七年級綜合實踐課下冊教案全冊七年級綜合實踐活動（下冊）班級：教師：教學進度表《籃球場的問題》教學設計【教學目標】1、能積極思考，提出想要了解的籃球場的相關問題。2能力。3、能對查詢到的資料進行整理、歸類。【重點難點】1、了解籃球場的相關問題。2題?！窘虒W方法】收集資料、小組合作探究、實際勘察【教學過程】一、創設情境引導學生回憶美國職業籃球聯賽（NBA）和中國職業籃球（CBA，說說比賽場和學校籃球場的外觀。學生討論二者的不同。二、教學探究1、查找資料學生閱讀P11教師根據學生已有知識并結合課本介紹籃球場地的相關知識點，學生了解更多的關于籃球場地的信息。2、組織學生以小組為單位實地考察學校的籃球場，小組內球場和標準的籃球場有什么區別？并做好記錄。3以小組為單位在班上交流各自了解到的情況。4出問題交流。5、學生填寫評價單三、總結流《本校初中生追“星”情況調查（一教學設計【教學目標】1、了解本校初中生追“星”的情況和追“星”生活帶來的影響。2、掌握調查問卷的設計方法。3、樹立追“星”的正確觀念，提倡理智追“星”往的能力、耐挫能力，以及團隊意識和合作精神?！局攸c難點】通過對初中生追星情況的調查學做問卷調查【教學準備】1對青少年追星的報道等制作成多媒體課件。2、學生分小組每組4-6人【教學過程】一、創設情境師出示多媒體課件；受，對案例中具體的追星行為發表見解。二、合作探究1、明確調查目的和調查對象的調查目的是什么？學生小組討論，確定調查目的與調查對象。2、設計調查問卷學生結合書上的“設計調查問卷象設計問題及答案選項。3（培養學生嚴謹的探究精神）4、制訂調查計劃素：調查目的、對象、時間、地點、組員分工等。小組討論、完成調查計劃（培養學生有計劃地開展行動的意識5實地調查學生利用課余時間對本校學生進行調查《本校初中生追“星”情況調查（二教學設計【教學目標】1行簡單的分析，得出調查結論。2、掌握調查報告的撰寫方法。3、提高分析、歸納的能力。4、養成實事求是、認真嚴謹的探究態度?！局攸c難點】學會整理調查報告【教學準備】1、學生對本校初二學生進行問卷調查2、學生分小組每組4-6人【教學過程】一、整理、分析數據1、實地調查2、統計回收到的問卷數量。3、剔除無效問卷。4、依次統計有效問卷上每道題目中各選項的數據。5、用選擇恰當的統計圖表達統計結果。教師引導學生利用統計表統計。要求學生通過再次統計或數據驗證保證統計結果的準確性（提高整理數據的能力二、得出結論1、依次分析問卷上各問題的作答情況，得出結論。2整的調查結論。養成實事求是、認真嚴謹的探究態度。三、完成調查報告教師出示調查報告范例，設問：完整的調查報告包括哪些要1、學生總結調查報告的要素及各部分的功能。2組分工，完成調查報告。提高寫作能力。四、交流調查結果1、制定展示交流計劃2、交流展示展示完畢，傾聽者提問，展示小組答疑。組間評議。完成書上P19頁評價單五、活動總結通過本次活動，相信同學們對追“星”《你了解孔子嗎》教學設計【教學目標】1、能夠根據對孔子感興趣或有疑惑的內容明確探究方向。2、能夠初步制訂小組的課題研究方案。3、激發對孔子的探究欲望，培養實踐求知的精神?！局攸c難點】面的資料，加深對孔子的認識?！窘虒W準備】孔子的名句，介紹孔子的短片或孔子有關的漫畫等?！窘虒W過程】一、激趣引入1樂乎”等這些耳熟能詳的經典名句，出自哪一位名家？2、播放介紹孔子的短片引起學生的興趣，切入話題。二、學習探究1、學生說出自己對孔子的了解，及自己對孔子感興趣的方理由。2、全班討論查閱資料的途徑和內容。3、教師要求學生制訂探究方案。小組討論完成課題需4、可以用什么方法收集與孔子有關的資料？學生小組討論如何利用書店、圖書館查找圖書資料，以及查找圖書資料的具體方法是怎樣的。學生確定自己查找資料的方法。5、布置學生利用課余時間補充查找有關孔子的資料。三、交流共享1（與他人分享的意識。2整理、保存在同一個計算機文件夾內或摘錄在同一張卡片上。組織班級交流。