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體育公開課教后感籃球《行進間雙手胸前傳接球》

上完這節公開課后，我自己對本課舉行了反思，感覺還是有收獲的。由于對一些問題我又有了更深的熟悉與理解，對于課程本身,根本達成了課前的預想效果.。

一、總結與收獲

1、在備課時也設計了好多的教學目標，但在實際教學過程中，最重要的往往只有一個目標，通過這節課讓學生掌管行進間雙手胸前傳接球的技術要領，對運動產生更加猛烈的興趣和磨練了他們的身體，學生都對比熱愛我的這節課而對籃球產生愛好。假使在這堂課里我能更好的考慮實現每一個教學目標，把目標舉行分層設計，可能更合理更實際。2、在教學內容的問題上，新課程給我們的一個很強的信息就是目標管理教學。只要目標明確了，教學的內容來源可以是多方面的，可以是教材中的，也可以是老師收集整理的，還可以是學生熟諳的、感興趣的內容，只要能夠為目標服務的都可以教學內容。

3、關于教學方法的問題上，課堂中引導學生自主性和探究性方面缺少,。于是我在反思，對于運動技能的學習和身體素質的練習，這節體育課的兩大重點與難點，只要方法得當，技能學習、素質練習和興趣是可以統一的。我想不僅僅是從轉變教學方式和激發學生學習興趣入手，可以通過開發課程資源整合，加強師生之間互動交流來變更我們的課堂教學。

二、學習與反思

教師的成長=閱歷+反思。教師的成長路程中就理應對平日的教學舉行反思、總結。從而才能讓自己不斷的進步、提高。在這節課中有兩個缺乏之處：

首先是我在給同學們講解動作要領與方法的時候，講解的動作要領有點頻繁，從而導致學生自主性練習的時間短了。

其次，就是我讓學生們練習時隊形的變換沒有考慮的很到學生的個體差異性。我理應在上這節課之前就理應考慮到上課時有可能展現掌管技術純熟參差不齊的處境。

這兩點我會在以后的工作中有所提高，經過了我自己的不斷反思再加上其他老師的一些名貴觀法后，使我受到了很大的啟發：“怎樣才算是一節好的體育課”，最主要的就是在這節課當中能讓學生充分的活動開，起到健身的效果，在活動中喜悅的學習，這就是我們上體育課的最終目的。

在以后的教學當中我確定會留神每個環節，把握好每節課，在工作中不斷的提高自己。在日常的工作中我也會多向老教師們學習，學習他們的教學閱歷，讓自己的教學水平有所提高。在課余的時間我也會多學習一些

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