精品文檔關于學校年終工作總結范文模板關于學校年終工作總結范文模板1在黨委政府的關心支持和教育主管部門的正確領導下，加上全校師生的共同努力，廷牌中學的各項工作都得到較好地完成。現將本年度的工作完成情況總結如下：一、根本情況本學期在校學生為1095人〔其中女生是498人，住校生687人，外鄉鎮學生22人〕，19個教學班，教職工45人〔其中班子成員5人，請產假3人〕，師生比例是26/1。二、德育工作建立健全德育工作的組織機構。成立了以校長為組長的德育工作領導小組，制定好學校的德育工作方案，并按方案認真執行；做好德育工作記錄。1、要求思想品德課老師認真上好每一節思想品德課，且把思想品德課與生活實際聯絡起來。同時還利用其他課程進展德育浸透。2、還利用各種活動進展“五愛”教育。由于德育工作落實到位，一年來學校未發生一件特大的違紀、違法事故；且校風校貌比以前有明顯好轉。三、教學質量1、本年度我校一如既往地堅持以教學為中心，嚴格遵照教學大綱的要求開展教學工作，嚴格執行國家頒發的課程方案，開齊課程，開足課時，按教學大綱規定組織好學科和活動的教學教研活動。在教學環節上，以老師為主導，學生為主體，努力采用啟發式的教學方法，注重培養學生的特長，注重學生的全面開展。因此，本年度我校教學質量在以往的根底上又上了一個新臺階：在三都南片區八校統一評比中，整體程度居八校前列；今年，在第三、四屆三都縣南片區八校運動會上，我校分別榮獲團體總分第一名和第二名；今年九月，因教育教學質量突出，我校有三名老師、九名學生受到縣教育局表彰。2、在教學上，我校一貫注重學生學習習慣、才能、情感和個性的培養，以素質教育為教學中心，充分發揮學生的個性潛能。為此，本年度我校陸續有方案地開展了一系列有意義的文體、教研活動，如詩文朗讀比賽、英語朗讀比賽、校園歌手大賽、演講比賽等等，不僅活潑了校園氣氛，豐富了學生生活，而且開掘出一大批特長生，開拓了學生視野，增長了學生的才干，開展了學生良好的個性。四、平安工作我校始終把平安工作放在學校工作的一個重要位置，盡全力加強平安管理工作。1、我校為搞好平安工作，健全了平安管理機制，進一步完善了平安管理制度，適當地裝備人員，組成強有力的平安領導小組，崗位明確，管理機制嚴密，平安工作呈良性運行。2、因學校尚未形成封閉式管理，為確保我校全體師生平安，我校在平安小組的周密安排下，由學校老師輪流值班，實行平安責任到人，通過全體老師的不懈努力，維護了學校的教學秩序，保障了我校師生的平安，一年來，校內沒有發生一起平安事故。3、一年來，我校適時結合實際需要，對學生進展了國防、禁毒、拒邪和防火、用電平安等教育，時刻提醒學生注意平安，防患于未然。4、為及時消除平安隱患，我校加強了校舍房屋、用火、用電、食堂和小賣部衛生等的定期檢查，保證我校師生用火、用電和食品衛生平安。五、后勤工作1、在收費方面學校嚴格按照國家的“一費制”標準收費，不超收、不多收。為了穩固“兩基”成果和學校的“兩率”，學校采取了一系列措施：對貧困學生、獨生子女、雙女結扎戶學生的收費進展減、緩、免、補、助等方式。既表達了黨和國家的優惠政策，又保證了學校的升學率和穩固率。2、建立方面，置換和添加了二十七臺學生電腦、五臺辦公用電腦，一臺速印機，三十二套電腦桌凳，三臺打印機，再加上國家遠程教育工程工程在我校的施行，大大的加快了我校現代化信息教育的步伐。另外，還添置了局部的消防器材，對重要部位安裝了防盜門和防盜窗，爭獲得一萬元的資金砌了義教擋頭漏堡坎。3、加強食堂管理。完善了食堂的各種管理制度，定期的對食堂的管理工作、環境衛生、食品衛生進展檢查，敦促食堂及食堂工作人員辦理好《衛生答應證》、《安康證等》，發現問題及時整改。確保后勤效勞到位，到達效勞育人的目的。4、勞動衛生方面，成立了以副校長為組長的領導小組，選定專管人員，采取各種各樣的獎懲和鼓勵措施，每月進展一次不定期的寢室、教室、清潔區凈化美化大檢查。由于措施科學，落實到位，學校的環境衛生有了明顯的好轉，得到上級領導的肯定。六、在的問題老師缺編嚴重，老師超負荷工作，精力不夠，影響教學質量的進步。教室、寢室緊張，住宿擁擠，存在平安隱患。資金短缺，許多應該添置的設備無法裝備。寄宿制工程的學生宿舍樓地基尚無著落。總之，一年以來我們的工作在獲得成績的同時，也存在許多缺乏和缺點。但我們堅信在黨和政府的正確指引，有上級主管部門的正確領導，有全鎮人民的支持，明天的廷牌中學會更加美麗、輝煌。關于學校年終工作總結范文模板2本年度，我校堅持以社會核心價值觀為指導，以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下：一、強化師德師風建立，促進校園和諧開展老師的素質直接影響著學風和校風，老師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的表達！師德需要培養，需要教育，更需要每位老師的自我修養！1、思想上高度重視。先后屢次專題開會學習了上級有關老師作風建立文件，要求老師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。2、開展師德培訓，塑造老師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體老師保護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準老師訓斥家長；二是嚴禁老師體罰和變相體罰學生；三是制止老師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體老師進一步轉變了工作作風，進步了辦事效率，文明執教，優質效勞于學生。學生、家長對老師工作的滿意度有了大幅度進步。二、堅持以教學為中心，全面進步教學質量教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。1、標準教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，老師做到認真備課、認真上課、認真布置修改作業，認真輔導學生，教誨處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進展一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校長和教誨處還對老師授課進展不定期的抽查。