3討論，完成討論記錄。鼓勵學生發表觀點時，可舉出具體的事例加以說明。四、總結評價1、學生自評，互評，選出最優小組。2、完成書中28頁學習單?！稄U舊干電池浸出液對種子萌發和生長的影響》教學設計【教學目標】1、通過單元的探究學習活動，初步了解如何確定實驗材料。2、了解在設計對比實驗方案時要考慮哪些因素。3、小組成員之間相互合作的團結精神。4、培養學生增強環境保護的意識?！局攸c難點】廢舊干電池浸出液對種子萌發和生長的影響【活動準備】【教學過程】人們對廢電池最早的關注始于1939年日本廢電池事件的報道——380節腐爛電池導致數人發瘋、死亡。電池中的重金響作物生長。廢舊電池真的會對環境產生危害嗎？（出示課題：廢舊干電池浸出液對種子萌發和生長的影響二、學習新知（一、確定實驗材料1、應選取廢舊干電池的那一部分來完成實驗呢？2、制備不同濃度廢舊干電池浸出液的步驟（二、確定觀察內容呢？（三、明確實驗條件：1同呢？2、應該如何設置對照組和實驗組的實驗條件?三、拓展延伸完成實驗方案師生共同總結《家鄉小導游》教學設計【教學目標】1、了解家鄉旅游資源，形成對旅游資源的認識。2、學會根據旅游特色將景點進行分類，理解特色游的概念。3、激發學生熱愛家鄉的情感和建設家鄉的社會責任感【重點難點】了解七臺河旅游資源。【活動準備】1、課前要求學生收集本區旅游信息。2、充分準備有關七臺河旅游信息的資料?！窘虒W過程】一、教學引入我們一起走進七臺河的旅游景點，了解我們的家鄉。二、交流家鄉旅游資源1、學生以小組為單位，整理收集的資料（談每個景點中比較好玩、給人印象比較深的是什么？）2、每個小組選一名代表交流小組整理的結果。教師將學生的旅游景點及其特色進行補充。三、了解旅游特色的概念點。念。三、設計旅游方案1、小組合作思考設計具有特色的旅游方案。組織學生交流各組的特色游的主題及理由。2、各小組選派一名代表，介紹本組的想法，根據各小組的四、評價總結1、學生自評、互評。2、完生學習單的內容。《我的雞蛋不怕摔》教學設計【教學目標】 １、能針對設計方案著重解決問題，從不同角度對方案進行分析。２、能根據設計方案制作實物模型，提高動手能力。３、培養學生反復嘗試、不斷思考、嚴謹踏實、永不言敗的科學探索精神?！局攸c難點】【活動準備】教學準備：雞蛋、塑料、鐵盒、報紙、棉花、泡沫等【教學過程】一、教學引入 １、出示雞蛋師：這是什么？師：放手摔下去會怎樣？２、研討雞蛋摔破的原因。師：為什么它會破？引導學生從雞蛋殼脆、直接下落速度快、地面硬三方面分原因。 ３、研討保護辦法。師：有辦法保護雞蛋不破嗎出題 保護雞蛋法保護雞蛋。二、設計保護器。１、出示材料：⑴各組自備（各組材料內容有所不同。）⑵各組配有“方案設計表”。２、組內自行認識材料，３、明確設計要求。要求：①在已有材料中選擇制作保護器的材料，盡可能節材料。 ②設計的保護器要美觀大方。４、分組討論怎樣設計保護器：⑴我們的保護器將要用到什么材料？⑵為什么要用這些材料？教師巡回指導。三、制作保護器。要求：①制作時小心雞蛋弄破和自己安全。②制作中可以進一步修改設計。③制作的保護器要結實有用。四、展示與檢驗保護器。1、請有特色的幾個組展示作品，并介紹用了哪些材料？各利用了這些材料的什么特征？2、（兩次檢驗哪組的雞蛋保護得好？《繪制校園地圖》教學設計【教學目標】1、認識專題地圖，了解其作用和構成2、完成專題地圖的繪制，能將地圖與實際生活相結合，理解地圖的實用價值。3、增強校園主人翁意識?！局攸c難點】1、專題地圖的作用和構成。2、完成專題地圖的繪制?！净顒訙蕚洹拷處煖蕚洌菏占鞣N平面圖，制成多媒體課件。學生準備：對校園進行實地考察。學生準備：【教學過程】一、教學引入同學們認識專題地圖嗎，現在請同學們欣賞校園專題地圖（PPT圖。二、活動過程1、確定校園地圖內容要素我們繪制校園地圖的主要目的：該校園地圖提供的主要信息有有：2、制訂工作計劃的資料制訂行動計劃。3、繪制地圖校園各部分數據的方法。學生繪制平面地圖導。