網絡教學質量保障系統張京彬劉寶艷Zhangjingbin@263.net

boyenliu@263.net.5.20第1頁網絡教學質量保障系統基本理論基礎特點類別對象要素過程一、網絡教學評價二、網絡教學質量保障系統技術方案第2頁基本理論基礎1、建構主義理論2、教育測量與教育統計學3、教育評價學提供目標與決議方面指導提供方法上指導網絡教學評價第3頁特點1、能對智能教學，基于網絡特色教學策略等利用效果進行有效評價；2、評價對象多樣化;3、重視形成性評價和過程性評價;4、縮短了評價周期，減輕評價者勞動;5、降低了評價技術要求和費用.網絡教學評價第4頁類別1、配置性評價2、形成性評價3、總結性評價網絡教學評價第5頁對象1、學習者——網絡教學環境中學生2、教師——包含主講教師、答疑教師、試驗教師3、教學內容——包含課程設置、教材(課件、資源)4、系統——支持系統、服務系統網絡教學評價第6頁評價者與評價對象關系圖網絡教學評價第7頁要素——量化——對學習者配置性總結性網絡教學評價形成性初測試得分登錄時間與注銷時間提問次數、瀏覽問題處理次數、提供問題處理方案次數發表文章及數據量聊天室講話次數及講話數據量頁面瀏覽范圍和次數課程當前學習位置統計，提供進度信息作業完成情況與得分上載數據量考試得分第8頁要素——量化——對教師形成性登錄時間與注銷時間瀏覽學生提問題數及進行解答題目數該教師課學生講話人數、講話量、講話時間教師上載有效資源數量學生成績總結性網絡教學評價第9頁要素——量化——對教學內容課件類別和數量課件運行時間和間隔學生應用課件次數和頻率網絡教學評價形成性第10頁要素——量化——對系統系統穩定工作時間系統提供工具類別和數量系統工具利用時間系統工具利用人數和利用率網絡教學評價形成性第11頁要素——非量化——對學習者初入學學生調查問卷每門課當前學習位置統計學生評價量表教師作業評語軼事統計活動統計日志自我評價量表同學間評價量表總結評語配置性形成性總結性網絡教學評價第12頁要素——非量化——對教師教師評價量表軼事統計活動統計日志學生反饋意見及統計教師工作總結評語形成性總結性網絡教學評價第13頁要素——非量化——對教學內容課件質量診療學習效果反饋表教師、學生反饋信件及統計網絡教學評價評價教學課件教學性、可靠性、易用性、藝術性等評價教學目標明確性，教學過程能否激發學生興趣、實現學習目標、提升學習效率等形成性第14頁要素——非量化——對系統系統評價量表教師、學生反饋信件及統計元評價量表網絡教學評價對評價工具、評價過程等評價評價系統穩定性、工具性、資源性等形成性第15頁過程網絡教學評價第16頁網絡教學質量保障系統技術方案1、系統特色2、系統介紹3、系統功效模塊介紹第17頁系統特色量化評價與非量化評價相結合；對網絡教學環境改進和教學效果提升實施跟蹤檢測，側重于評價過程性、統計性和被評價者自我評價；支持各種評價方法和數據采集方式；系統預置評價資源庫；整體性強，含有定量與定性評價、宏觀、中觀、微觀不一樣層面評價，價值標準包含相對評價、絕對評價、個體內差異評價等方面；子系統中，提供了模板和向導功效,含有一定智能性。網絡教學質量保障系統技術方案第18頁系統介紹網絡教學質量保障系統體系結構圖網絡教學質量保障系統技術方案第19頁系統介紹——指標體系生成系統評定指標數據庫：對象、維度、指標內容、關鍵詞、指標性質、提議權重生成問卷經過教授評審存入問卷庫網絡教學質量保障系統技術方案瀏覽該子系統功效第20頁系統介紹——數據采集系統在線測試或發放問卷問卷有效性檢驗在線搜集信息，包含量化數據搜集、問卷回收網絡教學質量保障系統技術方案瀏覽該子系統功效第21頁統計項目圖系統介紹——數據分析系統網絡教學質量保障系統技術方案瀏覽功效第22頁系統介紹——評定反饋系統把評價結果反饋到：網絡教學質量保障系統技術方案個人評價資料區優異標本展示區教學評價公告欄E-mail系統評價匯報公告信件形成匯報第23頁致謝謝謝大家！請提出寶貴改進意見！第24頁功效——指標體系生成系統基礎指標庫管理——添加、修改、更新；提供問卷統計類信息；提供問卷生成模板和向導；設置題目相關性；問卷打包；問卷審核；在線幫助。網絡教學質量保障系統技術方案返回第25頁功效——數據采集系統在線采集量化數據；問卷預測試工具；選擇樣本選擇工具；提供問卷發放和回收工具；提供過濾系統；有效性檢驗和回收統計。網絡教學質量保障系統技術方案返回第26頁功效——數據分析系統定量分析：主要用于對學生成績分析；定性分析：對系統得到有效數據，基于系統自帶評語庫，自動生成評語;針對不一樣評價給出不一樣解釋；對學生分析提供橫向評價、縱向