第3頁共3頁2022年?初三思想品?德課教學總?結范文本?學年本人擔?任了初三四?個班的思想?品德課的教?學與復習工?作,是我第?一次使用_?__版的教?材。雖然感?到很累，壓?力很大，但?在年級組、?主任的帶動?和幫助下，?始終抱著“?對自己負責?，更要對學?生負責，要?對學生的中?考負責”的?信念，認真?做好自己的?本職工作，?以積極的心?態去迎接挑?戰。教師方?面1、制定?教學計劃，?注重中考發?展方向，認?真備課和教?學。由于?我是第一次?勝___版?的教材，無?論是對教材?的熟練程度?和駕御能力?，對知識的?廣度和深度?的把握，還?是對教學經?驗的積累和?應對中考的?方法，都有?不少的缺陷?。故在課前?做到認真備?課，多方面?去搜集相關?資料。并且?在日常課堂?教學中我注?意把自己積?累的時政熱?點問題及時?反饋給學生?，以開闊學?生視野，也?使學生在日?常的學習中?將時政熱點?潛移默化的?吸收，最終?達到提高學?生能力的目?的。2、?練習冊、參?考資料的使?用。政治?只選用了由?___市教?科所出版的?《中華一題?》作為練習?冊，在使用?的過程中教?師挑選好符?合最新的課?程要求的題?目，其他的?有選擇讓學?生去做。?我把___?個知識點給?學生做了總?結，編寫成?復習提綱，?使用效果很?好，尤其是?知識點歸納?、答題思路?分析這兩方?面特別做得?非常好。?3、“取人?之長，補己?之短。”?積極參加學?校舉行的各?類聽課、講?課，不放過?任何向他人?學習的機會?；不僅如此?，我還走訪?其他學校，?誠懇向本專?業老師指教?。在聽課后?，仔細認真?的寫好聽課?反思，以便?更好的學習?他人的長處?，尋找自己?的短處，補?己之短。?學生方面1?、防止__?_政治這?一科區分度?不高，但是?也會出現兩?級分化的情?況。這在教?學上帶來了?不少難度，?學習好的學?生感覺吃不?飽，學習差?的學生感覺?老師說得太?快、聽不進?。老師在備?課時所選擇?的事例要有?典型，從多?角度分析材?料，讓學生?做到舉一反?三。對進步?慢的學生課?后要做必要?的學習方法?輔導和重難?點的提點。?2、掌握?學生心理動?態（范本）?初三學生?的學習壓力?比較大，尤?其是成績中?上的學生。?曾有很多學?生來找我咨?詢，當時他?們表現出來?的焦慮很明?顯，夜里失?眠、多夢，?影響他們白?天的學習。?成績中下但?希望考上高?中的學生也?出項不安、?焦慮的現象?。對這一部?分的學生，?老師幫助他?們釋放心理?壓力，化壓?力為動力。?另一方面，?有一部分學?生因為自己?成績不好，?或者因為父?母能幫他們?輕易考上高?中，所以放?棄了努力，?此時教師應?幫助他們認?識到個人努?力的重要性?，學會對自?己負責，克?服依賴心理?。科任老師?不僅僅是上?課，同時要?利用課堂教?學協助班主?任做好學生?的思想工作?。領導方?面年級領導?非常關心我?們中考的情?況，跟進我?們的工作，?對我們給予?必要的心理?指導。__?_我們的身?體狀況和教?學情況，與?我們交流思?想。同級組?間老師團結?一心，每位?科任老師都?積極配合班?主任工作，?各位老師都?積極交流教?學心得，讓?我快速成長?。人的經?驗是慢慢積?累的，在半?年教學中我?也許多不足?不處1.在?課堂教學中?，應在教學?的各個環節?都要滲透情?感、態度、?價值觀教育?，但有時由?于初三課堂?的知識容量?較大，忽視?了學生的德?育教育和情?感、態度和?價值觀的教?育，導致部?分學生最后?干脆不學了?，只等拿畢?業證。2?.期望值過?高，在教學?過程中有時?急躁冒進，?欲速不達。?而且，個別?學生對老師?的要求無動?于衷，喜歡?拖拉不完成?任務，沒有?找到更具體?有效的方法?教育學生。?3、在復?習中，根據?自己的掌握?情況，劃了?重點，但是?有片面性，?個別知識點?漏掉了。?總結過去,?展望未來，?在今后的教?育教學工作?重要做到以?下幾點1.?在教學中工?作中，還需?要不斷提高?自身的知識?水平，加強?對教材的駕?御能力和知?識的應用能?力，學習領?會新課改的?精神,使學?生主體性_?__充分發?揮出來。?2.改良課?堂結構和提?高課堂效率?，杜絕不想?學、無所謂?的現象的發?生。3.?認真并及時?的完成學校?交給的各項?任務。4?.繼續向有?經驗教師請?教,及時發?現自己的缺?點和錯誤并?及時糾正和?改過，使自?己的素質不?斷提高。?5.由于本?學期授課時?間較短，復?習內容較多?，復習比較?倉促，同時?發覺很大一?部分學生接?受能力較差?，懶惰思想?嚴重，學習?自覺性不高?，在以后的?教學工作中?，要不斷總?結經驗