小學畢業考核模擬試卷學校：班別：姓名：成績：TOC\o"1-5"\h\z第一部分：基礎知識積累與運用（ 30分）一、讀拼音，寫詞語。（5分）Shudling kmgkiw百xieqngmiefugd（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、將下列成語中的錯別字改正過來。（3分）穿流不息（ ） 陰謀鬼計（ ） 歡心鼓舞（ ）昂手闊步（ ） 能曲能伸（ ） 自立更生（ ）三、根據意思，在括號里寫出表示“看”的詞語。 （4分）1、很快地看一下。（ ）2、向遠處看。 （ ）3、向下看。 （ ）4、偷偷地看。 （ ）集中注意力看。（ ）向上看。 （ ）向四周看。 （ ）用眼角掃視。（ ）四、照樣子，分類寫詞語。（4分）1、來自寓言故事的：自相矛盾、2、描寫人物外貌、神態的：垂頭喪氣3、AABB:世世代代、4、ABCC:大名鼎鼎、五、用下面詞語組成五個意思不同的句子。 （5分）直笑我看著瑩瑩和媽媽 六、按課文填空。（3分）燕子去了，；楊柳枯了，；,有再開的時候。鄭人有且置履者，先而置之其坐，至之市而3兄弟不和，人們會用“”來勸慰他們（請引用曹植《七步詩》的詩句。）七、按要求寫句子。（6分）1這么冷的天，那個拉車的是不能光著腳拉著車在路上跑的。（反問句）2老師們在我童稚的心靈里播下美好的種子。（縮句）3要攻打曹操只有弓箭。（雙重否定句）4革命先烈犧牲了生命。（擴句）5寒風吹到臉上很痛。（夸張句）6特務很狡猾。（比喻句）第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、 閱讀《草船借箭》選段，回答下面的問題。（12分）有一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。他對諸葛亮說： “我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說：“對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺的是箭，想請先生負責趕造10萬枝。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說：“都督委托，當然照辦。不知道這10萬枝箭什么時候用？”周瑜問：“先生預計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要3天。”周瑜說：“軍營里可不能開玩笑。”諸葛亮說：“我怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，3天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走1、在文中找出反義詞。（2分）獎賞（ ） 接受（ ）2、把下列反問句改變為陳述句。（1分）“我怎么敢跟都督開玩笑？”改為陳述句： 3、聯系上下文，判斷句子的意思，對的打錯的打“X”。（2分）（1）周瑜問：“水上交戰,用什么兵器最好？”這是周瑜明知故問。 （ ）（2）周瑜問:“10天造得好嗎？”這句看出周瑜并比想為難諸葛亮。（ ）4、填空。（4分）（1） “委托”的意思是,文中周瑜委托（2）周瑜很高興，他高興的原因是 （3）從“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮 。（填成語）5、本片段選自,是我國著名長篇歷史小說中的一個故事，作者是。（3分）二、閱讀短文，完成下列問題。（18分）會跳舞的木塞童年，是一只金色、美好的小船，在這只金色、美好的小船上，載著我一件件有趣的事。其中有一件最有趣了。那是一個深秋的早晨寒風從遠方趕來抽打著人們的臉龐我不禁打了個寒戰嘴里非常干燥媽媽給我倒開水她叫道自己能做的事自己做媽媽回話了我無可奈何只好自己去倒了我剛揭開暖水瓶的木塞，一股“暖流”撲面而來，真暖和！我倒了一杯熱氣騰騰的水，蓋上了木塞。奇怪，真奇怪！木塞竟然淘氣地往上跳，像長了腳似的。我撓了撓頭，絞盡腦汁也想不出個究竟。我急了，把木塞使勁往下壓，沒想到木塞更頑皮了，蹦得更高了。我大吃一驚，這次更讓我了，真沒想到小小暖水瓶竟如此“神"這是什么回事？我帶著這個問題，請教爸爸。爸爸笑了笑：“哈哈，這是空氣在和你開玩笑哩！你再琢磨吧。"我感到莫名其妙，怎么說是空氣在和我開玩笑呢？我冥思苦想，一會兒托著腮幫，一會兒撓撓頭，望著天空，這個疑團在我腦海跳了一次又一次。唉，沒辦法，我只好找來“知識箱”一一《百科全書》。一頁二頁三頁……我焦急地翻著，真有點迫不及待了，真想馬上弄個水落石出。“找到了！找到了！"我歡呼起來。我終于找到了答案：因為在打開木塞時，外面的冷空氣就鉆進了溫水瓶，冷空氣一遇到里面大熱空氣后，便形成反沖力向瓶口沖去。自然，木塞就蹦了起來了。那為什么蓋得越緊，木塞蹦得越猛呢？我心里又產生了一個“問號”。真是,我經過仔細琢磨，終于解除了“問號”。原來是因為暖水瓶中的冷空氣體積小，膨脹速度加快，木塞就蹦得更高。我興奮得,手舞足蹈地把這個“奇跡”告訴了媽媽，媽媽點點頭，笑了笑。我大呼起來：太好了！太好了！我終于發現了暖水瓶會跳舞的原因了。世界上還有很多稀奇古怪的事等著我們去發現，去探索！只要我們留心觀察身邊的小事，就一定能讓我們童年的小船載上更多有趣的事。1、給短文第二自然段加上標點符號。（2分）2、請把下面的詞語恰當地填在短文的橫線上。（3分）一蹦三尺高 丈二和尚一一摸不著頭腦 “工夫不負有心人”3、短文成語應用恰當、準確，請你從短文中摘抄成語。（6個）（3分）4、用“—”線畫出文中具體寫木塞“跳舞”的句子，并說說這些句子主要用了什么寫作方法。（2分）5、木塞會“跳舞”的原因是什么？（3分）6、歸納短文的主要內容（2分）7、你的童年也一定有過不少趣事吧！請用簡潔的話介紹一下你最難忘的趣事。（3分）第三部分：寫作（40分）一、小練筆。（5分）現在有很多同學有這樣的一個習慣：喜歡上美術、音樂等綜合課，而不喜歡語文、數學、英語課。對此，你有何看法？請用 50至100字左右的一段通順的話談談你的見解。二、根據下面的提示與要求，寫一篇