小學校園衛生活動策劃方案

小學校園衛生活動策劃方案篇1一、指導思想為建設干凈整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衛生環境清潔工程，展現環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌，促進師生良好行為習慣的養成，特制定本方案。二、成立領導小組組長：xx。副組長：xx。成員：xx各班班主任。三、校園風貌現狀經過全體師生的努力，尤其是班主任的辛勤勞動，學校校園風貌有了一定改觀：校園顯得干凈整潔，教室里課桌椅擺放有序，抽屜里整齊干凈，垃圾桶每天能及時清理。四、校園環境衛生潛在問題1、各班清掃衛生做得徹底，但保潔工作不力，一到課余時間各清潔區都有垃圾產生；2、垃圾清理及時了，倒垃圾的學生責任感強了，但垃圾桶附近的衛生狀況還有待加強。3、有正義感的學生多了，講衛生的學生多了，亂丟垃圾的學生少了，但還是有丟垃圾現象發生；4、孩子教育家長講衛生達到了一定效果，但家長我行我素的依然有。五、工作措施（一）加強領導，完善制度。成立學校環境衛生綜合治理領導小組。成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各班班主任為成員的環境衛生綜合治理工作領導小組，全面負責學校的清潔衛生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛生一崗三責制，時刻把清潔衛生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各班主任抓落實，師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。（二）常規管理，常抓不懈。一實行清潔衛生責任區制度。根據各年級學生特點，分區域、分班級包管校園衛生責任區。二實行每天清潔衛生保潔制度。各班設立衛生小組，安排本班學生3―5人在課間加強巡視，對各自班級清潔責任區實施保潔。三實行清潔衛生檢查評比制度。學校加大清潔衛生評比分值在每期“文明班”評選中的權重，將清潔衛生的評比結果與班主任工作考核和獎懲掛鉤。（三）查找問題，解決難題。對文明小衛士進行值日活動指導，以“榜樣引路、聽其訴苦、給予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規范值日生值日，讓他們真正起到榜樣示范、監督管理的作用。

小學校園衛生活動策劃方案篇2一、指導思想全面貫徹執行《學校衛生工作條例》要求，加強學校衛生各項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質和健康知識水平。二、工作目標建立行之有效的衛生制度，進一步改善校園環境衛生；搞好衛生室建設；以預防為主檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，加強衛生習慣方面的培養；不斷改善學校環境和教學衛生條件；加強傳染病和學生常見病的預防和治療工作；作好學生防近措施，努力控制近視的新發病率；齊全學校衛生基本檔案。三、工作要點1、建立齊全學生健康卡，組織學生進行健康檢查，了解學生健康狀況，用心作好近視、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。2、用心開展愛國衛生活動，搞好校園內外公共衛生和除＂四害＂工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區做到每一天早晚清掃和中午突擊掃；持續廁所清潔；綠化美化校園。3、組織學生學習衛生知識，認真上好體育、健康教育、常識學科中的健康經驗課程。及時更換衛生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛生知識，不斷提高學生自我保健意識。4、認真執行飲食衛生有關規定，加強學生飲食衛生，做好在校學生的午餐管理，確保學生飲食安全工作。5、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學生的個人衛生抽查；教育學生養成＂五要＂＂六不＂的行為習慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。6、培養學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣，教育學生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛生要求。四、工作安排1、劃分公共場地，落實包干職責。2、開學大掃除，協助班主任做好包干場地清衛工作。3、組織學生體檢。4、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛工作。5、＂愛牙日＂宣傳及口腔病的預防。6、食品安全教育。7、檢查個人衛生。

小學校園衛生活動策劃方案篇3今年4月7日是68個“世界衛生日”。為在全校學生中普及衛生健康知識,預防和控制春季各類傳染病的發生和流行,進一步做好校園環境衛生清理,提高校園環境質量,不斷提升學生的衛生意識、健康意識、環境意識和文明意識,我校決定在“世界衛生日”到來期間，結合“五創聯動”，積極組織開展相關主題宣教活動，現制定如下實施方案：一、活動目的通過開展系列主題活動，一是要逐步培養學生養成良好衛生習慣，增強健康保護知識，減少各類傳染疾病的發生和流行。二是要通過主題教育及實踐活動，做好我們校園內外的衛生治理，為學習生活創造一個干凈、整潔的環境，并以此推動校園“五創聯動”深入開展。二、活動時間4月7――4月12日三、活動主題預防春季傳染病，防止病從口入四、活動宣傳(一)校少先隊大隊利用周一(4月8日)國旗下的講話活動，積極號召全校學生積極行動起來，從自身做起，從小養成良好衛生習慣，減少疾病發生;在學校、家庭、社會要積極爭當“衛生小衛生”，為建設衛生、潔凈的學習生活環境攜手努力。(二)各班在活動期間要充分利用黑板報、文化墻、宣傳欄等載體做好衛生知識的相關宣傳，特別重點要做好春季傳染病防控的相關宣傳。五、活動內容(一)開展好一堂主題班隊會。4月8日上午第一節課，各班要圍繞“世界衛生日”這一主題，開展一堂形式多樣，教育意義深刻的班隊會，讓學生在活動中學到更多健康衛生知識，提高自身健康意識。活動前，要做好相關準備工作，如資料收集，活動過程安排等，確保活動取得實效。(二)開展“衛生小衛士”活動。活動期間，校少先隊大隊在各樓層安排兩名“衛生小衛士”對各樓層班級的衛生情況進行監督，并及時下發整改通知單;各班在本班也要招募“衛生小衛生”對本班學生出現的隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明現象，給予勸導、制止、糾正。(三)重點治理亂吃零食現象。活動期間，各班班主任要加強對學生進行食品安全教育，特別是針對當前學生中愛買零食吃蔚然成風的現象，應向學生講明吃小零食和“三無”食品對健康的危害性，同時請家長積極配合學校，共同做好對孩子進行食品安全教育及監管。學校要積極和區衛生主管部門取得聯系，對校園門口及天橋下擺攤設點的小商販進行清理，以杜絕“三無”食品出現在校園周邊。(四)開展校園環境美化活動。活動期間，要結合當前全市正在開展的“五創聯動”，在本校組織開展衛生大清掃活動。校黨支部、校團委、校少先隊大隊要分別組織黨員、團員、隊員在活動期間自行確定時間集中開展一次對校園內及周邊環境衛生進行一次綜合治理，美化校園內外環境。各班在4月10日下午第二節課后，對本班教室、公區進行一次大掃除，為自身創造一個良好的學習環境。(五)開展“小手拉大手”活動。在對學生進行主題教育的基礎上，要發動學生把愛文明、愛衛生、愛健康的精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內外及家居環境衛生，形成一種良好的衛生習慣。