①教誨處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進展指導，將檢查結果及時反應給校長和任課老師，教誨主任負責提出改良意見，不斷完善和進步教學程度。②嚴抓教學方案的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學期聽課不得少于40節，其他老師不得少于16節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細那么有針對性地提出改良措施。③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查老師的備課、聽課、業務學習及作業修改等情況并及時記載，作為學期完畢，老師績效考核的根據之一。同時也要求各位老師平時要重視根底訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分表達面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。2、抓好老師隊伍建立，進步老師素質。①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反應教學情況，使老師比擬迅速地成長起來。②發揮骨干老師、教學能手的示范和引領作用，積極參加“聯片教研活動”。在中心校的統一部署下，教誨處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使老師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來有3位老師參加了“國培方案”培訓，一位老師參加了城鄉交流學習。3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位老師要樹立“向四非常鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資，實在進步教學質量。要求任課老師結合學科特點，提升自己的專長，為全面進步教學質量發揮應有的作用。同時改良教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習才能、獨立考慮才能、創新才能和理論才能，開展學生的個性特長。三、堅持以德育為首位，全面施行素質教育施行素質教育，既是學校工作的根本點，也是最關鍵的局部。我校一直以德育工作為首位。1、開展豐富多彩的活動〔1〕、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話對學生進展文明禮貌、行為習慣等教育。〔2〕、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶賀活動、拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。〔3〕、堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氣氛，讓學生自己管理自己。〔4〕、注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守那么》、《中小學生日常行為標準》為標準，在全校范圍內開展爭做標準生活動。2、發揮“家校互動”的職能局部家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的安康成長。學校要求各位老師加強與學生家長進展交流；采取家訪、訪談等形式，理解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。并結合上級安排開展了“小手拉大手”活動。3、根據區教育局及學區關于施行學生思想道德建立“金種子”工程的要求，結合我校工作實際，開展了學生思想道德建立“金種子”活動。四、加強學校平安和后勤效勞工作，強化平安管理責任學校平安直接關系到廣闊師生的生命平安，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著效勞于教育教學工作的原那么，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供平安保障，盡心盡力做好后勤效勞工作。1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進展。①、在開學初及時發放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；維修了學生損壞窗戶玻璃。②、對各班級的財產和物品進展核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。③、每月進展了平安排查，平時也不定期對學校電器進展平安檢查，并將檢查記錄進展匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進展了維修。2、強化平安意識，緊抓平安工作不放松。①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了平安目的責任書。②進一步完善了各項平安制度和應急預案，加大了平安宣傳力度，認真落實了平安課進課堂，每學期都組織了不少于兩次的小學生平安知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的平安意識得到了很大的進步。③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進展了檢查，發現問題，及時整改。④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把老師輪班制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園平安。