三、評價總結1、小組自評，小組之間互評。2、通過這次活動，同學們對地圖的分類和功能有了更加深你想制作的地圖?！吨参锏囊簧方虒W設計第一課時【教學目標】1為本地常見植物等因素選擇觀察對象。2、能獨立確定植物生長觀察指標，并制訂觀察計劃。3、了解植物生長將經歷“播種－萌發－出苗－開花－結果”的一般過程。【重點難點】了解植物生長將經歷的一般過程。【活動準備】1、演示材料與實物。2、收集素材制成PPT3用以啟發學生思路?！窘虒W過程】一、教學引入PPT激起學生探究植物的欲望，引出種植植物活動。二、選擇觀察對象1、植物的種子種在土壤里，將發生哪些變化呢？察對季播種等。2、分組討論老師提供植物種子或幼苗作為觀察對象，各組交流所選植供建議。三、制訂觀察計劃觀測時間和觀測指標等。四、仔細觀察和記錄五、展示與交流六、完成85頁評價單內容《走進網絡世界》教學設計【教學目標】1、了解因特網誕生的背景和發展歷程。2、關注網絡技術的發展過程。3、培養收集、整理、比較、分析資料的能力?！局攸c難點】網絡技術發展的歷程【活動準備】事。教師準備：收集相關資料制成課件?！窘虒W過程】一、教學引入1“高速公路之父”的故事，引起學生對因特網的關注，從而激發學生對因特網起源的疑問。2二、收集和整理資料1域及后來發展情況，為因特網的廣泛應用作出貢獻的人物（“電子計算機之父”“微處理器之父”“因特網之父”“件之父”等。學生之間交流各自查找到的資料。2、教師推薦塞伯時空（）等網址和《電腦愛好者》等報刊讓學生查閱資料。3、學生查閱文字資料外，可以收集一些相關的圖片資料。4、小組成員之間分頭收集資料然后進行匯總，并按照時間威性進行篩選，并用簡短的語言重新表述事件。三、制作板報1、學生利用收集到的資料制作板報，老師提出要求板報欄和圖案要與因特網這一主題相匹配。2、同學之間互評，評出最優秀的板報。四、回顧總結們更好的利用因特網。《飛越太空－“豐富多彩的月亮文化”》教學設計【教學目標】1今人類對月球的向往和探索。2、提高查閱、整理和分析資料的能力。3、鍛煉表達、交流的能力?！局攸c難點】活動重點：收集與月亮相關的資料。活動難點：將相關資料進行整理與分析?！净顒訙蕚洹浚▽W生準備）收集與月亮有關的詩詞作品。（教師準備）收集相關的圖片，資料制作多媒體課件。【教學過程】一、教學引入教師通過課件播放歌曲《明月幾時有》，學生展示描寫月亮的古詩詞，李白的《古朗月行》《峨眉ft月歌》《望月有懷》《雨后望月》杜甫的《初月月十五夜同諸客玩月》等。有哪些別號？常用來比喻什么？引入活動。二、建立探究小組的文章。三、查閱、整理和分析資料人們通常給月亮賦予了哪些寓意，借其來表達哪些情感。四、開展主題班會朗誦的形式展示與月亮相關的詩詞、散文的探究成果。五、總結與評價1、小組內自評，組與組之間互評。2、師生進行總結?！端茉旖】档男睦怼方虒W設計【教學目標】1、了解心靈檔案包含的項目和內容。2、全面了解自己的心理品質和個性特點。3、培養客觀看待問題的習慣?！局攸c難點】活動重點：了解自己的心理品質和個性特點?；顒与y點：能全面塑造健康的心理?！净顒訙蕚洹繉W生每人準備一張白紙【教學過程】一、教學引入（師慮、悲傷等情緒的事件，現在請同學們說一說。（活動內容：建立心靈檔案）二、確定心靈檔案的項目和內容1、師生共同探究心靈檔案的一般要素，包括個人基本信息（姓名、性別、年齡等、人物性格特點（）2、學生以小組為單位發揮同學們的特長，用多種形式（如漫畫、文字綜合實踐課下冊教案全冊三、進行深入思考1“情緒事件”，深入思錄思考結果。2影響的事件中開展反思，并提出化解負面情緒的方法。四、心靈檔案1心態并用自己的語言表達出來，2、填成心靈檔案。《校園植物調查》教學設計【教學目標】1園植物名錄。2、3、掌握植物種類調查的基本方法。感受植物世界的豐富多彩，樹立保護植物的意識。【重點難點】活動重點：了解校園內植物的品種?；顒与y點：完成校園植物名錄。【活動準備】教師準備：本校常見植物