四年級下冊英語教案－Unit 6 Would you like to take a trip Lesson 31 ｜人教精通版_第1頁
四年級下冊英語教案－Unit 6 Would you like to take a trip Lesson 31 ｜人教精通版_第2頁
四年級下冊英語教案－Unit 6 Would you like to take a trip Lesson 31 ｜人教精通版_第3頁
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文檔簡介

Lesson31教學設計教學目標1.能聽、說、認、讀zoo,farm,takeatrip,Whereshallwego？.2.能運用學習單詞和句型進行交流。3.了解中西方不同的文化。4.培養學生熱愛生活，善于交流的情感。二．學情分析：1.

四年級的學生通過本單元的學習以及三年級的學習，已經掌握了簡單的有關動物，關于旅行的單詞，以及一些簡單的日常問答，能夠通過老師的引導，掌握本課故事教學的對話內容和拓展活動。2.學生對于單復數的學習已經有了一定的了解，通過本課的學習，掌握Whereshallwego？和Wouldyouliketakeatrip?。3.通過老師在課堂教學活動中，滲透Letmehelpyou.的情感滲透，并且通過各個教學活動深入此情感教育目標，幫助學生提高互相幫助的意識。三．教學重點:教學重點：綜合運本課所學的相關單詞，并熟練掌握找東西的知識語言：教學難點：Whereshallwego？四．教學活動【練習】StepOne:WarmingupStep

One:

Warming

up

1.

Greetings:Free

talk.設計意圖：通過學生與老師輕松自然的交流，營造了平等和諧的課堂氣氛，促進了老師與學生的情感交流。

【講授】StepTwo:PresentationStepTwo:Presentation1.Listentoasong：ListentotheEnglishchant.設計意圖：通過歡快的歌曲營造輕松的課堂氣氛，借助視頻，復習與食物有關的單詞。2.Learnthewords:zoo,farm.反復操練設計意圖：借助圖片，在反復操練中鞏固本課重點句，攻破本課重點。3.通過《爸爸去哪？》這個節目幫助學生學習Whereshallwego？Wewanttogoto….通過孩子們所熟悉的電視節目調動學生的學習積極性。4.觀看本課視頻回答問題theanswers.設計意圖：引導學生帶著問題去首次看本課視頻，可提高學生的注意力，并且強化本課的重難點。(2)Revisionthewordsandthesentencesinthefunstory.設計意圖：在師生互動問答中，再次鞏固本課重點功能語句3)Actthestory.Learnthewords:walk設計意圖：在首次表演中，通過有趣的對話，學習本課的難點詞匯。利用肢體動作，幫助學生更加直觀立體的理解詞匯。(4)Watchagainandtrytofollowit.(5)Practiceandshow.設計意圖：視頻跟讀和分角色朗讀可以幫助學生更加直觀學習funstory,為后面分組表演【練習】StepThree:PracticeStepThree:Practice

Listenandnumber設計意圖：練習環節，作為教學活動的評價過程。拓展學生的語言。【活動】StepFour:ProductionStepFour:Production1.Let’sact:設計意圖：小組合作不僅可以鞏固本課的功能語句，還可以使用與食物有關的功能語句。達到綜

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