五、工作中存在的缺乏和努力方向回憶一學年來的工作，雖獲得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進展反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育催促；教育觀念、教學方式方法、工作才能、管理程度和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我進步。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費缺乏，大大制約了很多工作的開展和質量，學校也是心有余而力缺乏。對學校的廚房設備改造、改善老師住宿條件、功能室裝備都迫在眉睫。在今后的工作中，我們將進一步加強自身建立，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力進步管理程度，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭20xx年的教育教學各項工作再上新臺階。關于學校年終工作總結范文模板3在縣教科局教研室的指導下，本學期我校教研工作以大力推進課程改革、生本教學，以進步教育教學質量為中心，堅持以效勞教學、效勞老師、效勞學生為出發點，以課程改革為核心，以常規教研為根底，以教育科研為先導，以進步老師課堂教學效益為重點，以提升老師專業化程度為目的，認真落實教研處的職責，開展教學研究、教學指導、教學業務管理、老師培訓等有關工作，不斷改良和完善教學研究機制和工作方式，促進全校各科教育教學、教育科研程度的全面進步，為學生的全面開展、老師的專業成長和學校全面進步教育教學質量效勞。現將詳細工作總結如下：一、開展工作情況：1、加強老師業務學習，進步老師業務素質。本學習通過“網絡教研”、新學期老師業務培訓、對接年級教學經歷交流、學科教學經歷座談、兼職教研員學科培訓、生本教學觀摩研討培訓等繼續強化了我校老師新課標新教材、生本教育教學的學習和研究，進一步研討和解決新課程及生本教學在施行過程中遇到的問題和困惑，推進了我校的課程改革和生本教學實驗的步伐。2.充分發揮教研員教學研究與指導的作用。本學期，我校共聘任了13名有一定教學研究和指導才能的老師擔任教研員。進一步明確了兼職教研員職責，完善了考評獎懲制度。通過教研員深化班級通過聽、評、研、導以及示范課和學科培訓等方式，進步薄弱學科及班級老師課堂教學質量。通過定期召開例會、開展兼職教研員經歷交流會，為教研員互相交流學習搭建了平臺，一定程度上積累和進步了教研員的教學研究和指導的經歷與才能。3、加強青年老師的培養。本學期，我校共確定了35對師徒開展“青藍工程”師徒結對活動，在原有根底上進一步明確了師傅與徒弟的職責，完善了考評獎懲制度。通過師傅嚴把徒弟備課、講課、課后輔導、作業指導等教學根本環節的質量關和對徒弟的教學常規及課堂教學進展指導，互相聽評課活動、徒弟匯報課練兵活動，在一定程度上進步了青年老師教育教學程度。4、開展各類教學比賽、技能比武活動。本學期，我校通過開展雙語語文、數學“同課異構”教學大賽、全校音、體、美老師“同課異構”課堂教學比武、河東學點課堂教學大賽、生本教學達標課、生本教學觀摩研討會等活動，促進了老師深化鉆研教材、教法，為老師間的互相學習與交流搭建更廣闊的平臺、一定程度上進步了我校的課堂教學質量。5.本學期，我校按學科分年級組建了39個教研組，成立了教研活動領導小組，制定了教研活動考核方案及教研活動指導意見。明確了教研活動的時間、地點及目的任務、詳細要求。實行教研組長負責，包聯領導指導、監視、學期考評獎勵機制。通過對教研活動的指導、檢查，保障了教研活動的有效開展。6.積極組織老師參加自治區、自治州、縣教育行政部門或教研機構開展各類比賽競賽活動。本學期，我校選派了一名老師參加自治州小學語文現場課比賽活動，選派了兩名老師參加庫爾勒實驗中學生本教學觀摩課活動。有三名老師參加了自治州課件制作大賽并且獲得了較好的成績。有50余篇教學隨筆參加了教科局組織的教學隨筆評選活動，其中10篇在教科局教學隨筆文選上登載。7、積極推進我校生本教育教學。通過學習、觀摩、研討、匯報等方式使我校生本教育教學有效開展。本學期，本學期我校先后選派了10名老師到州石油一中觀摩學習生本教學、選派6名老師到庫爾勒實驗中學參加生本教學觀摩研討、選派了5名老師參加“郭思樂”生本教育研習班培訓。教研處共組織實驗生本教學的漢語2-5年級的28名語文、數學老師進展生本達標課活動，組織我校兩名老師參加XX市實驗中學的生本觀摩研討課活動，組織了一次由教科局教研室、全校老師、兩個教學班及局部家長參加的生本觀摩研討活動。這些活動的開展為推進我校生本教育教學起到了一定的推進作用。８、積極創造條件，通過校內及外出觀摩、學習、培訓、聽課等多種渠道、多種方式加強對課程標準、老師學科專業知識、生本教學的學習與進步，從而促進我校教育教學質量的進步。本學期我校選派10名老師到州石油中學觀摩學習生本教學、選派6名老師到庫爾勒實驗中學參加生本教學觀摩研討、5名老師參加“郭思樂”生本教育研習班培訓。選派了局部學科骨干老師參加“國培方案”中長期學科骨干老師培訓。９、做好自治區根底教育老師專業開展網絡研修平臺的應用、管理與培訓工作。為實在發揮“根底教育老師專業開展網絡研修平臺”在老師專業開展中的作用。本學期我校根據相關文件要求共建立了兩間網絡教室，40臺網絡教研專用電腦，為138名各學科老師設置了賬戶，對各老師的課表進展了調整，保障了活動的順利、有效開展。10、加強內部管理，創立寬松和諧的教研集體。學期初，通過討論，明確了教研處的職責、教研處人員分工、教研處周報上報安排、教研處衛生制度、檔案整理等制度，保障了辦公室內各項工作正常有效開展。11、鼓勵教研員在各級各類報刊雜志、教育網站等信息媒體上發表更多的學術論文和經歷文章。本學期開展第三屆教學隨筆〔教學反思、教育案例和學科教學論文、教學設計、教學心得等〕的征集、評選及推選活動，有50多名老師的作品參加的評選，其中有6篇報送自治區參加課改及教研成果評比。12、本學期，我校繼續堅持送課下鄉活動，在4月至5月，我校分別選送了4節語文和4節數學課至塔校和闊校，為農村學校送去了我校交心的課堂教學理念及生本教學。為我縣縮小城鄉間教學理念、