小學校園衛生活動策劃方案篇4忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，為積極創建衛生校園、和諧校園，校總務處和大隊部將在全校聯合開展“愛我校園衛生、人人參與保潔”系列活動。一、活動目的創建衛生校園、和諧校園，養成衛生習慣，爭做文明學生。二、活動主題愛我校園衛生，人人參與保潔三、活動時間20xx年10月份四、活動內容及要求：1、個人衛生：（1）勤洗頭理發、勤洗澡換衣、勤剪指甲。（2）每天佩戴紅領巾，并保持清潔平整。（3）不隨地吐痰，不隨手扔垃圾。2、教室衛生：（1）門窗、玻璃、桌椅、地面潔凈。（2）桌椅、清潔、學習用具擺放整齊。（3）堅持每日一掃。3、校園環境衛生：（1）不吃零食，不亂丟紙屑果殼，保持校園整潔。（2）愛護花草樹木，不擅自攀析花枝。（3）清潔區每天一掃并注意保潔。五、活動措施：（1）各班主任要利用晨會、午讀和班會時間對學生進行“講究衛生，保持清潔”的教育，讓學生養成講究衛生，人人有責的`好習慣。（2）各班召開一次以“衛生保潔從我做起”為主題的班會，對學生進行宣傳和教育，讓學生明確衛生保潔的重要性。（3）各班每天要堅持查找教室及清潔區內的衛生死角，發動大家深挖造成衛生環境臟、亂、差的原因，通過“查找”、“深挖”，使同學們增強文明衛生意識，提高講究衛生的自覺性。（4）全校學生要嚴格執行學校“衛生五不準”制度：不準在室內吃零食、不準亂丟廢棄物、不準隨地吐痰，不準從窗戶丟垃圾，不準在墻壁桌椅上亂涂亂畫。做到教室、清潔區內無衛生不清潔現象。（5）成立學校的紅領巾督的監督員在校園進行衛生清潔監督。（6）成立班級“衛生小衛士”，對本班的教室、清潔區進行打掃和監督。即：每節課的課間，各班的“校園小衛士”對本班的教室和清潔區的垃圾進行拾撿、清掃。（7）學校每月將評出“衛生先進班集體”并授予班級衛生流動紅旗。

小學校園衛生活動策劃方案篇5為切實貫徹落實合江縣精神文明辦公室《關于開展“衛生文明校園”創建活動的通知》精神，結合我校實際，制定如下實施方案：一、指導思想圍繞合江縣精神文明辦公室關于創建“衛生文明校園”的有關要求，高起點、高標準開展活動，全面提高廣大師生的文明素質，提升校園文化品位，以實際行動為我縣城鄉環境綜合治理工作作出應有的貢獻，文明衛生校園宣傳方案。二、活動目標以思想道德建設為核心，以校園文化建設為載體，以校風校貌建設為切入點，以提高師生的精神文化素養為重點，整體運作，扎實推進，把學校建設成為校容校貌整潔衛生，常規管理嚴謹規范，教風學風積極向上的文明和諧校園，確保“衛生文明校園”爭創成功。三、具體措施（一）組織領導：成立由校長負總責、分管領導直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機制。創建工作領導小組負責組織和領導學校衛生文明創建活動;制訂創建活動方案，搞好統籌策劃和組織實施工作;及時與上級主管部門和社區聯系，形成創建合力;檢查和督促創建小組和各部門工作開展情況。（二）創建內容：1、加強校園文化建設，提高師生文明水平。（1）積極加強校風、教風、學風建設。落實好《中小學教師職業道德規范》、《中小學生守則》、《鳳鳴中心校學生禮儀常規》和《鳳鳴中心校課堂常規》等要求。認真開展“文明班隊”、“文明衛生流動紅旗”和“文明禮儀十佳隊員”評選活動。樹立典型，以點帶面，對在衛生文明系列教育活動中表現優秀的班級和個人進行表彰，（2）重視校園綠化、美化和人文環境建設。量力而行、科學規劃、分步實施。校園綠化和美化因地制宜、簡樸典雅，校園建筑整潔，環境優美，板報、廚窗、名人警句、畫像等賞心悅目，富予教育性。（3）開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生生活，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境。2、加強健康衛生教育，培養師生良好生活習慣。（1）加強健康教育（含《體育與健康》）課的管理，確保有教材、有計劃、有教案、有課時、有考核。（2）開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衛生健康教育講座，注重培養學生良好的衛生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率達標。利用櫥窗、板報開辟衛生健康宣傳專欄，宣傳季節流行病與常見病的防治知識，倡導衛生健康好習慣。做好學生個人衛生知識教育和傳染病防治工作。3、開展愛國衛生運動，優化、美化校園環境。完善學校衛生管理制度，加大衛生制度執行力度。大力開展學校衛生大掃除，定期組織衛生排查，清除衛生死角。要做到教室墻面潔凈、桌椅板凳擺放整齊，食堂無蠅、無鼠、無蟑螂、無蚊蟲等疾病傳播源；廁所無蠅、無蛆、大小便入池。教師辦公室物品擺放整齊有序。學校公共場地要做到“六無”，即無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網。清掃的垃圾要及時入箱并按時清理。4、組織文明示范活動，倡導文明禮儀行為。（1）充分利用課堂、校園廣播站、宣傳欄、黑板報以及班隊會等形式開展文明衛生知識宣傳教育活動。教育學生做到“六不三管住”即：管好自己的嘴：不說粗話臟話，不隨意吐痰；管好自己的手：不亂倒垃圾，不亂貼濫畫；管好自己的腿：不在校園內追打、不亂踢亂蹬，規劃方案《文明衛生校園宣傳方案》。（2）建立校外文明禮儀示范崗，組織青年志愿者穿著或佩戴醒目標志，利用上下學時間在學校兩側開展文明禮儀宣傳，協助維護交通秩序，引導行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規則的行為予以勸阻。（3）規范校內文明衛生值周工作，值周領導、教師、學生要及時到崗、佩戴好標志、禮儀示范、做好監督。（4）校園衛生、行為監督崗佩證上崗，加強校園巡邏，勸阻學生的不文明衛生行為。5、開展社區公益活動，內外聯動形成合力。（1）組織學生深入社區，開展衛生文明宣傳，開展助殘扶殘、敬老愛老等活動，協助社區做好清潔衛生工作。（2）組織青年教師開展“獻愛心家訪助教”活動。6、完善安全衛生管理，健全安全衛生設施。（1）健全學校安全、衛生等各項制度，強化文明衛生值周管理；完善突發事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛生事件措施，落實責任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。（2）完善學校教育教學及生活等各項設施、設備，加強食品衛生監管，做到食品衛生達到國家標準。（3）密切配合有關部門做好小賣部食品衛生安全檢查，發現問題及時上報，及時解決。（4）建立學生定體質健康檢測制度，堅持每年檢測一次。嚴格按要求上報的關資料四、工作要求1、統一思想，強化領導，不斷增強創建工作的責任感和緊迫感。全校師生必須深刻認識創建文明衛生校園的重要性和艱巨性，高度重視創建工作，切實增強責任感和緊迫感。根據學校制定的工作方案，狠抓落實、注重實效。2、創新載體，精心組織，形成長效管理制度，鞏固創建成果。學校將創建工作納入重要議事日程，將其常態化、制度化，使良好的文明衛生習慣成為全體師生的自覺行為。3、強化督查，嚴格考核，保證各項工作順利推進。學校創建工作領導小組將對各部門進行經常性督查，發現問題，及時分析，切實整改，督促落實。對“文明衛生校園”創建工作開展情況將納入績效考核。

