)助。……

你認(rèn)為(rènwéi)花費如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機值得嗎？為什么？（1）值得(zhídé)；（2）就是回答：P94：1為什么要對生命產(chǎn)生敬畏之心第十頁，共二十七頁。一.生命(shēngmìng)至上1.為什么要對生命產(chǎn)生(chǎnshēng)敬畏之心？

當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束，我們會感到生命的脆弱，艱難的。當(dāng)人、、、我們對生命要有一種(yīzhǒnɡ)敬畏的情懷。新課講解第十一頁，共二十七頁。

陶行知發(fā)出了振聾發(fā)聵的警言：“中國要到什么時候才能翻身(fānshēn)？要等到人命貴于財富，人命貴于機器，人命貴安樂，人命貴于名譽，人命貴于權(quán)位，人命貴于一切，只有等到那時，中國才能站起來！”你如何回答陶行知的困惑(kùnhuò)？陶行知的警言告訴我們什么？1）當(dāng)我們對生命有敬畏(jìngwèi)之心時，我們就會珍視它。言之有理即可；2）答P95：即回答第2題第十二頁，共二十七頁。2、為什么說生命(shēngmìng)是至高無上的？

我們的生命是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要，在這些外在的東西面前，生命高于一切。我們必要(bìyào)“仁者愛人“推己及人”，才會讓我們自覺地珍愛他人得到生命，如同真愛自覺地生命一樣。第十三頁，共二十七頁。

一輛公交車突然著火，滿車的乘客被困在車廂里。許多人不顧危險(wēixiǎn)上前救人，有的人站在不遠(yuǎn)處邊看邊指指點點。不顧自身危險(wēixiǎn)去救他人是不愛惜自己的生命嗎？

不是，生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要(zhòngyào)性，我們必須承認(rèn)別人的生命同樣重要(zhòngyào)。“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。第十四頁，共二十七頁。1）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們必須(bìxū)承認(rèn)別人的生命同樣重要。

2）“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。3.為什么珍愛(zhēnài)自己生命的同時，也要珍愛(zhēnài)他人的生命？第十五頁，共二十七頁。二.休戚與共(xiūqīyǔgòng)4、怎樣做到休戚與共？（如何(rúhé)做到敬畏生命？）1）從對自己(zìjǐ)生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。

2）我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。第十六頁，共二十七頁。3）我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾?rúhé)看待自己的生命。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德生活。第十七頁，共二十七頁。探究與分享第十八頁，共二十七頁。上述四個情境分別帶給你怎樣(zěnyàng)的感受？你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？1）“讓座”的情境帶給我們溫暖、關(guān)懷的感受，“我是你的拐杖”的情境帶給我們善良、溫暖的感受，“蹲下去”的情境帶給我們尊重、關(guān)注、關(guān)懷的感受，“陪伴(péibàn)和分享”的情境帶給我們慰藉、溫暖、關(guān)心的感受。

2）從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)溫暖、尊重、關(guān)注、關(guān)懷等態(tài)度。第十九頁，共二十七頁。第二十頁，共二十七頁。拓展空間

有人說，心存敬畏(jìngwèi)，才能無畏；也有人說，心存敬畏(jìngwèi)，行有所止。心存敬畏，會讓我們(wǒmen)對待生命的態(tài)度和行為有何不同？第二十一頁，共二十七頁。

心存對生命的敬畏，才可能知道自己對待生命能做什么，不能做什么，知道自己應(yīng)該懼怕什么，珍惜什么，肯定自己慎重對待生命的態(tài)度(tàidu)，與周圍的生命休戚與共，提升自己的道德品質(zhì)和生命觀。第二十二頁，共二十七頁。敬畏(jìngwèi)生命生命(shēngmìng)至上休戚與共(xiūqīyǔgòng)課堂小結(jié)敬畏生命的原因生命的價值珍愛自己和他人的生命第二十三頁，共二十七頁。1.2016年5月8日晚20時10分許，一輛安徽籍大型臥鋪客車在樟吉高速由北往南行駛時，與一輛安徽籍重型半掛車發(fā)生事故。截至9日10時許，事故已致7人死亡，5人受傷。從這些(zhèxiē)交通事故造成的傷亡人數(shù)，我們感受到（）A．生命是脆弱的、艱難的B．一個人的生命完全屬于自己C．外出乘車要注意安全D．生命是崇高的、神圣的A隨堂演練第二十四頁，共二十七頁。2.公共設(shè)施建設(shè)杜絕偷工減料(tōugōngjiǎnliào)；醫(yī)生治療慎開處方；鐵路交通確保安全等做法體現(xiàn)了（）A．珍愛生命，不僅要善待自己，更需要關(guān)愛他人生命B.漠視生命，不顧他人安危C.對人民生命的不恭不敬D.對人民生命的不負(fù)責(zé)任A隨堂演練第二十五頁，共二十七頁。第二十六頁，共二十七頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)第八課探問生命。4.理解如何做到休戚與共（如何做到敬畏生