一年級家長講奧數(shù)——單數(shù)和雙數(shù)一年級家長講奧數(shù)——單數(shù)和雙數(shù)一年級家長講奧數(shù)——單數(shù)和雙數(shù)V:1.0精細整理，僅供參考一年級家長講奧數(shù)——單數(shù)和雙數(shù)日期：20xx年X月單數(shù)和雙數(shù)知識要點：1、3、5、7、9…叫做單數(shù)。2、4、6、8、10…叫做雙數(shù)。一個數(shù)2個、2個地分，正好分完，這個數(shù)就是雙數(shù)。2個、2個地分完之后，還多1個，這個數(shù)就是單數(shù)。單數(shù)與雙數(shù)相加、減有如下特點：⑴雙數(shù)與雙數(shù)相加、減，結果為雙數(shù)；⑵單數(shù)與單數(shù)相加、減，結果為雙數(shù)；⑶單數(shù)與雙數(shù)相加、減，結果為單數(shù)。[例1]前十個自然數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的和是單數(shù)還是雙數(shù)？

分析：由題可知道5個單數(shù)1＋3＋5＋7＋9相加，等于單數(shù)；5個雙數(shù)2＋4＋6＋8＋10相加，等于雙數(shù)。單數(shù)＋雙數(shù)=單數(shù)，所以前十個自然數(shù)的和是單數(shù)。練一練：1,2,3,4,5這五個自然數(shù)的和是雙數(shù)還是單數(shù)？1,2,3,4,5......,20這20個自然數(shù)的和是單數(shù)還是雙數(shù)？3．下面的這些算式，有些是單數(shù)相加減，有些是雙數(shù)相加減，有些是雙數(shù)相加減，有些是單數(shù)與雙數(shù)相加減。將它們分開寫下來，算出結果，看看有什么特點。2+23+510+812+1312+2431+3311+1922+1511+1816-1218-1313—1115—917—420-10[例2]

晚上小華在燈下寫作業(yè)，突然停電。小華去拉了兩下開關，這時爸爸回來后，又到小華房間拉了三下開關。等來電后，小華房間的燈是亮的還是不亮的?

分析：我們畫一個表來找規(guī)律。原來燈拉1下拉2下拉3下拉4下亮不亮亮不亮亮從上看出：拉單數(shù)次，燈不亮。拉雙數(shù)次，燈亮。所以一共拉了2+3=5（下），燈不亮。練一練：小朋友，我們都知道，燈本來是不亮的，拉一次開關，燈亮，再拉一次，燈就不亮……一天晚上，淘氣的小明回到房間，連續(xù)拉了5次開關，那么，最后燈是亮著的還是不亮？要是連續(xù)拉12次呢？晚上，淘氣明明回到家，家里一團漆黑，他一連拉了7次燈，你知道最后燈是亮著的還是不亮？3、晚上，蘭蘭睡覺前將燈關了，夜里醒來因為停電，蘭蘭一連拉了4次開關燈都沒亮，蘭蘭又睡了。如果這時來電，燈是亮著的還是不亮？4、5支鉛筆分給2個小朋友，要使每人分得的鉛筆支數(shù)都是雙數(shù)，能做到嗎？

[例3]一只小青蛙在小河的兩岸來回的游，從一岸游到另一岸叫游一次。請回答下面問題：⑴如果小青蛙在左岸，游若干次之后，又回到了左岸，那么這只小青蛙游的次數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)？

⑵如果小青蛙在右岸，來回共游101次，小青蛙最后到了左岸還是到了右岸？

左岸左岸右岸分析：⑴如果小青蛙又回到了左岸，那么這只小青蛙游的次數(shù)是雙數(shù)。因為游一個“來回”即游兩次，是雙數(shù)，游若干個“來回”就是若干個雙數(shù)相加，所以游的次數(shù)是雙數(shù)。⑵來回共游101次，說明小青蛙游的次數(shù)是單數(shù)次，那么小青蛙就應由右岸到了左岸。練一練：1、一只小鴨在兩岸之間來回游，從一岸邊到另一岸邊就稱作游一次。如果小鴨子最初在右岸，游了8次后，它是在左岸還是右岸？

如果小鴨子最初在左岸，來回游若干次后想回到右岸，那小鴨子游的次數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)？[例4]9個小朋友做運球游戲。第一個小朋友把球從操場東邊運到西邊，第二個小朋友接著把球從西邊運到東邊，第三個小朋友又接著運下去……最后球在東邊還是在西邊？

分析：由題可知道第一個小朋友的球運到西邊，第二個小朋友的球運到東邊，這說明單數(shù)次在西邊，雙數(shù)次在東邊。那么9個小朋友是單數(shù)，所以最后球在西邊。練一練：小明從樓上到樓下算一次，從樓下走到樓上也算一次，如果小明開始在樓下，走了8次后他在樓下還是樓上如果小明開始在樓上呢

[例5]3張連著的單號電影票，座位數(shù)目相加是27，這3張電影票的座位分別是幾號？

分析：由題可知道3張連著的單號電影票