小學校園衛生活動策劃方案篇6一、指導思想：以理論為指導，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合我校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。二、工作目標：切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。三、工作措施：１、認真學習，提高衛生工作的認識認真貫徹關于加強愛國衛生工作的精神，組織全體教師和全體學生認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。２、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用加強衛生工作的組織管理，實行分管領導親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。３、加強環境衛生，創設良好的育人環境響應號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。學校定于每周五為集體大打掃的時間。４、加強健康教育，提高健教質量(1)、定期出好黑板報、畫廊，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。(2)、各班每月利用班會時間進行一次衛生宣傳，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。5、加強防治工作，增強學生體質(1)、注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。(2)、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好春季流行疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。(3)、繼續做好常見病的防治工作，如近視、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等病的宣傳教育工作。(4)、定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾并體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。6、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。利用每周一學校升旗晨會時間，加強對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好個人治療收集匯總工作。四、具體分布措施2-4月份做好六年級學生預防保健卡驗收保存工作，做好六年級學生體檢工作。4-5月份舉辦健康教育講座5-6月份完成學生健康電子檔案6-7月份做好學生健康登記匯總五、加強學校衛生監督：（一）教學衛生監督：減輕學生課業負擔，檢查教室采光、黑板反光情況，調查學生睡眠時間是否充足，保證學生休息時間和室內空氣新鮮，為學生營造良好的學習環境。（二）教室衛生監督：教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學生讀寫姿勢正確。（三）加強食品衛生監督：食堂：每年工作人員按時進行身體檢查，及時辦理衛生許可證，組織學習食品衛生法，墻上懸掛相關的規章制度，嚴格把好“病從口入”關。飲用水：全部飲用純凈水，嚴格做到不喝生水，盡力減少污染機會，教育學生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。（四）作好環境衛生監督：室內：建立衛生檢查管理制度，堅持做到一日三掃三查，并開展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。室外：劃分班級清潔衛生包干區，做到地面墻壁清潔，無亂涂亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。廁所：每周酸洗一次，沖水到位，保證無味。（五）作好資料建設工作：完善規范，實事求是，嚴格管理。

小學校園衛生活動策劃方案篇7一、活動目的為展現我校良好的風貌，我給全體學生創造干凈、舒適、文明的校園環境。為此，關于校園環境衛生等文明習慣急需解決。我們自律委員會將針對這些問題組織活動，具體如下：二、主辦單位三、承辦單位四、活動時間待定五、活動主題清潔百分百快樂你我他六、活動方式本次活動是一種長久性、大眾化的活動。具體表現為：由校學生工作處指導，由自律委員會負責宣傳，并組織整個活動的順利開展。七、活動經費預算:具體活動由參加人數等具體實施時決定。八、活動內容本次活動共分為三個階段（1）宣傳階段1)由宣傳部提供板報和進行橫幅宣傳（板報擺放在四合院前、西禮堂前，橫幅拉在四合院前），環保知識宣傳展出。2)由宣傳部聯系校廣播站，要求校廣播站播放以“愛護校園環境”為主題的節目進行廣播宣傳。（2）活動階段該階段共分為兩個方面1、校內清潔方面1）由辦公室成員負責開展“文明標語”征集活動，標語內容關于校園清潔問題。并整理出有創意的優秀的標語，裝訂成冊；2）由自律會負責開展可回收物品回收箱設計征集活動以及大學生環保袋設計比賽。(設計要求綠色，青春，活力等）3）由社區服務部發起“文明-衛生”簽名活動，讓更多的同學參與到此次活動中。4)由自律會組織開展可回收物品收集活動；將成員分組，按小組分配任務清除校園的垃圾廣告。5)制作環保知識問題卡片，將其發給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環保知識。2、教室環境方面制造“開機動畫”，其中可以愛護環境的公益廣告為主，在上課的前幾分鐘播出。（3）總結階段1）各部部長或副部在任務結束后，上交反饋信息或統計結果（要突出主次）。辦公室將其整理后，由宣傳部再次宣傳。2）針對結果中的問題開展公益性講座或者播放相關主題的錄象。九、附加條件本次由自律委員會統一安排，各方面活動指定相關負責人，負責人進行具體的活動安排和人員調動。

小學校園衛生活動策劃方案篇8為了抓實我校的校園環境衛生工作，落實城鄉環境綜合治理進校園活動，同時保證我校花、草、樹木的修枝、施肥、清除雜草和落葉等工作，特制定以下方案：一、成立工作領導組及合理分工組長：xx副組長：xx成員：xx組長職責是負責指揮學校的衛生和綠色校園養護工作。副組長職責是曾永梅負責落實校園衛生的督導和環境衛生治理工作；王澤輝負責落實綠色校園的養護工作。成員職責是具體落實相關衛生工作和綠色校園養護工作。二、具體工作安排（一）關于環境衛生工作1、各班級具體負責教室衛生和教室門口衛生，要求隨時清潔、課桌整齊、窗明幾凈、不留衛生死角、勞動工具擺放有序、教室布置美觀大方，形成班級良好的衛生習慣。2、公共區域衛生安排一年級負責內草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衛生清掃工作；二年級負責外草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衛生清掃工作；三年級負責旗臺、花臺、廁所衛生；四年級負責內球場的衛生工作；五年級負責外球場、主走道、校門口的衛生清掃和落葉清除；六年級負責樓梯、二樓樓道、實驗室門口、取餐室門口的衛生工作。3、其它功能室衛生安排圖書室由楊明才老師具體負責組織清掃；實驗室由王澤輝老師具體負責組織清掃；教師辦公室由值周教師具體負責組織清掃；行政辦公室由值周行政具體負責組織清掃；取餐室由分餐工作人員具體負責組織清掃。(二)關于綠色校園養護工作1、劃定責任區，各班級負責清除雜草、施肥、澆水等工作（具體劃分見后面附表）。具體工作內容：定期進行草坪內雜草的清除，定期或不定期進行施肥、澆水等工作。小型修剪由各班負責組織實施，大型修剪、修枝由學校具體組織實施。2、學校的花草樹木的管理在上課期間由王澤輝具體負責，周末和節假日由護校人員具體負責。3、制定校園花草樹木賠償制定。

小學校園衛生活動策劃方案篇9一、活動主題確定今年我縣開展城鄉同建同治工作，5月22日至23日，縣領導親自帶隊督查全縣城鄉同建同治工作，現場講評督辦，開展萬人集中清掃垃圾活動，城區街道全面清掃保潔，在農村全面清理垃圾。這引起了學生的強烈關注。借此契機，我們結合本校同建同治活動，從學生身邊的環境入手，開展《保護校園環境衛生從我做起――爭做校園環保小衛士》綜合實踐活動。二、活動目標1、知識與技能目標(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產生的;(2)理解垃圾的產生主要是我們的衛生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環境更加優美。2、過程與方法目標(1)培養學生根據自己的活動主題，確定活動內容、制定活動計劃的能力;(2)培養學生收集處理資料和信息的能力;(3)通過小組活動，使學生學會分享，學會合作。3、情感態度與價值觀目標(1)使學生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;(2)增強學生的環保意識和主人翁情感，激發學生熱愛學校，熱愛家鄉。三、活動計劃和時間安排本次實踐活動的實施對象是六年級學生，本次活動從9月9日開始至9月27日結束，共歷時3周，整個活動歷經三個階段，具體內容及時間安排如下。第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動方案;第二階段(1周)：分頭行動，集中交流;集思廣益，確定各環節任務分組活動，各小組根據計劃開展調查，多途徑收集、匯總、整理資料;第三階段(1周)：成果宣傳，活動延伸。四、具體實施過程(一)、確定主題，制定方案1、宣傳發動，成立課題小組活動之初，我利用本縣開展城鄉同治的契機，引導學生觀察我們縣這幾個月的變化，學生都興奮不已。我及時引導學生，你們剛剛進入我們龍山一中，大家要熱愛我們的學校，要為我們校園的環境衛生做出自己的貢獻，爭當一中的校園環保小衛士。同學們磨拳擦掌，躍躍欲試。教師就順勢提出讓同學們去進行一次綜合實踐活動《保護環境大行動――爭當校園環保小衛士》，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，自行組成課題小組，選出正副組長，討論可以為環保做什么。2、集思廣益，確定各環節任務針對同學們提出的問題，師生共同討論，明確各個階段的任務。第一環節：在本班進行環保衛生調查;第二環節：校園小衛士在行動;第三環節：全校學生行動起來，人人爭當小衛士。3、齊心協力，做好活動準備教師準備:①與學校領導溝通，讓學校大力支持本課題的實施;②對學生進行活動安全教育;③對學生加強人際交往能力的訓練。學生準備:①成立課題小組;②明確各階段任務;③準備好相機，活動記錄本等用品。(二)、分頭行動，集中交流1、全班進行環保衛生調查(1)活動形式：學生自發分組，分頭行動A組上網搜查，咨詢老師查找環境污染的危害;B組同學對全班學生進行一次環保問卷調查;C組調查學校課間、午休、放學等時間那里的垃圾最多;同學們為什么扔垃圾;同學們大掃衛生是否認真;了解學校不環保的地方，并用相機記錄。(2)教師的指導建議在本環節中，教師鼓勵學生放開手腳，大膽實踐，在查找資料的過程中，要注意理解分析，歸納總結。在調查問卷中，要注意人際交往的技巧和安全問題。活動要做好記錄，準備集中交流所獲得的信息。(3)匯報記錄A組同學活動進行順利，他們通過上網查詢得知，環境污染所造成的危害是巨大的;B組同學對全校師生進行了一次環保調查，并寫出了調查報告;C組同學最積極，他們不僅對校園的不好現象進行了記錄，對學校的問題進行了分析。2、校園小衛士在行動活動方式：分組A組同學討論后寫出倡議書;B組同學設計環保口號;C組同學給學校的環境衛生向學校領導提出建議。3、全校學生行動起來，人人爭當小衛士(1)活動形式：全校參與①、對學校進行衛生大掃除，感受環境衛生變化的喜悅;②、開關于校園環境衛生的班會;③、制作關于校園環境衛生的黑板報與手抄報;(2)教師指導建議本階段教師要讓學生用理論執導實踐，在實踐中出真知。以觀察實驗為基礎，通過實驗理解概念和規律，培養實事求是的科學態度。教師要引導學生之間多多溝通與協商，為活動提供相應的便利條件，以便實驗的順利進行。(三)成果宣傳，活動延伸1、學生在學校發出環保的倡議書引起共鳴，全校學生都行動起來;2、校長接受了同學們的建議，學校加大了環境衛生的整治;3、同學們在學校制作了手抄報、黑板報，海報;4、同學們自發成立了宣傳小組。五、活動效果和反思本次綜合實踐活動歷時3周，學生辦手抄報50多份，開展宣傳活動1次，進行全校型的衛生大掃除4次，征集優秀環保口號40多個，書寫的環保調查報告、收獲體會30多篇。本次活動開拓了學生的視野，使學生對于環境問題現狀以及如何保護環境有了更深刻的理解，初步形成了保護環境，與自然和諧相處的觀念。學生的目光已經投入了社會，他們從自身做起，盡可能少扔垃圾，并做到廢物利用。同時，這種行為還帶動了家庭，輻射到社區，達到了“學校教育學生，學生帶動家庭，家庭影響社區”的效果，產生了良好的社會反響。

小學校園衛生活動策劃方案篇10在全校開展“創建衛生校園”專項活動實施方案提要：檢查結果必須當天交信息反饋組，由信息反饋組統計并記錄好扣分情況（直接從班級流動紅旗總分50分中扣除），每周一在“國旗下講話”中公布班級扣分情況文章注意事項①檢查過程中檢查情況應詳細記錄，并酌情扣分（每次扣分控制在0。5~1分）以便復查，檢查人員應簽名，并能合理化的推斷各種情況，②檢查結果必須當天交信息反饋組，由信息反饋組統計并記錄好扣分情況（直接從班級流動紅旗總分50分中扣除），每周一在“國旗下講話”中公布班級扣分情況，每月月底將本月各周扣分情況直接累計扣在班級評比分數上，并評出當月“包干區優美班級”（全校前6名）和“衛生待進班級”（全校后3名）。以上檢查結果分年級納入年級組考核。③評分細則扣分分三個等級a、扣0。5分：包干區有打掃過的痕跡，但有較少垃圾及個別包裝袋，沒有及時清理b、扣0。75分：包干區有打掃過的痕跡，但垃圾較多，有個別衛生死角，地面垃圾沒有清掃干凈c、扣1分：包干區明顯沒有打掃過的痕跡，垃圾很多，且有較多衛生死角1、宣傳組：分階段的在全校范圍內做好宣傳工作，切實讓每位學生從思想上都積極的投入到校園衛生建設上來。2、信息反饋組：做好重大衛生問題的及時反饋，所有檢查結果必須在檢查后的第二天上午前反饋到年級。3、獎勵根據每小組記錄情況上交每學期結束前人工作小結，由政教處根據值周記錄情況分別獎勵同學獎品和證書，設“最佳衛生檢查員”50%。希望各班主任、教師切實做好學生的思想宣傳教育，讓本次活動取得更打的實效，從而有效改善校園衛生環境。

小學校園衛生活動策劃方案篇11一、工作目標進一步鞏固與完善衛生與教育部門學校衛生工作協調機制，加強對學校傳染病防控、突發公共衛生事件應急、飲用水、教學環境生活設施等日常衛生監督與指導，提高學校衛生工作責任意識和自律水平，降低學校秋季開學突發公共衛生事件高發風險，保障學生健康，維護校園衛生安全健康環境。二、重點內容（一）傳染病防控工作1、傳染病防控制度建立及措施落實情況；2、學校依法履行傳染病疫情報告職責情況。（二）突發公共衛生事件1、管理組織及相關制度的建立和落實情況；2、報告人設置情況。（三）生活飲用水衛生工作1、生活飲用水管理制度建立及措施落實情況；2、生活飲用水水質情況；3、學校內供水設施衛生許可、管理情況；4、供、管水人員持有效“健康合格證明”和“衛生培訓合格證明”情況；5、學校索取涉水產品有效衛生許可批件情況；6、學校內供水水源防護情況。（四）學校內設醫療機構或保健室工作1、醫療機構或保健室設置及學校衛生工作開展情況；2、醫療機構持有效執業許可證、醫護人員持有效執業資質證書情況；3、醫療機構傳染病疫情報告、消毒隔離、醫療廢物處置情況。（五）學校教學、生活環境衛生管理工作1、教室人均面積、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明等環境衛生質量情況；2、黑板、課桌椅等教學設施的設置情況；3、學生宿舍、廁所等生活設施衛生情況。（六）學校內公共場所衛生工作1、持有衛生許可證的情況，從業人員健康檢查和培訓考核情況；2、衛生管理制度落實及衛生管理人員配備情況；3、公用物品消毒情況；4、傳染病和健康危害事故應急工作情況。三、工作步驟此次專項行動共分二個階段：自查整改和檢查驗收。（一）自查整改階段（9月1日-9月30日）各院校要按照《學校衛生工作自查表1-9》內容對本學校衛生安全工作開展自查，填寫學校衛生工作自查表，對自查中發現的問題要及時進行整改。（二）檢查驗收階段（10月1日-11月15日）各級衛生計生行政部門和監督機構要落實自身監管職責，將學校自查和監督檢查相結合，對所屬監管院校開展監督檢查，驗收學校自查和整改情況，對于檢查中發現的問題，及時通報本級教育行政部門，督促學校進行整改，并依法進行查處。四、工作要求（一）各縣區要高度重視此次開展的“衛生安全進校園行動”，把其作為當前工作的重中之重，納入重要日程，明確職責任務，抓好落實。各學校要建立校長為第一責任人制度，明確專人負責，落實學校衛生相關要求，確保衛生安全。（二）各級衛生計生行政部門與教育部門要密切配合，及時溝通相關信息，要適時組成聯合督導檢查組，對學校衛生工作落實情況和工作進展情況進行督導檢查。各縣區要認真總結此次行動工作開展情況，于11月30日前將工作開展情況及附表2報市衛生計生委綜合監督執法局學校衛生科。

小學校園衛生活動策劃方案篇124月7日是世界衛生日。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。確定世界衛生日的宗旨是希望引起世界各國對衛生問題的重視，并動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高人類健康水平,確保人民能夠生活在安全、發展、繁榮的和諧社會中。世界衛生日期間，包括中國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。一、活動目的：良好的工作生活環境能使人處于一種健康狀態，在這種狀態中，每個人都能夠認識到自身潛力，能夠適應正常的生活壓力，能夠有成效地工作，良好的個人習慣又能帶動周邊環境的改善。因此，將通過進行問卷調查以及發動全院學生自覺維護工作環境及學習環境，號召大家愛護環境講究衛生，來減少校園垃圾，治理白色污染，鏟除四害生源，消滅衛生死角，提高環境衛生質量，增強群眾衛生意識，改變不良衛生習慣，改善校園衛生面貌，建立健康綠化的和諧校園。二、活動主題：健康、和諧、綠化三、活動時間：暫定4月6日至4月12日四、活動地點：五、活動對象：六、活動流程：前期準備：(1)聯系好系部宣傳部人員于4月5日前出好海報;借好相機;安排好執勤人員;打印好調查問卷及報名表;(2)邀請我系宿管部配合此次活動，協助查寢。中期開展：(1)4月6日上午12點之前在樹達樓前接受志愿者參與寢室文化節活動的監督人員報名，志愿者主動向同學們宣傳重視公共衛生的重要性，指出室內死角，并主動幫人倒垃圾。同時對過往的師生開展一次關于校園環境與宿舍衛生環境建設的問卷調查。(進入大學，校園與宿舍就成了廣大大學生的第二個家。校園環境與宿舍的生活環境直接影響到大學生的生活質量和日常的學習狀態。傾聽同學們的心聲，改善宿舍公共衛生，從而切實的為同學服務)(2)4月11日晚上7點部分志愿者協助宿管部在樹達樓門口集合，08級經管系各班級進行檢查，拍照。從評委中選出最佳宿舍。后期收尾：相關同學及時寫好通訊稿及總結，收集志愿者心得。統計校園環境的調查問卷，寫好總結及時向老師們反映學生對校園環境的動態并對最佳宿舍進行張榜表揚。七、活動人員安排：復印相關資料：1、2海報設計及后續評選結果公布：1、2報名活動負責人：1調查問卷統計：1、2通訊稿：1、2活動總結：1、2八、活動物品及經費：海報紙及水彩10元調查問卷100份10元筆2支2元學雷鋒校園的活動方案為了弘揚文明新風，深化“生命教育”理念，加強我校精神文明建設，根據學校德育工作的重點，結合上級有關精神，少先大隊決定于2010年3月集中開展“學雷鋒，獻愛心”活動。一、指導思想：弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我校“學雷鋒、獻愛心”活動深入持續開展，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。二、活動主題：學雷鋒，獻愛心三、活動口號：雷鋒就是你、我、他四、活動時間：20**年3月五、活動地點：班級、校園內、校外公益場所六、活動內容：活動一：講雷鋒、唱雷鋒各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義活動二：學雷鋒、做雷鋒1、立足身邊，學雷鋒。深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。2、立足校園學雷鋒①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。③開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的'思想道德素質。3、立足社會學雷鋒開展“志愿服務進社區”活動，深入社區維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角和小廣告，創建健康文明的環境。開展“為社會獻愛心”活動：組織同學們到光榮院，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目，探望老人，為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。活動三：樹新風、促學風從感悟生命的角度出發，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神;從實踐出發，從確立遠大志向做起，培養學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面發展。七、幾點要求：全校各中隊組織要提高認識，高度重視，利用多種形式宣傳“學雷鋒、獻愛心”活動，加大宣傳力度，要積極動員和鼓勵廣大中小學生積極參與活動并及時做好總結.

最新科普活動進校園活動方案篇1一、主題用創新點綴人生讓科技融入理想二、宗旨班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展。挖掘學生的潛能，激發學生科學學習的欲望，為學生科學素養的發展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。三、活動口號：小古道巷小學校園科技節宣傳口號設計1、熱烈祝賀～年度小古道巷小學校園科技節隆重舉行2、科技發展進步是全社會共同的事業3、科學技術日新月異、小古學子與時俱進4、實施科教興國戰略，推動科技進步5、讓科技的光輝照耀校園6、科技創新，明天因你而精彩7、今日奇思妙想，明日碩果累累8、科技――――飛翔的翅膀四、組織和管理。組長：周國良校長、李紅、彭文嬌副組長：陳潔、魯利沙、朱瑩（負責活動的組織）組織者：科技輔導員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負責活動方案和活動總結的草擬，負責學生的賽前組織與指導）評委及裁判：校領導、科技輔導員以及綜合組教師五、競賽辦法1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎（1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。4、班級團體總分前三名頒發“優秀科技班級”獎，其余頒發“優秀組織獎”六、具體要求1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一，并選優秀作品參加省、市、區創新科技比賽。七、活動時間：20xx年12月15日八、活動地點：長沙市天心區小古道巷小學校園九、參加人員：全校師生十、活動內容與形式：（一）科技節啟動式1、各班出場2、校長宣布科技節開幕3、號鼓隊演奏歡迎曲4、校長講話5、領導講話6、科技輔導員發言7、學生代表講話。（二）開展各項競賽活動版塊一：“創新科技”作品征集活動1、“科技三小”作品評比活動（1）作品內容創造發明：含發明、發現、革新與改進等作品。小制作：要求制作精細，實用性強，新穎，并運用一定的科學知識。小論文及創意方案：科技活動、社會實踐的調查報告、觀察日記、小設想、新點子等。（2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹）（3）評選標準a、新穎、實用、創新60%b、選題、設計、制作40%。2、“探索科學瞬間”攝影比賽在全校征集以展現我校學生崇尚科學，進行科學研究、實驗探究、小制作活動等文明生活精神風貌的攝影作品，以各班為單位進行評選并選送優秀作品（數量不限）參與學校評比。（作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級）3、科幻畫創作在全校開展以“綠色、探索、創新”為主題少年兒童科學幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比（請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級）評比標準：a、想象創造力50%b、選題20%c、整體效果30%版塊二：“探索與實踐”科技現場競賽活動1、小小實驗活動在3～6年級開展小實驗設計比賽，各班各派2～3名學生展示自己設計的小實驗并進行現場評比。比賽地點：實驗室（要求：參賽選手需提前準備實驗器材，實驗過程中需附講解。）評比標準：設計形式30%語言表達能力20%科學知識運用30%操作方法20%2、頭腦OM創意活動（1）在十分鐘內，用所準備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。材料：4張白紙、自備適當的膠布、乒乓球、尺子等得分：如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10厘米加1分依次計算。（2）在15分鐘內，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現場創作，比一比哪組創意最棒。以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽（①3人為一隊，最后的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績為標準②以上活動選手必須自備器材）3、“校園新設想”現場電腦科技制作比賽時間地點：現場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。參賽選手：4～6年級均可派選手參加參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現場提供網絡環境、應用軟件、部分相關素材。以設計“校園”為主題，學生獨立進行設計、組稿、排版編輯。應用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學校網絡中心統一安裝。4、四驅車比賽（各班有興趣的同學均可報名參加）評分標準：選手必須在規定的時間內拼裝好四驅車才能進行下一輪的車速比賽，最后成績以在標準的跑道上完成全路程的時間為準。（選手必須自備未拼裝的統一的奧迪四驅車）5、橡膠泥制作（一、二年級參加）6、現場制作比賽（三、四年級參加）內容不限（三）科技展示活動內容：“三小”作品、科學幻想畫、攝影作品、創意方案等。

最新科普活動進校園活動方案篇2一、指導思想青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養的全面提升。二、活動主題：讓科學之花開遍整個校園三、組織領導：科技節活動領導小組及組委會成員：組長：潘斌副組長：成員：四、活動時間：20xx年11月五、活動內容第一階段：宣傳發動階段（一）利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。（二）做好環境布置，營造濃郁的科技氛圍。1、學校利用宣傳欄，進行發動宣傳；2、召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；3、利用班級黑板報，刊登科普知識；4、校園網站、廣播站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。第二階段：組織實施階段（一）科學大篷車參與年級：全校學生1、時間：待定2、地點：校園3、邀請XX市科協進校園進行講座及展覽。（二）科學小發明小制作評比1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。2、指導組織教師：各班班主任3、作品要求：科技小發明應為學生自己的原創，要具備新穎性、創造性和實用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術手工），要求科技含量高，制作精美。（三）科技競賽1、空氣動力車比賽參與年級：2――6年級（每班4名學生）參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區及所用時間判定。2、模型飛機比賽：參與年級：2――6年級（每班4名學生）參賽方法：（1）參賽選手在規定時間內組裝好模型飛機。（2）放飛前有3分鐘的準備時間，用于預繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。（3）最終將本班學生飛行時間相加作為班級成績。第三階段：評比總結，閉幕式（一）獎項設置以年級組為單位，各單項設置一、二、三等獎，再根據各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。（二）評選“科技之星”、“優秀科技輔導員”和“愛科學中隊”。

最新科普活動進校園活動方案篇3一、指導思想青少年科技活動是提高青少年科學素養、開發科技人力資源、提高國民創新能力的重要途徑。近幾年來，我校堅持舉辦校園科技節系列活動，校園科技節已成為我校學生最受歡迎的活動之一。20xx年，我校成功創建了少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷推進我校素質教育的全面實施。我們將繼續打造學校科技特色品牌，力爭在未來的幾年爭創青少年科技教育特色學校。二、科技節領導小組成員組長：副組長成員三、活動宗旨及主題活動宗旨：實踐、創新、合作、競賽。活動主題：快樂生活、放飛夢想四、活動時間、對象活動時間：xx年6月15――18日；活動對象：全校學生五、獎勵辦法：1、學校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予獎狀。2、科技節按年級組設優秀班級評比，評選最佳班級獎，先進班級獎，優秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。3、相關比賽情況、結果及優勝作品將在校園網上公布。六、活動內容（一）科普宣傳1、國旗下講話，開幕式、動員。2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動方案。3、學科滲透科普知識。（各任課教師）4、科普知識講座：模型制作，小發明技巧。（二）科技競賽1、科學幻想畫（1―6年級）1）競賽內容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發表過作品。2）競賽要求：注明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。3）評獎方法：藝術組老師做評委并布展。2、小制作競賽（1―6年級）1）競賽內容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。2）競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。3）評獎方法：藝術組老師做評委。3、模型比賽（1―6年級）1）競賽內容：A、云海A0005橡筋動力模型飛機（5―6年級）B、云海2橡筋動力模型飛機（1―4年級）C、四驅車比賽（4―6年級）2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。學校操場現場比賽。四驅車比賽自主報名，不限名額。（具體時間另行通知）3）評獎方法：科學組及各年級組長評獎。4、科普知識競賽（1―6年級）1）競賽內容：科普基本知識，由學校科學老師出題。2）競賽要求：現場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。3）評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。5、小發明，小創意競賽（1―6年級）1）競賽內容：在教師輔導下的小發明小創意都可參加，可閱讀校本教材《未來發明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發明方法、發明實例等。2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發明若有實物更佳；各班參賽名額不限。3）評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發明并評獎。6、信息技術1）競賽內容：電腦繪畫（1―6年級）2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發至指定郵箱。3）評獎方法：藝術組負責評獎。（三）少年科學院第三批入院活動1、榮譽項目設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養對象。2、評選條件在校學生，品學兼優，具備一定科學素質及較強的科普意識和能力；在青少年科技創新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。前兩批已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。活動要求：1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優，落實好參加校級比賽的人選。3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。5、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

最新科普活動進校園活動方案篇4按照黨中央倡導的必須把建設資源節約型、環境友好型社會的要求，為把節約能源工作落實到學校，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，增強學生節約能源的意識，在學生當中營造節約能源、合理消費、健康生活的良好氛圍，我社區決定聯合xx市第四十五中學、xx市xx路小學開展以“節約能源、保護生態環境”為主題的節能宣傳活動，具體方案如下：一、時間：20xx年10月13-14日二、地點：xx市第四十五中學、xx市xx路小學三、活動目的：為響應xx市政府的號召，影響和發動公眾參與節約能源，促進我國經濟建設，也為了貫徹黨中央十七大報告中的要求，共同打造一個節約形的社會。通過向人們宣傳節約能源和征集節能的竅門，增強廣大學生的環保理念，使每個人都能從小處出發，將節約能源落實到日常生活中，使人們自覺地加入到節能的行列中來，為我們的節能事業做出一份貢獻。四、對象：學校師生五、活動形式：以掛圖的形式宣傳“節約能源、保護生態環境”，發放節能宣傳冊。六、活動內容：1、掛圖宣傳如何更好地節約能源、保護生態環境。2、發放節能宣傳冊。3、師生相互交流平時節能小竅門。xxxx社區20xx年10月10日xx社區科技活動記錄時間：20xx年10月13日地點：參加單位社區工作人員、學或人數校師生。內容記錄xx市第四十五中學活動形式：宣傳我社區聯合xx市第四十五中學開展“節約能源、保護生態環境”活動，以掛圖的形式向師生做宣傳。附相關信息圖片：xx社區科技活動記錄時間：20xx年10月14日地點：參加單位社區工作人員、學或人數校師生。內容記錄xx市xx路小學活動形式：宣傳我社區聯合xx市xx路小學開展“節約能源、保護生態環境”活動，以掛圖的形式向師生做宣傳。附相關信息圖片：小結為進一步深入開展節約能源宣傳活動，努力營造“人人參與、人人有責、人人有利、人人有為”的濃厚氛圍，10月13、14日，我社區聯合xx市第四十五中學、xx市xx路小學開展了以“節約能源、保護生態環境”為主題的節能宣傳活動。學校師生都積極響應參與，并相互交流平時節能小竅門。通過此次活動的開展，不僅增強了廣大師生的節約、環保理念，也加深了對建立節約、環保的生活方式和生活習慣的認識，激發了大家節約能源應從我做起、從家庭做起的熱情。今后我們將加大宣傳力度，讓節能工作落實到居民的日常生活中，使人們能自覺地加入到節能的行列中來，為節約能源、保護生態環境做出一份貢獻。

最新科普活動進校園活動方案篇5背景：隨著科學技術的進一步發展，我國“神舟”系列航天技術的不斷成功，全國上下掀起了“學科學、愛科學、用科學”的高潮，學生求知科學知識的.欲望更加強烈。同時，課程改革中，也明確要“教給學生科學知識，樹立科學意識，要有科學創新精神”。為此，學校把“科普知識進校園”作為系列活動融入到常規的學習生活中，以此來推動學校科普活動的開展，增加學生的科學知識。一、活動宗旨以深入科學發展觀為指導，普及科普知識，弘揚科學精神，激發科學興趣，提高科學素養，推進素質教育。二、活動主題我愛科學，我愛祖國。三、活動口號1、科學在心中，創造在手中。2、動手動腦，放飛夢想。3、揚起思維的風帆，遨游創造的海洋。四、活動內容1、讀科學故事書，收集、講述科學家的故事。2、看科技影片，繪制一幅科學幻想畫，撰寫創新作文。3、提出一項科學小創意，制作一件手工作品。五、參加對象所有在校學生。六、活動時間每年的9月啟動，5月結束。七、活動組委會為確保科普知識進校園達到預期目標，成立楊家小學科普知識進校園組委會，負責各屆科技節的組織領導和協調工作。組委會成員名單：主任：張志高副主任：黃勇建委員：張玉群楊學梅楊海兵楊晨宇成員：各班班主任及科學、綜合、美術教師。八、活動要求1、全校師生要提高對科普知識進校園活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要切實加大宣傳力度，通過紅領巾廣播、板報、櫥窗等媒體，廣泛宣傳報道活動的進展、成效和先進典型的成功經驗，不斷把活動引向深入。2、落實教師工作責任，培養骨干隊伍，完善激勵機制，盡力為學生普遍參與活動提供應有的條件和保障。3、各班級要根據學校科普知識進校園活動方案，認真做好宣傳發動工作，認真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動,引導學生閱讀科普讀物，開展科技創新活動。4、活動落實負責人要按本方案的規程認真督促實施，要按規定及時上報相關情況及資料。5、項目負責人要盡職盡力，辦好科技節活動展示，收整好資料，確保活動質量與效果，推動優秀作品到上級參賽。九、活動安排每年的科普活動分為三個階段進行。第一階段：組織宣傳，活動啟動（每年的9月）1、啟動儀式①舉行“xx屆科技節”開幕式，少先隊大隊部宣讀倡議書；②宣讀該屆科技節的活動方案，明確該屆科技節活動主題；③校長講話，倡導師生、家長共同參與。2、營造氛圍①校園掛條幅，出宣傳窗；②各班召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；④校園板報、廣播、櫥窗等媒體開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。第二階段：方案實施，活動開展1、科普知識競賽（10月）讀科學故事書、《十萬個為什么》，觀看《中央10臺》的科技節目，進行的相關科學知識競賽。問題主要根據學校科技板報中的“每周一問”、“每周一答”內容中選取材料進行。2、科學幻想繪畫比賽（11月）總體要求：通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。3、講科學家故事比賽（12月）主要利用各中隊會進行。4、觀看一部科技電影（12月）主要由各班組織進行。5、辦一期關于科學技術的手抄報（3月）內容中含創新作文。6、小制作比賽（4月）要求四年級以上學生每人必須完成作品一件，其中創新作品每班不少于一件，作品可以合作完成。第三階段：評比總結，成果展示（5月）1、舉辦科技節，表彰個人和團體。各班級評比出“科技之星”，學校進行表揚。個別學生可以授予“科學小博士”或“科技小能手”稱號。團體獎以班級為單位，根據比賽學生獲獎結果記分累積總分從高到低排序。2、展示板。此階段各班出一期科技板報，自行設計板面，呈現特色。3、閉幕式。

最新科普活動進校園活動方案篇6一、指導思想為了全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，積極倡導“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的現代健康理念，同時為響應我縣中小學生陽光體育運動的廣泛開展，培養學生積極主動的體育鍛煉熱情，提高學生體質健康水平，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展"陽光體育活動"。同時把陽光體育活動與促進和諧校園等緊密結合，培養成教師和學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高全體師生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。一、活動目標為保證學生每天有一小時的體育活動時間,教師每天鍛煉時間不少于30分鐘;力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上，35%的學生達到優秀。二、活動口號"健康第一"、"每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現代健康理念。三、活動原則遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、經常性原則、針對性原則，根據《學校體育工作條例》第三章規定，保證學生每天在校1小時的體育鍛煉時間，養成健康的生活方式。四、活動時間安排和活動方式10月份：1、舉行陽光體育活動啟動儀式。2、全校師生進行感恩手式舞的學習。3、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學習。由音樂老師和班主任組織學習，少總部檢查。4、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。11月份上旬：1、利用體育課和活動課，各班進行體操訓練及隊形隊列。2、以班級為單位進行第三套廣播體操的比賽。3、每天早上做完早操后，全體學生接著做xx舞。11月份中旬：1、下午的課外活動時間，在本時間段內由各班班主任及跟班教師進行活動指導和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據活動內容合理科學地自行安排。2、各班主任指派本班學生統一到體育器材室向體育教師領取，請各班主任明確器材名稱及器材數量，及時做好登記和歸還工作。3、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。11月份下旬：1、四至六級跳xx舞。由班主任配合少總輔導員、音樂老師、體育組織跳xx舞。2、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。12月份1、全體教師學習跳xx舞1、四至六年級以班級為單位進行xx舞的比賽。2、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。五、活動管理學生的活動必須由班主任或帶班教師領隊，并負責組織指導和維持學生活動的秩序。少總部監督。六、注意事項1、如遇雨天，請各位班主任組織學生在各班的連廊、及教室進行小范圍活動(以練習做操和游戲為主)。2、各班主任在保證學生每天1小時課外鍛煉的基礎上，根據學生鍛煉需求，可自行調節學生的活動時間。3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請老師提前要求學生自備。

最新科普活動進校園活動方案篇7一、活動背景科學是人類發展的助推器，它是人類文明的標志。科學技術的快速發展，使得許多在以前被稱為夢想或假設的事成為現實，科學現象的研究越來越趨向于生活化，比如電影《蝴蝶效應》、科普視頻系列《Discovery》等視頻。科幻作為科學的指引者，它與科學有著千絲萬縷的聯系，也正是因為有一個又一個“不切實際”的幻想，才使得科學能夠永不停息地快速發展；科普視頻正是基于科學發展現狀，客觀分析身邊科技，為社會未來的科技發展奠定堅實基礎。二、活動目的為同學們提供了一個接觸科幻電影和科普視頻的機會。科普電影活動更是推動校園科技氛圍，激發同學們對科技激情和興趣的大眾性科普活動。不僅展示了科技的魅力，也給人們帶來了對科學的探索空間，激發了同學們對科學技術的探索。這次活動在豐富同學們課余生活的同時，也使同學們走近科學。通過活動中科學技術“虛實結合”的形式，將使同學們更加了解科學、向往科學。三、活動內容科普電影欣賞四、活動對象政治學院大一全體學生五、活動時間20XX年3月XX日六、活動地點暫定9#201七、活動安排活動主要流程：一、前期準備：1、作品準備：（1）3月6日（周四）前科協干事準備好要放的電影（2）準備電影的干事必須了解電影中的情節，以便到時講解。（3）張歆瑩負責電影備份工作。2、播放準備：科協干事在周四時17:00到場。二、活動舉辦：1、活動當天晚上，組織人員布置場地（鄭聰杰負責包括椅子，電影播放的設備）。2、分配人員看守播放電影的場地（周峻秀負責），對觀眾提出的問題進行解釋。3、活動部組織人員拍照（張歆瑩負責）4、電影播放完之后，清理現場（全體干事）三、活動后期：電子部干事及時做好活動總結工作,每人需要寫一份報告總結。注意事項：1.事先了解干事的情況，安排好各項工作的負責人。2.若遇到活動室沒有電，及時請物管修理。3.事前宣傳好會場規則，請觀眾不要起哄，隨意亂走動。4.觀眾吃完的零食不要亂丟，請結束后帶走。5.播放過程中一定要維持好場地秩序。6.播放完畢組織好退場，及時打掃好衛生。

最新科普活動進校園活動方案篇8一、指導思想認真學習、貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、國務院《全民科學素質行動計劃綱要(xx-20XX-2020年)》，以培養青少年的創新精神和實踐能力為工作重點，積極開展青少年科普教育活動，從而有力促進科學知識的普及，著實提高我校未成年人的科學素質，并按照山東省、XX市各級科協年度工作的要求，有計劃、按步驟地開展適合我校實際的青少年科技教育活動，在我校全體學生中形成愛科學、學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。二、工作重點1.結合新課程改革，加強綜合實踐活動校本課程中的科技類研究型課程的建設，進一步編制完成校本課程，推進校本課程的建設，鞏固科技特色學校。2.積極發動組織廣大學生參加全國、省、市、區級各類競賽，以活動促進我校的科技教育，真正做到參與、提高、發展。3.加強社區資源的開發利用，緊密依托上級科協、社區，積極創設良好的青少年科技教育的社會環境。4.采取措施、全校動員，充分發揮現有教師的才能，加強青少年科技教育師資隊伍建設。三、主要措施(一)健全各項制度，規范管理。開展好科技活動，依賴于嚴格規范的管理，切實貫徹落實以下各項制度，保證科技活動的實效性。1.交流、匯報制度。學校科技教育領導小組根據年度工作計劃，本年度召開科技活動專題工作例會不少于2次;分管領導要定期向校領導匯報科技工作開展情況。2.培訓制度。為提高教師的科技理論水平與輔導技能請專家作專題培訓;同時根據競賽項目組織1次校本培訓，對教師和青少年競賽優秀選手的培訓工作。3.活動制度。全體學生要積極參加學校組織的各項科技活動，校級科技興趣小組要根據活動計劃，在固定活動場地和時間開展活動，同時作好活動記載，便于檢查，指導。4.競賽制度。積極參與上級有關部門組織的科技比賽活動，以班為單位，以加大比賽的競爭機制，提高科技競賽水平，達到普及與提高的目的。5、獎勵制度。遵照學校教師獎勵辦法，對輔導學生在校級、市級、省級等各級比賽中獲獎的教師進行獎勵，同時推薦優秀輔導員參加年度優秀科技輔導員評選。(二)加強隊伍建設，提升教師輔導技能。擇優聘請，發揮特長。學校要選聘一些熱愛科學，熱愛學生，有科學素質，能積極創造條件進行活動的教師和校外熱心人士擔任班級科技活動輔導員，發揮他們的特長。同時積極爭取省、市科協的全力支持，進一步強大我校的科技教育力量。(三)因地制宜，組織開展活動特色。1、結合本地區、本校實際，開發具有本地區、本校特色的科技教育校本課程，在專業課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動、動手實踐活動。2、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結合，有計劃地開展科普講座、參觀考察、科技競賽、創造發明、作品展示、進行小制作、小竅門、小論文、小實驗等形式多樣的科普、科技活動。3、著力創設科學普及氛圍。每班辦好科普小報和科技角、宣傳欄等科普宣傳陣地，創設良好的校園環境氛圍，讓學生接受科普知識的熏陶，并促使學生投入到學校的科普氛圍的自我營造之中。4、積極組織學生參加省市各級科技競賽活動，磨煉學生的意志，展示他們的科技素質。(四)科研先導，抓好課程開發與實施開展資源開發、活動方案設計等研究活動，積累學生科技活動方案或典型案例、論文。編輯好《交小科學教育活動案例、論文集》，同時要征集好學生科技論文。四、具體工作：(一)、科技輔導員各項活動：9月份：制訂學校、班級科技教育活動計劃。10月份：科技輔導員校級培訓。11月份：科技活動月活動。12月份：組織學生參加校科技創新大賽(二)、學生各項活動：以綜合實踐活動課程的開展和周一下午第一節課活動為主，全力